初中生涯自我评价(实用5篇)

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初中生涯自我评价篇一

日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。

初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！

我相信我会做得更好，我将继续努力！！

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初中生涯自我评价篇二

在我的“教学生涯”中，有人说过：“老师是一根红烛，点燃自己，照亮自己！”没有一首歌是这样唱的：“小时候，我觉得你很美.长大了，我变成了你！”我多么向往当老师，站在讲台上，威风凛凛！等我长大了，我会成为你的——老师！邻居的小姐姐当“老师”的时候，我整天看着幼儿园老师带着孩子唱歌，玩游戏。我多幸福啊！心血来潮，如果能当一次老师就太好了！结果邻居的小姐姐成了我的“学生”。虽然也一起玩，一起玩，但是感觉不一样。毕竟他们是“老师”，可以给身边的人打电话，你想干什么就干什么。不然他们站在黑板上——。但我还是有分寸的，注意公平！年轻的我也对此感到满意！弟弟妹妹的“老师”一点一点的长大，心也越来越大！

我对“老师”这个只有“幼儿园”的人感到不满。看到这个小学的老师整天站在讲台上给学生传授知识，我无比羡慕，心里想：如果我能当一次老师传授一次知识，那该多好啊！于是弟弟妹妹成了我的“学生”。每周总有那么几天。我会站在餐桌前，把它当成讲桌，拿着书和笔，圈起来给弟弟妹妹们讲课。因为老师不好当，我在学校加倍努力，为了给弟弟妹妹们一个好的教训！但是，我不会像老师那么凶！我又满足了！我爸我妈的“老师”现在的我贪得无厌！中学生活的丰富不能满足我的贪欲！如果我是中学老师，我开始做自己的“梦”！然而这个愿望没有实现，却给我带来了一个更好的机会，成为爸爸妈妈的“老师”。这是千载难逢的机会，我会努力的！在信息社会，计算机是不可或缺的。为了追赶时代的脚步，爸爸的提议得到了全家人的认可。我自然就承担了老师的“重任”！当然，我的教学方法适合我的父母！真正的老师可能等不了太久，我会拿着大红的教师资格证，迈出教学生涯的第一步，完成童年最美好的梦想！

初中生涯自我评价篇三

回顾过去两年，初一时我们天真快乐，无忧无虑，年幼无知，学习并没有给我们施加太多压力，生活亦没给我们增添忧愁与烦恼，所以我们很快乐，很开心。

初二的时候，我们也是刚刚开始懂事，思想比初一时较成熟了些，会持有梦想，持有奋斗的目标，并为之追求的决心，但却因没有扎实的基础，没有实际的能力，没有持之以恒的耐心，亦没有坚定的信念，经不起学习所给的各种困难，压力和磨练，不能勇敢地突破前面的障碍。于是选择退缩与放弃，它一直伴随着我漫无目的地疯狂游走……得过且过。

告别了初一，初二时的懵懂无知，疯狂洒脱的精彩生活，迎来的是各门学科累累的作业和巨大的压力。面对同学们为奔向自己梦想殿堂而奋力拼搏的那份激情，执著而又坚持不懈的奋劲，令我折服，对照自己亦显悲哀。现在，我正在为过去那疯狂而又自认为洒脱的生活付出代价，同时，也在为创造美好未来而奋斗。但，这好像太迟了，迟来的觉悟并不见得能弥补过去的过失。

回想起过去的洒脱挥霍，真是有太多的感慨，如今看来很留恋，不舍。但，对比现在，那些曾经的洒脱和挥霍在我看来是罪恶的，是它在我无知时蒙蔽了我的双眼，给我诱惑与欢乐，让我沉浸在其中而不知进取……现在细细思量，过去那些所谓的欢乐享受我要不起也承担不起。它在给我快乐的同时，还不忘在我心中洒下后悔，悲伤及遗憾的种子。

初中生涯自我评价篇四

九月，迎着早晨的第一缕阳光，我来到了新的学校，开始了我初中生涯的崭新旅途。

走进学校，映入眼帘的是：新的老师迷信的同学，新的课本，新的教室，一切都是新的。这里又是一个新的起点，这一切对于我而言是既陌生又新鲜，我渴望把这些新的事物都立刻统统熟悉。

我们的班主任也是我们的英语老师，她十分地负责，而且在她的课上，没人敢开小差，否则她会让你尝尝“飞弹”的滋味；姜老师是我们的语文老师，他的课非常风趣，在他那儿我们学到了许多以前闻所未闻的知识，所以每个人都很喜欢听他上课；我们数学老师嗓门特别大，头发很长，，风一吹，他的头发就会“随风飘舞”。但是他对待我们很负责，出的题目也很有针对性。另外，六年级开始还新增了地理、科学等科目，这或许对于我来说也是一种新的尝试吧！

在新的学校，我还结识了许多新朋友，上课时，我们一起认真学习，共同讨论难题；下课了，我们一起玩闹嬉戏。每当我们下课娱乐时，对面一年级的小朋友经常会过来看我们玩，还会亲热地叫我们：“大姐姐！”并且露出孩子特有的天真烂漫的.笑容，可爱极了。看到他们，我不禁想到：曾经的我们也拥有如此天真可爱的笑容，记得我刚上一年级时，也曾懵懵懂懂，是老师手把手教会了我们最基本的知识，使我们成长为现在阳光向上的少年！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我要朝着新的目标努力奋发向上，在知识的海洋里不断充实自己，在这全新的环境寻找新的动力，并且不断超越自我！

初中生涯自我评价篇五

在这个学期我的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我打算改变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开始，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的，我是没有学会怎么样学习的方法，但是学习没有方法是不行的，以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力，在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。

当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长；学习的`同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。