2023年一把手监督体会 家庭一把手之争(精选5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

一把手监督体会篇一

一个星期六的晚上，全家都围坐在电视机前，等着看八点四十的《越策越开心》。好不容易盼到八点三十六，那马拉松式的广告又在喧闹中开始了。我生气的大声说：“这怎么回事啊！冰盘上的毛毛虫，越恶心越动弹。名牌带次品，小商贩的把戏也让电视台给学起来了！”妈妈也放下手中的毛线活，搭上话儿：“广告广告，吹牛放炮；响儿越大，东西越孬。”介是，旁坐的`爸爸对那些乱人耳目的吹牛，正看得津津有味，妈妈扫了爸爸一眼，不酸不凉的说：“萝卜白菜，各有所爱，你不愿意看，别人还上瘾了，真是狗打架，还有人捧场！”爸爸本是有耐性的人，但也经不住妈妈这话中带刺，便不软不硬的回了一句：“电视广告，那是社会文明。不懂文明的人，让他天天看《越策越开心》也难免会不想看啊！”妈妈只剩下招架之功，毫无还手之力，于是文不对题的说：“el（依念）不一样没上广告，照样是名牌。”爸爸更精神了说：“不上广告是名牌与我们的话题毫不相干，不过我还是想对不明白人明白过来，上了广告的未必是好货，不上广告的未必不是好货，不能坐在井里说天是圆的，坐在窑里说天地方的。”妈妈不再说什么了，只是低下头找毛线活去了。这时，《越策越开心》高亢的主题歌响起了，才八点三十九分。广告之争作文450字

小学生作文（中国大学网）

一把手监督体会篇二

学校操场的一角，有一块巨石，这石头有我讲台那么高，有五张课桌那么大。它最多可容纳7-8个同学。活动课上，我们都把它视为“风水宝地”，争先爬上去。这不，一场石头之争又拉开了序幕。

小学生作文大全

忽然，旁边的同学向我这边挪了一小步，还挤了我一下。我没坐稳，一下子掉了下去。很快，我的一小块“地盘”就被不断涌来的同学给占据了。陆洁、徐张一努力腾出一小块儿地方，想让我再次上来。我一只手紧抠住石头上的裂纹，另一只手紧握陆洁援助之手，双脚用力一蹬，便吊在半空中，身子往上一涌，终于上去了。

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家庭“一把手”

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一把手监督体会篇三

手写作为一种传统的书写方式，在现代科技发达的今天，已经逐渐被电子产品所代替。但是，手写仍然是一项极具价值的技能，它不仅是表达情感的工具，也是思考和创作的重要手段。在我的学习和生活经历中，我深深体会到了手写的益处，尤其是在锻炼自己的思维和表达能力方面，手写都给予了我巨大的帮助。

二、手写鼓励思考和创意的表达

我的笔迹并不是很好，在我的学生时代，我经常因为字丑而被老师批评。但是，随着年龄的增长，我意识到了手写能对我个人的成长和思维能力产生巨大的帮助。手写要求我们用心感受每一个笔画，这种感受有时候会激发我们创造性的灵感，在手写的过程中，我时常会产生开阔的思维，提出原创性的想法。这种“顺畅的思路”放在电子产品上不易实现。手写能够更加具体的表达我们的情感，可以用不同的字体、用墨水的深浅粗细、用线条的轻重来渲染字的氛围，更加真实地表达内心的情感。

三、手写提升学习效率和创作速度

手写对于学习效率和创作速度也有极大的帮助。在写作中，手写能够帮助我们更加清晰地表达思路，以写作这一方式锤炼我们的文字表达能力。随着时间的累积和练习，手写能够帮助我们运用合适的习惯和方法，从而高效地完成作业和文章。此外，手写作为一种日常习惯还能提升我们的记忆力和阅读速度。 我常灵感大愿意在黑板上写下自己对一些问题的思考，这样在课下看到黑板上寥落的字迹会很自然地勾起我的思考带动我思考，我开始将自己的笔记记录在纸上， 减少了在编辑器上打字所花费的时间，输出思路更为顺畅，也减少了修改和删除的繁琐。

四、手写帮助我们保持专注力和沉浸感

在现今普及了电脑和手机的时代，使用电子产品的习惯使得我们变得“短平快”，一旦长时间对着电脑或手机容易引起眼睛疲劳，失去专注力。而手写则能够调整心情，使我们沉浸其中。在写作、记笔记或者排练演讲时，手写会让我们愈合那些粗糙的想法，将大量时间和思考注入其中，效果也会更好。手写是一种用时间换取深度体验的感觉，长时间的手写能够让我们沉迷于其中，一旦意识到沉迷，则会更加投入。用手写快速记录或定位一件事情，手写能够帮助我们将注意力集中，并且可以做到事无巨细的记录下来。

五、结论

手写确是一项非常珍贵的技能，能够锻炼我们的思维能力、表达能力、记忆力和专注力。虽然手写和现代科技相比而言，弊端也很明显，但是手写也同样具有它独有的价值。随着人们对手写回归的呼声日盛，我相信手写的价值还会不断得到大众的认可。我在此呼吁，我们应该还是要用我们留存在世界的纸，遗留我们的遗产，使这个世界更加真实、回归简单人性化。

一把手监督体会篇四

学校的工作就快结束了。我是怀着一腔对教育事业的热情到塔城市第六小学任职的。我经常在心中追问自己，什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育？也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福。今天我想从以下几个方面向大家汇报我这一年的工作。

作为学校的主要管理者，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。

为了让自己在学习中取得进步，一年中我认真学习理论知识，贯彻党的十六届五中、六中全会精神和十七大会议精神，时刻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，与时俱进。积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上和党中央保持高度一致。严格要求自己，作风踏实，不图虚名，廉洁自律，奋发向上。始终牢记自己的光荣职责和神圣使命，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。并在实践中不断总结经验。在学习实践中坚定了为教育事业努力实践，甘于奉献的决心。

学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，因此，我带领校委一班人团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。我具体做了以下工作：

1、严抓党组织工作。党支部在学校工作中起着导航作用，因此，我带领支委成员认真学习领会党的方针政策，结合我校实际决策学校的规划、发展目标。使全体教职工明白学校的具体工作和任务。我校党员人数约占教职工总人数的40%。为了让党员的先进性得到充分的体现，我带领支委成员严抓“四个长效机制”的落实情况，让党员的言行感染和带动周围的群众，使全体老师服务意识增强了，综合素质提高了。

2、实施民主管理，有效地推动了学校工作的开展。

（1）通过支委会，充分发挥党支部的监督保障作用，学校中层领导的任免、学校的发展规划等重大事项，都在党支部委员会上讨论决定。工作中发扬民主，决不武断专行。

（2）通过教代会，完善学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。

（3）切实进行财务、政务公开。学校每月将财务收支情况予以公示，每周对考勤情况进行公示，严肃财经纪律，严格一费制收费制度，实行收费公示制，真正做到给家长明白，还学校清白。以此取信于民，保障了学校工作的正常进行。

3、狠抓校风建设，落实德育工作。我认为：治理学校，必须依法治校、已德治校。学校工作必须以德育工作为首，因此，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动：

(1)、将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题班队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内纪律卫生评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，利用多种途径大力宣传渗透现行的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使德育建设网络覆盖整个校园，促成良好学风的形成。

(2)、狠抓师德教育，学校每周一召开教职工大会，除政治学习，还对学校一周来的`情况作以总结，发现问题及时处理。通过一年来的整治，六小教师已形成了爱岗敬业、热爱学生的良好风气。

4、积极推进素质教育，进行新课程改革，走科教兴校之路，全面提高教育教学质量。

一个学校的进步关键在教学，为此我首先掌握第一手教学工作资料，悉心研听，认真把握新教材理念，走入教研活动、走进课堂，认真听取老师们的意见，和老师们商讨教学中的问题。为了提高学校的教学水平亲自到外地学习先进管理经验，并与乌市二十七小、裕民三小成为手拉手互动学校；乌市二十七为我校送来了优质课和先进的教学方法；十月，我校和裕民三校进行了观摩课交流活动，为六校开办英语普及教学工作打下了坚定的基础。与此同时，还多次派本校骨干教师外出学习、取经，使我校的各学科在新课改中不断走在塔城教学教研的前列。就这样，我从一点一滴做起，把学校教学工作推向了一个崭新的阶段。

作为校长，我认真学习新课程精神，掌握当今先进的教学理念，把“一切为了孩子的发展”作为学校教学工作的出发点，与此同时，我不断吸取大量的教育信息，新的管理知识，为我的工作中有所创新奠定了稳固的基础。

教学设施的优劣直接影响到教育教学的成效，为此，我在学校资金极为困难的情况下四处奔波，即便是生病，也是利用中午休息时间去打针，就怕耽误了工作。然而，看到学校拥有塔城市一流的微机室、完善的教师电子备课室和一千多名蓬勃向上的师生们，我所有的艰辛和劳累都化作了甘露。

在学校管理中我还十分注重教职工的身心健康，谁家有困难，谁有病都会和校委成员一起及时探望、热情慰问。对师生反映学校存在的不足和合理建议以及家长的来访，都能热情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使广大教职工爱校如家，各项工作都蒸蒸日上。

5、强化法制安全教育和安全工作管理。

小学生自我约束能力和自我防范能力比较低，因此，在小学，法制安全教育和安全管理就尤为重要。于是，我组织校委成员制定安全工作制度，成立安全工作领导小组，并将制度上墙，在师生中广泛宣传教育。与教师、班主任、学生家长签定安全目标责任书。

6、注重学校“三个文明”工作的建设。

我校为自治区级文明单位，今年，我带领学校领导班子认真落实政治、精神、物质文明工作。使我校文明工作在今年复验中顺利通过，并得到上级检查组的好评。

无私是一种精神，清廉也是一种精神。在工作中，我通过学习政治理论知识和党的方针政策，观看警视教育电教片来强化自身素质，提高“防腐”免疫力。我无论是在党员会上，还是在教职工大会上，廉政问题总是经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育老师要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线，促进我校廉政建设顺利开展。为了增加学校管理的透明度，要求学校校务公开工作能将职称评定、财务收支等事项及时公示于众，接受老师、学生、家长和社会的监督。

（1）除依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。

（2）严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以说只有少报或不报。

（3）为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体教师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向监督组提出。

（4）切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为，多退少补。一年来，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。

（5）不设“小金库”，也不乱订“教材和教辅”用书。不加重学生经济负担。没有想以此来谋取私利的念头。

（6）严格控制学校的“非正常性生活费开支”。一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校。

（7）在工作中，较强的团队意识和广大教师团结协作精神是我追求的方向；任劳任怨，勇挑重担，始终紧跟时代步伐，勇于开拓创新是我工作的座右铭。平时我能谦虚向老师征求好的建议，发现问题及时纠正，及时解决，不拖泥带水。制定的制度，首先带头去做，说到做到，不搞特殊化，在同事和学生之间树立了良好的威信。

一年来，我校的各项工作稳步发展，并喜见成效，教学中，教师们一节节优质课、展示课，一篇篇优秀论文，学生的奥数、奥英、七巧科技、现场作文获奖情况，让我倍感欣慰。今年3月我校教师乔金玲在塔城市数学教学能手大赛中获二等奖；4月份我校教师海金风在塔城市小学科学教学能手选拔赛中荣获一等奖，并于5月代表塔城市参加自治区小学科学教学能手大赛。同月，我校语文教师薛玉娥参加市教育局举办的语文教学研讨活动，受到教研室领导的高度评价，并为自治区专家做交流课。董荣老师的计算机课获自治区二等奖。9月我校青年教师曹文彩在自治区综合实践教学能手大赛中获综合实践活动能手、活动课、课件制作三个一等奖。我校王彩霞等15名语文教师获自治区优秀作文辅导奖。卢红等4位数学老师获自治区奥数辅导奖。在市委、教育局举办的文艺活动中，我校的小品《母爱》、《新疆民族健身操》、舞蹈《白毡帽》获二、三等奖。霍庆梅、王彩霞薛玉娥老师分别被评市级先进个人。我校校务公开工作在教育局工作评比中被评为优秀。我自己也由于工作突出获市委“优秀党务工作者”奖、“支持工会工作的好领导”等多个奖项。我深知成绩的取得，只代表着过去，在今后的日子里我会更加努力。

1、存在的不足：工作中大胆实践、不断创新的意识还有待加强。自身各方面的素养还需要进一步提高。

2、发展思路：“以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课改与学校发展高度融为一体，使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进”，以质量求生存，以提高办学效益促发展。吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，促进学校的发展。

一把手监督体会篇五

手写在数字化时代已经逐渐被淡忘，但是它带给我们的思考和体验仍然是数字化无法替代的。我深深体会到手写的美妙之处，它不仅仅是一种文字表达形式，还是我们情感和思维过程的记录。本文旨在探讨手写的艺术之处，以及我个人的一些心得体会。

第二段：手写的美妙之处

手写是一种艺术，每一种字迹都有其独特的特点。无论是字迹的形状还是用笔的姿势，都是独一无二的。这种独特性也是我们表达不同思想和情感的重要工具之一。此外，纸张和笔的摩擦、颜色和纹理的闪现也是让人不忘手写的一大特点。这些美妙之处让人感到亲近自然，也激发了我们思考和记忆的能力。

第三段：手写的魅力所在

手写与打字不同，它需要我们投入更多的精力在文字之中。正是因为这种沉浸在字迹之中的感觉，让我们陷入一个完全属于自己的“洞穴”，沉淀心灵。手写也能够让人更加集中精神，提高写作的质量。同时，手写也能够让我们体会到自己思维的变化，因为手写让我们慢下来，将思维过程及时记录，也更容易发现自己的思考漏洞。

第四段：我的个人心得体会

手写是一种需要持之以恒练习的技巧，但是它也是一种需要心灵投入的艺术。我在手写中也慢慢体会到了这种沉淀心灵、提高思维质量、加强记忆的感觉。在学习知识、写作论文、记日记时，我也逐渐将手写带入其中，它给我带来了更深的感性体验，也让知识更加鲜活。

第五段：结论

手写是数字化时代中一个不应该被遗忘的技巧和艺术。它给予我们更丰富的思考和情感印记，让我们更有思维深度和感性。手写也是一种心灵的投入，让我们找到专属于自己的记录方式，以及更深入的自我对话。在这个数字化的年代，手写也是一个重要的记录、思考、沉淀工具。