ID:4070614
时间:2023-10-02 18:38:30
上传者:GZ才子在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
丙:亲爱的同学们
合:大家好!
甲:我们迈着喜悦的步伐,走进了六月,
乙:走进了我们的六一儿童节!
丙:六月是歌声飞扬的季节,
丁:六月是蒲公英飘下的季节;
丙:而我们也x年级了。
乙:长春市第一实验小学x年x班“xxxx”
丁:庆六一联欢会
合:正式开始
(主持乙)我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋
(甲)奶奶说,六月是孩子们的节日,
(乙)爷爷说,六月里充满了欢声笑语
(甲)爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地
(乙)老师说,六月的阳光灿烂无比
(甲)我们说,
(合)六月是我们茁壮成长的季节
(乙)今天,让我们欢聚在美丽的校园里,
(甲)一起庆祝自己的节日,
(合)共同拥抱美丽的六月
(甲)xx小学20xx年“六一”儿童节庆祝活动现在开始!
a:尊敬的家长和来宾们,大家好!
b:亲爱的小朋友们,祝你们节日快乐!
合:今天是六一儿童节,让我们一起庆祝吧!
a:这个六月,和煦的.阳光和花香交织,让我们的心情格外愉悦。
b:连小草也在欢唱,提醒我们这是儿童节的日子。
合:我们要像鲜花一样绽放笑容,感受这个特别的节日。
a:孩子们,幸福的笑容是我们的心愿。
b:成长中的欢笑凝聚着多少人的心血,让我们更加珍惜。
a:让我们拥有一颗感恩之心,感恩父母和老师的爱。
b:世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,让我们更加珍惜这份幸福。
合:今天是我们的节日,也是全世界儿童的节日。
a:在此,我代表xxx幼儿园全体教职员工祝福小朋友们节日快乐!
b:感谢家长们对我们的支持,让孩子们在幼儿园里茁壮成长。
合:在这美好的时刻,让我们共同庆祝六一儿童节!
a:花儿绽放,阳光灿烂!
b:踏着鲜花,迎着朝阳!
合:让我们欢聚一堂,共度这美好时光!
a:xxx幼儿园庆六一活动,合:现在开始!
合:大家好
甲:伴着花的芬芳
乙:踏着歌的节拍
甲:我们迎来了六月的时光
乙:我们的`心像怒放的花朵
甲:荡起一片欢乐的海洋
乙:我们怀着激动的心情迎来了我们自己的节日
合:六一国际儿童节
乙:xx小学庆六一文艺联欢会现在开始!
女:尊敬的各位领导。
男:亲爱的老师们,同学们。
合:大家下午好。
女:送去五月的芬芳。
男:迎来六月的时光。
女:我们的心像怒放的花朵。
男:荡起一片欢乐的海洋!
女:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
男:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
女:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
男:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——合:“六一”儿童节!
女:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
男:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
男:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
女:让我们用智慧与热情,播撒希望的种子!男:让我们用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!
女:xx市xx小学庆“六一”师生文艺汇演。
合:现在开始!
开场白:
甲:尊敬的各位领导、各位来宾,
乙:亲爱的老师们、同学们。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳,
乙:迎来六月的时光。
甲:我们的心像怒放的花朵,
乙:荡起一片欢乐的海洋!
甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——
合:“六一”儿童节!
甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
结束语:
(男)六一的歌声这样的动听。
(女)六一的舞蹈这样的优美。
(男)六一的集会这样的欢腾!
(合)我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福!
(女)我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
(男)我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
(女)我们就是我们,红领巾在胸前骄傲地燃烧!
(合)我们的明天一定会更美好!
(男)庆“六一”文艺汇演
(合)到此结束!谢谢大家!
【篇一】
(一)开场
女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们。
合:大家上午好!
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女:本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。
男:是啊,我们营造书香校园,诵读经典美文,以传承华夏文明。中华经典诵读展演活动。
合:现在开始!
(二)串词
男:感谢各位老师的精彩朗诵,《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱,是啊,长江黄河像东方巨龙奔腾向海,他们的步伐始终如一,尽管有时激越,有时铿锵;有时徘徊,有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。
女:在长江黄河的哺育下,中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心,正所谓“风声、雨声,读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心,”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵诗人闻一多先生的《红烛》。
女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。
接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《*规》
男:《三字经》《*规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力,在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章,诵读古诗词,如同与古代先贤对话,体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气,也有浅笑低回的阴柔之美,请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。
男:我们是传统文化的后来人,文化香火的传递者。弘扬美德,传承文明,我们重任在肩。
女:在座的各位都是祖国的未来、民族的希望,让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城,接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。
(三)结束语
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:今天,诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的热爱。
女:同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合:“中华经典诵读”汇演到此结束。
【篇二】
敬爱的老师,亲爱的同学们,晚上好!我是主持人.
今晚我们相聚在这里,是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。今晚,让我们一起过一个古色古香的端午节。首先,让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾。教育学院学生科科长x老师,温州都市报的xx记者,以及我们的辅导员x老师。大家热烈欢迎。
端午习俗的介绍:
下面让我来给大家介绍下具体的风俗。
赛龙舟;
粽子情节;
悬艾叶菖蒲;
雄黄酒;
游百病;
佩香囊;
讲述屈原的故事:
人自清高水自浑,谗言无力回乾坤。纵身汨罗应有恨,何须舟楫捞诗魂?(引出屈原)关于屈原的故事,大家可能跟我一样,有所了解,但是,却不甚解。下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故事。掌声有请。
诗歌诵读:
中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长、名家辈出。屈原就是其中的一位诗人。他的《离*》让人叹为观止。实在是一笔宝贵的财富。屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。中国古代文人在端午节常常举办赛诗会。今晚,让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。此环节分为三部分。
1、诗歌诵读
2、我爱记诗词
3、库存诗词大比拼
1、《怀沙》是屈原的绝笔作。当他在汨罗江边抱起石头,面对滚滚江水,他到底在想什么呢?下面请欣赏由、为我们带来诗歌诵读《怀沙》。掌声有请。
2、我爱记诗词:作为中文专业的我们,对于古诗自然是要多多读、多多背的。下面呢,进入我们的第二个环节:我爱记诗词。抽纸条,答题,答对5题,奖励一个粽子。