最新家长课堂活动教案(实用10篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

家长课堂活动教案篇一

忙忙碌碌中，时间总是过得很快。转眼开学已经八周了，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下， 我校7——9年级在4月12日上午8：00—10：00召开了家长课程培训，并达到了预期的效果。

本班共有学生43人，家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了学校领导和老师对学校各方面工作的汇报，家长课程培训的气氛热烈、友好。

如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

如应注意学生的养成教育、良好心理素质的培养，认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养，控制孩子的零花钱等等，通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

在召开家长课程培训的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下:

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。

2、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。

3、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。

4、希望老师能组织学生每个单元进行测试，以便及时地了解学生对知识的掌握情况。

本次家长课程培训增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长课程培训的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

家长课堂活动教案篇二

第一段：介绍剪纸家长课程的背景和意义（大约200字）

剪纸是中国的传统手工艺，以其专注的技巧和千年的历史而闻名。近年来，剪纸越来越受到人们的青睐，成为一种流行的艺术表达形式。鉴于此，许多学校和社区机构开始开设剪纸家长课程，旨在将这一传统文化传承下去，并提供一个亲子互动的平台。我有幸参加了一个剪纸家长课程，从中收获颇丰，对于中国传统文化和亲子关系有了更深入的理解和认识。

第二段：剪纸家长课程的内容和活动（大约250字）

这个剪纸家长课程主要分为两个部分。第一部分是专业老师的讲解，他们向我们介绍了剪纸的历史、技巧和传统图案的含义。通过讲解和示范，我们了解了剪纸的基本步骤，并有机会亲自尝试。第二部分是亲子互动活动，我们和孩子一起互相交流和学习，共同完成一幅剪纸作品。在互动环节中，我们不仅增进了对剪纸的理解，还加深了亲子之间的感情。

第三段：剪纸家长课程的收益和共鸣（大约250字）

参加剪纸家长课程，我受益匪浅。首先，我对剪纸这一中国传统手艺有了更深入的了解。通过亲自动手剪纸，我体验到了这项艺术的细致和博大精深。其次，我对传统文化有了更深入的认识。剪纸图案中蕴含的意义和象征让我深感中国文化的博大精深。最重要的是，我和孩子一起参加这个课程，增进了亲子之间的感情。我们共同完成一幅剪纸作品，感受到了亲子合作的乐趣，也让我们的亲子关系更加和谐。

第四段：剪纸家长课程的启示和反思（大约250字）

参加剪纸家长课程给我留下了深刻的启示。首先，传统文化对于培养孩子的文化底蕴和道德观念非常重要。作为家长，我们可以通过参与传统文化活动，将这种精神传承给下一代。其次，亲子关系的培养需要时间和耐心。参加剪纸家长课程让我认识到，亲子活动不仅可以加深亲子关系，也是家庭中培养孩子情感、智力和创造力的重要途径。最后，传统文化与现代生活的结合是合理的。剪纸家长课程采用了现代的教学方式和素材，使得传统剪纸更具现代感和吸引力。

第五段：总结剪纸家长课程的重要性和意义（大约250字）

剪纸家长课程是一个独特而有意义的课程。通过参加这个课程，我不仅了解了剪纸这一传统手工艺的魅力，还深刻认识到亲子关系对于孩子的成长和发展的重要性。这个课程不仅是一次文化体验活动，更是一次亲子情感培养的机会。通过参加剪纸家长课程，我和孩子之间的关系更加紧密，对中国传统文化也有了更深入的认识。我相信，这个课程将成为我和孩子一生中难忘的回忆，并为我们的亲子关系和文化素质的提升做出重要贡献。

家长课堂活动教案篇三

美丽的画面还一向在脑海里浮现：王妈妈温婉，王教师热情，小王教师认真。一群可爱的孩子在妈妈般可亲教师的滋润和呵护下健康成长，教师们用她们的聪明和智慧去启迪和打开孩子们的心扉。

我的女儿菲菲在实验幼儿园已经度过了一年的生活和成长历程，我为教师对孩子的爱护和对孩子们真挚的爱而充满幸福感。

随着学期的结束，参加了孩子幼儿园的汇报课，感觉异常温馨、完美，每一位教师都集聚亲和力，孩子们和教师朗朗的读书声，教师与孩子悦耳的歌声在教室里回荡。教师的启发式授课，使孩子能始终随着教师的思路听课，从学习中师生的问答，又能够看出孩子们对学习的喜爱，每个孩子都能参与其中，气氛十分活跃；蒙氏课程充分发挥孩子自主学习，让幼儿有了广大的想象空间，使孩子们在游戏中学习，寓教于乐。

进餐时看到孩子们能很规矩的自取饭菜，幼儿在进餐时的氛围也十分的温馨、和谐。幼儿园培养幼儿的礼仪教育对他们将来的健康成长起到了很大的作用。

这些都是教师点点滴滴教育的成果，他们的提高是与教师的辛苦分不开的，我又一次的欣慰：把孩子送到实验幼儿园是明智的选择，更重要的是选择了蒙小一班，把孩子交给了三位这么可亲可敬的教师。

感激你们，是你们用一颗真诚火热的心，悄悄开启和浇灌着这些天真、无私的心田。

最好，祝教师们身体健康，万事如意！

孩子们茁壮成长！

家长课堂活动教案篇四

生活中，不少父母都遇到了教育孩子的问题。很多家长都会选择通过参加亲子教育课程来解决这样的问题。而家长资讯课程就是近年来比较受欢迎的一种亲子教育课程之一。在这篇文章中，我将分享我参加家长资讯课程的心得体会。

第二段：学到的知识

在这门课程中，我学到了很多有关亲子教育的知识，比如如何与孩子建立良好的沟通、如何培养孩子的自制力、如何帮助孩子树立正确的价值观等等。

在我看来，这些知识并不是学校或者大学所能教授的，而是在日常生活中积累的。我相信这些知识对于我和我的家庭来说是非常有用的，可以帮助我们更好地应对教育孩子的挑战。

第三段：课程的优势

与其他教育课程不同的是，家长资讯课程注重的是亲子间的情感交流和信任建立。在这门课程中，我们有机会与其他家长分享彼此的经验故事，这些故事中亲子间的温情和亲情令人动容。

另外，课程中的讲师都是一些经验丰富的老师和家长，他们的课讲解深入浅出、富有启发性，让人印象深刻。

第四段：将知识应用到实践中

学到的知识如果无法应用到实践中，那么学到的东西也就是没有意义的。在家长资讯课程中，我们也有机会进行一些实践活动，例如角色扮演、亲子共读、沟通训练等等。这些活动可以让我们将所学的知识应用到生活中去，也可以帮助我们更好地理解所学的内容。

第五段：总结

在这门课程中，我学到了很多关于教育孩子的知识和实践技巧，我相信这些知识和技巧将对我在未来的家庭教育工作中起到积极的作用。同时，我也感受到了亲子教育课程优势在于情感交流和信任建立上，这种亲情的沟通在未来的生活中也会变得更加重要。

总之，感谢这门家长资讯课程，让我有机会在亲子教育上进一步提升自己。

家长课堂活动教案篇五

近期，我参加了一项关于剪纸的家长课程，这个经历让我收获颇丰。通过学习剪纸技巧，我发现了剪纸艺术的独特之处，并深刻体会到这项传统手工艺术对孩子的教育意义。在这篇文章中，我想分享我在剪纸家长课程中所获得的心得和体会。

首先，剪纸家长课程教会了我如何培养孩子的动手能力。在剪纸过程中，我们需要仔细而准确地运用剪刀，不仅要控制力度，还要保持稳定的手部协调能力。这对幼儿来说是一个非常有挑战性的任务。然而，通过课程中老师的耐心指导和孩子们的不断练习，他们渐渐掌握了剪纸的技巧。我相信，这种培养的动手能力不仅能提升孩子们在学习中的自信心，还有助于他们将来的生活和工作中。

其次，剪纸家长课程让我认识到传统文化的重要性。剪纸作为我国的传统手工艺之一，代表了中华文明的瑰宝。通过学习剪纸技巧和欣赏剪纸作品，我深深感受到了传统文化的深厚底蕴和独特魅力。我意识到要让孩子了解并喜欢传统文化，家长需要先身体力行，学以致用。剪纸家长课程无疑为我们提供了一个很好的机会，通过亲身实践和传授，让孩子们感受到传统文化的美妙之处。

此外，剪纸家长课程还教会了我如何培养孩子的耐心和专注力。剪纸需要大量的刻度和细致入微的剪刀动作，这对孩子的专注力和耐心提出了挑战。我注意到，在课程开始时，许多孩子都很难集中精力完成剪纸作品。然而，随着时间的推移，他们慢慢开始变得专注，不再容易分心。这种耐心和专注力的培养能够帮助孩子更好地面对学习和生活中的困难，增强他们的毅力和自制力。

最后，剪纸家长课程教给我一个重要的观念：家庭教育的核心是与孩子的互动和沟通。在课程中，我看到了许多家长和孩子之间的合作和共同努力，他们在一起研究并制作剪纸作品。这种亲子互动的方式，不仅增强了家庭教育的力量，还拉近了亲子之间的距离。剪纸家长课程通过提供一个共同的目标和活动，为家长和孩子创造了一个有效的交流平台，让他们能够更好地理解彼此。

总的来说，剪纸家长课程给了我一个宝贵的机会去发现和体验传统剪纸艺术的种种使我惊叹不已的美妙之处。通过这个过程，我也明白了为什么剪纸能够成为培养孩子动手能力、传承传统文化、培养耐心和专注力以及增强亲子关系的独特方式。我相信，将这项手工艺术教给下一代是一种珍贵的礼物，它不仅能够丰富他们的内在世界，还将延续和传承我们的民族文化。

家长课堂活动教案篇六

10月18日晚6点半，我参加了__小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是一年级的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！

家长课堂活动教案篇七

首先，针对这次家长课程，我具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求，尽量得到家长积极配合与支持。然后一起听了孔屏专家的讲座《我好像有点喜欢他》。听完报告，我们老师与家长一起进行了座谈，最后一起完成了作业。

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。

5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量也较多。

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

家长课堂活动教案篇八

剪纸，作为中国民间传统手工艺之一，在我国有着悠久的历史。然而，由于当今生活节奏的加快，越来越多的人将剪纸艺术视为一种朝不保夕的手艺，逐渐远离了我们的生活。为了更好地传承和弘扬这一传统文化，我报名参加了剪纸家长课程。在这个课程中，我不仅学到了剪纸的技巧，还深刻地感受到了家长的责任和陪伴的重要性。

第二段：兴趣凸显亲子沟通的必要性

作为家长，我们经常忙于工作和生活琐事，与孩子的亲子沟通逐渐变少。然而，在剪纸家长课程中，我意识到亲子沟通的重要性。在课堂上，老师会为我们讲授剪纸的技巧，并动手示范。我与孩子一起做手工，互相交流，讨论我们的作品，这不仅培养了孩子的创造力和动手能力，还加深了我和孩子之间的感情。

第三段：培养孩子的专注力和耐心

剪纸过程需要细心和专注，这是一个耐心的过程。在课程中，我看到孩子们都非常专注地剪纸，他们小心翼翼地剪下每一个细节，不断调整和修整。通过剪纸，我发现我的孩子在这个活动中变得专注而安静，没有了往日的浮躁。这种专注力和耐心的培养将对孩子未来的学习和生活产生积极的影响。

第四段：展示孩子的创造力和想象力

剪纸的过程并不是机械重复的动作，而是一个可以展示孩子创造力和想象力的过程。在课程中，我们可以自由选择剪纸的图案和造型。看到孩子们从无到有，慢慢地将一张纸剪成美丽的形状，我不禁感叹他们的创造力和想象力。这个过程不仅锻炼了孩子们的艺术感知能力，还让他们自信满满地欣赏自己创造的作品。

第五段：重拾传统文化意识

剪纸作为中国传统文化的一部分，通过剪纸家长课程，我重新认识了和思考了传统文化的重要性。作为家长，我们要积极引导孩子对传统文化的学习和了解，让他们知晓自己的根文化，传承和弘扬这一独特而丰富的文化遗产。通过剪纸，我向孩子们展示了传统技艺的魅力，让他们能够与这一文化产生共鸣，激发对传统文化的兴趣和热爱。

结束段：总结

剪纸家长课程让我从新的角度看待了亲子沟通、专注力、耐心、创造力和传统文化的价值。通过参与这个课程，我意识到作为家长，我们肩负着将这些宝贵的品质传承给下一代的责任。我决心将剪纸这一传统手工艺传递给我的孩子，让他们从小培养出欣赏和喜爱传统文化的习惯，感受这一文化的丰富与内涵。

家长课堂活动教案篇九

第一段：引言（150字）

国学课程作为一门“文化传承”课程，在中国教育体系中得到了越来越多的重视。作为家长，我们的使命不仅是关注孩子的学业成绩，更要关注他们的人文素养和传统文化的学习。通过参与国学课程，我开始意识到其中的重要性，并对此产生了许多心得和体会。

第二段：家庭教育的重要性（250字）

在如今班级和学校无时无刻地灌输知识的背景下，家庭教育扮演着至关重要的角色。国学课程为家长提供了一个机会，让我们能够在孩子的成长过程中深入介入、亲自引导。通过与孩子一同上课，我们不仅能够从中了解教育内容，还能与孩子一同分享思考和成长的乐趣。

第三段：培养孩子的人文素养（300字）

传统文化是一个国家和民族的根基，忽视这一方面的教育，意味着我们的孩子将失去一份重要的文化智慧。国学课程在我们家庭教育中的角色就是在提升孩子的文化素养。通过学习古代文化和文献，孩子们能够更好地理解我们的历史和传统价值观，并从中受益。这对他们未来的成长和发展将产生积极的影响。

第四段：培养孩子的思辨与判断力（300字）

国学课程不仅仅传授孩子们古代知识，更重要的是培养他们的思辨与判断力。通过学习古人的思维方式和问题解决方法，孩子们能够发展出独特的思考方式，并运用到日常生活中。这种思辨与判断力不仅仅适用于国学领域，也能够帮助他们在其他学科和实践中取得更好的成绩。

第五段：通过国学课程与孩子建立更深的亲子关系（200字）

最后，参与国学课程还能让我们与孩子建立更深的亲子关系。因为这种课程对于家长和孩子来说都是一个全新的领域，我们可以一同学习、讨论和成长，从而增进彼此的理解和信任。这不仅仅是一种教育过程，更是一个家庭和谐发展的机会。

总结（100字）

在现代社会，家庭教育已经成为一个重要的话题。国学课程为家长提供了与孩子共同学习的机会，不仅传授古代知识，更重要的是培养孩子的人文素养和思辨力。通过国学课程的参与，我们不仅能够加深亲子关系，还能够为孩子的未来发展提供更广阔的空间。

家长课堂活动教案篇十

感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的！

今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。

通过2次学习，受益匪浅。

主要有如下认识和体会：

要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点；花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆；每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆；在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握；在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。

当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好！

不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么？当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的！

。孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。

无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。

今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢！