有趣的小乌龟教案反思(实用5篇)

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

有趣的小乌龟教案反思篇一

“家住深山溪里溪，爹娘养我太神奇。人人都是皮包骨，只有我是骨包皮。”（打一动物）你知道这是什么吗？答案就是以长寿着称的乌龟。

我家有一只有趣的小乌龟，名叫犟犟。它只有五个月大，体形跟一个婴儿的手掌差不多大。犟犟身披深绿色的铠甲，铠甲上面还有几条深深的纹路，十分神气，像一位威武的将军。它的尾巴小小的，尖尖的，可爱极了。

犟犟的胆子特别小，脖子能伸能缩，每当它觉得有危险时，或者它不熟悉的人来了，都会把脖子迅速地缩到硬壳中。有一次，妈妈的同事到我们家做客，还带了一只卷毛狗，那只卷毛狗很乖。阿姨和小狗非常喜欢它，想要逗它玩。可犟犟就是不领情，一见到陌生人和狗，就吓得将头缩了起来。也许它以为是坏人要把它抓走了呢。

犟犟虽然胆子小，但十分活泼好动。不管你什么时候去看它，它似乎总是坐着一个动作沿着塑料瓶的“墙壁”往上爬，仿佛是要爬出这个小小的塑料瓶才罢休。所以只要在它附近，耳边总是充斥着“沙沙”的声音，就像鞋底在摩擦地板，又像刷子在刷衣服的声音。

犟犟还非常倔，“犟犟”这个名字的由来就是这个。在它刚来我家时，它只吃自己熟悉的龟粮。即使你给它吃虾，它宁愿饿着肚子也不吃一口。哪怕进食也不愿意让别人看见，所以我很苦恼，一直想观察它是怎么吃饭的，却总未能如愿。只是隔一段时间去看它时才发现龟粮少了。

有趣的小乌龟教案反思篇二

在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。

了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。

1、ppt；2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。

一、猜谜的形式引入

1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？，（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。

师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？

师：小乌龟的身体是什么形状的？

师：小乌龟的'龟壳上面有什么？

2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。

整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。

有趣的小乌龟教案反思篇三

亲近乌龟，发现乌龟的明显特征。

体验模仿的乐趣。

（认知准备）认识小乌龟，对其有初步的了解；

(材料准备)ppt，乌龟若干，幼儿分组围坐在桌边

学学乌龟的本领。

一、与乌龟一起玩

幼儿观察自己桌上的小乌龟，亲近乌龟。

了解乌龟的特征。

小结：乌龟都有短短的四条腿，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！

二、学学乌龟的本领

观察大乌龟爬的样子（ppt），问：龟妈妈在干什么？

扮演乌龟宝宝，龟妈妈一起出去玩（幼儿背壳）。

引导幼儿跟着音乐慢慢爬。

讨论：遇到敌人怎么办？（学着将头和脚缩到硬壳里）

敌人走了，小乌龟又跟着妈妈往前爬。

太阳出来，和妈妈一起晒晒肚子（四脚朝天），真暖和。

太阳下山了，妈妈要回家了。她是怎么翻身的.？（脖子一顶，身子一扭）

重点与难点：学学乌龟的本领。

三、延续活动：来园活动时继续观察乌龟。

有趣的小乌龟教案反思篇四

在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。

了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。

1、ppt

2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。

1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。

师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？

师：小乌龟的身体是什么形状的？

师：小乌龟的龟壳上面有什么？

2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。

说说我的'小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友？

有趣的小乌龟教案反思篇五

今天下午，我走进教室发现同学们都挤在一团看乌龟，我也去看了看说：“多有趣的乌龟啊！”我把同学的大乌龟取名叫“巨无大”，我的同学吹牛皮的说：“这只乌龟就快100岁了”。

我忽然想起乌龟到教室里应该住哪行呢？我就问：“我的乌龟放在哪呢？”忽然章老师说：“住我这”。哦！我过去一看，啊！多么漂亮，多么美丽的大鱼缸啊！里面铺了五颜六色的鹅卵石，我想乌龟也想凑热闹吧。我看了一下乌龟壳，应该是它妈妈在壳上绣的绿色的花纹吧！有的乌龟都是银黄的一条条的条纹，为什么我的乌龟是土黄色一条条的条纹了，这是为什么了，我不管了。

乌龟遇到危险的时候头和手还有腿都缩进去了。我们安静的`时候就伸出来了，这又是为什么了。下课了，我借我同学彭可可的尺子拿过来把乌龟放到尺子上，它后腿一蹬就跳下来了，我把乌龟又放到尺子上，它后腿一蹬一跳就跳到水里。