少先队辅导员先进事迹材料(大全7篇)

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少先队辅导员先进事迹材料篇一

2.吴经云先进事迹

吴经云作为急诊科护士长，近6年来，她处处以高标准严格要求自己，身先士卒，以身作则，做事认真果断，给全科医护人员起到了带头表率作用。她长期从事急诊救护工作，业务精湛熟练，精益求精、一丝不苟。对各项急救设备操作熟悉，对危重疑难病人应对自如，遇有重大抢救总是冲锋在前，并在临床实践中指导护理人员的工作。在她和全体医护人员的配合下，许多病人起死回生，受到广大患者的一致好评，称她为白衣天使的楷模。她还兼任icu的护士长，在她的辛勤工作下，我院急诊和icu检查均获得成绩，受到上级部门的肯定。她除了协助科主任完成急诊科的医疗工作外，还辅助护理部做好各项护理工作,对病人热心、耐心，对同事关心、真心受到同事们的一致好评。几年来急诊科的护理工作在全院一直名列前茅，急诊科的医护成绩也有目共睹，所有这些都和吴经云护士长的'辛勤工作分不开的。

3.程炜炜的先进事迹

程炜炜同志自xx年进入呼吸内科，工作态度认真，勤勤恳恳，任劳任怨。面对病人的疾苦，他都事无巨细，认真对待。每当看到病人为病痛所折磨，他焦急万分；看到病人病情一天天恢复，他也倍感欣慰。

他的心中树立着一切为了病人，全心全意为病人服务的良好的职业道德。不管白天黑夜，刮风下雨，病人的需要就是无声的命令。他牢记人民的生命高于一切，医生的责任重于泰山”的神圣誓言。他每天早晨都提前半小时来到科室询视病人。除了早晚查房，只要一有空，他都到病房查看病人。他既关心病人的身体的痛苦，也关心病人内心的疾苦，耐心的解答病人提出的每个问题，对待病人体贴入微，视病犹亲。病人只要是提到程医师，个个都竖起大拇指，赞不绝口。因为程医师不仅解决了他们身体的疾病，也抚平了他们内心的伤痛。很多病人病好后，都给他送来锦旗。甚至一些危重病人临终前都不忘叮嘱家属，一定要给程医师送一面锦旗，以表示对他的感谢。

在杨思医院工作4年来，他敢于付出，从不斤斤计较。只要是谁需要帮助，他都伸出真诚的双手。科室的事情，他总是冲锋在前，勇于承担。“低调做人，高调做事”是他的信念。他吃苦耐劳，时刻为别人着想，从不计较个人得失，科室的每一位医生和护士对他都是拍手称赞。

一分耕耘，一分收获，正是他对工作的无限热爱，勇于奉献，使得他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事情。赢得了患者和同事们的广泛赞誉。

4.窦懿行先进事迹

窦懿行是一位平凡的眼科医师，在平凡的岗位上工作认真踏实、兢兢业业、勤勤恳恳。她对待每位病人就像亲人一般，关心入微，细心、耐心的帮助病人解决眼部疾病。她的工作态度和热情得到同事及病人的肯定，她曾多次收到病人的感谢锦旗，这是对她工作成绩和医师品德的肯定。工作勤奋，任劳任怨，有时考虑到病人的病情，手术会安排在晚上，她积极配合加班，毫无怨言。在她心里病人的事情才是最重要的。在工作之余，她不忘提高自己，学习新知识新技术，完成眼科各项病房及门诊手术数百例，积极配合上级医生做好手术治疗工作，带教和指导年青医师的各项业务。她是眼科科室的榜样！

5.胡明秀先进事迹

胡明秀同志自杨思医院开院以来一直在肝外科勤勤恳恳工作，其自身觉悟较高，这几年来不断提高自身职业素质修养，完成了大专教育。目前正在努力学习准备自考本科。她在工作中始终注意维护护士职业形象，文明礼貌服务，处处本着“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念。积极配合危重病人的抢救，静脉扎针一针见血，经常深入病房，了解病人的思想、心理动态，有针对性的做好心理护理和健康教育工作，其担任护理干事和带教老师以来都能出色的完成各项工作，是个难得的好同志。

少先队辅导员先进事迹材料篇二

我叫刘飞玲，2002年8月参加工作，大本学历，任教于刘家洼乡中心学校，任少先队大队辅导员。“一份耕耘，一份收获”。2008年我被共青团市委、市教育局授予“十佳少先队辅导员”荣誉称号。

我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。

大队部通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。

只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。

我班学生张丽由于自身存在很多缺点没能加入少先队。我明白她很羡慕别的同学，可自己还不是少先队员。我就和中队辅导员商量，让她背起了大鼓，参加队列训练。儿童节活动那天她背着大鼓雄赳赳地走在队列前面。那天她特别遵守纪律，第一次在同学面前受到我的表扬。

少先队辅导员先进事迹材料篇三

廖雪红，女，壮族，中共党员，港北区贵城街道西江小学大队辅导员、政教处主任、贵城学区总辅导员，贵港市、港北区少先队名师工作室带头人，2003年起一直担任学校少先队辅导员工作，同时担任语文教育教学工作。廖雪红在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。从事少先队工作17年来，廖雪红把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。多年的辅导员生涯使廖雪红爱上了少先队事业，全身心地投入，以优异的成绩荣获2020年度“全国优秀少先队辅导员”荣誉称号。

通过多年的少先队工作研究和实践，廖雪红具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，廖雪红逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队”三级管理网络，选派优秀青年团员及教师充实到各年级大队和中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”“阵地管理”“队伍建设”“传统活动”“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”“广播站”“礼仪先锋”等阵地的基础上，补充了“红领巾版报”“学雷锋文明岗”“防溺水红领巾志愿者”等阵地，为辅导员和队员订阅了《中国少年报》《广西少年报》《辅导员》等专业书刊。

廖雪红每学期都会根据上级部门相关文件精神，组织开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务、自我管理、自我教育，去体验道德，体验教育。

历年来西江小学把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体由廖雪红组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每月定期开展各项主题活动。如:五、六年级的“师恩难忘”与“安全系着你我他”，三、四年级的“诵革命诗词，传民族精神”和“文明礼仪我能行”，一、二年级的“巧手绘春天”等符合年龄特点的活动。又如根据主题月开展不同的主题活动：寒假的“寻找身边的年味”和“抗击疫情少先队员在行动”、三月份的“感恩节”、“云享三月三”和“寻找身边的雷锋”，四月份的“致敬英雄”和“清明祭英烈——传承红色基因争做新时代好少年”等，通过每月不同的主题活动开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。每周主题活动都会通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话、主题队会等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。

作为贵城学区长学校，廖雪红每次都精心筹备组织活动，并把好的经验分享给各兄弟学校，起到了引领作用，带动了整个贵城学区所有学校的少先队工作，同时还会到各学校指导开展活动，特别是近两年，曾多次到学区内各个学校指导成立学校少工委和鼓号队训练工作。除此之外廖雪红还经常组织学校的团队下到贫困山区的学校进行结对帮扶，为他们带去队课、鼓号队训练、队礼仪知识教育等。

少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子，廖雪红根据学生的年龄特征、结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，让他们在活动中进步、感受活动带给他们的愉悦。组织开展了“红领巾道德大讲堂”“红领巾相约中国梦”“模拟法庭”“传承红色基因，弘扬爱国精神”“向抗疫英雄致敬”“敬老爱老”等活动。积极组织学生参加各级比赛，并以出色的表现赢得了系列荣誉，如：2018年5月参加贵港市军警检阅比赛荣获二等奖，2019年10月参加贵港市“我和我的祖国争做新时代好队员”少先队鼓号队比赛荣获一等奖。廖雪红牵头组织开展的各项活动多次得到学习强国广西学习平台、市精神文明办、贵港日报、港北宣传等上级部门和媒体的报道。

廖雪红积极上进，勇于开拓，曾被评为“广西最美辅导员”“广西优秀少先队辅导员”“贵港市优秀少先队辅导员”“贵港市优秀教师”“享受第六批贵港市特殊津贴教师”“骨干教师”“学科带头人”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号，多次参加教师技能比赛并荣获自治区“双师技能”大赛一等奖、广西优质课比赛二等奖、广西一师一优“优课”等荣誉。

廖雪红一直坚持以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，始终坚信“幸福是奋斗出来的”，在今后的少先队工作中廖雪红将继续不断学习，勇于探索，结合学校的实际情况，创新性地、实实在在地开展好少先队活动。作为一名新时代的少先队辅导员，廖雪红将努力做好队员的引路人，做好星星火炬的传递者，让胸前的红领巾更加鲜艳！

少先队辅导员先进事迹材料篇四

我是务川县第四小学少先队大队辅导员。从教18年来，我一直扎实工作，无私奉献，刻苦钻研，开拓进取。2018年我所带的少先大队获得了“遵义市优秀少先队集体”称号、四（10）中队也获得了“动感中队”称号。我辅导的学生在各类比赛和活动中多次获得市、县级一等奖。我也多次获省、市、县级“优秀班主任”、“优秀教师”“先进工作者”“优秀少先队辅导员”等称号。

学校要成立鼓号队，我一个人挑起了重担，每天放学后组织训练，鼓号队在我的带领下日益成型，在许多的重要场合都有了他们的身影。县教育局组织第三届中小学艺术展演，当时怀孕四个月的我一人承担了2个节目的指导老师，并且取得了优异的成绩。

开展工作时，我热爱每一个学生，努力做孩子的知心朋友。我把平凡而简单的爱融入到了日常生活中，以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子.

我始终把少先队的自身组织建设，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建设，培养、建设了一支有魄力、责任心强的小干部队伍。二是抓制度建设，进一步完善了“小银杏值日制度”、“小银杏值周制度”、“队干会议制度”等，每学期制定合理的大队计划，开展丰富多彩的活动。

精心设计，开展各项活动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。“雷锋纪念日”倡议队员们做一件力所能及的好事；教师节前夕号召队员们自己动手制作贺卡献给恩师；在国庆节来临前，利用主题队会进行爱国主义教育；“光荣啊，少先队”，开展新生入队仪式。

作为一名少先队辅导员，我深感责任重大，以后将继续脚踏实地、一步一个脚印地为队员们服好务，努力让星星火炬旗帜在新世纪有更加灿烂的火焰！

少先队辅导员先进事迹材料篇五

充实自己的理论知识，博采众长，并在同事们的帮助下，逐步丰富本班的少先队组织队伍建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。她想，爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。

在教育改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射 力。它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，形 成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。

二、积极活动，快乐成长

少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。因此，我积极组织班队活动，激发学生的参与兴趣。如开展“好熟大家读”活动时，充分发挥了队员的主动性、积极性，让他们用自己的方式表达读好书、好读书的理念，给队员创造了自由创造的时空。为了达到这要求，他们想方法、找材料、积极排练，用相声、小品等有趣的方式积极参与，个个投入到活动中来。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。

三、播撒爱心，倾注真情

人们常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来;跑操时，我总是陪着他们，并不断给他们加油。

学生们都是非常敏感的，你对他的一点点好他都会记在心里。班里有孩子生病了，我倒热水给他，摸摸他的头，他会感动得一直记住。秋季实践活动时，身体不舒服的孩子因为我一句表扬主动捡拾垃圾，为老师分忧……真心的爱孩子，孩子会回报你一颗最真、最纯的心。

少先队辅导员先进事迹材料篇六

x年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度

俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。

少先队辅导员先进事迹材料篇七

有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色；有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣；有一种真情，藏在心中永不改变，那是对红领巾的真挚情怀。

在辅导员工作中，我与红领巾们一起成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，红领巾给了我一份独特的成长经历。回顾我的.辅导员工作，我为我的每一点进步而高兴，为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领中队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作中深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。毕业那年，我接手的是六年级，孩子普遍比较成熟又难以管理，面对我这个刚走出校园的“黄毛丫头”，似乎不屑一顾。于是，我为自己定下了“做学生课堂上的老师，课堂下的朋友”之目标。两年来，我时时以此鼓励自己。我深知，孩子学习固然重要，但是对孩子的品格教育也不容忽视。作为一名教育工作者，应该知道教育学生不仅仅局限在课堂上，还应该延伸到课堂以外。经常通过班级qq群、班级博客群和孩子交心，在孩子遇到烦恼时，总是循循善诱的开导，时不时给孩子母亲的温暖，我觉得这帮孩子需要来自老师的呵护和关爱。当学生将自己喜欢吃的东西放在讲台上留给我的时候，所有的苦和累都不算什么，因为幸福感溢满心田。还记得，我带了全校较差的班级，班里还有几个“闹事分子”，认课老师几乎没有喜欢那个班级的。我没有被困难所吓倒，而是以“热心、耐心、贴心、细心、恒心”去教育和感动他们，使这些学生有了很大转变，不仅学会尊重老师了，还积极学习争取把以前的不足都赶上。如今，我的“梦之翼中队”是一个温暖、和谐、积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我所教班的最大特点。永无止境的进取心使我班取得了可喜的成绩。所带“梦之翼中队”多次被评为“先进班集体”、“完美教室”。我积极履行教师职责，言传身教，以身作则，用对学生一辈子负责的精神对待学生。

积极，向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。我就结合“雏鹰争章”活动，采用了学生自荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中队委员。同时，为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设，每一年都要开展“我是班级小主人”的活动，意在让学生们都能意识到自己是集体的主人。通过近年来的实践，中队队员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强。而正是有了这些富有责任心和自豪感的队员们，我所带的中队才会一直被评为学校“完美教室”，不少同学被学校评为“优秀少先队员”。

作为中队辅导员，我深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动时，我力求达到“五点”，即活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点；，活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个方法指导下，我组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“班级小明星”、“感恩”等活动来拉近心与心的距离；在争创“李四光中队”活动中，假日开展了以“珍惜水资源”、“争当环保小卫士”和“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化活动。与此同时，在学校组织的各项活动和竞赛，队员们也都投入极大的热情。一项项荣誉让学生得到实际得到锻炼，引导学生在做中学习如何进取，取得了比口头宣讲更有成效的实际工作效果！

作为一个“太阳底下最美丽的事业”的中队辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦，脚踏实地地在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，用火一样的热情，与红领巾相伴，做一名不老的教师！