保护环境建议书 保护环境环保建议书(大全8篇)

保护环境建议书 保护环境环保建议书(大全8篇)

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时间:2023-10-03 05:05:10

上传者:文轩 保护环境建议书 保护环境环保建议书(大全8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

保护环境建议书篇一

亲爱的老师、同学们:

绿色是大自然馈赠给人类的宝贵财富,文明是人类文明发展的摇篮。为让校园绿色尽情绽放,减少绿地上的不和谐音符,共同建设绿色校园,我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的倡议:

1、不断增强绿色环保意识,增强爱护校园绿化意识,积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园,彰显着校园形象,我们踩坏的是小草,受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起,从脚下做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上追逐打闹,不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生,爱劳动,共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备,主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时,能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡,举手之劳做环保,用自己的行为影响他人,不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境,爱护花草树木。

5、认识“环保标志”,选购绿色产品,少用一次性制品,减少白色污染,对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用,生活中积极发挥才智,变废为宝,节约资源。

老师、同学们,心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的日常小事做起,积极行动起来,为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

盐城市解放路实验学校

10月10日

保护环境建议书篇二

尊敬的小区物业管理员:

你们好!

我是一名小学生。在这个新家生活了四个月,我为咱们小区环境优美,空气清晰而感到幸福。但是,我发现在环境保护方面有两个不妥的地方,因此提出了建议,希望可以为小区更加美好的明天出一份力量。

建议一:最近有很多人在小区里放鞭炮,并且某些迷信的人还在凌晨两三点放,严重影响我们的睡眠和身体。虽然搬家为了喜庆放鞭炮可以,但是在人口这么密集的地方放既有毒,而且声音又响的鞭炮,对人体可是非常不好的。科学证明,燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体,例如:二氧化硫、二氧化氮等。二氧化硫进入大气层后,氧化为硫酸,在云中形成酸雨,能强烈腐蚀建筑物和工业设备,还可导致树木死亡,湖泊中鱼虾绝迹,土壤营养遭到破坏,使作物减产或死亡。而二氧化氮会刺激人的眼、鼻、喉和肺。另外还形成城市烟雾,影响可见度。并且会形成硝酸小液滴,也产生酸雨。在燃放鞭炮的过程中不止产生这两种有害的气体,像没有燃尽的火药以及剩下的灰尘都是一种污染。燃放鞭炮时不仅会造成空气污染,而且会产生噪音污染。燃放鞭炮所发出的噪音对我们的生理和心理都有很大的影响。它不仅会损害人的听力,还会损害人的心血管系统;它不但影响人的神经系统,使人急躁、易怒,还会影响睡眠、造成疲倦等。在人口密集的地方放鞭炮害人又害己。益极少,害极多,造成的后果不堪设想。因此,为了让我们小区更加安宁,为了让我们更加健康,希望你们今后别再允许搬进新家的人在小区放鞭炮了。

建议二:每天一到了晚上,小区就会被每一层都装有的白炽灯照得灯火通明,犹如白天,在地上掉了根头发丝都看得到。在这样的“不夜城”里,我经常难以入睡,严重扰乱了正常的“生物钟”。科学验证表明,人工白昼还会伤害鸟类和昆虫。因为强光会破坏夜间昆虫的正常繁殖,破坏生态平衡。动物保护者、天文学家对这种人工白昼,都持反对态度,因为它一是浪费电力,二是造成一种光污染。耀眼的光源是杀害鸟类和昆虫的罪魁祸首。例如在饰有华灯的华盛顿纪念碑下,一个半小时内就找到500余只鸟的尸骸。因此,为了让我们调回生物钟,为了让动物减少死亡,希望你们不要再开那么多华丽而又可怕,美丽而又刺眼的灯了。灯的作用不是装扮,而是照明。只要能照亮回家的路就可以了。

由于我的知识有限,也许有不妥之处。但是,作为新一代的小学生,我爱我们的地球,爱我们美丽的家园,爱我们和谐幸福的生活。我希望能为小区的环保做点事。祝愿我们小区展开环保的翅膀,为小区居民撑上绿色健康生活的保护伞!

保护环境建议书篇三

全体少先队员们:

我们的地球已经伤痕累累,我们应该行动起来,保护地球。如今:大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我提出以下意见:

一、学习有关环境保护知识,收听、收看广播保护节目,阅读环境知识读物、报纸,与同学、朋友和家长讨论环境保护知识,与破坏环境的现象作斗争。

二、不浪费纸张,不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。共同节约我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用,延长使用期,多用可循环再利用的物品,不用或少用一次性纸制品和木制品。

四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)

五、不向下水道排放污油、丢垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分类处理垃圾,把旧书

本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门,少用塑料包装袋。

六、保护野生动物,不摘采花草,不砍伐树木,不踏草坪。

朋友们,让我们共同创造一个美好的家园吧!

吴兴宇

20xx年x月x日

保护环境建议书篇四

环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境,人人有责。下面是本站小编整理的保护环境建议书,欢迎阅读参考。

环保局局长先生:

您好!

我是xx小学的一名小学生。

现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责。” 等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外,我还发现一个蛮严重的问题。

有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了xx市的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

为了我们共同的生存、生活环境,做一个文明环保的人。绿色环境、和谐社会。我们都渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境……伟大的事业,需要伟大的创造。让我们义不容辞地承担起各自的使命,共创绿色环保、健康卫生的和谐社会。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,我们不能因为眼前的发展和获得微小利益,就以肆虐的行为、无“度”的获取,使她本已脆弱的躯体更加脆弱!

保护地球,就是保护我们自己。孩子是未来的希望,也是构建和谐社会的未来责任人和受益人,让孩子一起参与到环境保护中来,点滴的努力,巨大的回报。

我们建议:

努力学习环保科技知识,主动增强环保意识。

倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔赃物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。在大自然中游玩,除了美好记忆,什么也不要留下。

保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境和谐相处。不可随意引进外来物种,不可随处放生生物,以免破坏生态平衡。

节约用电,随手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等),空调调高1度。电器不要待机,待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑,下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时,较长等待请关引擎,不要原地热车,不要急刹车。电器、车辆随用随检,保持良好性能,减少能源消耗和废气污染。

减少污染,不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉,不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

节约资源,随手关水龙头。复印纸张双面使用,能用一张不用两张。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境,人人有责。为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应建议,为绿色环保“尽一份责,出一份力”!

亲爱的家长、宝宝们:

在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的影响下,越来越多的人能从日常生活、消费细节做起,减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。诸如,随手关灯、步行上班、减少电梯使用、购买小排量汽车、使用环保购物袋、废物再利用等等的行为正成为众多人的自觉行动。

在大力提倡“低碳生活”的主题中,我们诚邀家长的积极参与,和宝宝们一起在我们的主题中成长。在课程预设方面,我们主要针对小班幼儿的年龄特点从《我是节水小能手》入手,其中主题涵盖“珍惜水资源,减少水污染”的目标,我们将针对幼儿的年龄特点,组织幼儿相适宜的教育教学活动,将幼儿的节水习惯、态度贯穿于幼儿生活的一日活动中。

家长是孩子们成长的第一老师,家庭中的“低碳生活”是我们主题活动的延伸和补充,诸如,家庭中的节约淋浴用水,缩短淋浴时间;安装节水龙头;使用节水型抽水马桶;洗澡水的循环利用等等,都是我们提倡“低碳生活”所要关注的生活细节,请家长朋友们能和宝宝们一起共同体验主题的开展,相信有家长的参与,我们的主题活动将更加丰富多彩。

保护环境建议书篇五

为了我们共同的生存、生活环境,做一个文明环保的人。绿色环境、和谐社会。我们都渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的'家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境……伟大的事业,需要伟大的创造。让我们义不容辞地承担起各自的使命,共创绿色环保、健康卫生的和谐社会。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,我们不能因为眼前的发展和获得微小利益,就以肆虐的行为、无“度”的获取,使她本已脆弱的躯体更加脆弱!

保护地球,就是保护我们自己。孩子是未来的希望,也是构建和谐社会的未来责任人和受益人,让孩子一起参与到环境保护中来,点滴的努力,巨大的回报。

我们的建议口号是:“绿色环保,举手之劳:从我做起,从小做起”。环境保护建议书

我们建议:

努力学习环保科技知识,主动增强环保意识。

倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔赃物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。在大自然中游玩,除了美好记忆,什么也不要留下。

保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境和谐相处。不可随意引进外来物种,不可随处放生生物,以免破坏生态平衡。

节约用电,随手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等),空调调高温度。电器不要待机,待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑,下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时,较长等待请关引擎,不要原地热车,不要急刹车。电器、车辆随用随检,保持良好性能,减少能源消耗和废气污染。

减少污染,不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉,不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

节约资源,随手关水龙头。复印纸张双面使用,能用一张不用两张。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境,人人有责。为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应建议,为绿色环保“尽一份责,出一份力”!

保护环境建议书篇六

为了我们共同的生存、生活环境,做一个文明环保的人。绿色环境、和谐社会。我们都渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境……伟大的事业,需要伟大的创造。让我们义不容辞地承担起各自的使命,共创绿色环保、健康卫生的和谐社会。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,我们不能因为眼前的发展和获得微小利益,就以肆虐的行为、无“度”的获取,使她本已脆弱的躯体更加脆弱!

保护地球,就是保护我们自己。孩子是未来的希望,也是构建和谐社会的未来责任人和受益人,让孩子一起参与到环境保护中来,点滴的努力,巨大的回报。

我们的建议口号是:“绿色环保,举手之劳:从我做起,从小做起”。

我们建议:

努力学习环保科技知识,主动增强环保意识。

倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔赃物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。在大自然中游玩,除了美好记忆,什么也不要留下。

保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境和谐相处。不可随意引进外来物种,不可随处放生生物,以免破坏生态平衡。

节约用电,随手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等),空调调高1度。电器不要待机,待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑,下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时,较长等待请关引擎,不要原地热车,不要急刹车。电器、车辆随用随检,保持良好性能,减少能源消耗和废气污染。

减少污染,不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉,不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

节约资源,随手关水龙头。复印纸张双面使用,能用一张不用两张。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境,人人有责。为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应建议,为绿色环保“尽一份责,出一份力”!

在社会一步步向前发展的今天,需要使用建议书的场合越来越多,在写作上,建议书有一定的书写规范。那么你有了解过建议书吗?以下是小编帮大家整理的保护环境......

保护环境建议书篇七

环保局局长先生:

您好!

我是xx小学的一名小学生。

现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责。” 等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外,我还发现一个蛮严重的问题。

有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了xx市的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

保护环境建议书篇八

环保局局长先生:

您好!

我是xx小学的一名小学生。

现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责。”等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外,我还发现一个蛮严重的问题。

有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了xx市的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

1环保局局长先生:您好!我是xx小学的一名小学生。我从小就在xx市长大,xx市是怎么变化的,我都看到了。从一个不知名的城市变成了一......

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