贫困生感恩心得体会(大全8篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

贫困生感恩心得体会篇一

贫困生感恩心得体会篇二

本框是人教版高中思想政治必修一《经济生活》的内容。上一单元我们学习了我国个人收入分配的制度。但是，社会创造出来的财富不能全部由个人支配，为了使政府能够顺利地承担自己的各项职能，政府必须参与社会财富的分配。通过本框内容的学习，学生将了解政府财政收入和财政支出的一般知识，并且能够深切地感受到财政在我们社会经济发展中所起的巨大作用。这些内容的学习和理解，对于顺利引出下一框筹集财政收入最重要的渠道-----税收，埋下了伏笔。强化国家财政相关知识的学习，特别是加强对财政的巨大作用的理解，可以使学生加深对税收的重要性的认识，促使学生更好地树立依法纳税的意识。由此可见，学好本框内容极为重要。

本框的逻辑思路是：国家必须履行对内对外的职能，因此国家必须占有和消费一定的社会财富，进而由国家参与社会财富的必要性，引出了财政、国家预算、国家决算以及财政的基本作用等。

二、教学目标

知识目标：理解财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和具体用途；了解财政收支的对比关系。

能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；培养学生增强主人翁意识，自觉监督政府对财政使用的能力。

三、学习者特征分析

上一节课学生学习了我国的收入分配制度，对于初次分配中的个人消费品分配的方式已经有所了解，而对于政府的再分配只是稍有所了解，因而学生对政府如何参与社会分配有着非常浓厚的兴趣。但是，另外一方面，由于财政是从国家宏观经济的角度来讲政府参与社会财富的分配，由于高中学生涉世未深缺乏社会经验，对社会了解尚不多，因而理解这部分内容难免有些困难。这就需要教师要善于联系生活实际，从生活中的具体事例引入知识，使学生对财政的作用有深刻的理解。此外，在讲解财政预算和决算这些抽象的概念时，教师还可以从各类新闻媒体上搜集全国人民代表大会审议政府预算和决算报告的相关资源，帮助学生理解财政的含义、国家预算和决算。

四、教学策略选择与设计

本节课选择多媒体教学，因此教师的职责只是展示材料、引导和启发学生思考，学生自己讨论并归纳总结，再由教师简要点评并归纳总结知识点。关于重难点知识点教师要有针对性地重点讲解。所以，教师在本课中主要起着创设情境启发、组织和引导学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果的作用。

本课的教学策略很好地践行了新课改“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，注重激发学生主动学习的意识，发挥学生的主体作用。因此，本课在教学的设计上着重由教师扮演学习材料提供者，问题引导者的角色，激发学生的探究思考的意识，充分发挥学生的主观能动性。学生通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。

五、教学重点及难点

财政收入的来源和影响因素；财政支出的用途（教学重点）

财政的作用（难点）

六、教学过程

教师活动

（多媒体展示）图片：上海徐家汇地铁站

材料：地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但是地铁建设投入大，成本回收周期长，使得很多城市望而却步，望“铁”兴叹。

（师）仅仅依靠个人能建成地铁吗？为什么？

（师）那么修建地铁应该由谁来办？

学生回答：

不能由个人修建，而应该由政府修建。

因为地铁是公共物品，盈利小，但是建设成本高，建设周期长。

设计意图

学生讨论问题，并找出答案。

财政是国家的收入和支出。在我国，国家为了履行对外对内的各项职能，必须占有一定的社会财富。

设计意图：让学生首先弄清楚基本概念，这样有利于后面对财政职能的理解。

（多媒体展示）

材料一：xx年，我国财政收入103740亿元，比上年增长24.8%。其中，税收收入89720元，增长22.6%。

材料二：新中国成立初期和当前我国社会经济状况的对比以及这两个时期国家财政收入的状况。

材料三：1974年，美国经济学家拉弗在一次午餐中向当时的一位白宫官员解释税率和税收的关系时，在餐桌上画出了拉弗曲线，如下图：

请同学们根据上述两则材料思考：

（1）什么是财政收入？财政收入有哪些来源？其中，最重要的来源是什么？

（2）影响财政收入的因素有哪些？这些因素具体是如何影响财政收入的？

思维拓展：政府应当如何增加财政收入？

学生分组讨论，并得出结论：

（1）财政收入是指国家通过各种渠道集中起来的资金。财政收入最重要的来源是税收。

（2）影响财政收入的因素主要有两个：经济发展水平和分配政策。

从材料一可以看出，经济发展水平对财政收入的影响是根本性的。材料二说明分配政策会影响税收，进而也会影响财政收入。一般情况下，税率越高，政府的税收就越多，；但税率的提高超过一定的限度时，企业的经营成本提高，投资减少，收入减少，即税基减小，反而导致政府的税收减少。

（3）增加财政收入：首先，要努力发展经济。其次，政府还应制定合理的收入分配政策。

设计意图：事实胜于雄辩。运用视频展示历史资料，具有真实性，是教学内容有利的论据，对学生也更有说服力。

此外，通过顺势利导，提出“政府应该如何增加财政收入？”使学生学以致用，顺利解答这一问题。

师（多媒体展示）：

我国在许多贫穷落后的乡村建立了希望小学；近几年，因为钓鱼岛问题中日关系紧张，我国进行了军事防御演习；我国花巨资建立了世界上规模最大的义务教育体系和医疗保障体系；我国在21世纪建立了四大工程：南水北调、西气东输、西电东送和青藏铁路工程；我国前不久刚刚召开了十八届三中全会，开会的花销；xx年12月2日凌晨1点30分，耗资数亿元研究开发的嫦娥三号探测器在西昌卫星发射中心成功发射。

请回答：什么是财政支出？上述材料分别属于我国哪些领域的财政支出？学生阅读课本68页分组讨论思考，并回答问题。

“设计意图：财政支出的用途”这个问题较为简单。本环节直接设计成小测验的形式，可以快速有效的检验学生自学理解的效果。同时，可以使学生处于竞争答题的状态，有利于调动学生的参与积极性和热情。

学生分组讨论思考，交流思想。

通过辨析，让学生更深刻地理解，政府要合理安排财政，更好地发挥财政为社会和人民造福的作用。

（多媒体展示）

图片二：展示西部大开发、南水北调工程，西气东输、西电东送和三峡工程。

图片三：xx年美国爆发了严重的金融危机，波及世界各国。我国国务院于xx年11月宣布实施两年新增4万亿元人民币的投资计划，在较短的时间内扭转了经济增速下滑的趋势，在世界率先实现经济回升向好。

学生思考讨论并回答。教师总结并讲解关键点。

财政的主要作用：

国家财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

设计意图：通过近几年的历史资料的展示和学生自己举例，让学生可以充分感受到国家财政在社会中发挥着重大的作用。

师（总结）：财政就是国家的收入与支出。  财政收入主要有税利债费这些渠道，其中最重要的是税收。财政支出有经济、行政军事、教体文卫科技、社会保障事业以及债务支出等。收入与支出就像天平，像杠杆。在这里，引用总理的一句话来总结本课，“我们面临一系列两难问题。经济发展慢了不行，那样就业压力会更大。发展过快也不行，那样经济紧张，难以为继。摆在政府面前的第一任务，就是通过加强和改善宏观调控，继续保持经济平衡较快发展。”

通过这节课的学习，我们知道了财政收入最重要的来源是税收，税收也是政府调节经济的重要杠杆，那么到底什么是税收？税收有区别于其他财政收入的哪些特点？咱们下节课专门学习。通过总结提升知识，研究性学习可以促进学生创造性思维的开发。

八、板书设计

九.教学反思

一、国家财政

1.含义、本质

2.实现：预算和决算

3.财政收入

（1）含义

（2）渠道：税、利、债、其他       

（3）影响财政收入的因素： a.经济发展水平；b.分配政策

2)财政支出

（1）含义

（2）具体用途

二、财政作用

1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

2.国家财政具有促进资源合理配置的作用

3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

课后研究性学习

1、结合我们本课所介绍的拉弗曲线，请分析思考拉弗曲线对我国经济发展有何启示？

九、教学反思

本堂课在教学内容上力图让学生知道财政及其运作的程序。财政不可分割的两个方面是收入和支出，财政收入的来源和影响因素，财政支出的含义及用途，以及财政收支的三种对比关系。通过对财政收支的初步感受，让学生根据资料以及自己联系生活实际，充分感受到财政在社会中的巨大作用。在教学效果方面，本课的教学通过利用多媒体教学，展示了大量的教学资料，并通过合理设疑和引导，很好地激发了学生的好奇心和参与课堂探究知识的热情。特别是本课对财政作用的介绍，能够很好地增强学生的国家意识，增强学生支持国家财政工作的意识。

财政的作用是本节课的重难点。这节课最成功的地方就是通过引用大量的历史资料，使得学生将抽象的财政的作用很好地理解了。在整个教学环节中教师成为材料的提供者和学生学习的促进者，将课堂还给学生，这样的教学方式将学生积极性很好地调动了起来，使学生成为真正的学习主体，教师发挥了主导作用，课堂气氛很好。教师适时的的点拨与总结很好地升华了知识。在随堂练习中也证明，这节课的效果是好的。

这节课是一节展示课。在后来的评课中，教师们指出，这节课最大的亮点就是资料非常丰富，学生参与非常积极。不足之处是教师在某些方面没有给予学生探究以很好的指导，应当使学生的探究和教师的引导、点评和讲解很好地结合起来。

合作探究式学习是一种新的学习方式，可以很好地调动学生自主探究知识的积极性，但同时教师也要充分发挥课堂主导者的作用，提供探究的材料，巧妙地设计问题和引导学生思考，并且在学生探究问题受主观知识水平制约无力解答时，应该给予帮助和启发。对于学生的答案，教师要给予积极鼓励，同时还要分别给予点评，并且有针对性地补充，对于重难点知识要在学生探究的基础上深入详细地讲解。

贫困生感恩心得体会篇三

教学目标：

3.树立我国国家利益和各国人民共同利益相统一的理念。体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。

4.培养合作探究学习的精神

教学过程

导入：世界整体环境如何？

一.探究发现

采用图片引入：

1.、普京出席xx年俄罗斯“中国年”开幕式

2.和安倍出席中日邦交正常化35周年招待会

3.在人民大会堂会见联合国秘书长安南

4.联合国粮农组织、世界动物卫生组织和世界卫生组织等国际组织的代表、亚洲国家兽医部门负责人以及美国、日本和欧洲国家的代表共同讨论禽流感防治。

问：图片体现了国际社会中的哪些关系？并从中概括出国际关系的含义？（板书）

师生结合得出答案，以此得出我们国际社会中还有哪些这样的关系？其中最主要的是国家与国家的关系。

本课重点通过国家与国家的关系来讲述相关知识，同时取材中俄互办“国家年”活动。

【情景1】：中俄互办“国家年”（影片）

同时思考：

（1）中俄通过互办“国家年”活动，在哪些方面进行交流？

（2）这种交流在国际关系中是怎样的一种形式？

学生回答，老师总结：

国际关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系……（板书）

国际关系基本形式：合作、竞争、冲突（板书）

二.合作 交流

1.中俄（苏）关系发展到现在一直都这么友好吗？出现过哪些变化？

2.出现这种错综复杂变化的原因是什么？

学生阐述，老师引导：

变化及原因：

（1）1949年，新中国成立，当时的中国力量比较薄弱，美国对中国是一种敌视的态度，为了维护国家安全。（苏联援助中国）

（2）50－60年代，在美苏争霸的大背景下，为了争夺世界霸权，赫鲁晓夫想控制中国，但遭到毛泽东的拒绝。（撤走专家和学者，开始恶化）

（3）80年代，在与美国30年的争霸中，拖垮了苏联的经济，为此戈尔巴乔夫上台后放弃了与美国的争霸，开始发展本国经济。（重新友好）

（4）1991年，苏联在压力下解体。（与俄重新建交）

a.国家利益 决定性因素（板书）

通过材料得出国家利益的内容：安全利益、经济利益、政治利益

国家利益共同时：合作

所以

国家利益对立时：分歧、摩擦乃至冲突

b.国家力量（综合国力）重要因素（板书）

一个国家提升国家力量的重要性？

a.是影响国际关系的重要因素

b.是国家生存和发展的基础

c.是实现国家目标，影响别国的能力

d.是衡量在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度

三.体验 感悟

1.结合所学知识谈谈美国的行为对我国处理国际关系有什么启示？

【情景2】

学生回答，老师总结

（1）要维护我国的国家利益

（2）要壮大我国的国家力量

（3）推行独立自主的和平外交政策，促进世界的和平和发展

（4）为创建持久和平，共同繁荣的和谐世界作出贡献

四.成果 分享

（师生同时进行）

五.。实践 运用

【情景3】石油牵动“你我他”

请用所学知识分析此次事件

结束语：

“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益！”

贫困生感恩心得体会篇四

段一：国家观的概念和重要性（200字）

国家观是指一个人对于自己所属国家的认知、理解和态度。它是国家意识的具体表现，是衡量一个人对国家负责任程度的重要指标。重视国家观对于一个国家的发展和繁荣至关重要。国家观不仅仅是对国家政治、经济、文化的了解，更包括对国家价值观的认同和拥护。每个公民都应当建立正确的国家观，努力为国家的利益和发展贡献自己的力量。

段二：国家观的培养和影响因素（250字）

国家观的培养是一个长期的过程，需要个人和社会共同努力。首先，家庭教育是培养国家观的重要途径，父母应该给孩子正确的国家观念教育，让他们从小就有对国家的尊重和热爱。其次，学校教育在培养国家观方面也起着重要的作用。学校应该加强国家意识的教育，培养学生的爱国情怀和责任意识。此外，社会环境也对国家观发展产生重要影响，国家的政策和形象可以影响人们对国家的态度。媒体、文化活动等也可以通过传播爱国知识和激发爱国热情来促进国家观的形成。

段三：正确的国家观对个人的影响（250字）

正确的国家观对个人来说具有重要的价值。首先，国家观可以增强个人的归属感和认同感，使人们与国家形成强烈的情感纽带。这种归属感可以使人们为国家的繁荣和发展而努力奋斗。其次，国家观可以促使个人树立积极的人生目标和追求，使个人的人生意义更加丰富和有价值。再次，正确的国家观可以让个人有更加深入的思考和理解国家的政治、经济和文化，提高个人的综合素质和才能。最后，国家观可以给个人带来无穷的精神力量和动力，使其在面对困难和挑战时坚定信心，积极应对。

段四：正确的国家观对国家发展的重要性（250字）

一个国家的发展离不开每个公民的参与和奉献。正确的国家观对于国家的发展非常重要。首先，正确的国家观可以促使公民对国家形势有更加全面的认知，从而使政府能够听取和采纳全民的意见和建议，制定出更加科学和合理的政策。其次，正确的国家观可以使每个公民感到自己是国家的一份子，激发每个人为国家发展负责的意识，促进全体公民共同努力为国家的发展贡献力量。再次，正确的国家观对于国家的凝聚力和团结力具有重要作用。当每个公民都坚守正确的国家观时，国家就能形成强大的凝聚力，保持社会的和谐稳定。最后，正确的国家观对于国家在国际社会的地位和形象也具有重要影响，能够增强国家的软实力和影响力。

段五：个人如何落实正确的国家观（250字）

针对如何落实正确的国家观，个人可以从几个方面下手。首先，要加强对国家历史、政治、经济、文化等方面的学习，增强国家意识，培养爱国情怀。其次，要积极参与社会活动，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。再次，要保持积极乐观的心态，在面对国家的困难和挑战时，保持冷静和坚定的信心。最后，要保持友善的国际交往，提高国家的国际形象和地位，为国家与其他国家的交流与合作做出贡献。

综上所述，国家观对于个人和国家都具有重要的价值。我们每个人都应该树立正确的国家观，积极为国家的繁荣和发展贡献力量，为实现中国梦和世界和平做出自己的努力。

贫困生感恩心得体会篇五

段落1：引言（200字）

国家观是指人们对一个国家的理解、认同和价值判断。作为每个公民的思想意识形态之一，国家观在推动国家发展、塑造国家形象和凝聚国民精神上起着重要作用。我个人在学习和思考国家观的过程中，认识到了国家观的重要性以及培养和塑造自己健康的国家观的必要性。在接下来的文章中，我将分享我对国家观的体会和感悟，希望能够加深大家对国家观的认识。

段落2：国家观的重要性（200字）

首先，国家观对于一个人的认同感和归属感至关重要。一个人如果没有对国家的认同和归属感，就很难建立起与国家共命运的意识，缺乏对国家发展的责任和担当。其次，国家观对于国家形象的塑造起着重要作用。每个国家都希望在国际舞台上展示出良好的形象，吸引外国人的眼球和赞誉。一个人的国家观要能够准确地传递出本国的美好形象和价值观，从而增加国际社会对我国的了解和尊重。最后，国家观对于国家统一、和谐稳定具有重要意义。只有全体公民都树立起健康的国家观，才能加强国家的凝聚力，维护国家的稳定和繁荣。

段落3：培养健康的国家观（300字）

要培养健康的国家观，个人的努力是非常重要的。首先，我们可以通过加强对国家历史的学习，了解祖国的光荣传统和艰苦奋斗的发展历程。历史是国家的记忆，通过了解历史可以增强自己对国家的认同感。其次，我们应该主动关注国家的经济、政治和文化发展，关注国家的发展战略和政策。对国家事务的了解和参与可以增加自己对国家发展的责任和担当。同时，我们还可以通过参与各种公益活动来践行国家观，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

段落4：国家观的影响力（300字）

国家观不仅仅是个人的观点，它也具有强大的集体影响力。一个健康的国家观可以影响周围的人，进而影响整个社会。在家庭、学校和社区中，一个人的国家观可以通过言传身教的方式传播给他人。此外，国家观还可以通过媒体等渠道扩大影响力。媒体的报道、评论和影片作品等都可以塑造和传递国家观。因此，要积极主动参与社会生活，引领他人树立正确的国家观，影响社会的价值观和行为准则。

段落5：结语（200字）

随着时代的发展和社会的变迁，每个人都应该加强对国家观的学习和思考，培养并践行健康的国家观。一个健康的国家观不仅可以提升个人的认同感和归属感，还能够促进国家的形象塑造和社会的和谐稳定。同时，每个人都应该通过自己的言行和行动来传递和影响他人，共同营造一个热爱祖国、团结友爱的社会氛围。让我们一起努力，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量！

贫困生感恩心得体会篇六

1.推进环境整治，改善人居环境。

2.草儿绿花儿香，环境优美人健康。

3.城市是我家，美化靠大家。

4.创建卫生城市，构建和谐锡林。

5.齐抓共管同行动，创卫争优建奇功。

6.创建国家卫生城市，美化我们共同家园。

7.清泉清水清洁风，创卫创业创新情。

8.人人创卫，天天创卫，共同营造美好家园。

9.争创国家卫生城市，全面建设小康社会。

10.热爱青春锡林，共创卫生新城。

11.城市美景如画，市民爱城如家。

12.争做卫生市民，争创卫生城市。

13.一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情!

14.创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。

15.文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家。

16.群策群力创建国家卫生城，同心同德打造和谐新锡林。

17.人人参与创卫，共建美好家园。

18.创建卫生城市，改善城市环境，促进经济发展。

19.创建国家卫生城市，从你我做起。

20.卫生促进健康，健康更需卫生。

21.建卫生城市是大家的心愿，创美好生活有你我奉献。

22.携手共建卫生城，齐心同育新锡林。

23.创建国家卫生城市，为我锡林添光彩。

24.增强卫生意识，养成卫生习惯，提高健康水平。

25.创卫，重在行动，贵在坚持。

贫困生感恩心得体会篇七

国家观是人们对国家的意识形态和价值观的总和，它是一种国家意识的内在体现。国家观涵盖着人们对国家历史、文化、政治和经济等方方面面的理解和认同。作为一个国家的公民，拥有正确的国家观是树立正确的国家意识的前提，也是维护国家稳定和发展的重要基石。在国家观的认识和实践中，我有一些心得体会。

第二段：民族自豪感

作为一个爱国的公民，我深深地感受到民族自豪感对国家观的重要性。当我们看到祖国取得的成就和在各个领域中不断崭露头角，我们会感到无比自豪。这种自豪感激励着我们更加努力地为祖国发展献出自己的力量。同时，它也使我意识到，我们要保持这种自豪感，就需要从自身做起，努力提高自己的素质和能力，为国家的进步贡献自己的力量。

第三段：维护社会稳定

一个国家的稳定是国家发展的前提和基础。在国家观中，维护社会稳定是一项重要任务。作为国家的一员，我们要在维护社会稳定中发挥积极的作用。我们需要尊重法律法规、遵守社会公德，关心身边的人并与他们和谐相处。同时，我们也要积极参与各项公益活动，为社会和谐稳定贡献自己的力量。只有国家的每个公民都能够做到这一点，才能确保国家的长治久安。

第四段：追求创新和发展

创新和发展是一个国家的生命线。在国家观中，我们要有追求创新和发展的精神。我们应该注重培养自己的创新能力，积极探索新的科学技术和新的发展方向。同时，我们也要鼓励并支持他人的创新。只有不断地推动创新和发展，我们才能保持国家的竞争力和实力，确保国家在世界上的地位和声誉。

第五段：弘扬中华文化

中华文化是一个国家的根基和灵魂。在国家观中，我们要有弘扬中华文化的责任感。我们应该学习和传承中华文化的精华，弘扬中华文化的正能量。同时，我们也要与世界各国的文化进行交流与融合，推动多元文化的发展。只有让国家的文化在国际上获得更广泛的认可和影响力，我们才能真正实现中华文化的繁荣和发展。

总结

国家观是一个国家的公民对国家的理解和认同，对于一个国家的发展和稳定至关重要。在国家观的认识和实践中，民族自豪感、维护社会稳定、追求创新和发展以及弘扬中华文化是重要的方面。作为一个公民，我们应该关注国家的发展，积极参与社会建设，为国家的繁荣做出自己的贡献。只有每个公民都能够肩负起自己的责任，国家的发展才能取得更长远的成就。让我们共同努力，建设一个繁荣昌盛、稳定和谐的新时代国家。

贫困生感恩心得体会篇八

1、食品生产经营者是食品卫生的第一责任人。

2、食品无小事，健康是大事。

3、食品卫生人人重视，国计民生时时关注。

4、健康人生，安全饮食。

5、手牵手构筑食品安全，心连心共建和谐平安。

6、树立正确营养理念，养成良好饮食习惯。

7、食品安全，健康万家。

8、实施食品安全行动计划，促进经济发展。

9、选购放心食品，吃出健康体魄。

10、抓好食品安全，构建和谐社会。

11、做放心食品，保百姓健康。

12、食品卫生法是保障您合法权益的法律武器。

13、食品卫生，法律保障。

14、食品安全要重视，qs商标少不了。

15、食品安全，人人有责。

16、人民健康兴百业，食品安全利千秋。

17、食品卫生法保护您的身体健康。

18、人生百年为健康，若要福寿定得防。

19、讲卫生人民健康兴百业，重质量食品安全利千秋。

20、食品卫生法关系你我他。

21、民以食为天，食以安为先。

22、生产不安全食品等于在祸害人民。

23、食品安全，责任重于泰山。

24、进场生产要注意，干净卫生要保持。

25、建立完善制度，保障食品安全。

26、群策群力加强食品安全，一心一意构建美好家园。

27、食品安全，人命关天。

28、来料检验按标准，食品安全有保证。