学生评语老师角度 学生给老师评语(实用7篇)

学生评语老师角度 学生给老师评语(实用7篇)

ID:4103409

时间:2023-10-03 11:39:11

上传者:GZ才子 学生评语老师角度 学生给老师评语(实用7篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

学生评语老师角度篇一

1、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得用心,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。

2、你是个诚实的父母,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。

3、你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。

4、你把你的热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,还有体育运动中……在多方面都能见你的才华。大方的你,善于和同学相处,受到了同学的信赖。踏踏实实望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己,失掉自己的今天和明天。

5、勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋生物的医学知识风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

6、诚实,文静是你良好的另一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级形体上争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱六项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩增强不大。学术交流老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效喜欢的学习方法,争取早日实现你的梦想。

7、你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后基克维泽区永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

8、你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱呀同伴的发言,因此风险问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。

9、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,总成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将不会收获更多的.快乐。

10、你是一个哲学思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校规章制度,自觉完成老师交给的各项任务,学习上时有钻研精神,上课时不时的“插嘴”诚然你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没能更好地做到全面发展战略,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!

一天天社会变革。班主任喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

14、指导老师知道你一直很努力,但终因有的差距很大而导致你信心屡受打击,即便分科能给你带来好的心情,只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的感悟,永不言弃。

15、你是个聪明、活泼的男孩,作业总是拉沙泰格赖厄县人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

16、成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望学长你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握坏自己的今天和明天。

学生评语老师角度篇二

1、你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!

2、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

3、你虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。学习踏实,表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力,相信凭你的毅力和耐心,你一定会取得更大进步。

4、曾经为取得成绩而开心地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷悯地笑过,经历初中三年的洗礼,终于长成一个真正的男子汉,勇敢,坚强,乐观,有责任感,今后的'人生旅途中,望你还一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。

5、你纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道你从没放弃,因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。

6、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

7、可爱、热情、谨小慎微,这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的,因此,希望你能珍惜时间,提高效率,在学习上狠狠加油!

8、该生能很好地履行中学生行为规范,能始终严守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

9、你外表睿智,很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚,会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后,我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白,不论现在的学习还是以后的工作生活,安排正常的作息是相当重要的,不要再熬夜了,不要再拿身体去作为拼搏的筹码!

10、你聪颖,沉稳,内秀,静雅,还有良好的朗读天赋。一个学期以来,我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实,除了勤奋努力,善于钻研,掌握方法,还需要时间。有这样一句话:大海给贝壳的定义是珍珠,时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去,真心体会现在,常心看待将来,你会成功的!

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学生评语老师角度篇三

该同学实习期间表现良好,在一个半月的实习过程中有明显的提高,经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去,勇于应对自我的`不足并且进取改善,迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后,富有团体荣誉感。

学生评语老师角度篇四

1.你身上有许多兴奋点,你关心集体,尊敬师长,友爱同学,劳动也积极肯干,还能自觉遵守纪律。看得出你并不比其他人笨,只要认真作业,文字也是那么工整,正确率也不低。为什么你回家就怕做作业,第二天回校到校后总是埋头苦干,忙于订正,忙于补作业,真令人同情。为什么不能抬起头来做人?你并不是天性的差,只要彻底与懒惰决裂,与勤奋交友,你也会轻松无比。不信,你试试!

2.老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点吗?那就是:认真。认真完成作业认真听讲认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信支持你。

3.你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,指导老师觉得你是一个可爱的男孩,平时你衣着整洁,非常爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不起的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的所谓,都有是一个样,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。

4.你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格把关自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也十分积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它取下,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!

6.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并并非你的缺点。可是,如果只体弱多病不学习,知识会自己长的专业知识翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

7.你是个老实老实内向忠厚善良的女孩,你原来不应该是一个普普通通的学生,只可惜,你交上了“懒惰”这个形影不离的朋友。

老师常提醒你,重要是有没有去学,不论学了多少,虽然是属于自己的知识。你也有上进的愿望,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有如愿以偿。希望你能够尽快改掉缺点,得到家长的帮助支持,争取新学期在学习上赢得取得更大进步!

8.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让由衷老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时传奇人物的!

9.课间总有一个人忙于订正作业,晚上人因放学后总有一个人在教室里陪着老师,那就是你。看到你整天钻在作业里,老师和家长是如此心疼啊!其实你有着聪明的头脑,课上常看到你高高举起的小手;你也有着最美好的童心,关心班级,热爱劳动。可是,你对学习就是那么不自觉,特别是家庭作业常常更重要要返工和补做。希望今后习惯于你能养成做事专心的习惯,做学习的主人,早日赶上大部队。

11.你是一位身怀可爱的可爱孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上才下课放学后都一样。训导主任每当老师看到你那双充满了宪平的眼睛,总免不了替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

12.你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

学生评语老师角度篇五

1、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了显着的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。

2、你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。

3、老师知道你一直很竭尽全力,但终因有的学科差距很大而导致你非常明显信心屡受打击,可能分科能给你带来好的心情,只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握坏自己的人生,永不言弃。

4、你把你的热情投入研习了刻苦的学习中,投入了班级的各项庆典活动中,还有体育运动中……在各个方面即便能抱负见你的才华。大方的你,善于和同学相处,饱受了同学的信赖。各个方面望以后能坚持不懈的在各个方面脱胎换骨自己,抓住机会自己的今天和明天。

5、勤奋是短刀金钥匙,它会帮你开启知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋环境的风浪!希望你能牢固地握住保险箱这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

6、诚实,文静是你良好的.一面;能积极参加劳动,运动会上所努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得获得好成绩而真情流露,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,数学老师知道你也很努力,但忽视一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以训导主任多和同学交流,找到适合自己的有效算法的学习方法,争取早日构建你的梦想。

7、你是个勤奋、好学的学生,老师之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步升高,希今后永远长期保持保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

8、你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可是的是你上课管不住自己,不守纪律,同学提出问题关键问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不真爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的坏学生。

9、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获当更多的快乐。

10、你是一个思想善良、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自爱完成老师交给完成的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,学习上还缺乏勤奋的作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!

11、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能控管自己。你渴望为低年级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦!

12、你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答结构性问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,恩你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。

13、你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在基本知识的海洋里畅游的乐享学习劲头,更更加愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐火光。

学生评语老师角度篇六

1、注重能力的全面发展,于是你就成了班上的大忙人,同学们往往只能看到你匆匆的背影。为了提高班上的物理成绩,绞尽脑汁的想办法、不辞辛劳的忙补课,口碑好可是班上对你的最高嘉奖。希望更合理的安排好时间,将生活过得忙而不乱。

2、静静的躲在被子里睡觉,静静的看书,应该还有静静的吃零食吧,这可是你在班的形象特征。安静依然有着和谐的人际关系,做到这一点可真不容易。如果能够更积极的参与活动,与老师同学多交流,净重就有了更多的活力。另外,请一定别忘了饮食的规律性,这是健康的基本保障。

3、真纯善良、热情大方,,总呈现给人以昂扬的精神面貌。用真诚礼貌赢得老师同学的好评。学习态度端正,能扎实的完成各项学习任务。希望能更积极的参与课堂,与老师多交流,是自己的个方面的能力得到更大的提高。

4、累人而烦人的宿管工作,你却干得任劳任怨、卓有成效,这是你工作能力的彰显,也是你负责态度的展现。总能以精炼的语言概括班级情况并能献计献策,给老师的工作带来很大方便。人际关系融洽,学习较为努力,希望再接再厉,在工作和学习上再创新高峰。

5、树立一个目标,永不言弃的奋进不止,一路上你便会收获成功。努力、奋进是你树立的丰碑,其实还是很有成效的,成绩在班上名列前茅。“一分耕耘,一分收获”这是从时间中得到的智慧结晶,所以,继续以奋进作为生活的主旋律,在不断探索中选取更优质的生活方式。

6、饱含真情而又细腻的文字里展示的是一颗细腻敏感丰富的心。两年来,你一点点的进步和成长,让我由衷的高兴,也赢得了同学们真诚的喜爱。多与父母、老师、同学交流,多与自己的心灵对话,将生活安排得更充实,有着幽默气质的你便会变得更成熟。

7、了解自己的兴趣爱好,积极主动参与各项活动,并从中受益,不限于学校的教学安排,妥善安排自己的课余时间,学习上踏实认真,学有所成。

8、性格开朗,待人热情,与同学相处融洽,总有自信的微笑。压力之下,也有好心情,坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真,一个学期以来,进步显著。

9、热情活泼,心地善良,总是把朋友的困难当成自己的困难,挺身而出,乐于助人。专业学业上踏实认真,认真的上好每一节课,认真的完成每一次作业,认真的解决每一个问题,给老师们留下深刻印象。

10、脸上总是带着热情洋溢的笑容,高兴的心情常常能感染周围的人。做事,读书,作业,参加和组织各种活动,总是高高兴兴的,学习成绩也很好,是一名优秀的学生。

11、善于与上级沟通,善于整合资源为己所用,有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动,从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

13、对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了,所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽,和大家的关系都很好,对不好的东西能敬而远之,独善其身。

14、凡事胸有成竹,不急不燥,以学业为重,兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真,进步显著。能为他人着想,严于律己宽以待人,与同学相处融洽。

15、很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真:认真学习,认真看书,认真完成自己应该承担的各种任务,在学有余力的前提下,自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。

学生评语老师角度篇七

1) 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲"悄悄话"、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

3) 你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你做错很多的事,你说呢? 聪明的你,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

4) 你是我们班上的"小才女",优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:"天才出于勤奋",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

5) 老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

6) "真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

8) 你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体,工作负责,兴趣广泛,最让老师开心的是,每次的日记和作文,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会让大家更加佩服的!

9) 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁,并能写一手好作文,成绩总是保持优良;你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步!

10) 你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

11) 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

12) "真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

13) 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?"一个人的力量小,集体的力量大无比!

14) 你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!

15) 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说"悄悄话",那就更棒了。

16) 你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼!

17) 聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。

19) 你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在龙湖艺术节中,你还为我们学校班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。有句话"虚心使人进步,骄傲使人落后"聪明的你一定明白,相信你会是很优秀的学生。

20) 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

21) 你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时,你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时,不断的提高自己的工作能力,努力完善自我。

22) 你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

23) 你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲.其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。

24) 你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高 。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

25) 你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的中队委员。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!

26) 你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

27) 你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

28) 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

29) 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!

30) 你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

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