最新五年级语文教学工作计划 新五年级数学五年级教案(实用8篇)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级语文教学工作计划篇一

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程

一、情境导入

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)

二、互动新授

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展

1.教材第3页做一做第1题

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计

小数乘整数

求几个相同加数的各的简便运算。

批注

教学(后记)反思：

五年级语文教学工作计划篇二

师：同学们，什么是心愿呢？

生：是梦想。

生：是愿望。

生：是期待。

生：。。。。

师：是的，这些都是心愿，你自己究竟有什么心愿呢？下面用我们的笔来描绘一下我们的心愿吧。

生：我想写生日的愿望。

生：我想写将来的理想。

生：妈妈生病了，我的心愿是妈妈尽快好起来。

生：我想变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。

生：我想变成一滴雨，去滋润大地。

师：是的。这都是愿望。我们的心愿可以不分大小，不分贵贱，只要是我们内心深处真实的想法，这些都可以写。世界有多大，你的愿望就有多精彩。

我可以用到的词语：

强烈回想奔腾撞击曲折盘旋潺潺欢呼广阔徜徉

读一读这首小诗：

小溪的心愿

岁月的长河里，

有什么总在强烈地回响——

是海浪撞击沙岸的轰鸣？

是小溪迂回曲折的哀吟？

我那极微弱的愿望啊，

像潺潺的小溪，日以继夜，

奔流向前。

只为汇入汹涌的大海，

倾听海涛的软声细语。

你还能接着这首小诗再写几句吗？写作之前先构思提纲。我想这样写

生：我常常想像小鸟一样飞翔，所以我想写《假如我有一双翅膀》。

生：我想变成一片雪花，所以我想写《假如我是一片雪花》。

生：。。。。。。

师：大家说的很好，选材也有特点，但在写作时，思维一定要独特，语言一定要精炼，最好在末尾升华主题，或留给读者一些想像。好，让我们来看看下面这篇文章。

（多媒体展示金波的《花的梦》）

在小诗中你看到了什么？

1、养蜂的老爷爷为什么会说“我们”“送来是花，也是蜜”呢？

2、生共议，完成练习。

技法指导：用意象修辞，抒真情实感。

师：大家以前写过小诗吗？小诗有什么特点？

生：写过，小诗是一行一行的。

师：对。小诗有以下几个特点：1.内容上：要进行美丽的想象，从平凡中看到不平凡；2.思想上：写出动人的情意；3.格式上：依句分行，依内容分行。

生：我们可以用哪些修辞呢？

师：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、象征、比兴等等都可以用。

习作题目：以“我的心愿”为题写一首小诗。

习作要求：语言简练，灵活运用比喻，拟人等修辞手法。

在本堂课上，学生能比较灵活地运用各种修辞，也知道押韵。想象比较丰富合理，都能表现出向上积极的思想情怀。同时，本人也通过一些引导，发散了学生的思维，使得他们有话可写，体现了开放性教学的思路。

五年级语文教学工作计划篇三

地震，是一种自然灾害，无情地摧毁了人们的幸福和家园。时近五年级，我亲身经历了一次地震，深深体会到了地震的可怕和生命的脆弱。通过这次地震，我懂得了地震的危害和防范知识，也培养了自己的应急能力。下面我将用五段式来讲述我在地震中的心得体会。

第一段：地震的恐怖

那天早晨，我正在上课，突然感觉地面摇晃起来。同学们惊恐地看着彼此，老师也慌张地提醒我们迅速躲到课桌下。大地剧烈的震动让我心慌意乱，害怕死亡的阴影笼罩在我的心头。地震过后，学校的墙壁出现了裂缝，教室里的椅子、桌子都倒了，整个校园一片狼藉。我深刻地明白，地震是多么可怕的灾害，能毁灭一切。

第二段：地震的危害

地震除了可以摧毁房屋外，还会造成人员伤亡和财产损失。在地震发生时，人们往往会受伤甚至丧命。此外，突发的地震还会引发火灾、山体滑坡等次生灾害，给人们的生命和财产安全带来更大的威胁。我亲眼目睹了地震后火灾的恐怖场面，火焰熊熊燃烧，不断蔓延。这时，我深深地明白，地震不仅仅会摧毁房屋，更会带来更多的伤害。

第三段：地震的预防与避险

地震是不可避免的灾害，但我们可以通过预防措施和避险知识来减少伤害。地震前，我们要增强自我保护意识，不躲在墙角、不站在窗户旁边，更不要乱跑乱闹。在地震发生时，我们要迅速躲到坚固的家具下，保护头部，等待救援。作为学生，我们更要接受地震防范教育，掌握紧急疏散、救生技能等，提高自我保护能力。只有这样，我们才能在地震中减少伤害。

第四段：地震的宝贵教训

地震是一次痛苦的经历，但也是宝贵的教训。通过这次地震，我懂得了生命的脆弱，明白了平时的学习和锻炼的重要性。我们应该珍惜眼前的一切，不要因为一时的懒惰而放松警惕。同时，地震也让我懂得了团结与互助的重要性。在灾难降临时，人们可以互相帮助，共同度过难关。灾难不会击垮我们，只会使我们更加坚强。

第五段：我要积极做好应急准备

地震带给人们的伤害是巨大的，但我们可以通过积极做好应急准备来减少损失。我决定学习防震减灾知识，参加相关培训，提高自己的应急能力。同时，我还计划向家人宣传地震防范知识，帮助他们提高安全意识。毕竟，只有我们全社会都意识到地震的危害，并积极做好应对准备，我们才能更好地应对地震，保护自己的生命安全。

通过这次地震，我深刻认识到地震的可怕和自己的渺小。地震带给人们的痛苦是无法避免的，但我们可以通过预防、避险和加强自我保护来减少伤害。我相信只要我们积极做好应急准备，认真学习防震减灾知识，我们一定能够在地震面前坚强勇敢，保护自己的生命安全。

五年级语文教学工作计划篇四

第一段：引言（150字）

各位老师、亲爱的同学们，大家好！我今天要和大家分享一下我在五年级学习期间对于防止吸毒的一些心得和体会。尽管我们还很年轻，但提前了解和认识吸毒的危害，通过学习和参加相关活动，我们可以有效地预防和拒绝吸毒。在我看来，防止吸毒不仅需要我们个人的努力，而且还需要学校、家庭和社会的共同努力，才能让我们的未来更加光明。

第二段：了解吸毒的危害（250字）

首先，我们需要了解吸毒的危害性。吸毒不仅毁灭个体的身体健康，还会对我们的事业、家庭和社会产生严重的负面影响。吸毒会损害我们的大脑和身体，导致无法集中注意力，记忆力下降，甚至精神失常等问题。此外，吸毒还会让我们沉迷于物质之中，无法自拔，最终导致我们与家人、朋友疏离，影响人际关系。吸毒者往往也容易走上犯罪道路，给社会安全带来威胁。因此，了解吸毒的危害性非常重要，让我们能够做出正确的选择。

第三段：知识学习和参加活动（300字）

为了更好地防止吸毒，我们需要通过学习相关的知识来增加自己的认识。我们可以向老师、家长或者专业人士请教，了解各种不同类型的毒品的特点，学会分辨和避免接触。学校也可以组织一些专题讲座或者宣传活动，向我们展示吸毒的危害性，并教导我们如何拒绝诱惑。此外，我们还可以参加一些有关防毒的竞赛或者活动，通过这些活动锻炼我们的意志力和分辨能力。通过这样的学习和参加活动，我们能够更好地认识到吸毒的危害，以及拒绝吸毒的重要性。

第四段：家庭的教育和引导（250字）

除了学校的教育和活动，家庭也是我们防止吸毒的重要力量。家长们需要与我们进行沟通，向我们传递正确的价值观和思想观念。他们应该给予我们关心和支持，让我们能够建立健康的人生观和价值观。他们也应该和我们一起参加一些有关防止吸毒的活动，让我们能够加深对于吸毒危害的认识，并牢记拒绝吸毒的决心。家庭的教育和引导对于我们的未来发展非常重要，我们需要家长们的理解和支持。

第五段：共同努力，创造美好未来（250字）

防止吸毒是一个复杂的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力。学校应该加强对我们的教育，提供更多的防毒知识和活动。家庭应该给予我们足够的关心和支持，引导我们建立正确的人生观和价值观。同时，社会也应该加强对于吸毒问题的宣传和打击，为我们创造一个健康的成长环境。只有学校、家庭和社会的共同努力，我们才能够摆脱吸毒的危害，创造一个更加美好的未来。

总结（100字）

在五年级的学习过程中，我意识到防止吸毒的重要性，并通过学习知识、参加活动和家庭的教育得到了很多启发。只有通过我们个人的努力，加上学校、家庭和社会的共同合作，我们才能够创造一个没有吸毒的美好未来。让我们携起手来，共同努力，为了一个健康、和谐的社会而奋斗！

五年级语文教学工作计划篇五

我们班上每一节课同学们都是千姿百态。

就拿这周五的作文课来说吧。同学们有聚精会神听老师点评的，有偶尔窃窃私语的，有爬在桌子上偷着找乐的，还有背靠椅子挺直身子出神的。

你看，在篮球场上神气活现的罗逸韬，现在一副病蔫蔫的样子。他把额头靠在桌子边上，两腿叉开，眼睛盯着地面，偶尔见他的手在桌子下不停地舞动，他在干什么呢？原来是在搞小动作！

还有那只“顽皮猴子”李海。看样子，他已听得不耐烦了。一开始，他目不转睛地盯着他的钢笔，后来索性和唐子焱讲起话来。唐子焱本来听得很专心，可经不住李海的诱惑，也讲起话来。我猜，李海作文不见长进，大概就是因为老师讲评时一个字也没听进去吧！

而罗瑾怡对其他同学的作文不太感兴趣。她专心致志地欣赏着自己的作文，是那么专心，好像世界上再也没有什么事能使她分心了。

王博海本来听得很认真，可不知怎么的，他和张宇豪开始交头接耳。但过了一会儿，他变得旁若无人了。

还有不时转过身与后面的同学嘀嘀咕咕，或许正说一些有趣的语句，有时还会小声地笑起来；还有趁机扮鬼脸的、还有抓耳挠腮的……每个同学都各具情态。

五年级语文教学工作计划篇六

地震是一种自然灾害，它给我们带来了巨大的破坏和伤害。虽然我只是一个五年级的小学生，但在经历了一次地震后，我对地震有了更深刻的了解和体会。在这篇文章中，我将分享我在地震中的体验和教训。

首先，地震发生时我正在教室里上课。突然，整个教室开始摇晃起来，黑板上的粉尘四散飘动，同学们纷纷惊慌失措。我紧紧地抓住桌子，大声呼唤着大家保持冷静。虽然我非常害怕，但我知道只有冷静下来才能保证自己的安全。在妈妈和老师的帮助下，我们顺利地逃离了教室，没有受到伤害。

接着，地震过后，我们发现很多建筑物都已经倒塌了。道路上到处都是碎石和瓦砾。一些电线杆倒在地上，电线乱成一团。这让我深深地意识到地震带来的破坏是如此庞大。我看到一些人因为建筑物倒塌而被困在废墟下，这让我更加明白地震对人们的危险性。我决心以后要随时注意周围的环境，避开可能造成伤害的地方。

第三，我在地震之后感受到了社区的温暖和团结。许多邻居都主动伸出援助之手，提供食物和临时住所给那些受灾的人们。我们学校和社区组织了一次义务劳动活动，帮助清理废墟和修复受损的建筑物。我参与其中，虽然力量微薄，但我知道每一份帮助都是重要的。这次地震让我明白到团结和互助的重要性，只有大家团结一心，才能共同度过困难。

另外，地震也给我带来了一些思考。为什么地震会产生如此强大的力量？我们该如何减少地震造成的伤害？通过学习，我了解到地震是地球板块发生移动时释放出的能量。而我们可以通过加固建筑物和定期开展地震演习等方式来减少地震的伤害。我决定加入地震应急救援队，学习更多关于地震的知识，并将它们传播给更多人。

最后，地震让我明白到生命是脆弱而宝贵的。我们要珍惜每一天，对待生活乐观积极。地震也教会了我应对困难和危险时保持冷静和勇敢。只有在最困难的时刻，我们才能展现最真实的品质。我希望通过我的努力，能够成为一个坚强、勇敢和有责任心的人。

总之，地震是一次令人震惊的经历，它让我对生活有了新的认识和体会。在地震中，我学到了冷静面对困难，团结互助的重要性，以及珍惜生命的宝贵。通过这次地震，我也决定积极参与地震应急救援，帮助更多需要帮助的人。我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够度过任何困难的时刻。

五年级语文教学工作计划篇七

当今社会，吸毒问题越来越严重，而青少年正是吸毒的高发人群。作为五年级学生，我们正值长大的年纪，面临各种诱惑和压力，要时刻保护好自己远离毒品。在过去的一年里，我们班级开展了一系列的防毒教育活动，让我学到了很多关于防吸毒的知识和心得体会。

第二段：毒品的危害

在防吸毒的学习中，我们首先了解了毒品的危害。毒品是人类社会的毒瘤，对人体的伤害巨大。我们了解到，毒品不仅会损害脑部，使人丧失理智和判断能力，还会危害身体，导致人体器官功能衰竭。另外，毒品还使人情绪不稳定，容易出现暴力冲动和自杀行为。这些严重的后果让我们深感吸毒的危险性，下定决心要远离毒品。

第三段：防吸毒的方法

在了解毒品的危害后，我们学习了一些防吸毒的方法。第一，我们要增强自己的自我保护意识，时刻提醒自己要远离毒品，尽量不去接触和接触毒品的人。第二，我们要学会说“不”，重要的是要勇于拒绝那些给我们施加压力的人和事，不轻易地被别人带坏。第三，我们要积极参与各种有益的活动，让自己的时间充实起来，充满正能量。第四，我们要及时向家长、老师或信任的人汇报，报告身边出现的吸毒行为或迹象，以便及早制止。

第四段：防吸毒的心得体会

通过这段时间的学习和参与防毒活动，我体会到了防吸毒的重要性和乐趣。首先，防吸毒是每个人的责任，不仅是保护自己，也是保护他人。我们要相互监督，互相帮助，共同创造一个无毒的环境。其次，参与防吸毒活动可以让我们学到更多知识，提高自己的防护能力和抵抗诱惑的能力。最后，参与防吸毒活动也给了我一个机会去帮助那些受到吸毒影响的人，让他们重新认识到毒品的危害，并给予他们帮助和鼓励。

第五段：展望未来

在接下来的学习中，我将更加努力地学习防吸毒知识，并将其付诸实践。我会与同学们一起组织更多的防毒活动，扩大宣传的范围，让更多的人了解到毒品的危害。并且，我也将与家人和老师保持良好的沟通，及时向他们报告身边的吸毒情况，以便及时制止。我相信，只要我们团结一心，共同努力，一定能够为自己和他人创造一个健康、美好的未来。

总结：

通过这次防毒教育活动，我不仅学到了毒品的危害，也学到了如何防止吸毒的方法和心得体会。在未来的成长过程中，我将时刻保持警惕，远离毒品的诱惑，通过宣传和行动，帮助其他人认识到毒品的危害。相信只要我们共同努力，就能够创造一个无毒的美好未来。

五年级语文教学工作计划篇八

我用书蒙住脸，这五年发生的一切都像电影一样出现在我眼前。挫折、鼓励、快乐、沮丧……从天真到成熟，吴先生带领我们克服困难，乘风破浪，一路前行，但电影总是结束了，就像一个美丽的夏夜，无论星星有多亮，都阻挡不了白天的到来。我们也不得不接受这个事实。

人生总要走下去，总要有新的开始和旧的结束。我们不能回头，不能后悔，只能默默的和过去的一切说再见。

虽然毕业照没有吴老师的影子，同学们的记录里也没有吴老师的毕业话语，但我们一定要坚强，擦干眼泪，迎接新的明天！我想吴老师会在远处保佑我们的。反正我们永远是联合二班和高二班！

在这个炎炎的七月，我们含泪追忆往昔，告别吴先生.吴老师，我们虽然分开了，但还是相爱的。祝你工作愉快。