最新中小学应急疏散演练活动方案 安全应急疏散演练活动方案(大全5篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

中小学应急疏散演练活动方案篇一

通过突发事件应急演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力。

二、演练组织

总指挥：孙华劬

副总指挥：傅国海陈建新

指挥：尉爱娣

工作小组：广播宣传（关立飞、尉爱娣、张伟），各处室（疏散、引导），班主任（现场指导），卫生室（抢险救护），体育教师（灭火救灾），摄影组（任文艳）

三、演习时间

20xx年9月26日（周五）下午1：00

四、材料的准备

1、柴油少许，冒烟材料若干（高金虎）。

2、铁桶2只（高金虎）。

3、灭火器两只（总务处负责并事前交给徐良峰、谢祥力、韩海仓三位老师）

五、补充说明

1、各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习地震、雷电、火灾等自然灾害及突然停电等突发事件的相关预防知识和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班学生逃生的线路。

2、相关老师若演习当天公出或请假，请及时与德育处联系，安排相应老师。

中小学应急疏散演练活动方案篇二

为加强安全管理，预防溺水事故的发生，结合本园的实际，特制定预防溺水预案。

一、安全领导小组

组长：__x

成员：__x、__x、__x、__、__x

职责：全面负责指挥协调应急工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

二、预防方法、安全教育

教育幼儿防溺水知识

1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2、严禁私自下水游泳，特别是没有大人的陪同。

3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

5、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

6、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

7、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

三、日常管理

1、要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

2、学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。

3、学校组织学生参加的春(秋)游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。

4、每年暑假前，要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

5、要协调有关部门，加强农村和城市近郊河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。

四、事故处理

1、报告程序

发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告市人民政府、教育局、安全生产监督管理局和__门。

2、时间要求

发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向上级报告。

3、报告内容

报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

4、发生学生溺水事故时，学校应当按照规定的原则和程序及时实施救助，并进行妥善处理

中小学应急疏散演练活动方案篇三

为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。

二、活动安排

（一）、活动主题：

面对危险，学会逃生

（二）、演练内容：

突发事件应急疏散演练

（三）、演练对象：

郊区文苑小学一（1）班全体师生

（四）、演练时间安排：

1、3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。

2、3月10日上午课间操时间全班师生正式演练

三、活动准备

1、演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求

根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：

1、第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。

2、间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

3、撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。

4、撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。

5、第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。

（三）、自救互救

疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

五、演练程序

（一）、启动程序

信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）

（二）、紧急疏散演练

1、信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。

六、注意事项

1、必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。

2、遇到灾情，千万不要跳楼。

3、疏散过程中，双手抱头，有序撤离。

4、疏散途中要尽量避开建设物和电线。

5、学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。

中小学应急疏散演练活动方案篇四

今年3月30日是第xx个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育，顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震和火灾等突发事件对师生、学校可能造成的`危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校工作实际，特制定本防震疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组：

总指挥：

副总指挥：

组员：

三、具体分工：

董自光、刘杰：负责此次演练的具体指挥、协调工作

孙文通：负责三年级至五年级学生疏散协调工作

孟召常：负责六年级学生疏散协调工作

姜玉学：负责一、二年级学生疏散协调工作

李乃水、樊龙生：负责演练前划定指定区域

颜玲：负责信号工作

各班班主任：负责本班学生的疏散工作

四、本预案的启动标准：

当发生地震或火灾等突发事件时，立即启动本预案。

五、演练时间及警报：

1.演练时间：3月30日。

2.演习警报：校内广播系统警报。

六、演练内容：

主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。

七、疏散集合地：

各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。

八、演练具体要求：

1.疏散顺序与线路：总的疏散原则是听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

2.学生疏散不能快速奔跑，要从教室有序地撤离集合地点。所有疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中。

3.教室人员疏散由当班课任教师负责。

4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师应就近协助组织学生疏散。

5.演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。

6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

7.各班主任在演练结束后要及时总结。

九、演练前准备：

1.学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。

2.演练前划定好学生集中区域。

3.演练前调试好警报系统。

中小学应急疏散演练活动方案篇五

通过地震应急演练，使全校师生尤其是住宿学生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发，操作演练人员以此时段实在校上班人数为准，其他组织人员进行观摩总结，力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练

2、对象：公寓内全体师生

3、时间：20__年5月11日下午召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在20__年5月12日下午3：00开始进行。

三、演练准备

1、征得县地震局专家的技术指导，使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的`地震来临，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、相关人员严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

(1)领导小组

总 指 挥： 

副总指挥： 杜小娟 刘 峰 李继斌 王永利

(2)宿舍内指导组

1.一层成员负责开门。2.一、三、五成员为当天值班教师，对逼真演练负主要责任，二、四、六层成员为当天不值班教师，在岗位观摩并协助本次演练。3.地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。4.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。5.密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

6.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事件。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，涞源职教中心地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)公寓楼内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、公寓教师及值班班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的床下旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用枕头保护头部;演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离公寓，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每宿舍靠门的两位学生立即把门打开，值班教师迅速将本楼层学生分成两路纵队，并指挥其有秩序下楼。

3、学生在老师指挥下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线根据《学校地震逃生通道示意图》中规定的路线确定，并告知每名班主任。

5、五分钟后，一声长哨，结束演练。

七、 演练总结

1、由总指挥校长组织，各组成员汇报。

2、总结、并提出改进意见和措施。