2023年艰苦奋斗攻坚克难的总结语(模板9篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇一

一、教材分析

《艰苦奋斗，开拓创新》是第九课的第二框题，在前一框中，教材已将人类的最高理想，现阶段各族人民的共同理想以及建设小康社会的蓝图向学生做了较为详尽的介绍，接下来，如何实现这些美好的理想蓝图呢？教材讲述艰苦奋斗，开拓创新，可谓顺理成章，水到渠成。

本框共设有两目。第一目“代代相传的精神”，从中华传统文化中反映艰苦奋斗精神的名言警句，典故出发，意在引出艰苦奋斗是中华民族的传统美德，接着，从一个活动中加以引申，得处自强不息，勤劳勇敢自古以来就是我们民族精神的重要内容，接着教材按时间顺序分别介绍了过去，现在，将来艰苦奋斗精神的必要性，强调在全面建设小康社会的过程中，必须保持艰苦奋斗的作风。

第二目：艰苦奋斗，与时俱进。首先从两代铁人精神一脉相承而又与时俱进入手，引出下文。教材从人类社会发展历史这一宏观的角度立意，高度概括出“人类社会发展史，就是人类艰苦奋斗的历史”，这种精神是与人类社会发展过程同在的，是一种精神动力，也是一种崇高美德。但在不同历史时期，创业精神有不同内容，与时代精神紧密结合。接着教材结合了孟泰，焦裕禄等先进的事迹，帮助学生理解艰苦创业的精神。

最后教材将内容联系学生实际，指出发扬艰苦奋斗，就是要有顽强拼搏的精神，保持艰苦朴素的美德。

二、学情分析

初三学生都是独生子女，多数来自小康家庭，生活中基本没吃过苦，加之家长早已把艰苦朴素挂在嘴上，社会大环境下，有追求物质享受，盲目攀比，以貌取人的不良风气，因此很多同学耻于谈艰苦奋斗，更有的同学认为现在讲艰苦奋斗简直是老掉牙，迂腐，思想上抵触情绪较重，所以，讲这一课前要有充分的思想准备。重点是如何转变学生的思想，将其引到正路上来，理解这是一种优秀的精神，一种高尚的品质，并帮助学生走出艰苦奋斗就意味着作苦行僧式的生活的误区，理解随着时代的变迁，艰苦奋斗的形式会发生变化，但实质内容是不变的。在任何时代都是必要的。

三、教学目标

1、知识与技能：艰苦奋斗的内涵，艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。

2、情感，态度，价值观：体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国，奉献社会努力学习，通过对不同历史时期艰苦奋斗精神的表现的学习，使学生更深刻了解共产党，了解社会主义，增强对祖国，对共产党，对社会主义的感情。

3、过程与方法：通过活动是学生认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分，从青少年承担历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。

四、手段与方法：大屏幕投影，电脑课件。活动法与讲授法结合。

《艰苦奋斗开拓创新》教案 教学设计过程：

（一）组织教学

（二）故事导入

生答：反映了中华民族不畏艰难，拼搏进取的精神。

教师：对，这种民族精神我们将之概括为艰苦奋斗精神，反映这种民族精神的还有一些名言警句，和古代谚语，我们共同来学习一下教材中的5句格言，感悟一下每局中蕴含的道理。

（三）新授内容

（板书：艰苦奋斗，开拓创新）

同学们可以相互交流一下，试着用自己的理论说服别人，然后请个别同学代表发言。

学生讨论，然后发言。请持反对观点的说出自己的理由，也请支持者说出理由。

教师总结：我们不急于下结论，不妨回顾走过的历史，看看不同历史时期我们是如何取得胜利成功的。指导学生结合历史知识，尤其是中国近代史，分为革命战争年代，社会主义建设时期，现代化建设时期。配合大屏幕投影：大生产运动，开垦南泥湾，周恩来亲自参加纺线。通过回顾我们总结出不管当时多么艰苦，因为我们有一种精神，最后都克服了难关，取得胜利，这种精神就是艰苦奋斗，可见，它是一种宝贵的精神财富，是一种优秀品质。不过时，应代代相传。

（板书：代代相传的精神）

教师总结：但是，艰苦奋斗绝不是不让人们过上好生活，都去过苦行僧式的生活，这种理解是一个误区。

时代不同了，社会生活发生了极大的变化，在新时期艰苦奋斗精神会以一种什么样的形式表现出来呢？下面我们通过大庆油田两代铁人身上表现出来的艰苦奋斗精神来做一个对比。指导学生阅读书中事例。

学生回答：老一代铁人靠的是拼命，新一代铁人靠的是善于智取。

教师总结：很好，虽然他们采取的形式各不相同，但都有一种奋发图强的拼搏创业的精神。

（板书：艰苦创业与时俱进）

教师：艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。

（大屏幕演示：埃及金字塔，中国长城，京杭大运河，哥伦布发现新大陆，大庆油田，宝山钢铁厂等等。）

教师：可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。我们面对的是全面建设小康社会的宏伟事业，是充满艰辛和创造的事业，就更加需要艰苦创业的精神。无数事实，无数前人告诉我们，唯有奋斗，才会成功。

追求名牌服装。

生活上比较节约，不铺张，不浪费食物。

在学习上，不管成绩如何，都能顽强拼搏。

（四）课堂小结

教师：任何理想的实现都要付出艰苦努力，无论是个人的还是国家的民族的。艰苦奋斗是一种积极的，健康的生活态度，一种成就理想的精神力量，一种崇高的美德，我们青少年要将它落实在自己的行动中。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇二

作为一名青年团员，我们每时每刻都应该牢记共青团的宗旨，勇于承担起艰苦奋斗的使命。今天我想就这个话题谈一谈自己的一些体会与思考。

第二段：艰苦奋斗是团员的必修课

共青团员是青年中的楷模，团员应该时刻保持敢于面对困难与挑战的精神和勇气。因此，每个团员都应该视艰苦奋斗为自己的必修课程，要时刻提醒自己并督促自己不断挑战自己的能力极限，用自身的行动践行团员承诺，用自己的实际行动证明团员的价值和作用。

第三段：艰苦奋斗是团员成长的必要条件

在面对种种困难和挑战时，团员需要保持乐观、坚定和自信的态度，只有这样才能激发出自身更多的潜能和能力。在艰苦奋斗的过程中，团员不仅可以提升自己的各种能力和技能，更重要的是可以在不断地进步和成长中逐步获得更加成熟的思想、更深刻的感受和更加丰富的知识。

第四段：艰苦奋斗需要讲究方法和策略

然而，艰苦奋斗并不是盲目地在困难中挣扎和努力，而是在保持稳定的积极状态的同时，讲究方法和策略，才能取得最佳的效果。具体来说，艰苦奋斗需要团员明确目标、制定计划、落实措施、定期总结反思，从而不断提高自己的执行力、团队协作能力、创新能力以及战略思维能力。

第五段：结尾

总之，共青团艰苦奋斗的精神是团员应该一直坚持和践行的重要使命和价值观。只有始终不断地领会和用心实践艰苦奋斗的精神，才能不断超越自己、创造更大的价值和意义，为社会和人民作出更大的贡献。让我们团结一心，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而继续不懈地奋斗！

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇三

伟大的共青团，是中国共产党的助手和后备军，是中国学生运动的主力军，历史上留下了许多可歌可泣的革命业绩。当今社会，共青团依然在充满挑战和机遇的时代里扮演着重要的角色。如何在艰苦奋斗中发挥共青团的作用，是当前青年人需要思考的问题。在本文中，我们将深入探讨共青团艰苦奋斗的心得体会，以期对他们有所启示。

第二段：坚定理想信念

共青团是中国共产主义青年团（简称“共青团”），成立于1922年，其宗旨是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，为中国青年团结奋斗、鼓舞士气、引导方向。因此，共青团员们必须坚定自己的理想信念。艰苦奋斗中的共青团员要时刻牢记为人民服务的宗旨，坚定信仰，始终把自己的人生与民族、国家和人民的前途命运紧密联系在一起。同时，要在生活中广泛地参加各种正义的组织和活动，积极投身社会实践，以实际行动为民族复兴贡献力量。

第三段：努力学习、不断进步

共青团员必须把自己的学习提高到一个新的水平，不断学习新知识，提高自己的技能和能力。学习不仅仅是指课堂上的学习，还包括日常生活中的思考和探索。艰苦奋斗需要的是全面性的素质，包括文化素质、思想道德素质和实践能力，因此，共青团员要学会综合运用自己所学的知识和技能，发挥自己的长处，在行动中不断进步。同时，还要注意培养自己的团队合作能力，与其他年轻人一起通过交流和分享经验提高自己，实现共同进步。

第四段：牢记使命、始终奋斗

共青团员果敢、勇敢，应始终牢记对人民的使命，不断探索和寻求新的途径和方式，为推动人民的进步而不懈努力。在遇到困难和挫折时，要敢于挺身而出，挑战自己的极限，勇往直前。在把个人的命运与国家和民族的命运联系在一起的同时，要采取科学的方法，善于总结和吸取经验教训，不断更新自己的思想，不断提高自己的综合素质。

第五段：践行责任、建设和谐社会

作为中国特色社会主义事业的伏击队和最可爱的群体，共青团员肩负着建设中国特色社会主义的历史任务，要体现出强烈的责任感。共青团员要坚持团结、积极，用自己积极奋斗的实际行动来推动社会的进步，建设和谐的社会。要广泛地参加到各种志愿活动和社会公益事业中，积极关心弱势群体和社会热点问题，为人民群众提供力所能及的帮助，不断在实践中锤炼自己，继续实现自我价值的最大化。

结语

共青团艰苦奋斗需要的是日积月累、长期坚持的过程。在艰苦奋斗的过程中，必须始终紧紧把握共青团的宗旨，不断提高自己的素质和能力，以强烈的责任感和全面发展的素质践行自己的使命，为推动中国特色社会主义事业的发展做出自己的应有的贡献。我们相信，只要每个共青团员都从自身做起，坚持艰苦奋斗，就能够建设自己的美好未来，也能让中国特色社会主义事业不断发展前进。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇四

《艰苦奋斗 开拓创新》这一课的教学目标是艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会现代化建设，要大力传承和弘扬艰苦创业的精神；体会发扬艰苦创业精神，构建社会主义和谐社会的重要性；培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。

在这节课的教学过程中，遵循新课程的理念，充分体现学生的主体作用，教师的主导作用，构建和谐课堂，打造有效作业，实现师生互动，师生合作。在情景设置、格言展示、图片视频、辩论演讲中学会交流合作，懂得艰苦奋斗是中华民族的传统美德，培养艰苦奋斗、开拓创新的精神。教学中，我主要采用新课堂教学模式，共六大模块：目标展示、自学指导、课堂交流合作、反馈巩固、随记、板书。其中“课堂交流合作”包括了“教师讲授”、“辩论分析”、“课堂演讲”三个小模式构成，环环相扣，把整个课堂推向高潮，学生学习情绪高涨，体会到艰苦奋斗精神的重要作用，完成预设教学目标，体现了新课改中合作探究要求。

我认为自己做得较好的方面有：

1、整节课构思新颖，思路清晰，环环相扣，层层推进。

2、充分体现了学生的主体性。自学指导、辩论分析、课堂演讲、反馈巩固等让学生自主学习、合作交流探究中主动构建知识，增强辨别分析能力，提高艰苦奋斗的意识，使本节课的知识目标、情感态度价值观目标得以实现和升华。

3、充分挖掘了资源。通过古代格言素材、历史事件、新时期艰苦奋斗事件等古今艰苦奋斗的事件，激发学生学习兴趣，为课堂平添许多活力。

当然，我对本课的设计也存在着一些不足：

1、在辩论中，由于时间有限，不能够让所有学生充分展示，有一些遗憾。

2、反馈巩固时间稍紧迫。

通过这堂课的讲解，我感觉新课堂改革中多采用探究式学习方式，同时不可忽视传统讲授方式，强调学生学习方式的转变，创造条件让学生自主探究、合作探究，以便让学生学会学习。注意把握探究式教学与讲授式教学的关系。注重以“润物细无声”方式引导学生理解教学内容。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇五

作为一名共青团员，在风雨中成长、在奋斗中成长，这是我们所坚信的。然而，在实际奋斗中也必然会遭遇到各种各样的艰难险阻，而如何面对这些困难，如何勇往直前，这恰恰是我们作为共青团员应该思考和总结的问题。

第二段：困难之中成长

艰苦奋斗是共青团员最重要的品质之一。我们必须清楚地认识到，成长总是伴随着不断的困难。只有深入地体会、体验到这些困难，才能真正成长为一名优秀的共青团员。在面对困境时，我们应该坚定信念，挺起脊梁，保持顽强的斗志。

第三段：勇于担当责任

作为共青团员，我们必须具备勇于担当责任的精神。我们要敢于承担困难、解决问题，以期经过不断的磨砺，使自己不断成熟，更好地为人民服务。对于任何一个团员来说，主动担当责任是共青团员成长的重要标志。

第四段：开展自我教育

在艰苦奋斗过程中，共青团员应该更加注重自我教育。我们应该学会抓紧时间，不断积累知识、提高综合素质。同时，我们也应该关注每个社会群体的需求，发挥共青团员特殊的作用，在帮助他人的同时也让自己成长。

第五段：总结

总之，作为共青团员，我们应该始终铭记勇往直前、艰苦奋斗的精神，坚定信念，紧抓机会，敢于担当责任，不断开展自我教育。在困难面前，我们要敢于迎难而上，竭尽全力去战斗。只有这样，我们才能成长为实现共产主义理想的有信仰、有作为的新时代青年。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇六

第一段：介绍主题和背景（150字）

改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的发展成就，这与艰苦奋斗、改革创新密不可分。本文将从不同层面探讨在艰苦奋斗中进行改革和创新的心得体会。首先，我们将从社会层面谈论如何在艰苦奋斗中推进改革创新，然后再从个人层面分析如何在实践中进行改革创新，最后从团队层面分析如何通过精诚合作实现改革创新。

第二段：社会层面的心得体会（250字）

在社会层面，艰苦奋斗推动了改革创新。首先，我们要正视社会现实，找到需要改革的痛点和问题。只有痛点和问题被准确识别，才能为改革创新找到切入点。其次，要善于总结经验教训，不断完善制度和政策。艰苦奋斗过程中的失败和挫折是宝贵的财富，通过总结经验教训，我们才能制定更加科学有效的改革创新措施。最重要的是，要鼓励创新精神和探索精神。艰苦奋斗，就是要在激烈竞争中寻求突破，只有敢于创新，才能在改革中取得成功。

第三段：个人层面的心得体会（250字）

在个人层面，艰苦奋斗促进个人的改革创新。首先，我们要保持积极向上的心态。在艰苦奋斗中，会遇到各种困难和挑战，但只有保持积极向上的心态，才能克服困难，迎接挑战。其次，要不断学习和成长。改革创新是需要知识和能力支撑的，只有不断学习和成长，才能在艰苦奋斗中实现改革创新。最重要的是，要勇于担当和负责。在艰苦奋斗中，我们不能逃避问题，而是要主动承担责任，勇于面对挑战，只有这样，才能在实践中实现改革创新。

第四段：团队层面的心得体会（300字）

在团队层面，艰苦奋斗打造团队的改革创新能力。首先，要建立高效的沟通和合作机制。只有畅通的沟通渠道和良好的合作氛围，才能促进团队成员的交流和合作，从而实现改革创新。其次，要注重团队建设和人才培养。良好的团队建设和有效的人才培养是团队实现改革创新的基础，只有团队人才不断壮大和引进，才能保持团队的活力和创新能力。最重要的是，要注重团队精神和价值观的建设。团队是由一群人组成的，只有共同的精神信仰和价值观，才能凝聚团队力量，实现改革创新的目标。

第五段：总结全文，展望未来（250字）

艰苦奋斗、改革创新是实现个人和社会发展的有效途径，我们要深刻领悟并付诸行动。在个人层面，我们要保持积极向上的心态，不断学习和成长，勇于担当和负责。在团队层面，我们要建立高效的沟通和合作机制，注重团队建设和人才培养，注重团队精神和价值观的建设。只有在艰苦奋斗中进行改革创新，我们才能拥有更加美好的未来。让我们携手努力，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇七

艰苦奋斗是指人们在面临困难和挑战时，毫不退缩地付出努力，改革创新则是指通过不断的变革和创新来应对社会和时代变化的需求。这两个词组合在一起，共同体现了我们在现实生活中所需要具备的态度和思维方式。艰苦奋斗和改革创新都是成功的关键因素，无论是在个人成就、社会进步还是国家发展的道路上，都离不开这两个重要方面。本文将以此为主题，分享我的心得体会。

第二段：艰苦奋斗的重要性

艰苦奋斗是一种积极向上的人生态度，它要求我们在面对困难、挫折和压力时，不畏艰险，坚定信心，持之以恒。我在自己的成长过程中深刻认识到，只有付出辛勤的努力，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。艰苦奋斗不仅能够塑造一个人的意志品质，还能培养其独立解决问题的能力，提高自身的综合素质。正如一句名言所说：“没有天生的勇士，只有不断奋斗的人。”

第三段：改革创新的意义

改革创新是推动社会进步和自身发展的动力源泉。在快速变化的世界中，只有不断变革和创新，才能适应时代的发展潮流、满足人们的需求。而改革创新需要我们拥有开放的心态和勇于尝试的勇气。通过不断地学习新知识、掌握新技能，我们才能创造出新的价值，带来更好的发展机会。正如乔布斯所说：“创新是引领世界的关键。”改革创新不仅可以带来个人的成功和满足，还可以促进整个社会的进步。

第四段：追求艰苦奋斗和改革创新的心得

在我的成长过程中，我不断地尝试新的事物，勇于迎接挑战。无论是在学习中还是工作中，我总是保持积极的态度，对待困难和挑战时从不逃避。我相信挑战越大，收获就越大。通过不断努力和不断学习，我不仅提升了自己的能力，还获得了许多宝贵的经验和教训。与此同时，我也意识到改革创新的重要性。在生活中，我经常思考如何用新的方法解决问题，如何利用自己的特长和优势，创造出更大的价值。正是艰苦奋斗和改革创新的理念，让我在前进的道路上勇往直前, 从容面对困难和挑战。

第五段：总结

艰苦奋斗和改革创新是推动个人和社会发展的关键因素。只有经历过艰苦奋斗，才能成长为坚强、自信的人；只有持续不断地改革创新，才能找到更好的解决方案、创造更多的价值。无论是学习、工作还是生活，我们都面临着各种各样的挑战，只有努力追求艰苦奋斗和改革创新，我们才能在人生的道路上取得真正的成就。相信自己，相信艰苦奋斗和改革创新的力量，我们就能够不断超越自我，创造属于自己的精彩人生。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇八

《艰苦奋斗 开拓创新》这一课的教学目标是艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会现代化建设，要大力传承和弘扬艰苦创业的精神；体会发扬艰苦创业精神，构建社会主义和谐社会的重要性；培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。

在这节课的教学过程中，遵循新课程的理念，充分体现学生的主体作用，教师的主导作用，构建和谐课堂，打造有效作业，实现师生互动，师生合作。在情景设置、格言展示、图片视频、辩论演讲中学会交流合作，懂得艰苦奋斗是中华民族的传统美德，培养艰苦奋斗、开拓创新的精神。教学中，我主要采用新课堂教学模式，共六大模块：目标展示、自学指导、课堂交流合作、反馈巩固、随记、板书。其中“课堂交流合作”包括了“教师讲授”、“辩论分析”、“课堂演讲”三个小模式构成，环环相扣，把整个课堂推向高潮，学生学习情绪高涨，体会到艰苦奋斗精神的重要作用，完成预设教学目标，体现了新课改中合作探究要求。

我认为自己做得较好的方面有：

1、整节课构思新颖，思路清晰，环环相扣，层层推进。

2、充分体现了学生的主体性。自学指导、辩论分析、课堂演讲、反馈巩固等让学生自主学习、合作交流探究中主动构建知识，增强辨别分析能力，提高艰苦奋斗的意识，使本节课的知识目标、情感态度价值观目标得以实现和升华。

3、充分挖掘了资源。通过古代格言素材、历史事件、新时期艰苦奋斗事件等古今艰苦奋斗的事件，激发学生学习兴趣，为课堂平添许多活力。

当然，我对本课的设计也存在着一些不足：

1、在辩论中，由于时间有限，不能够让所有学生充分展示，有一些遗憾。

2、反馈巩固时间稍紧迫。

通过这堂课的讲解，我感觉新课堂改革中多采用探究式学习方式，同时不可忽视传统讲授方式，强调学生学习方式的转变，创造条件让学生自主探究、合作探究，以便让学生学会学习。注意把握探究式教学与讲授式教学的关系。注重以“润物细无声”方式引导学生理解教学内容。

艰苦奋斗攻坚克难的总结语篇九

于光辉

从军十余载，艰苦奋斗始终与我们为伴。学习了《戒奢》一文让我对艰苦奋斗有了新的理解。艰苦奋斗精神是中国共产党九十年来积累下来的优良传统，也是中国共产党在新世纪新形势新任务面前，反对享乐主义给党带来巨大威胁的制胜法宝。就其本质来说，艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种精神状态和精神境界，它不仅体现在思想作风上，而且见诸工作作风和生活作风。

艰苦奋斗是一种奋发向上、勤俭节约、艰苦创业的精神状态，是一种不畏艰难、奋力拼搏、百折不挠为真理而斗争的坚强意志，是一种吃苦在前、享受在后、淡泊名利、甘于奉献的思想境界，是一种自强不息、开拓进取、蓬勃向上的精神风貌，是共产党员必备的优秀品质和一个政党先进性在主观世界的核心体现。我们提倡艰苦奋斗，并不是要人们当“苦行僧”，再去重复过去那种贫穷困苦的生活方式，而是重在奋斗，重在创业，崇尚节俭，注意防止和克服贪图安逸、追求享受、铺张浪费、不思进取的倾向。

一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开艰苦奋斗。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗的本色。中国共产党人是艰苦奋斗的典范，我们的党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗不断发展壮大起来的。艰苦奋斗是我党特有的政治优势和优良作风，是我们战胜任何艰难困苦的巨大精神动力。正是由于广大党员干部奋发图强、百折不挠、积极进取、勇往直前，我们党才能够战胜前进道路上的艰难险阻，取得了革命和建设事业的伟大胜利。但在新形势下，有些干部却丢掉了这个传家宝，贪图享受，追求奢华，甚至把勤俭节约视为“寒酸”，把艰苦朴素视为“土气”，把挥霍浪费视为“大方”，这种美丑不分、荣辱颠倒的生活作风，是与我党的优良作风不相容的。

新形势下保持艰苦奋斗的生活作风，有利于克服腐败现象。奢侈浪费不仅是消极颓废的表现，而且是腐败现象得以滋生和蔓延的温床，必须引起我们的充分重视和高度警觉。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”古今中外，由骄奢淫逸、奢靡腐化，而招致亡党亡国的事例，屡见不鲜。经验教训都充分说明，艰苦奋斗，事业必成；贪图享受，自毁前程。有无艰苦奋斗精神，对一个政党和国家来说，是命运攸关的重大政治问题。全体党员特别是领导干部，都要继续发扬艰苦奋斗的精神，提高思想境界，抵御各种腐朽思想的侵蚀，从而保证党和国家政权永不变质。发扬艰苦奋斗的优良传统，必须自觉加强党性修养。艰苦奋斗是共产党员党性的表现，是否自觉加强党性修养，与能否保持艰苦奋斗传统有着密不可分的内在联系。广大党员干部，无论在什么情况下，都要严于律己，不谋私利，切实加强思想道德修养，养成良好的生活作风，培养积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励。要始终保持共产党人的高尚情操和革命气节，做到一身正气，一尘不染，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动群众。

发扬艰苦奋斗的优良传统，要求我们的党员、干部要以身作则，做艰苦奋斗的模范。这样我们就能够形成健康向上的良好风气，大大推动部队思想作风建设，从思想上、作风上确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命。