最新班级读书交流会主持稿 小学kegai(大全6篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

班级读书交流会主持稿篇一

近年来，小学课改在我国的教育系统中日益引起广泛关注。作为一名小学教师，我深有体会地感受到了小学课改所带来的积极变化。在这篇文章中，我将结合自己的实践经验，从五个方面分享一些关于小学课改的心得体会。

首先，小学课改注重培养学生的创新能力。传统教育模式下，学生的学习往往是固定的，内容单一，难以激发学生的学习兴趣和主动性。而小学课改注重培养学生的创新意识和实践能力，通过引导学生自主探究、合作学习等方式，让学生在实践中获取知识，激发他们的创造力。我亲身经历了一次小学课改的课堂教学，让学生通过小组合作的方式解决实际问题，这不仅培养了学生们的团队合作意识，还提高了他们的自主学习能力。

其次，小学课改强调教师的专业发展。在传统的教育模式下，教师往往是知识的传播者，教学内容和方式都是固定的，教师的职业发展空间有限。而小学课改鼓励教师参加各种专业培训和学习活动，提高其教学水平。我参加了小学课改推行后的教育培训班，学习了很多先进的教学理念和方法，使我能够更好地指导学生学习。同时，小学课改还强调教师之间的交流和合作，使教师们能够相互学习，取长补短，共同进步。

第三，小学课改注重学生的全面发展。传统的教育模式往往只注重学生的学术成绩，忽视了学生的身心健康和素质教育。而小学课改提倡多元化的教学形式，注重挖掘和培养学生的综合素质。我在课堂教学中引导学生参与体育运动，音乐和美术创作等活动，让他们在学习的过程中全面发展。

第四，小学课改激发学生的学习兴趣。在传统教学模式下，学生往往因为学习内容单一、缺乏趣味性而失去学习的兴趣。而小学课改通过引入一些有趣生动的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣。我曾在一次小学课改的课堂上通过制作模型的方式让学生学习科学知识，学生们兴致勃勃地参与其中，主动掌握了知识。

最后，小学课改让学校与家庭形成了紧密的联系。在传统教育模式下，学校与家长之间往往缺乏有效的沟通和联系。而小学课改鼓励学校与家长之间的互动，让家庭成为学校的延伸，共同肩负起儿童教育的责任。我在小学课改的实践中与家长保持密切的联系，定期开展家校合作活动，了解孩子的学习和生活情况，与家长共同促进孩子的成长。

总之，小学课改在我国的教育系统中发挥了积极的作用。它注重培养学生的创新能力，提升教师的教育水平，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣，同时也加强了学校与家庭之间的联系。我相信，在小学课改的不断推进和完善下，我国的教育将走向更加美好的未来。

班级读书交流会主持稿篇二

近年来，中国的教育改革一直在持续进行中。小学课改作为教育改革的重要组成部分，对于培养学生的综合素质和创新精神起着重要的推动作用。我有幸参与了小学课改工作，并从中获得了很多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享五个方面的经验，希望对大家有所启示。

第一，突破传统教育模式。过去，教育的核心是传授知识，而小学课改则更加注重培养学生的学习能力和创新能力。在新的教学模式下，学生成为课堂的中心，教师则成为学生的引导者和指导者。教师们需要适应这一变革，并不断拓宽自己的教学方法和手段。只有打破传统的教学框架，鼓励学生的探究精神，才能够培养出创造力和创新能力突出的人才。

第二，注重培养学生的实践能力。小学课改提倡以问题为导向的学习，注重培养学生的实践能力。课堂上，学生不再只是被动的接受知识，而是通过实际操作和实验，亲自参与其中。这种实践式的学习，有助于学生加深对知识的理解和掌握。而且，这种学习方法也能够培养学生的动手能力和解决问题的能力，在实际生活中起到更好的应用。

第三，强化课堂互动与合作。小学课改倡导学生之间的互助与合作，强调集体智慧和团队精神的重要性。在课堂上，教师可以借助小组讨论、合作游戏等方式，激发学生的思维和积极性。通过与他人的交流与合作，学生可以更容易地理解和吸收新的知识，同时也能培养他们的团队精神和沟通能力。这种互动与合作的学习方式，不仅能够增强学生的学习效果，还可以为他们将来的社会交往打下坚实的基础。

第四，促使学生形成自主学习的能力。小学课改强调学生的自主学习能力的培养。在教学过程中，教师需要给予学生一定的自主权，让他们主动选择学习内容和学习方式，激发他们的主动性和积极性。这种自主学习的方式，不仅培养了学生的独立思考和问题解决能力，还能够提高他们的学习兴趣和学习动力。通过自主学习，学生可以更好地发挥自己的优势并积极面对挑战。

第五，注重评价方式的创新。小学课改不仅在教学方法上有所创新，在评价方式上也进行了相应的调整。传统的评价方式主要以成绩为导向，注重对学生记忆和机械运算能力的考核。而小学课改则更加注重综合素质的评价，通过观察、访谈、作品展示等多种评价方法来全面了解学生的学习情况和发展水平。这种全方位的评价方式，既能够发现学生的优势和特点，也能够为学生提供改进的方向和方法。

总之，小学课改的实施为我带来了新的教育思维和教学方法，给了我更多的启示和思考。它不仅转变了传统教育的模式，更注重培养学生的实践能力、交往能力和创新能力。努力适应小学课改的变革，将培养出更多有创造力和综合素质突出的人才，为我们的国家发展做出更大的贡献。

班级读书交流会主持稿篇三

党的十九大提出，要加强基层党组织建设，完善选人用人机制，提高基层党组织组织力。作为小学生，我们也要从小学习党性，增强党员意识，做到“心中有党、行动有方”。在过去的学习中，我们收获颇丰。今天，我想分享我在小学党组织中所得到的心得体会。

第二段：尽职调查

作为一个小学生党员，我们要以中心人民的利益为出发点，关注同学们的生活和成长，积极参加班级事务。每次班级会议前，我们要完成“尽职调查”，走进同学们的世界，了解他们的需求和困难，组织倾听会，让同学们说出自己的心里话。这样，我们可以及时发现问题，为同学们排忧解难，提供更加贴心的服务。

第三段：班级活动

班级活动是增强同学间凝聚力的重要途径。我们要运用平时所学知识，为班级活动出谋划策。比如，为了丰富同学们的课余活动，我们可以组织各种有趣的文娱比赛，让同学们在游戏中放松身心，发扬友谊。同时，我们还要加强与家长、老师的沟通，为班级活动加强组织，创造更好的氛围。

第四段：守望相助

在我们身边，总会有需要帮助的人。作为党员，我们要用实际行动守望相助，发扬团结友爱的精神。比如，同学们遇到困难，我们可以主动伸出援手，与他们一同面对困境，给他们力量。在班级中，我们要发挥自己的特长，为大家做出一份贡献。

第五段：奉献所学

在学习过程中，我们要把所学应用于实践，积极参与校园文化建设和公益活动。比如，在文艺活动中注意培养自己的创新能力，提高自己的艺术素养；在公益活动中，积极参与义务劳动、“捐赠文物文化”，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。

总结：

在小学党组织中，我们能够学到很多东西。通过班组织，我们增强了自身组织力，锻炼了团队协作能力；通过学习党章党规等必备知识，我们不断提高自己的思想水平。作为一名小学生党员，我们要时刻铭记党员的身份，以实际行动践行党的群众路线，为共产主义事业谱写新篇章。

班级读书交流会主持稿篇四

当我迈着沉重的脚步离开这个美丽的校园时，我抬头看着蓝天，天空中有一缕缕轻纱般的魏云。阳光透过云层照进来，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。

校园里，不仅有我，还有余月。我记得有一次，我肚子疼得厉害。但是，我们还要继续上课，因为那时候复习阶段的考试结束了，然后我们又考了一次。刚开始可以接受，但是越来越疼，胃好像被虫子咬了。但我才上一年级，胆小如鼠。幸好她仔细发现了我的不对劲，并向老师汇报了情况。然后她带我去了医务室。还有一次，因为我数学一直不太好，她也算是第一名，她跟我说：“要不我帮你补一下。”我也答应了，课余时间，有个人影坐在我旁边，像个小老师一样给我补课。

在一个炎热的下午，我们一起去参加了宣誓仪式。那时，我们正面朝太阳站着。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。

这个美好的校园时光总是过得飞快。时间过得真快，我还有一个学期就要离开小学校园，进入中学大门了。如果可以，我想对同桌说：“再见，我曾经的同桌，我们注定要再见。”

班级读书交流会主持稿篇五

小学党员作为新社会的接班人，是党的未来。在小学生活中参加党组织，了解党的基本理论、观念、政策和制度，掌握党的组织生活，提升党性观念，在未来的成长路径中起到至关重要的作用。我作为一名小学生党员，深感责任重大，也获得了很多收获。在此，我想分享一下我的小学党员心得体会。

第二段：加入党组织的初衷

我加入党组织是在五年级的时候，那个时候我对党的认识还很浅薄，虽然知道党是权力组织，但是并不知道它的具体作用。为了更好地学习和了解党的工作，以及为国家和社会贡献一份力量，我决定加入了学校的少年先锋队，成为了少先队员。自从加入组织以来，我的思想意识发生了一些变化，同时也更加努力地学习、锻炼自己，用一颗爱国、爱学校的心态去面对生活。

第三段：我在党组织中的体验

在党组织中，我逐渐认识到和领会了党的基本理论，例如社会主义核心价值观、中国特色社会主义等等。同时，我也更加了解了党的各项工作和政策，如扶贫、教育、社保等等。更重要的是，我更深入地了解到了党的组织生活，掌握了如何开展民主议事、如何讨论问题，以及如何评议党员等等。在组织生活中，我更加积极地参与讨论和发言，并且主动承担起组织分配的任务，切实提高了自己的组织能力和执行力。

第四段：对作为一名小学党员的感受

作为一名小学党员，我深刻地感受到了责任、感恩和荣誉。首先，我明白了作为党员应该为人民服务、为社会作贡献，帮助困难学生、不断学习提高自己的能力和素质。其次，我感谢组织给予我的关怀和帮助，在组织生活中我学到了很多东西；反过来，我也要为组织和同学贡献自己的力量，积极地参与到各种活动中去。最后，作为一名党员，我感到很荣幸。因为同学们在学校和家庭里都会向我学习，我必须树立一个良好的榜样，做到让大家引以为骄傲的党员。

第五段：小学党员的成长

小学生党员是成长的过程，需要接受不断的锻炼和磨练。在未来的日子里，我会更加努力地学习，积极参加各种党组织活动，提高自己的组织力和实践能力。在成长的过程中，我将继续学习党的基本理论和观念，推动自己的思想成熟和觉悟提高，做一个优秀的小学生党员，为共产主义奋斗终身。

班级读书交流会主持稿篇六

今天我读了一篇“丑小鸭”的童话，它对我的触动很深。

文章以丑小鸭的流浪足迹写出丑小鸭的悲掺遭遇：它先是在养鸭场受到排挤逃走，后在沼泽地里遇难脱险，接着在农家小屋受到排挤离开，然后冻昏在湖泊被救，在种田人的家里不小心惹祸离开，终究变成了一只天鹅。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，当它看到天上那群高贵的鸟儿，它非常兴奋、羡慕，但它并不嫉妒，表现了它对美好的向往。

文中有一句话说到“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话就告诉我们只要你有理想，有追求，并为着目标而奋斗，即使身处逆境也不要紧，是金子总要发光的。

人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一个贫苦的家庭，他本想从事创作，但因出生贫贱而不断遭到别人的鄙视和嘲笑，但他不气馁，经过不懈努力，成为了一名童话大师。再想想我自己吧，去年暑假没事做，于是萌生出一个念头——去学一门艺术吧！想来想去，决定去学吉他，我认为我对这门艺术很感兴趣，爸爸给我报了名。前几天我练得很认真，到了后来却越来越弹不下去了——每天都得用手指按四个小时的弦，疼啊！于是，我就被第一个坎儿绊住，怕起来了！暑假终于熬过去了，头一次感觉假期度日如年，我的手指总算得救了。暑假过后，我再也没碰过我的吉他。因此，我的水平也只不过是一点皮毛，严格的讲，连一根汗毛也不是。

比起丑小鸭我的确差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在顺境中也不知道向前，我真的应该学习学习了。我要学习它的努力，学习它坚持不懈的精神，我应拿丑小鸭来警告自己。