以案促改工作进展情况的报告 以案促改工作开展情况报告(实用8篇)

随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

以案促改工作进展情况的报告篇一

根据省联社集中以案促改工作动员会的安排部署和要求及总行工作安排结合我中心实际，我中心高度重视，迅速行动，认真开展各项工作，现将我中心情况汇报如下：

1、高度重视，迅速行动。我中心按照总行以案促改方案要求认真将以案促改工作落实落细。

2、廉洁教育，提高思想认识。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，以以案促改制度化常态化工作为抓手，有效推进主题教育取的实实在在成效。

3、加强廉政风险防控，规范权力运行。结合工作岗位，认真梳理岗位职权，排查廉政风险点，制定防控措施，促进权力规范运行，做到防控重点全覆盖。

4、落实上级精神，通报违反中央八项规定典型案例，督促其认真履行监管职责，管住手、管住嘴、管住腿、管好车，把好第一道关口，杜绝违反中央八项规定，“四风”问题等违规违纪问题的发生。

1、严格执行和完善相关规章制度，规范权利运行，构筑监督体系，进一步提升政治站位。教育全体干部职工深刻理解坚持推进以案促改制度化常态化工作的重要性，加强党纪党规学习，增强党性观念，坚定理想信念，筑牢思想道德防线;认真学习相关法律法规，严格遵守法律法规，不越雷池，不碰红线，避免违纪违法行为发生。

2、加强廉政文化教育。始终坚持以学习自警自励，以学习提高自我，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。积极研究分析典型案例以身边事教育身边人，增强拒腐防变和抵御不正之风的能力。

以案促改工作进展情况的报告篇二

县委活动办通过编印资料、组织讲授主题党课和以考促学，切实提高学习实效。编印《文水县以案促改专项活动学习资料汇编》《重点部门单位业务学习资料汇编》《以案促改警钟长鸣》供全县科级以上领导干部学习；全县各级党组织书记结合***总书记全面从严治党重要论述讲授主题党课80余次；还组织了两次党章党规和法律法规专题闭卷考试，并对6名成绩不及格者进行了警示谈话和培训补考。通过强化理论武装、业务知识及警示教育，进一步拧紧党员干部的思想总开关，深化了不敢腐、不想腐的意识。

02

突出警示警醒，常态化开展警示教育

县委先后三次推进，采取案例通报、观看庭审等方式不断深化警示教育。第一次重点围绕刘云晨、孙善文等人违纪违法案例开展警示教育，县级领导首先带头接受警示教育，分别于2月18日和3月9日就刘云晨、孙善文、李晓娥、贺荣杰严重违纪违法典型案例进行了通报、剖析，开展了两次警示教育。全县各乡镇、各单位根据全县以案促改活动动员部署会议精神，于3月底前对照孙善文、贺荣杰典型案例全部召开了干部警示教育大会，县级分管领导参加了重点部门和重点单位警示教育大会，县纪委监委派人到会开展集中警示教育谈话。全县700余名科级干部人人对照案例、深入剖析，结合实际谈认识、谈体会，并作出书面表态。第二次重点围绕新查处的违纪违法案例深入开展警示教育，7月10日召开全县干部警示教育大会，市委常委、纪委书记、监委主任徐德峰同志出席会议并讲话，会上宣读了《关于在全县开展警示教育的实施方案》，梁宝明同志作了具体部署。第三次常态化开展警示教育，9月28日县委印发《关于进一步集中开展警示教育、深化以案促改工作的实施方案》，持续推动警示教育常态化开展。截至目前，全县各单位围绕李增虎家族涉黑团伙案件、刘云晨、孙善文、李晓娥、贺荣杰严重违纪违法案件以及各部门十八大以来649件违纪违法案件、“仝卓事件”累计开展警示教育会319次，警示教育干部8987人次。近期李增虎涉黑案开庭，县委活动办分批组织12名县级干部和县公安局、税务局、自然资源局三个重点涉案单位的科级干部66人次、重点岗位股室长6人次在县人民法院观看现场庭审视频，以现场庭审的震撼感观来警示教育领导干部。通过近7个月多形式、多内容、持续深入的警示教育，全县先后有27人主动交代问题，其余党员干部坚守初心、自我革新、履职尽责、廉洁自律的意识进一步提升，警示警醒成效明显。

以案促改工作进展情况的报告篇三

(一)加强组织领导，确保专项工作扎实推进。

在接到市局的通知后，我局党委高度重视，第一时间召开会议落实“以案促改”工作，迅速传达市局通知要求，结合学习贯彻新修订的《中国共产党处分条例》和xx总局、省、市xx局警示教育大会精神，认真剖析违纪违法典型案例，突出以案促改、标本兼治，详细查找违纪违法问题产生的原因，对照排查自身存在的短板，研究制定整改措施和整改时间表，切实筑牢xxx局拒腐防变的思想防线、纪律防线、制度防线。

(二)强化思想教育，筑牢防腐拒变思想防线。

xxx局高度重视做好干部队伍的思想教育引导工作，通过开展党性教育、警示教育、廉政教育等多种措施，不断提升干部队伍自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。一是认真组织收看警示教育视频会议。我局严格按照上级党委的统一部署，组织全体领导干部和干部职工参加x总局、省、市xx局警示教育视频会议，现场收看警示教育视频，累计参会368人次。二是迅速召开xxx县警示教育大会。xx月xx日，我局党委召开xxx局警示教育大会，传达贯彻上级党委警示教育大会精神，县局纪检组长xxx从纪检工作角度出发，认真剖析违纪违法典型案例，县局党委书记、局长xxxx围绕提升党风廉政建设、防范xx风险、增强纳税服务等方面提出具体要求，进一步凝聚以案明纪、以案促廉、以案促改的共识。三是组织学习《准则》和《条例》。我局通过领导授课、集中学习、个人自学等方式，将学习《中国共产党廉洁自律准则》和新修订的《中国共产党纪律处分条例》与“三会一课”制度、“两学一做”专题教育进行有机融合，进一步增强党员干部队伍的纪律意识和规矩意识。四是持续加强廉政教育。向xxx县纪委订阅并组织全体干部职工观看《xxx》《xxxx》等警示教育片，通过正反两面典型事例，有效增强了反腐倡廉工作的震慑力。

(三)扎牢制度笼子，确保“两权”运行始终透明规范。

我局通过认真反思违纪违法典型案例暴露出的制度漏洞，聚焦潜藏于“征管查、减免罚、人财物”等权力运行的重要领域和关键节点，持续完善管理机制，不断筑牢拒腐防变的制度防线。一是加强xx系统内部控制监督平台的应用。以风险为导向，运用平台查找、梳理、评估各项执法风险。结合平台的应用，深入推行落实《xxx责任追究办法》，进一步规范岗位行为，确定处罚标准，加强检查监督，严格兑现奖惩，做到规范执法、公正执法、文明执法。二是深入开展内部执法风险排查。结合机构改革后的实际情况，以新的xx业务、新的征管流程、各系统的数据以及重点工作为导向，采取自己找、彼此查、群众提、领导点、组织评等方法开展xx执法风险点查找工作，对xx执法权运行的重点部门和重点环节存在的风险进行评估，根据评估结果及时修订完善相关制度，及时消除xxx执法风险隐患。三是迅速开展纪律执行情况自查自纠工作。我局纪检组对照违纪违法典型案例产生的原因分析，结合机构改革工作的实际情况，制定自查自纠问题清单，要求县局机关股室、中心、各基层分局对标对表开展纪律执行情况自查自纠工作，并形成书面材料报送县局纪检组，通过开展自查自纠工作，暂未发现存在违纪违法的情况。

(四)狠抓作风建设，全面提升服务质量。

通过对照违纪违法人员宗旨意识淡薄的问题，xxx局坚持把“从群众中来，到群众中去”的理念贯穿于群众服务工作的各个环节，进一步提升干部队伍的宗旨意识和服务意识。一是对内打造党员先锋队、改革青年军2支队伍，以饱满的工作热情活跃在改革一线，发挥新时代青年党员干部正向作用。利用业余时间采取集中学习、统一培训、一对一实机辅导等模式，加快业务流程和职能整合。二是对外结合改革热点问题，采取上门实地辅导、前台讲解、远程网络协助等方式，帮助有需要的企业解决xx难点问题。梳理xx优惠政策，加强政策业务培训，不折不扣落实优惠政策，把简政降负的“大礼包”送到每一位群众手上。

(五)从严落实“两个责任”，抓好“一岗双责”。

对照违法违纪案例中部分领导干部从严治党落实不力的问题，我局坚持把党的纪律规矩摆在更加突出的位置，不断巩固党的执政根基，更好地突出党在xx事业发展中的核心领导地位，把管党治党的政治优势转化为推动xxx事业持续健康发展的强大动力。一是各级党组织和部门主要负责人定期分析研究本部门党风廉政建设和反腐败斗争的形势和任务，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，扎实抓好政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等六大任务，着力构建全面从严治党新格局。二是各级党组织班子成员在抓好分管部门业务工作的同时，同步分析潜在的执法风险和廉政风险，有针对性地制定应对措施，推动党建工作和xx业务相互促进、共同发展。三是定期开展谈心谈话，及时掌握干部队伍思想动态、工作动态和生活动态，发现苗头性、倾向性问题要及时批评、及时纠正，防止小过酿成大祸。四是县局纪检组聚焦党风廉政建设和反腐败工作，主动发挥岗位职责，抓早抓小防微杜渐，从具体问题管起，紧盯重点风险事项，聚焦“征管查、减免罚、人财物”等重点领域，特别是涉及人财物等“三重一大”重要事项，做到失责必追、追责必严。不断加大“一案双查”力度，通报曝光典型问题。

以案促改工作进展情况的报告篇四

市级各有关单位，各县（区）、功能区跑改办：

现将《关于开展我为群众办实事“微跑改”活动的实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

附件：关于开展我为群众办实事“微跑改”活动的实施方案

xx市最多跑一次改革办公室

2021年3月24日

附件

以案促改工作进展情况的报告篇五

20__年6月20日上午

二、活动地点

___社区

三、活动目的

了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和睦。

四、活动主题

艾香端午邻里和

五、活动内容

（一）"话端午"演讲、展览活动

设置一个主席台，由故事员或朗诵员站在主席台上发表演讲或朗诵。要求每人讲述一个与端午有关的故事或习俗。（发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解，更加热爱如今的美好生活）开展端午知识展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本；邀请故事员讲关于"端午节"的2-3个故事。

（二）"传统厨艺+诗艺"比拼

由参赛者自己准备材料，要求每人制作一道与端午传统习俗有关的菜肴（本地菜肴、外地菜肴均可），不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗诵一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作。（中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，一般人对此也比较熟悉。但端午节在吃方面还有很多的习俗，而且各地也会有差异，除了南京端午的"五红"之外，其他地区也都有传统菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作"诗人节"，本活动不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色彩、诗意的色彩。评判的标准也必须两者兼顾）

（三）端午三创"卫生"大赛设计

若干"卫生包干区"，按照参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整洁，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。准备不同种类的绿色植物若干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中准确挑选出艾叶，并插于所打扫卫生区内。（"清明插柳，端午插艾"。端午节也是自古相传的"卫生节"，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇特芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。如今的年轻人一般对传统习俗了解较少，此活动不仅能让年轻一代积极参与家庭事务，培养他们对家庭的责任，而且也有助于他们了解传统风俗和自然植物，促进正在进行的三创活动）

（四）传授"制香囊手艺

给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。（小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本不仅让居民自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性）

（五）包粽子比赛

先由老师介绍包粽子的技巧，再给每位选手分发粽叶、糯米等食材制作粽子，评比出谁包得最好、最多（包粽子是端午节的传统活动，但年青一代很大部分已经不会包了，这样的传统技艺一定要传承下去）。

六、奖品

各个活动评出前三名，奖励粽子一个或咸鸭蛋一个加艾叶一把，其他参与者均为鼓励奖，奖励艾叶一把，体现"重在参与，重在开心"的活动原则。

以案促改工作进展情况的报告篇六

为深入贯彻落实中共县纪委下发的《关于开展反腐倡廉“警示教育月”“四个一”活动的通知》的精神和要求，我局高度重视，及时召开了领导班子会议进行贯彻和传达，领导班子成员一致认为此次教育活动是党员领导干部党风廉政建设和反腐倡廉教育的重要内容，是我局廉政建设的一件大事，是教育党员领导干部坚持以身作则、清正廉洁、一身正气的政治活动，是增强反腐倡廉的自觉性，坚持立党为公、执政为民，做好本职工作的有力手段。

二、20**年x月x日，组织全体党员干部观看县纪委下发的警示教育专题片；

三、20**年x月x日，组织中层以上干部到县看守所接受一次警示教育；

四、20**年x月x日，组织全体党员干部上一堂以“维护党员干部纯洁性”为主题的党课，由主要领导授课，并要求每人写一篇学习心得体会。在这次反腐倡廉“警示教育月”“四个一”活动中，在确保活动各项措施落到实处、取得实效的同时，我局也做好了新闻报道、活动影像资料收集等方面的工作。在今后的工作中，我局将进一步巩固在反腐倡廉“警示教育月”“四个一”活动中取得的成果，建立长效机制，不断提高党员干部廉政意识，确保我局干部队伍风清气正。

以案促改工作进展情况的报告篇七

、单位党组织负责人讲话，营造浓厚氛围，使全体党员干部明确目标任务，牢固树立廉政风险意识。
二是剖析整改阶段(x月11日-x月20日)。要明确查什么、怎么查;既要立行立改，又要集中整改，要广泛征求意见，深入开展自查自纠，深刻剖析问题原因，查找廉政风险点，制定

整改措施

，建立整改台账，突出全员参与，突出群众监督，整改结果要在中心公开。
三是完善制度阶段(**月20日-11月20日)。全面清理、审查和评估与廉政风险问题有关的制度性文件，查漏补缺，健全完善制度，进一步明确职责权限、岗位风险等级、防控措施，加强对廉政风险的动态监控，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制，真正做到把权力关进制度的笼子里。
四是监督检查阶段(11月1日-11月5日)。要通过听取汇报、查阅资料、座谈了解、民主测评等方式，开展情况、廉政风险点查找、防控措施制定、防控效果等做出整体评估。重点督查排查问题是否精准、突出问题是否整改、工作效果是否明显，跟踪督办，防止搞形式、走过场。

(一)加强领导。把以案促改加强廉政风险防控作为一项重点工作，加强组织领导，列入重要议事日程。我中心建设领导小组负责以案促改加强廉政风险防控工作的组织协调和监督检查。强化领导，明确责任，主任李瑞堤是第一责任人，要切实履行主体责任，带头查找廉政风险，带头制定和落实防控措施。
(二)强化责任。避免和克服形式主义。要结合实际将廉政风险防控责任层层分解落实到各项工作、各个环节的每一个相关人员，做到责任到人，全员防控、全过程防控。对关键环节的工作开展情况严格验收把关，坚持“四个决不放过”，即原因分析不透彻不放过、廉政风险点找不实不放过、防控措施不过硬不放过、实效不显著不放过。对敷衍应付、推卸责任、防控措施不到位、制度执行不力的个人进行责任追究。

以案促改工作进展情况的报告篇八

xx月xx日，“三下乡”的第三天，按照行程，大家分成了5个小组，分别前往各个小村看望村子里面的留守儿童。其中我们第四小组的目的地是长安村。

留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。其中，有个男孩，他叫彭王刚，准备上初三了。爸爸妈妈都在广东打工，膝下也还带着一个妹妹和一个弟弟，家庭十分困难。

他不是我们广西人，却从小在邹圩生长，家乡远在江西，想回家，但从来没回过家。想念爸爸妈妈，也只能在过年的时候充充忙忙的见上那么一面。好不容易熬到放假了，王刚便不再抑制自己的情绪，早早的就冲到了爸爸妈妈身边。遗憾的是，我们没见到王刚本人，为我们讲述这个留守儿童的是他的外婆一个满头白发的老人。因为语言障碍的存在，我们的谈话开始变得艰难，幸好我们的跟队老师又临时担当了翻译，使我们了解到了更多关于留守儿童的信息，特别是小王刚。据了解，小王刚也是一个调皮的孩子。

留守儿童，长期缺失了父母亲的关爱，特别又是在生活条件比较差的农村，从小缺乏父母正确的引导，在爷爷奶奶的溺爱下，产生叛逆心理实属正常现象。老师说：“搞好教育是根本，关爱开导是途径。”

我也是一个来自农村的孩子，设身处地的想，也十分理解留守儿童的心理状态，他们总是想方设法引起周围人群的注意，其实他们也是最想得到周围人群的认可。同时，他们也是要强的孩子，看着别的伙伴有爸爸妈妈痛着、爱着，自己却只能偷偷的在一旁含着泪水，想要大声哭出来，又不敢哭出声来。这种矛盾心理，只有当扑进爸爸妈妈怀抱的时候，或许才能得到化解。

临走之时，我们把一些书留给了王刚，也衷心的希望他能成为一个乖巧的孩子，老师心目中的好学生，奶奶的乖孙子，爸爸妈妈的好儿子…...