2023年山山水水美术教案反思(实用9篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

山山水水美术教案反思篇一

随着时间的推移，我已经进入了人生的重要阶段——小学六年级。在这个特殊的年级里，我有幸经历了党小组的党团活动，参与了集体活动，结识了一班珍贵的朋友，感受到了团结合作的力量。在这六年级的征程中，我汲取了许多宝贵的经验和教训，从中总结出了一些心得体会。

首先，我学会了团结合作。在党小组的党团活动中，我们的班级成员一起参与了许多团队合作的任务，如文明礼仪展示、班级墙报制作等。在这些活动中，我意识到团结合作是取得成功的关键。只有相互信任、相互支持，才能使每个人的贡献最大化，使团队最终达到既定的目标。通过与同学们的合作，我学会了倾听和沟通，培养了团队意识，这对我将来的学习和生活都有着重要的影响。

其次，我明白了自我管理的重要性。在六年级，老师会给我们更多的自主学习的机会，要求我们自觉管理好个人的学习和生活。面对课上课下的各种任务，我学会了合理安排时间，做到高效学习。同时，我也注意锻炼自己的学习方法，通过不断尝试和总结，寻找适合自己的学习方式，从而更好地掌握知识。此外，我还注重培养良好的生活习惯，如作息规律、饮食健康等。通过自我管理，我感受到了自律的力量，也提高了自主学习的能力。

第三，我体验到了困难中的成长。在学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。六年级是学习压力更大的一年，我们需要面对更多的新知识和更多的考试。有一次，我在数学考试中遇到了难题，一时间无法解出，很是困扰。但是，我没有放弃，去请教了老师和同学，最终解决了问题。这次经历让我明白，面对困难，关键是要保持积极的心态，寻找解决问题的方法。只有经历了困难，我们才能真正成熟和成长。

第四，我明确了目标与努力的关系。在六年级的学习中，老师鼓励我们要立下目标并为之努力。我看到了身边一些同学通过坚持不懈的努力，取得了优异的成绩和丰硕的成果。于是，我也下定决心要为自己设定一个明确的目标，并付诸行动。我制定了学习计划，每天按时完成作业，积极参与课堂讨论，不断提高自己的学习成绩和综合素质。通过实际行动，我深刻体会到了目标与努力的关系，明白只有努力奋斗，才能迈向成功的大门。

最后，我懂得了感恩和回报。六年级的党小组活动和班级活动中，我们常常有机会帮助他人，互相关心和支持。我意识到，每个人都需要帮助和支持，同时也应该将自己的力量传递给他人。我主动担任了班级文艺汇演的节目负责人，通过组织排练和讲解，帮助同学们完成了演出任务。在这个过程中，我体验到了帮助他人带来的成就感和满足感。我明白，感恩和回报应该贯穿于我们的生活和学习中，通过行动来回报那些曾经帮助过我们的人。

六年级的党年心得体会使我成长了许多，让我懂得了团结合作、自我管理、面对困难的勇气、目标与努力的重要性，以及感恩和回报的美好。我将始终珍视这段宝贵的经历，在未来的学习和生活中更加坚定地走好每一步，迎接新的挑战和机遇。

山山水水美术教案反思篇二

六年级是一个重要的转折点，不仅仅是对学生而言，更是对乡村学校的教育改革而言。在这个特殊的学年，我们迎来了一些重大的政策改革，也有了更多的实践和探索。这篇文章将回顾我在六年级的学习和生活经历，分享一些我在乡村学校的心得和体会。

第二段：学习方面

在这一年里，我感受到了学习方式的转变。不再是单纯地听老师讲课，而是注重课后自主学习和思考。我们学校也引入了一些新的科技工具和教育软件，让我们更容易地找到学习资料和做题练习。除此之外，我们还积极参加各种科技活动和比赛，打破了以往只有城市学校参加的传统。这些都让我感受到在乡村学校也可以有和城市学校一样丰富多彩的学习体验。

第三段：生活方面

在乡村学校里，我们的生活十分自由和放松。我们可以在校园里尽情奔跑、嬉闹，还能够参加各种户外活动，例如院子足球比赛、森林露营、春游等等。除此之外，我们学校的食品安全也得到了高度重视，每天的饮食都保证是营养丰富、健康绿色的食品，这也让我们更加放心。在这样轻松自由的学校氛围下，我们可以更加自由地思考和创造。

第四段：教育环境方面

乡村学校也有他的不足之处，例如一些课程和师资力量相对于城市学校还有比较大的差距。然而，即使如此，我们的乡村学校依旧在不断进步和改革。我们的老师们在力所能及的范围内组织各种活动、参加省市级培训及交流活动，更好地为学生服务。同时，我们的学校也吸纳了更多公立学校的先进经验，不断提升和改进教育质量。这些努力给予了我们更好的教育机会，也为我们的未来打下了更坚实的基础。

第五段：奉献和成长

在这六年的学习过程中，我体会到了乡村学校的真正精神：“为他人服务、助人成长”。在这样一个自由、包容、平等的环境下，我们学习也不再目的纯粹为了取得好成绩。学校和家庭教育的教育价值观以及老师和同学不断地激发我的内在动力，让我懂得了为人处世的道理，理解到了待人接物的重要性。所有的这些让我在这个年纪里懂得了什么是真正地奉献与成长。

总结：

六年级是一个别样的经历，我感受到乡村学校的教育价值和未来的发展潜力。在这个年级，我感受到了细微之处带来的真实体验， 学会了理解、珍惜和执着地去坚持追求自己的理想。更重要的是，在这个过程中，我认识到了自己的缺点与不足，并积极改变。对我而言，这将会是我以后人生的重要财富，帮助我走向成功的漫漫人生路。

山山水水美术教案反思篇三

我的外婆住在乡下，每次我去乡下，总会有一些趣事吸引着我，使我忘不了那儿。

去年的深秋，我随着爸爸妈妈去老家。刚吃完午饭，外婆就对我说：“走吧！咱们去池塘边打枣子去！”我听了外婆的话，一蹦三尺高，带着木棒．长钩和细网，蹦蹦跳跳地向池塘边走去。

我和外婆沿着弯弯曲曲的小路，看着路旁那些美丽的花儿，听着草丛里昆虫的叫声，不知不觉的来到了池塘边。啊！池塘的.水真绿呀！绿得好像那是一块无瑕的翡翠。池塘上游来游去的野鸭子扑扇着翅膀，似乎在欢迎我们的到来。池塘四周种了像哨兵似的梧桐树。

池塘边不止种了梧桐树，还种了枣树呢！那一棵棵枝干粗壮的枣子向池塘倾斜，稀疏的树叶中挂满了白里透青．青里泛红的枣子。

我望着树上的枣子，口水流了下来，迫不及待地对外婆说：“外婆！外婆！快打枣子吧！”“不急！不急！等我把准备工作做完，多打点枣子让你吃个够！”外婆笑眯眯地说，之后就开始了工作。外婆先在池塘四周铺上细网，用木棒打低处的，长钩呢？当然是钩高处的啦！红红的枣子纷纷飘落，落到我们的头上．脸上．肩膀上，我捡起地上的枣子，说：“下枣子雨啦！下枣子雨啦！”“外婆！外婆！让我打枣子吧！”我对外婆说，外婆给了我钩子。我开始钩树上的枣子了！可是枣子们好像故意与我作对，总是从钩子上滑下去。我生气极了，丢了长钩，像猴子似的爬上树，抓了枣子就把枣子往下扔，可惜我不大会爬树，只抓到了一个枣子就摔下了树。我抬头一看，看见枣子们争先恐后地跳下来，像跳水运动员似的沉下去，又浮上来。水中的枣子翻滚着，像车轮一样滚动。外婆把网收起来，枣子在网里挨挨挤挤，在阳光的照耀下闪烁着红色的光。我连忙拿出一把枣子，在池塘中清洗，津津有味地吃起来。外婆看着我那馋样，笑了。

我真希望下次也能来乡村打枣子。

山山水水美术教案反思篇四

人生路上有风有雨，到处荆棘丛生。但只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

在期末考试的前一个周末，刚补完课，我就坐在沙发上看电视，就像在沙漠上行走的旅行家遇到了绿洲一样。刚坐下，一把“机枪”就向我扫射过来，“看什么看，都快考试呀，你还看电视？快去写练习题去，今天又给你买了5本习题册。”听到这话，我的心又凉了，沙发还没捂热呢，就被叫去写练习题了。

在期末考完试后的一天，母亲和父亲要去出去办事，过很长时间才能回来。这个消息对我来说，真是好的不要不要的。他们一走，我就打开了电脑玩起游戏来。

大约过了一个小时，门外传来了忽高忽低的敲门声。我麻利地把电脑关了，急忙打开房门，爸爸妈妈一进门，就问道：“看电视来？还是看电脑来？”我脸不红心不跳地答道：“两个都没有。”“确实？保证？哼……”爸爸边说边走到电视机前，摸了一下，说道：“咦？这电视机竟然不热。”我心里偷笑着，一阵得意，但爸爸还不罢休，非得把这件事查得一清二楚。于是，爸爸走到电脑前，摸了一下主机，嘴上露出了一丝笑容，我一看到这笑容，瞬间明白了。于是我踮着脚尖往门外走去，想尽快脱离“案发现场”。但来不及了，爸爸一回头，面带微笑却又恶狠狠地道：“哼，休想逃！”说完他便一个箭步冲到我面前，抓住这个“行凶者”——也就是我。随后我便听到一个晴天霹雳：“今天把所有的练习题全部都写完。”“还有七本练习本没写完，完了！哎！”我只能这样低声苦叹着。

不过，正是因为父母这些严厉的批评，严格的要求，才能使我们更好地学习知识，才能使我们考上好初中，高中以及大学，才能让我们有杰出的才干，将来能有好的前程。

窗外温暖的一缕阳光照射到我身上，我又再次拿起书。在哪里摔倒就在哪里爬起来。我笑了，挫折我向你挑战，生活因坎坷更精彩。

山山水水美术教案反思篇五

1．初步了解北美的社会概况和人民的生活，了解北美大陆有着众多民族、发达的经济。

2．尊重不同国家和人民的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解

参见第102~103页。

1．教师准备一些有关美国、加拿大经济发展、社会状况的图片和资料。

2．世界政区图、两半球图。

1．导入。“在大西洋的西海岸，还有两个大国——美国和加拿大。那里的轻快怎样呢？让我们和小文一起，从她表姐的来信里了解一下北美大陆。”

2．识图练习。在世界的政区图、两半球图上查找北美大陆美国和加拿大的位置和范围。

3．阅读与探究。阅读教科书第46~47页小文的表姐——玲华的来信，欣赏教科书46~47的图片。教师将自己准备的材料也给学生。

4．交流与讲解。学生根据前面的活动充分展开讨论，教师根据学生讨论的情况给予补充和讲解。

5．自由讨论。阅读教科书第47页的“资料标识”的内容，以自由发言的形式讨论有关美国历史的内容。教师可以适当加以补充。

6．教师，布置家庭作业。

1要准备好有关美国和加拿大经济发展、社会状况的图片和资料。

2．要准备好世界政区图、两半球图。

3．教学中对北美大陆的介绍，不要搞成地理知识介绍，也不要面面俱到；只要侧重于比较简单的经济发展、社会状况等方面的突出成就就可以了。

读图练习：在世界地图或两半球图上熟悉查找“环绕地球看世界”中的世界

就学生对美国和加拿大的了解程度给予口头

山山水水美术教案反思篇六

今天，我想和大家谈谈我作为一个六年级学生在乡村的学习和生活体验。我来自一个位于湖南省某乡村的小学，每天早上我都会醒来，看到清晨的阳光洒在窗台上，听到鸟儿的歌唱，这让我感到无比感激。在过去的六年里，我一直在这个美丽的乡村中学习。通过这些年的经历，我对乡村生活有了更深刻的认识和理解。在这篇文章中，我将分享我对乡村生活的体验和感悟。

第二段：印象深刻的乡村经历

在乡村生活的六年中，我经历了许多难忘的时刻。其中一个让我印象深刻的经历是我和我的同学们一起参加采摘野果的活动。我们一起走进山区，去找到当地农民所种的野果。尽管搜寻的过程困难重重，但是当我们意外地找到了一个大树，上面结满了蓝莓，妈妈呀，我们都欣喜若狂！我们手拿篮子，开始采摘，经过一上午的努力，我们吃了甜美的新鲜水果后，将收获的蓝莓带回家。这次采摘之旅，不仅让我们学到了如何将困难化为动力，而且让我们感受到了乡村大自然的美丽与恩赐。

第三段：乡村人民的善良

在乡村，我认识了很多善良友好的人们。无论是家长、老师、还是陌生人，他们都愿意伸出援手来帮助我们。例如，有一次我在大雨中遇到了一个问题，一个年长的农民看见了我的困境，毫不犹豫地伸出他的手，在他的帮助下，我顺利地迎来了困境的结束。这个事件让我感受到了这个社区的温暖以及人与人之间的互相帮助。

第四段：乡村学校的不足之处

虽然乡村风景美丽友好，人民善良、友好，但是乡村学校由于条件限制，存在着许多不足之处。例如，教学设备和课程内容不能与城市学校媲美，缺乏优秀的教师，大班教学将学生的个性化发展压缩到最低限度。面对这些不足之处，我们需要思考如何解决这些问题，努力为乡村教育做出我们的贡献。

第五段：对乡村生活的感悟

对我而言，乡村教育意味着更加放松与友好的环境，这里的人们可以欣赏到大自然的美好，从精神上得到觉醒，更加关注自己内心的声音，这对于一个小学生来说是非常重要的。此外，我认为我们应该把乡村生活作为一种生活态度，不断发掘生活中的美好事物，珍惜人们的友好、互相关爱与帮助，体验生命中的各个美好片刻。

结语：总结一下，六年级的乡村生活经历让我感受到了乡村生活的美好，这份体验可以让我珍惜生命中的各个美好片刻，认真学习更建设性的思路以解决乡村教育的问题。我相信，未来将会有更多的人以更加务实、可行的方式致力于乡村教育的发展，推出一些有意义的活动来帮助乡村孩子们获得更好的成长。

山山水水美术教案反思篇七

敢问世间快乐为何物？唯有亲情、友情不可辜负也。

那是一个阳光明媚的上午，新学期开学了。二年级一班的教室里发生了一件大事——一位白族的姑娘转到了我的班级，进入了这个集体。

新同学从容不迫地走向讲桌，开始了自我介绍，她用那稍微有点大的嗓门说：“大家好！我叫杨洋！来自云南，是一个可爱的白族女孩儿哦！”

我猛的一抬头，心想：什么？杨洋？那不是明星吗！

她好像明白了什么似的，笑着说：“我和明星杨洋可没有什么关系，如果你们要联系的话，那就是我们名字一样而已！不过，明星杨洋可没我会做小饰品！”

底下的同学们都被逗得哈哈大笑。我也跟着笑起来。

我心想：新同学很友善啊！说不定可以成为好朋友……

接下来一段时间我们玩得很愉快。我非常喜欢她的言语，总能逗笑很多人；我还喜欢她的大眼睛，一闪一闪的，亮晶晶的。她成绩一般，考试之前，总是找我、袁湘和张慧“开小灶”。

又是一个晴朗的'早晨，阳光微微有点刺眼，几朵白云在天空中飘啊飘，路边的几朵野花绽放着笑脸。

我低着头碎碎念，突然，我“哎呀”一声，摔在了地上。我抬头一看，居然是杨洋！

她连忙扶起我，不停的说：“对不起！对不起！我不是故意的！”

弄得我有点不好意思，连忙说道：“没关系，我也有错，不应该低着头走路，你别自责了。”

她听了，眉头一皱，说：“可是……”

她犹豫了一下，我知道她心里过意不去，便想了一个好主意，“要不，你给我做30颗小星星，怎么样？”

她的声音听着有点勉强，“好吧，”

杨洋，你应该不知道这些星星是干什么的吧！我现在告诉你，我是用来许愿的，许一个，可以让你们都快乐的愿望！

快乐，是我们的守护神，是我们的小星星，是我们为了别人而做的每一件事！

山山水水美术教案反思篇八

寒假已经过去，对于即将步入初中的我们来说，这个寒假可谓是最后一次充分放松和休息的机会了。这个假期，我无论在学习、生活方面都有了很多新的收获和体会，接下来我就来和大家分享一下我的六年级寒假心得和体会。

第二段：学习方面

在这六年级寒假期间，我把握住了最后一次扎实复习、强化知识点的机会，认真完成作业，公开课也没有落下。翻阅历年中考真题，我还增长了知识面，提高了答题技能，具体体现在英语和数理化三科。另外，我也在这个假期里发现了自己的弱点和不足之处，着重加强了英语口语和写作，也进行了一些提升自己的活动，比如参加了学校组织的阅读推广活动，有益于提高自己的阅读能力。

第三段：生活中的感触

寒假期间，我在生活方面也有了很多体验和感触。由于疫情的影响，我把大部分时间都花费在家里。在家里的生活里，我虽没有外出，但是注意养成良好的习惯，并且保持愉悦、积极的心态。在多看书、多写作业，做事认真细致的同时，我也坚持了体育锻炼，从而保持了健康的体魄。家里也提供了很多机会学习自己喜欢的东西，比如学习散打、游泳等。总之，这个假期让我更加深入地了解自己，也更有启发性地发现和探究周围的世界。

第四段：互动和交流

这个假期里，我还参加了学校和社区的一些活动，和同学、邻居互动和交流。我们一起打电玩、塑料模型，一起观看讲座、电影等，交流了自己的想法和见解。在这些活动中，我听到了不同的声音和观点，也了解了更多的人生经验。通过互动和交流，我升华了自己的美好情感，增强了内在的自信和勇气。

第五段：自我成长

回顾这个假期，我觉得自己的确成长了很多。尽管我也有一些不足之处，但我不断尝试、给自己机会去修正和补充。并且，我也学会了珍惜时间，因为真正可以自由支配的时间毕竟有限。未来的日子里，我一定会继续保持健康的心态，学会珍惜、把握生命中的每一天。

总结：

通过这个六年级寒假，我感悟到了学生生活的丰富性和重要性。学术和生活经验之间相辅相成，会在未来的成长道路上为我们提供坚实的基础。因此，我们需要敏锐得察觉身边的机会，不断深挖自己的潜能，期待自己在今后的人生中展现出“果敢、勇毅、坚韧、自信”的特质。

山山水水美术教案反思篇九

亲爱的叔叔阿姨们、同学们。地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。生活中，很多叔叔阿姨和爷爷奶奶们知道浪费是可耻的但有些留着对我人类是有害的例如剩饭、毒品、药物和化学物质。今天我要说的是剩饭，有些同学就问为什么不可以吃剩饭呢？不能吃又应该怎么处理？我在说明；因为种植蔬菜的土壤中含有硝酸盐，加上氮肥的普遍使用，蔬菜中会含有一定量的硝酸盐和微量的亚硝酸盐。国内外多项实验证明，蔬菜即使在普通室温下（20摄氏度左右）储存几天，不仅维生素c大量损失，而且蔬菜中的硝酸盐还将在自身还原酶的作用下生成一定量的亚硝酸盐。(如果将同一品种的做熟的蔬菜和新鲜蔬菜在完全相同的条件下放置，熟菜中亚硝酸盐的含量明显高于鲜菜。)这是因为经过烹制的蔬菜组织已经被破坏，很容易受空气中微生物酶的作用，将蔬菜中的硝酸盐还原为亚硝酸盐。如果是将熟的蔬菜放在室温下过夜，还可能受有害微生物的污染而****变质，容易引起食物中毒。

科学测定，有些隔夜菜特别是隔夜的绿叶蔬菜，非但营养价值不高，还会产生致病的亚硝酸盐。值得一提的是，不同种类的蔬菜在相同储藏条件下，亚硝酸盐的生成量是不一致的。通常茎叶类蔬菜最高，瓜类蔬菜稍低，根茎类和花菜类居中。因此，如果同时购买了不同种类的蔬菜，应该先吃茎叶类的，比如大白菜、菠菜等。如果准备多做一些菜第二天热着吃的话，应尽量少做茎叶类蔬菜，而选择瓜类蔬菜。

炒熟后的菜里有油、盐，隔了一夜，菜里的维生素都氧化了，使得亚硝酸含量大幅度增高，进入胃后变成亚硝酸盐，硝酸盐虽然不是直接致癌的物质，但却是健康的一大隐患。亚硝酸盐进入胃之后，在具备特定条件后会生成一种称为nc（n—亚硝基化合物）的物质，它是诱发胃癌的危险因素之一。尤其是在天气热的时候，隔夜的饭菜受到细菌污染，会大量繁殖，很容易引发胃肠炎，食物中毒。

炒熟的菜中，很多吃不完存放起来，尤其是一些高蛋白高脂肪的剩菜，更是吃不得。空气中的有害细菌会在2个小时内附着在剩菜上开始繁殖，大家都知道蛋白质和脂肪在细菌的作用下，大部分都会产生有害物质，如硫化氢、胺、酚等，这些物质对人体有害。长期吃剩菜容易致癌，这已经是不争的事实。所以说隔夜菜不能吃，在做菜的时候，最好的办法是量体裁衣，吃多少做多少。

剩下的米饭该如何处理呢？首先要将剩饭松散开，放在通风、阴冷的地方，待温度降至室温时，密封放入冰箱冷藏。剩饭要做到早剩午吃，午剩晚吃，尽量将时间缩短在5至6小时以内。这里给大家介绍两个科学营养处理剩饭的妙法。一是将粗粮和豆类煮软，然后加入剩饭，煮成营养丰富的粗粮粥，味美又易于消化。二是在米饭中加入生的豌豆、胡萝卜等，彻底加热后食用。不过要提醒大家的是，每次做饭时要把握好量，尽量少吃或不吃剩饭。

大家明白了吗！作为一位建议人，我提出以下其他建议

2、爱护公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

3、节约用纸大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

4．不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。

建议人；彭文娟

20xx年11月3日