2023年幼儿园中班五一放假安全教育活动教案(模板9篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇一

1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

2、乐意共享自己的和别人的快乐。

【活动材料准备】

音乐区：钢琴、铃鼓、响板

动手区：编制板、细纸条

认知区：小动物图片若干

实践区：火腿肠，小刀

游戏区：娃娃家所需材料

计算区：数字卡片、计算题板、水笔

探索区：鸡蛋若干

生活区：筷子、小碗、菜、鞋带

【活动过程】

一、导入主题

1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）

2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

二、幼儿自主活动

1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。

3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。

三、师生交流共享：

1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。（王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展示给大家看等）

2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

3、共同收拾各类教玩具。

中班区域活动：玉米皮黏贴画

进入中班以后，孩子们的动手能力大大提高了，我们在阳台的农家乐区域里投放了各种搭苇箔的材料；有一次看到新闻里报道用玉米皮做了一些工艺品非常的受人欢迎和畅销，我们灵机一动将废旧的玉米皮投放到了这个区域里，没想到竟然收到了意想不到的效果。

玉米皮是农村的自然资源，对于生长在城市里的孩子来说，是比较陌生的。我们将农村唾手可得的玉米皮引入到幼儿园的区角里，孩子们对这些非常的感兴趣，大部分的孩子都不能进行草编，因此我们将这次活动改为了玉米皮黏贴画。孩子们做得很认真。合作的也非常的愉快！

本次活动利用幼儿熟悉的且在农村唾手可得的玉米皮进行创作，为每个幼儿提供了平等参与、自由表现的机会。使幼儿感受到自由表达和创造的乐趣。根据玉米皮的特征，孩子们发挥想象，进行贴画，创作作品，从而体验到了成功的喜悦，增强了孩子们的合作意识。此次特色活动不仅注重了外在的观赏性，更是在“可操作性”、“可探索性”上下了不少功夫，改变了以往较注重外在美观而忽视了教玩具存在的真正意义。使幼儿主动积极地与教玩具进行互动，使幼儿在玩中学、学中玩，促进幼儿身心和谐全面发展。

我们的玉米皮特色每次活动都制定不同的目标，现在我们积累了丰富的玉米皮贴画、玉米皮编织等作品，形成了具有中一班班级特色的一道风景。本次活动带动了老师们利用自然资源进行环境创设的积极性，合理利用了资源，也为教师丰富幼儿区域活动提供了素材。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇二

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，而家教在其中起着至关重要的作用。作为一名中班家教，我从中班家教工作中获得了许多宝贵的心得和体会。接下来，我将从培养好习惯、注重情感交流、促进思维发展、激发兴趣爱好和提高学习能力这五个方面总结和分享我的心得体会。

首先，培养好习惯是中班家教工作的重要任务之一。中班的孩子正处于形成习惯的关键期，良好的行为习惯会对他们今后的成长产生深远的影响。因此，在家教过程中我注重培养孩子良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯。我和孩子一起制定日常作息计划，让他们养成规律的作息时间；在饮食方面，我鼓励孩子多吃蔬菜水果，少吃零食和高糖饮料；此外，我还教导孩子关注个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。通过培养良好的习惯，孩子们逐渐建立了积极的生活方式。

其次，中班家教要注重情感交流。情感交流对于孩子的成长发展至关重要，它可以增进孩子与家长的感情，提高孩子的情商和社交能力。在家教过程中，我鼓励孩子们表达自己的情感，并尊重他们的感受。我会和孩子们进行亲密的肢体接触，如拥抱和握手，同时还要给予他们充分的赞美和鼓励。我还会利用绘本和游戏等活动，和孩子们进行互动交流。通过这些交流，孩子们的情感能力得到了提升，他们也变得更加开朗和自信。

第三，中班家教要促进孩子的思维发展。中班的孩子正处于世界观和价值观形成的关键时期，培养他们的思维发展至关重要。在家教过程中，我注重培养孩子的观察力、想象力和创造力。我会鼓励孩子们观察周围的事物，提问并思考问题，培养他们批判性思维能力。同时，我会给孩子们提供丰富多样的玩具和游戏，激发他们的想象力和创造力。通过这样的家教方法，孩子们的思维能力得到了全面的发展。

第四，中班家教要激发孩子的兴趣爱好。孩子们在这个阶段对事物都有着浓厚的兴趣，我们家教应该利用这个特点，引导他们培养良好的兴趣爱好。在家教中，我会观察孩子的兴趣和特长，然后为他们提供相应的学习和体验机会。例如，如果孩子对音乐感兴趣，我会鼓励他们开始学习乐器；如果孩子对绘画感兴趣，我会给他们提供素描和水彩画的教学。通过培养孩子的兴趣爱好，不仅可以开发他们的潜能，还可以帮助他们更好地发展和成长。

最后，中班家教要帮助孩子提高学习能力。中班是孩子开始接受正式教育的阶段，这时候，家教在帮助孩子提高学习能力方面起着至关重要的作用。在我家教的过程中，我注重培养孩子的学习兴趣和学习动力。我会根据孩子的学习进度，合理安排学习内容和方法，并鼓励孩子们勤于思考和解决问题。同时，我还会与孩子的班级老师和家长保持良好的沟通，共同关注孩子的学习情况和表现。通过这些努力，孩子们的学习能力逐渐得到提高。

通过中班家教工作的实践经验，我认识到培养良好习惯、注重情感交流、促进思维发展、激发兴趣爱好和提高学习能力是中班家教工作的关键。这些方面的努力和尝试，不仅可以为孩子的全面发展打下良好的基础，也可以在孩子成长道路上引导他们迈出坚实的一步。我将继续不断学习和提升自己，为每一个学生的成长发展贡献自己的力量。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇三

1、听声音，猜角色。

（1）听叫声猜角色

（2）看图片猜角色：

猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛？

小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。

2、讨论谁是最漂亮的母鸡？

小结：他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇四

1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

2、基本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领，麻雀队长给予保护，提醒小麻雀注意安全。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇五

中班是幼儿园教育中的重要阶段，既要促进幼儿身体各方面的发展，更要注重幼儿的认知、情感、社交等方面的提升。从业已四年，我意识到幼儿教育质量不仅仅取决于个人素质，更需要积极学习各种业务知识，不断进步提高。因此，我着重学习幼儿园的业务知识，做好教育工作，并在实践中获得了许多心得与体会。

二、设计教学活动要考虑平衡

中班是一个幼儿身体逐渐发展成熟，认知能力得到提高，情感需要更细致呵护的阶段。因此，保证幼儿各方面的平衡发展是非常重要的。在教学设计活动时，应该根据幼儿对不同方面的需求，针对具体情况开展综合性活动。比如，通过绘画、制作等手工活动，可以很好地促进幼儿的创造能力和动手能力的发展，同时还可以培养幼儿的协作精神。但同时，还应该在适当的时候体育、音乐等课程中开展活动，做好兴趣与工作的平衡。

三、注重互动和情感的培养

中班阶段，幼儿的社交意识逐渐得到发展，也是学习互动的关键时期。作为一名教师，应该积极呵护幼儿的情感成长，建立良好的师生互动关系，让每个学生都能感受到来自老师的温暖关爱。我通常通过对课堂情境的设计，推动幼儿与同伴之间进行互动交流。比如，在课堂上组织小组活动，让幼儿在玩乐中培养协作意识，互相帮助。

四、重视教育评估的建设

教育评估是幼儿园作出正确决策的重要参考依据。只有通过评估了解教育服务质量，找到问题，提高服务质量，才能实现教育的不断升级。从教育评估的角度出发，我们教师需要对幼儿的学习过程进行全面地了解，深入体察幼儿的发展需要，借此制定更好的教育计划，以更好的服务幼儿。因此，我学习了各种教育评估体系及标准，注重通过问卷、调查等方式获取群体信息。在实践中，我会根据评估结果制定更全面的教学计划，从而使得教育结果得到更好的提升。

五、营造轻松愉悦的教育氛围

幼儿园对教育的特殊性要求教师们能够创造出轻松愉悦的教育氛围，让幼儿有更好的学习环境。这也是教育工作中一个非常重要而有挑战的任务。在实践中，我会根据幼儿的年龄特点，将课堂的氛围打造得更加欢快有趣，切实提高幼儿的学习兴趣，增加他们的学习动力。例如，使用情景游戏、小组活动等方式鼓励幼儿说话，通过绘画、音乐等多种方式呈现课堂内容，加强互动，让幼儿获得更多的快乐与体验。

结语

总之，适度地学习业务知识、关注幼儿发展需求、注重师生互动、重视教育评估与提供轻松愉悦的教育氛围，这是中班业务工作中非常重要的实践经验。我相信，如果各个方面都能得到充分考虑，我们中班教育工作者就能创造出更好、更有成效的教育氛围，更好地为幼儿成长发展提供服务。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇六

中班阶段是幼儿教育中德育教育的重要阶段，也是培养幼儿良好品德和行为习惯的关键时期。在经历了一段时间的德育工作后，我深有感触，下面将分享一些中班德育的心得体会。

二、德育目标的明确

在中班阶段，德育工作的目标非常重要。通过分析、探讨和研究，我明确了三个德育目标：培养孩子良好的习惯；培养孩子良好的品德；培养孩子的自我管理能力。这三个目标相互联系，相互支持，共同促进孩子的德育发展。

三、培养良好习惯的重要性

良好的习惯是孩子日常生活中的基础。在中班的德育工作中，我们注重培养孩子良好的习惯，例如：听话、守时、整洁、有序等。通过制定日常生活规范和行为准则，我发现孩子们对于良好习惯的接受和习得能力较强。在学校和家庭的共同协作下，孩子们的习惯逐渐改变，他们能够主动整理自己的物品，守时出勤等。这让我深感德育工作的意义和价值。

四、培养良好品德的方法探索

培养孩子良好品德的方法是德育工作的重要一环。在中班德育中，我采取了一些方法。首先，通过故事和图片展示的方式，向孩子们传达正能量，鼓励他们具有勇敢、诚实、宽容等品德。其次，注重幼儿园内外的互动培养，通过合作和竞争的方式，让孩子们学会互相尊重、合理竞争、共同进步。最后，建立良好的家园合作机制，与家长密切配合，共同培养孩子的品德。这些方法都取得了良好的效果，孩子们的品德和行为有了明显的提高。

五、培养自我管理能力的重要性

培养孩子的自我管理能力是中班阶段德育工作的另一个重点。这个阶段的孩子正处于个体意识觉醒的过程中，需要引导他们学会独立思考、自主学习和自我管理。通过安排一些自主选择活动和小组合作活动，我发现孩子们的自我管理能力在不断提升，他们学会了自己组织生活、解决问题和管理时间。这些自主能力的养成，将对他们未来的成长和发展起到积极的促进作用。

六、结语

中班德育工作是培养孩子良好品德和行为习惯的一个重要阶段。通过明确目标、培养良好习惯、培养良好品德和培养自我管理能力，我们能够有效地开展德育工作，帮助孩子们健康成长。作为一名幼教人员，我将继续努力，不断提升自己的德育能力，为中班儿童的德育发展做出更大的贡献。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇七

1、出示ppt《苏菲生气了》封面

质疑：苏菲是谁?为什么生气?

随机处理作者和获得荣誉奖项

?教学意图】学生通过观察封面、课题，会自然而然地获得关于故事的某些信息。但这些信息又不够完整，我们在此引导学生将这些信息整合后，提出自己希望知道的答案，从而更大地调动了孩子们阅读故事的积极性，同时也在训练孩子怎样读故事，怎样读懂故事。

二、创设情境，走进故事

1、出示ppt苏菲在玩玩具。

思考：苏菲把黑猩猩放到玩具卡车上，她们准备到什么地方去玩呢?

?教学意图】通过情感移植，使学生走进文本，走进苏菲的内心世界，为理解后面的故事情节坐好铺垫。

2、出示ppt苏菲的玩具被抢。

质疑：这时，姐姐来了……你看到什么了?

猜想：此时，倒在车上的苏菲会怎么想呢?

?教学意图】学生通过观察，会发现苏菲受伤倒在车上，姐姐抢过玩具后没有理会摔倒的妹妹，家里的宠物猫在这场“战争”中受到惊吓。进一步迁移学生的情感，拉近人物和学生的距离。

3、出示ppt苏菲生气时的四幅画面

评价：快看看苏菲的样子，请用一个四字词语来形容或用一个二字词语来形容。

?教学意图】由于这四张图片画面比较夸张，学生很轻易就会感受到红色所代表的愤怒的情绪，充斥着整幅画面。从而渗透给学生一个认识：当人们生气时，不仅面貌丑陋，而且让人感到害怕。

猜想：此时苏菲会做什么呢?

?教学意图】情感迁移，进一步引导学生认识到负面情绪不仅让我们变得丑陋、可怕，而且很容易让我们作出错误的决定。

4、出示ppt苏菲离家出走的三幅画面

观察：苏菲，你看到了什么呢?这些树木和你平时到树林里玩时看到的一样吗?

?教学意图】通过引导观察，帮助学生认识到当负面情绪控制我们的大脑时，我们平时所看到的美丽的事物也就随即变得丑陋、狰狞了。

5、出示ppt老山毛榉树的三张图片

解疑：老山毛榉树是一种在美国和欧洲经常见到的大树的名字。就像我们中国常见的杨树一样，枝繁叶茂，高大粗壮。

猜想：苏菲爬到这棵高大的老山毛榉树上后会看到什么呢?

配乐想象：苏菲看到这么美丽的景色，会想到什么呢?

?教学意图】启发想象，在情境中引导学生借助发现生活中的美丽景色，陶冶心灵，排解负面情绪。

6出示ppt回家路上和迷失在树林的对比图

配乐想象：是呀，苏菲一边走一边对树林笑，对小动物唱。她为什么这么高兴呢?

?教学意图】学生通过对比，会发现当苏菲心情舒畅后，看到的树林又变得那么明亮、可爱，仿佛在对苏菲点头微笑。从而让学生认识到，情绪可以影响我们看到的世界。只有健康的情绪才会让我们发现世界的美丽，从而获得更愉悦的心情。

猜想：欢蹦乱跳的苏菲此时回到家里，又会发生什么事呢?

7、出示ppt温暖的家庭三幅画面

猜想：看图，家人们对苏菲说的第一句话会是什么呢?

评价：苏菲的家里有一股什么味道呢?

质疑：苏菲的画里都画了什么呢?为什么要画树呢?

?教学意图】继续情感迁移，渗透给学生善于利用生活中美好的事物，排解内心的负面情绪，珍惜家庭的和睦。

三、结合生活，评价人物

1、当苏菲的玩具被姐姐无情抢走后，我们看到了一个(可怜)的苏菲;

当妈妈也站在姐姐一边指责苏菲时，我们看到了一个(可怕)的苏菲;

当气愤蒙住了苏菲的眼睛，我们看到迷失在大森林里的(伤心)的苏菲;

当大自然用它宽广地怀抱温暖了苏菲，我们看到走在回家路上的(高兴)的苏菲;

当一家人又像以前一样坐在一起玩起有趣的拼图游戏，我们看到了爸爸怀抱中(幸福)的苏菲。

2、你喜欢苏菲吗?为什么?

?教学意图】以填空的方式，帮助学生重温故事内容。再次渗透绘本背后想要告诉我们的：愤怒的情绪，使美丽的事物变得丑陋。因此要学会调节自己的情绪，做个健康的孩子。

四、情感升华，重温绘本

1、总结：生气是生活中很自然的一件事，但通过《苏菲生气了》这个故事，我们找到了一个好办法，可以让我们摆脱愤怒带来的坏心情，再次发现生活中美好的一切，那就是走进大自然，净化我们的心灵。难怪这个故事在国际上获了大奖。

2、让我们一起再来读读这个故事。

?教学意图】趁热打铁，让《苏菲生气了》这个故事住进孩子的内心，让健康的理念住进孩子的内心，让更多的多姿多彩的绘本故事住进孩子的内心。

五、拓展延伸

1、生活中，宣泄负面情绪的方法很多，你一定也发现了不少。把自己的一个情绪小故事写下来，或画下来，和大家共同分享。

?教学意图】作文教学向来是学生比较头疼的，但是借助绘本教学，学生会自发地找到一个自己感兴趣的话题，以另一种形式将自己内心的想法真是滴记录下来。虽然这种作文形式并不正规，但是却培养了学生写作的兴趣。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇八

一、引言（200字）

幼儿教育是一份非常有意义的工作，作为中班幼教老师，我无比珍惜我所拥有的这份职业。在这一段时间的教学中，我通过与孩子们相处的过程中，从他们身上学到了许多许多，对幼儿教育和幼儿成长有了更加深刻的认识和体会。这篇文章，主要是分享我在中班教学中所获得的心得和体会。

二、关于幼儿教育的认知（300字）

幼儿教育是一个非常特殊的工作，它需要对孩子们的发展有着非常深刻和全面的了解。在幼儿教育中，我们需要通过观察、引导、传授知识等多种方式，让孩子发展出健康的身体、好奇心和探究精神、以及积极的社交行为等等。在中班幼教中，他们已经开始进入到社交和自我控制方面的学习，这时我们教师需要更加关注对孩子的引导。

三、与孩子的相处（300字）

在中班幼教中，教师与孩子们的关系非常重要。在课上，孩子们时常会产生各种各样的问题，这时候，教师应该用耐心和责任心来应对。我们要对孩子们保持微笑、关注他们的每一个反应，并给予积极的反馈。除了在“正式”的教学时间里，我们的与孩子们的沟通也需要不断进行。尤其是早读、排队等行为角色扮演，是非常适合与孩子们进行沟通、交流的活动。

四、教学方法的改进（300字）

幼儿在中班阶段，越来越有自主学习能力，教师需要根据孩子的特点，合理选择适合他们的教学方式，以便更好地激发孩子的学习兴趣。最近，我将更多的注意力放在游戏教学上，比如用做手工的形式来教儿童动物颜色、用游戏学习英文单词等等。孩子们非常喜欢这种寓学于乐的方式，能够更好地激发他们的学习兴趣，同时也为孩子们创造更加轻松和愉悦的学习氛围。

五、对幼儿教育的认同（200字）

我觉得，幼儿教育是一件非常有价值的事情。每天在教学中，我们探究孩子们的本性，并试图去满足他们的需求，从而为他们的未来奠定了坚实的基础。虽然中班幼儿教育遇到了一些挑战，但是在工作中获得的成就和愉悦仍然会让我坚定地认同着这份工作。我愿意借助我在中班幼教中所学到的知识和技能，为这个世界上更多需要帮助的孩子们贡献出自己的力量。

幼儿园中班五一放假安全教育活动教案篇九

1、国王是怎么说的？他决定让三只母鸡比什么？

过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋？

（二）最漂亮、最大的蛋

1、圆圆生了一个什么样的蛋？

2、琪琪生了怎样的蛋？

3、你们觉得它们的蛋奇妙吗？为什么？

过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋？

（三）创作想象

1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋

2、幼儿自由创作

3、交流展示幼儿绘画作品

（四）最不可思议的蛋

1、毛毛生了一个怎样的蛋？

小结：这是让人想都想不到，最不可思议的蛋

2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙？为什么？