绩效自评组织开展情况 个人绩效考核自评报告(优质9篇)

绩效自评组织开展情况 个人绩效考核自评报告(优质9篇)

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时间:2023-10-03 22:56:30

上传者:纸韵 绩效自评组织开展情况 个人绩效考核自评报告(优质9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

绩效自评组织开展情况篇一

这样才能在以后的实施和执行中获得员工最大的支持和参与。最后,绩效管理不仅仅是人力资源经理的职责,上至高层领导,下至基层员工在绩效管理推进过程中都应该承担相应的绩效管理责任,各级管理者应该把绩效管理作为其日常工作的一部分。同时为了确保在考核方案实施过程中考核的公正性和客观性,必须对承担主要考核职责的考核者进行培训,否则就容易出现诸如晕轮效应、趋中倾向、成见效应等倾向。在绩效考核工作具体实施过程中需要各级主管人员及考核主体必须具备的各项绩效考核技能,如确定工作目标的技能、制定科学的考核指标和标准技能、面谈的技能、修正目标的技能、评价的技能等进行培训。通过培训,使人本管理成为大家的共识,从而想方设法地发掘企业中蕴含的丰富的人力资源,达到考核的预期目的。

进行考核培训,首先,通过培训提高考核者对绩效考核重要程度的认知水平,从而加强其对考核工作的重视和投入。

其次,要指导考核者认真学习绩效考核的内容和各项考核标准,使其深刻了解整个考核结果。最后,要通过对考核者认真讲解各项考核指标的含义,使其把握对被考核者进行日常观察的关键点,从而提高其观察力与判断力。

此外,还要让考核者了解在绩效考核过程中容易出现的问题、可能带来的后果,以避免这些问题的发生。

尽量量化考核指标、完善考核标准

古人云:“没有规矩,难成方圆”。在绩效考核中,应保证向所有的考核对象提供明确的工作绩效标准,完善企业的工作绩效评价系统,把员工能力与成果的定性考察与定量考核结合起来,建立客观明确的考核标准,定量考核,用数据说话,以理服人。员工绩效考核指标必须根据工作分析而设,即由员工岗位职责及岗位对员工的素质要求确定哪些是完成工作所必须的要素并且必须对各指标的标准有一个清晰的界定。

(1)量化考核指标

根据具体岗位,建立有针对性的、切实符合企业实际管理要求的指标体系,考核指标尽量以可量化的、可实际观察的为主,同时应尽量简洁,否则会加大考核组织者的工作负荷。作为中小型民营企业,对员工制定的考核指标体系可从以下三个方面考虑,即态度考核指标(服从性、协作性、积极性和态度)、能力考核指标(各种综合能力、业务知识和基本常识、体力、技能)、业绩考核指标(根据职位不同制定)。并且根据考核重点的不同,确定主要考核指标和辅助考核指标,既要突出重点,也要避免顾此失彼,主辅指标考核权重要合理,安排好恰当的比例与权重,在突出业绩的前提下兼顾对素质的要求。

(2)完善考核标准

在描述绩效考核指标时,要用描述性的语言加以界定,将考核活动公开化,并通过制度规定下来,让所有员工明确企业的考核的标准。例如:描述基础职业素质中的“行为规范”指标的标准,“杰出”——在所有各方面的绩效都十分突出,并且比其他人的绩效优异;“很好”——工作绩效的大多方面明显超出职位的要求,工作绩效是高质量的,并且考核期间一贯如此;“好”——称职的和可信赖的工作绩效水平,达到了工作绩效的要求;“合格”——基本达到了工作绩效的要求;“不合格”——不称职的和不可信赖的工作绩效水平,没有达到了工作绩效的要求。并且要将这些标准量化成不同的分值.这样就会使考核者容易打分,很清晰地可以看到员工之间的差距在哪。并且对考评结果进行解释,便于对考核实施进行指导。

制定合理的考核周期

恐怕就只能凭借主观的感觉了;另一方面,对工作及时进行评价和反馈,有利于及时地改进工作,避免把问题积攒到年底再来处理。对于员工在工作过程中的表现,则适合在相对较长的时间内进行考核,例如半年或一年,因为关于个人的行为、表现和素质的因素具有一定的隐蔽性和不可观察性,需要较长时间的考察才能得出结论,但是也应在平时进行一些简单的行为记录作为考评时的依据。具体的实践中,中小企业的考核周期应该采用月度考核与年终考核相结合的方式。对于基层的员工,他们的工作绩效可以在比较短的时间内得到一个好或者不好的评价结果,因此评价周期就可以相对短一些;而对于管理人员和专业技术人员,只有在比较长的时间内才能看到他们的工作绩效,因此对于他们的业绩考核的周期就应该相对长一些。

做好绩效考核工作,促进员工提高绩效。

1.管理高层方面,充分认识到考核的重要性,并对考核者进行充分授权和政策支持。

2.考核者方面,聘请专业人员对其进行相关培训,提高相关素质。

3.员工方面,让考核人员对其做好思想工作,使让正确的绩效管理理念深入企业全体员工。

4.绩效考核本身方面,制定合理的绩效考核指标和考核方式,设计正确的考核流程。及时对考核结果进行反馈,并对绩效进行改进。

提升公司内部效率

通过细致的工作分析,能够在公司内部增加高附加值的工作,然后对于这样的工作采用竞争力的先进方法,强化有效的`工作培训,改善工作质量,提升整体的生产力,扩大市场顾客群;减少低效益的工作,去掉不合理工作,删除不必要工作,清理重复工作,合并同性质工作,降低资源消耗;创造整体性合成效益的工作:改善整体工作系统,减少内部消耗阻力,创造合成经营效益;利用外部资源优化效益的工作:利用供应商、社会机构和客户共同分担企业相关任务经验,提升整体经营效益。正是因为公司现有的工作分析做得不够全面细致,导致部门间和部门内部的工作划分不是特别清晰,以此造成基本薪酬的同质性,特别是生产部门的员工,由于工序的不同,所需消耗的体力劳动程度也不一样,加之环境等其他条件,现有的基本薪酬较为不合理。只有结合完善的工作分析,有效的岗位评价,才能够制定出相对合理的基本薪酬体系,充分提升公司内部效率。

充分运用考核结果

绩效考核的目的是在持续提升员工能力的基础上,使其持续的改进绩效,通过员工绩效的提升来推动企业绩效的提升,而大多数中小型民营企业在绩效考核工作结果具体运用上更多的是作为是扣减绩效工资。真正的有效的绩效考核结果的运用是偏向激励性和非处罚性的,所以绩效考核结果应该作为为人事决策提供信息和组织是否对员工进行培训的依据,根据绩效考核结果帮助员工制定职业生涯规划。具体表现在以下几方面:

和选拔员工时使用,以便提高绩效的预测效度,提高招聘的质量并降低招聘成本。

(2)应用于企业的培训系统。通过考核使企业的管理人员能了解到不同部门、不同环节、不同员工有待于提到的具体方面,这样有的放矢的进行培训可以提高培训效果,降低培训成本。

(3)应用于报酬方案的分配与调整。绩效考核的结果为报酬的合理化提供决策的基础,可以使企业的报酬体系更加公平化、客观化,能够很好的发挥激励作用。以此可以对提薪的标准和提薪的方式进行设计,为有贡献的人追加奖金和福利待遇等。

(4)应用于员工的保留与辞退。每一个企业都会有正常比例的员工流动,绩效考核成为员工进行合理流动的一个衡量标准。通过绩效考核,将不适应企业发展的员工辞退,保证了员工队伍的工作效率和质量,同时引进新鲜血液为企业不断发展提供人力资源方面的保证。

总之,企业在实施绩效考核时,出现不同问题在所难免,只有清楚地分析问题的根源,根据企业的实际情况有针对性地、及时准确地制定考核指标和明确的标准,建立科学的考核团队,采用适当的方法和技术手段,注重考核人员的培训,建立绩效考核结果的反馈面谈制度,充分运用考核结果才能把绩效考核做实做好,从而充分发挥绩效考核在提升企业核心竞争力的巨大作用,促进企业不断发展。

绩效自评组织开展情况篇二

本人热爱祖国、热爱教育事业,爱生如子,虚心进取。三年大学学习,本人学习刻苦用功,不耻下问,认真对待每一堂课、每一个知识点学习与巩固,认真完成每一门科目的学习及作业任务,三年的努力使我能力有一个较完整的提升,对知识有进一步的理解,自身素质进一步的提高。使本人提升了对教材的.宏观把握和微观处理的整合能力。掌握了教师的专业技能涉及教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。

在今后的工作中,我将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

绩效自评组织开展情况篇三

一学年来,我校工作坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提升办学品牌、创建一流学校为目标,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,从深层次上发掘学校潜力,细化目标任务,采取有效措施,推进学校规范化、精细化发展,促进学校教育教学质量上一个新台阶,谱写了学校发展新的篇章。

学校领导班子带领全校教师全面贯彻党的教育方针,遵循“人本管理,依法治校,质量立校,科研强校,特色兴校”的教育理念,以提升办学品牌、创建一流学校为目标,坚持做到:抓德育工作,创建“文明校园”;抓教学工作,创建“人文校园”;抓课改教改,创建“快乐校园”;抓读书教育,创建“书香校园”;抓学校管理,创建“和-谐校园”;抓安全工作,创建“平安校园”。一年来,学校教育教学质量不断提高,学校被评为为广东省信息技术实验学校、广东省校本培训示范学校、清远市宣传工作先进单位,团支部等组织多次获县、局的表彰奖励,一大批教师被评为县优秀教师,先进班主任、优秀党员、优秀辅导员等,学校教学质量评估总分稳居县直属小学第一名,语文实验课题获清远市第二届教育教学科研成果三等奖,每学年都有100多篇教师的教育教学论文获在各级刊物发表或获奖,700多篇学生作品在各级刊物发表,组队参加廉洁修身艺术朗诵比赛、元旦文艺汇演等,多次荣获一等奖好成绩,多位教师参加省市县教学基本功比赛分别获奖,一大批学生参加书画、征文等比赛获奖,我校语文教研组被评为清远市“先进学科教研组”,音乐和数学教研组被评为佛冈县“先进学科教研组”。

一、加大投入,办学条件得到明显改善

我们积极争取上级的重视和支持,学校积极自筹资金,加大投入,装修了学校校园,充实了一大批现代化教学设备设施,功能室、四至六年级课室安装了30多个电教平台,新装了1间计算机室,1间课件制作室,充实劳技、图书、体卫、音乐等一批教育设备设施,使学校办学条件明显改善,为全面实施素质教育提供了良好的办学条件。在不断改善办学条件,促进学校发展的同时,学校还积极筹措资金偿还教育欠债。一学年来,学校办学条件大大改善,办学综合实力不断提升。

二、优化管理机构,提高管理效益

我校不断抓好内部管理工作,在管理方式上,通过 “层级管理”、“目标管理”、“制度管理”、“民-主管理”四个层面实施。一是完善管理网络,实行层级管理。建立了“决策---执行---监督”的三级管理网络,形成了“校长---主任---级科组长---教师---学生”的纵向管理网络,职责分明、层次清晰、层层把关,做到目标一致,工作同步,各司其责,较好地提高了管理效率。二是不断强化目标管理。学校办学思路清晰,各项工作目标明确,制订了校长任期目标,各项工作从校长、主任到教师有明确的岗位职责。三是加强制度管理。学校坚持依法治校,学校修订了《学校章程》,健全了一系列的管理规章制度,形成了一个比较完善的管理体制,提高了学校的工作效率。四是坚持民-主管理。学校健全了教代会和校务公开制度,让广大教职工对学校的重大事情和重要决策进行讨论,对学校工作提出建议,充分发挥了教职工的主人翁精神。

三、强化队伍建设,提高整体素质

(一)抓班子建设,建设开拓进取的领导班子。为了建设“公正、民-主、务实、创新”,“治校能力强、民-主宽诚、以身作则”的领导班子,学校领导班子成员不断加强自身的学习,带头学习国家的教育法律法规、教育方针和上级的有关文件,学习新的教育理念,掌握素质教育的理论和教研教改的信息,积极参加岗位培训,吸收先进的理念和经验,更新观念,坚持“德育为首,育人为本,教学为主,五育并举”的办学原则,确立以素质教育为主流,以培养学生能力为主线,造就学生健康人格为办学途径,制订明确的办学目标和发展规划。工作中做到团结协作,以身作则,带头开展教研教改活动,在教师中树立了良好的形象。

(二)抓师资队伍建设,提高教师的整体素质。办好学校的关键是教师,建设高素质的教师队伍是学校可持续发展的基础工程。学校十分重视教师队伍的建设,采取了一系列有效措施建设高素质的教师队伍。

1、加强师德师风建设,提高教师的思想素养。学校健全了教师政治学习制度,有计划地组织教师学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》等教育法律法规,学习先进人物事迹,通过领导作辅导报告,教师写心得体会,使教师明确任务,增强使命感、责任感,提高依法治教、依法治校的意识。组织教师开展“立高尚师德,树教育新风”、 “文明执教”等师德师风教育活动,实施教师年度业绩量化考评制度,促进了教师敬业爱岗,为人师表,严谨治学,树立了良好的师表形象。

2、抓业务培训,提高教师的教学科研水平。一是抓学习,促观念转变。根据形势的发展,结合学校的实际,学校做到有计划地组织教师学习教育理论,学习《新课程标准》等,更新教师的教育观念,树立“以人为本”的教育理念,确立“能力为本”的人才观,实施“全面提高素质”的质量观。二是抓培训,提高业务能力。学校深刻地体会到“振兴教育的希望在教师”。因此,学校重视抓好教师的培训工作,鼓励教师积极参加继续教育,提高学历层次,有计划地安排教师参加各类培训学习。三是采取“走出去,请进来”的办法,提高教师的业务水平。学校先后组织部分教师到深圳、清远、广州等地听课学习,邀请县、市教研室专家到校指导教学工作,提高教师的业务水平。四是组织教师在教学岗位上开展“七个一”活动,使教师的教学基本功得到提高和强化。在县举办的各科教研活动中,学校教师承担的公开课都受到好评;一批教师省市县教师教学基本功比赛获好成绩,一大批教师撰写的教育教学论文在县、市、省获奖或发表。

四、加强德育工作,增强德育实效性

学校重视抓好德育工作,始终把德育工作摆在学校工作的首位,目标明确,坚持继承借鉴、发展创新的原则,积极探索“学校主导、家庭配合、社区参与、活动驱动”的德育工作途径,德育工作灵活多样,增强了德育工作的实效性。

(一)成立机构,健全德育网络。学校成立了由校长、法制副校长、教导主任、少先队辅导员、级组长、班主任组成的德育工作领导小组,定时召开会议,研究和解决德育工作中遇到的新情况和新问题,指导班级开展德育活动。学校建立了德育工作网络,拓展了德育空间,形成了学校育人、家庭育人、社会参与育人的德育网络模式;成立了家长委员会,开办了家长学校,完善了家长会和家访制度,聘请派出所副所长为学校的法制副校长,定期对学生上法制安全教育课,使学生从小学法、知法、守法。

(二)构建系统的德育目标和内容。学校根据学生不同的年龄特点,以文明行为习惯的培养和社会公德、劳动教育、环保教育、集体主义教育、法纪教育、爱国教育、热爱科学教育、热爱社会主义教育、世界观、人生观教育为主要教育内容,制订德育工作的具体目标要求,使德育工作做到全面、系统、具体。

(三)积极探索德育的途径和方法,提高德育的实效性和针对性。一是健全德育工作制度。学校制订了体现时代要求和符合学校实际的校训、校风,制订了一系列操作性较强的德育常规工作制度,从工作内容、工作制度、评比方案、工作目标等方面都作了安排和规定,克服了德育工作的.盲目性。二扎实开展形式多样的思想教育活动。学校坚持以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容,抓好国旗下的讲话,开展“文明班”评比和“三好学生”、“优秀学生干部”等评选活动,少先队开展助人为乐、尊师爱长、团结友爱、勤劳节俭、大公无私的学雷锋活动,加强文明礼貌教育。结合每月中的重大节日、纪念日开展系列思想教育活动。三是开展德育课题研究。学校成立了德育课题研究小组,组织开展了孝行教育为主题的德育课题研究,取得了较好的成效。四是关爱学生,做好细致的教育工作。学校重视后进生的教育转化工作,注意做好后进生教育的跟踪指导工作,发挥班主任、科任、班干部的积极作用,实行全程管理,跟踪指导,以确保后进生转化工作到位。五是重视校园文化建设,创设良好的育人环境。我校重视校园文化建设,注意创设校内德育熏陶环境,有德育橱窗、重视校园的绿化、美化。学校注重健全和完善校园管理文化,着重开展“勤奋、守纪、团结、创新”的校园文化教育,促学生对学校要求的认同感,引导学生参与学校管理过程中的自我体验,达到自我教育的目的。逐步完善课外文化环境,指导学生对社会文化加以筛选、辨析,成立板报小组、小记者站和红领巾广播站,加强学校的宣传工作。

由于学校重视德育工作,措施落实,工作到位,充分调动各方面的积极因素,德育工作抓得实,抓得牢,学生文明有礼,遵纪守法,没有违法犯罪现象。涌现了一批“三好”学生、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”,良好的校风校纪不断形成。

五、扎实抓好教学工作,教学质量不断提高

学校重视教学工作,始终把教学工作放在中心位置,教学管理思路清晰,坚持一手抓教学常规,一手抓教研教改工作。注重教学方法的改革,注重抓科研课题研究,促进了教学质量的不断提高。

(一)严格管理,注重实效。教学管理是落实教学常规,推进教学改革的保证。学校对教学管理做到从严从实,主要表现为:一是严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,实行“计划---实施---检查---评价---总结”的教学过程管理。二是健全教学管理制度,确保管理工作的落实。学校制订了《教学工作检查制度》,对教学工作计划、备课、上课、批改作业、辅导、检查等教学的各个环节,提出具体明确的要求,实行量化考评,有效地促进了教学常规工作的落实。三是注重对教学过程进行动态管理。加强检查督促,及时反馈、调整,学校领导通过“听、查、看、问”等手段掌握全校的教学状况,不断改进教学工作,优化教学管理,促进了教学质量不断提高。

(二)开展教研教改活动,不断优化课堂教学。学校重视教研教改,积极开展校本教研和课题研究活动。一是健全机构。学校选拔了业务素质好、有进取精神和奉献精神的教师任科组长,成立了教研工作领导小组和科研工作领导小组,带领全校教师开展教研教改活动。二是开展人人参与的教学大练兵活动。组织教师每学期上一次教学公开课,做到“说课---上课---评课”三位一体,人人上公开课,人人评课发言,全员参与教学研究,催熟了青年教师,培养了骨干教师,有效促进了教师教学水平的整体提高。三是实施专题研究。学校领导重视科研专题研究,组织教师不断实践,大胆探索,课题研究进一步优化了课堂教学,促进了教学教研水平的不断提高。

(三)积极开展第二课堂活动,发展学生的个性。学校积极开展第二课堂活动,开设第二课堂活动,定时开展活动,使学生的个性和特长得到了较好的发展。

(四)加强体卫美劳工作,提高学生素质。学校重视体卫美劳教育工作。认真贯彻体卫工作法规,坚持抓好“两课”、“两操”,每年举办田径运动会,定期举行篮球、乒乓球、广播操等多项比赛,坚持上好《卫生与健康》课,注重培养学生良好的环保意识。按规定开设劳技课,制订了学生参加劳动实践制度。学校注重美育工作,加强艺术教育,举行艺术节活动,举办书画展、歌舞、演讲、文艺汇演等活动,为学生搭建了施展才华的舞台。

教学常规管理工作的不断落实,教学研究和教学改革的不断开展,促进了教学管理逐步走向规范化、科学化的轨道,促进了教学教研水平的不断提高,促进了学生的全面发展。

六、存在问题和今后努力方向

一学年来,在全体教师的共同努力下,我校的各项工作有了长足发展,成绩喜人,这些辉煌成就凝聚着全校教职工的智慧,浸透了全校教职工的辛勤汗水。

成绩是辉煌的,显著的,但我们仍有不足与遗憾。资金短缺,学校发展受限;科研档次不高,研究水平有待提高;学生思想复杂,德育有待创新;师资水平不平衡,班科发展还需努力。

今后,我们将继续以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,确立“自强才能自立,创新才能发展,发展才能生存”的信念,坚持科学发展,实施“走特色之路,办精品学校”的发展策略,深化“两全一艺一研”为办学特色,一手抓外延拓展,一手抓内涵建设,全面推进学校办学水平和办学效益再上新水平,为把我校建设成一所办学特色鲜明,综合竞争力强的精品式学校而努力。

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绩效自评组织开展情况篇四

对照年初领导班子绩效考核工作目标计划书的内容,现将本人xx年度目标任务完成情况报告如下,敬请审查。

1、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多,涉及到我的主要是两项,一项是基层组织“五个基本建设”和“创先争优”活动,一项是民主评议政风行风活动。这两项工作,局党委都安排了得力的主管领导,我的角色主要是参与协管。拿“五个基本建设”和“创先争优”工作来说,这是今年党建工作的一个重大主题,面对任务重、活动多、要求高的压力,我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如,今年6月和12月,我们就开展了两次全面督办,推动了这一工作的开展和深入,也为荆州市的检查验收做好了必要准备,顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作,我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间,我们开展了一些列的宣传教育活动,把全市卫生系统民主评议政风行风工作,搞得风生水起,有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、“双十佳”的评选宣传等等,在民主评议的关键时刻,起到了很好的舆论与导向作用。

2、完成了新农村建设工作目标。今年,卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导,我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训,跟踪督办等途径,促进卫生系统16个农村工作队实现了“选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律”的工作要求,履行了“制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训”的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员“双带”示范户165户,现场办公33次,扶持现金和物质21万元,寻找发展项目30个。

1、完成了局直属单位工会经费拨缴任务。今年工会经费,一是任务增加了15%,二是一改半年或全年一解缴的惯例,推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此,我们积极做好9个局直属单位的协调与督办工作,按照市总工会的要求,不折不扣按时完成工会经费91918元。

2、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市“两年一次”的劳模评选机制,今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕,我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法,推荐市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评xx市劳动模范,推荐市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正,预审严格,推荐积极,材料齐全,三人顺利当选相应级别的劳模与先进。

3、组织本系统职工积极参加“5.1”节等节庆文艺汇演。和医政科一起,组织了“5.12”护士节的文艺汇演。推荐市人民医院的团体舞蹈节目“沙漠玫瑰”,参加xx市总工会5.1劳动节文艺汇演活动、荆州市“5.12”护士节的文艺汇演活动和荆州市总工会“荆江之声”职工文化艺术节的文艺演出活动。

4、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时,还经常组织老干部开展健康有益的健身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天,我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体登山活动,为每个参加活动的市直医疗单位离退休老干部发放纪念物品,为局机关的离退休老干部首次增发过节费用,安排局机关离退休老干部集体座谈和聚餐,使离退休的老干部感受到了娘家般的温暖。

5、认真开展本系统困难职工生活调查。根据市总工会的安排,我们于10月、11月,开展了全系统困难职工生活调查。调查中,我们严格掌握“困难职工”和“特困职工”的具体条件,坚决杜绝闭门造车,注意建立健全困难职工和特困职工的纸质档案和电子档案,实事求是上报相关表册,为制定春节前的困难职工慰问方案,筹措争取困难职工慰问资金,做好了充分准备。

6、积极建议开展机关文体活动。在组织好“5.1”劳动节和“5.12”护士节文艺演出的同时,还积极组织卫生系统的干部职工参加“爱奇实业杯”市直机关干部职工乒乓球、羽毛球友谊赛。虽然我们参赛的出发点是“活跃机关、重在参与”,但我局参赛人员平时训练有素,赛时顽强拼搏,还是获得了一个团体名次,四个单打名次,在所有参赛的单位中,也算是取得了较好的成绩。

绩效自评组织开展情况篇五

根据《20xx年度中央对地方转移支付预算执行情况绩效自评工作通知》(黑财监〔20xx〕2号)文件精神要求,对我县困难群众救助补助资金进行绩效评价。

(一)资金投入情况分析。截至20xx年12月31日,兰西县财政局拨付城乡最低生活保障金8237.31万元,临时救助资金373.03万元,特困人员救助供养1614.09万元,实际拨付资金与预算相符,项目资金全部到位。截至20xx年12月31日,专项资金实际使用10224.43万元。项目支出标准、支付依据合规合法。

(三)绩效指标完成情况分析。严格落实责任体系,明确了专人负责,设置了合理的评价指标和标准,评价指标基本予以量化,且权重分配合理。低保对象实现应保尽保,特困人员纳入保障范围率达到100%,临时救助水平不低于上年,建立社会救助家庭经济状况核对机制,按规定时限拨付资金,困难群众基本生活救助补助发放率达到100%,城乡困难群众满意度达到100。困难群众救助专项资金项目工作得到了广大群众的一致好评。工作成果为兰西经济发展、稳定工作作出积极的'贡献。

存在问题:部门间对资金的到位情况、资金的使用量、使用方向等方面信息掌握不及时完整。

改进措施:及时与财政沟通,确保对项目资金实时了解,同时需要对资金的拨付、使用建立台帐备查。

拟在公众平台公开

绩效自评组织开展情况篇六

20xx年,我坚持自觉加强理论学习,认真学习专业知识操作知识,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平,员工绩效考核述职。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同事们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下:

(一)、严于律已,自觉加强自身锻炼,自身修养和政治思想觉悟进一步提高。

一年来,我始终坚持认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

(二)、强化专业知识和业务学习,不断提高自身综合素质

我重视加强专业知识和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习操作,不断提高自身综合素质水平。

(三)、努力工作,按时完成工作任务

一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:

一.是认真学习专业的监控和工程知识及atm技术,收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题作出正确的决策。

二.是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。对网点的工程进度按规定时间内完工,即便是加班加点也要按时完工不影响网点正常搬迁工作。

三.是在接待各网点客户申报故障工作,坚持按照工作要求,积极接待客户、认真听取客户申报故障的问题,提出的要求、建议。同时对客户的要求解决、但一时又解决不了的问题认真解释,耐心做好客户的思想工作,让客户理解与支持我公司的工作。在领导和同事们的关心、支持和帮助下,今年各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导肯定。

程师,为公司全面发展做出有用贡献

绩效自评组织开展情况篇七

我镇自接到xx县信访工作领导小组“关于对20xx年度全县信访工作职责目标考核的`通知”后,镇党委、政府高度重视,专门召开了党政联席会议,由分管信访工作的镇党委副书记王斌同志,亲自带领镇信访部门的全体同志,针对《通知》要求的资料,进行了认真学习,逐项检查落实。现将检查落实的情景报告如下:

1、我镇党委、政府认真落实了信访工作领导职责制。把信访工作目标考核纳入了领导干部绩效考核和社会治安综合治理的一项重要资料,建立了党政一把手负总责的信访工作职责制,落实了信访工作职责追究制,并于年初制定了职责追究制文件。

2、建立了“多位一体”办信访的新机制。有组织领导,有人员,有房屋(办公室),配备了电话、电脑,有桌椅板凳,有制度,有措施,有信访事项的办理结果。

3、建立了党委、政府工作议事制度。定期听取信访工作汇报,研究信访工作。信访工作领导小组和“多位一体”领导小组每月召开一次会议,分析信访形势,研究解决疑难信访事项和突发事件,定期向县信访局报告信访工作情景。

4、坚持领导干部接待日制度和阅批来信制度。镇党委、政府主要领导阅批人民来信到达来信总量的90%以上。领导接待的信访事项和阅批的来信做到件件有结果,件件有回音,件件处理到位。

5、认真落实了领导干部包案下访制度。镇党委、政府和分管主要领导人严格按照上级组织“关于各级领导干部包案下访”的有关规定要求,亲自带案下访,把问题解决在基层,人员稳控在当地。由于采取的方法得当,措施得力,很多棘手的信访问题得以妥善解决,上访人息诉息访,到达稳定一方的目的。

6、建立了矛盾纠纷排查调处制度,健全了矛盾纠纷排查化解工作长效机制,建立了台帐,底数清楚,统计准确,上下一致。定期召开村、组信息员会议,每月排查二次矛盾纠纷,按时上报矛盾纠纷排查调处情景和信访重点隐患情景。

20xx年度我镇进京正常上访1人1次,无到省上访事件,到市正常上访1批1次(4人),以上人员在进京到市上访之前,包保职责人都能准确及时向镇党委政府主要领导反馈信息,并能及时向上级领导报告,迅速派员进京到省劝返,做好疏导稳控工作。

1、信访案件的办理。我镇严格按照国家、省、市、县信访局和县委、县政府领导批示的信访案件认真办理,按期结案率到达100%,年终结案率到达100%。

2、来信办理。国家信访局和省、市、县信访局转送的初信一次性办结率到达100%以上;县信访局交办的人民来信,年终极结率到达100%;交办给的要信按期结案率100%,年终结案率100%。

1、工作网络健全。我镇建立了矛盾纠纷排查调处组织和调处中心,行政村和各村民小组建立了矛盾纠纷排查调处工作站,并配备了调解员。

2、工作制度落实。我镇信访工作做到了组织、人员、场所、机制、制度五落实。

2、信访条例宣传,培训的经费,人员、时间落实,配套文件齐全;

3、创立活动“岗位大练兵”有组织,有活动,有资料,有效果;

5、有信访情景通报,年初有工作计划,年终有工作总结。

绩效自评组织开展情况篇八

学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理,严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。落实国家课程标准,遵守作息时间,坚持教育公平,无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定,无违规招生行为,学籍管理规范有序,无群体上访事件发生。

重视德育管理,健全德育工作网络。制定了明确具体的德育工作目标和计划,形成了以“诚信守法”教育为主线,具有递进层次的德育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体,对学生进行道德教育,法制与纪律教育,文明礼仪等方面的德育教育。

建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案,鼓励学生全面发展。开齐开全了国家课程和地方课程,自主开发了包括体育、艺术、信息技术等十几门校本课程。本年度我校学生共有51人次在上级组织的各级各类比赛中获奖。其中高天宇同学荣获全国中学生信息技术奥林匹克竞赛初中组山东省第一名,国家一等奖;他还在“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动山东总决赛与其他4名同学一起荣获了特金奖;彭一珂同学在第十二届世界华人学生作文大赛中荣获国家一等奖;我校中学生田径队,参加了东营市阳光体育健康越野长跑赛,荣获二等奖。

20xx年11月,学校被评为全国信息学奥林匹克联赛山东省金牌学校。

20xx年九年级学业考试,我校161名学生参加考试,报考高中136人,其中:一中上线18人,占13.2%;重高上线68人,占50%;普高上线95人,占69.9%。报考中专25人。一年级对辖区内适龄儿童招生率100%。

学校领导班子都具有校长资格培训证书,并积极参加各类校长提高性培训学习,有较先进的办学理念。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度,班子成员以普通党员的身份,积极带头参加党支部组织生活会等活动。班子勤奋工作,大事讲原则,小事讲风格,正确对待和处理矛盾和问题,形成团结、统一、坚强的领导班子集体,充分发挥了领导核心作用。

坚持民主管理,积极推进政务分开和校务公开,推进依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式,认真听取教职工的意见和建议,接受教职工的监督,保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。因此,教职工满意度很高。

教师职业道德高尚,为人师表。教师管理制度完善。教师工作积极性高,学习氛围浓厚,形成钻研业务、努力进取的良好风尚。新课程改革成效显著。遵纪守法、依法执教。平等对待、关心爱护学生。校本培训经常化、制度化。全体教师完成规定的继续教育学分;积极选派教师参加各类培训学习。

对学校年度预算的编制质量、执行和完成情况符合规定要求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理规范,固定资产帐实相符、帐帐相符、帐卡相符。财务管理制度健全。

严格执行政府收费政策,按照政府规定的项目和标准收费。各项收费收入如数上缴财政。大额资金运作实行集体决策,较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度。

绩效自评组织开展情况篇九

根据四川省农业农村厅、四川省财政厅《关于做好20xx年耕地地力保护补贴工作的通知》(川财农〔20xx〕16号)、四川省农业农村厅、四川省财政厅《关于进一步做好耕地地力保护补贴工作的通知》(川农〔20xx〕16号)和达州市财政局、达州市农业农村局《关于下达20xx年中央财政农业生产发展资金的通知》(达市财农〔20xx〕4号)文件精神,结合我区实际,编制了《达州市达川区20xx年耕地地力保护补贴实施方案》,经区政府批复后,以通知的形式下发乡(镇、街道)并正式启动实施。根据全区各乡(镇)、街道办上报的20xx年耕地地力保护补贴面积636964.33亩,经达川区财政局与当年补贴资金测算确定我区20xx年度耕地地力保护补贴计划补贴标准为149.15元/亩、补贴资金为95009098.58元。

(一)资金投入情况分析

1.资金计划及到位

20xx年耕地地力保护补贴补贴资金95009098.58元(其中:20xx年上级两批安排给我区耕地地力保护补贴资金92689000.00元,20xx年追加部分补贴纳入20xx年耕地地力保护补贴资金2303500.00元,历年结存的耕地地力保护补贴资金16598.58元。),资金按照计划时间到位,到位率100%。

2.资金使用

耕地地力保护补贴资金在粮食风险基金专户储存,兑付时直接拨付到达州银行并通过达州市惠民惠农财政补贴资金“一卡通”监管系统支付。全区20xx年共计兑付耕地地力保护补贴230691户、兑付资金94988168.99元(含高新区18221户、7410805.24元,兑付减少4户899.38元其中2户为死亡销户、1户为失联、1户为重复申报取消),兑付率100%;因兑付标准测算四舍五入溢余资金及兑付过程中出现的死亡销户等原因结余资金20929.59元将退回粮食风险基金用于次年相同项目捆绑使用。支付依据合规合法,资金支付与预算相符。

(二)总体绩效目标完成情况分析

全区20xx年耕地地力保护补贴计划补贴资金95009098.58元,实际兑付补贴资金94988168.99元,应补贴资金兑付完成率99.97%。

在资金使用上,严格按照项目要求,纳入粮食风险基金专户储存管理,实行专款专用,区农业农村、财政等相关单位,加强对项目资金的监督管理,项目补贴资金使用实行公示制,公示无异议后,委托达州银行通过达州市惠民惠农财政补贴资金“一卡通”发放监管系统平台兑付补贴资金。资金使用封闭运行,日常监督管理规范,确保了资金使用安全,无违规违纪情况发生。

(三)绩效指标完成情况分析

通过财政专项资金支持,落实好了稻耕地地力保护补贴有关工作,结合实际制定了具体补贴方案,及时兑付了补贴资金、确保了耕地地力保护补贴资金的合理使用。

一是保障了全区拥有承包土地农户耕地地力保护补贴收益基本稳定、引导农户提高耕地地力、减少撂荒地。

二是增加拥有承包土地农户经济收入,平均每亩增加收入149.15元,充分调动农民耕种的积极性,更新群众思想观念,增强科技意识,逐步改变习惯掠夺性生产方式,有利于农村经济可持续发展。

1.我单位根据专项绩效评定指标对各项目量化评价,自评指标得分100分。

2.将项目支出后的实际状况与项目申报的绩效目标进行对比分析。按项目实际支出和项目申报绩效目标进行对比分析自评得分100分,所有项目均与批复下达相符。

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