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时间:2023-10-04 00:23:46
上传者:紫衣梦作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、尝试运用身体进行运报纸的游戏。
2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合能力。
3、体验与同伴进行合作游戏,培养幼儿的合作能力。
1、报纸若干
2、小筐8个
3、音乐
一、热身运动(报纸操)
幼儿拿着报纸入场,随音乐做热身操
二、基本部分
(一)游戏之一《单人运报》
1、导入:刚才我们用报纸做了一个操,接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的游戏。可这个游戏有个特别的规定,不能用你的手和手臂。
2、幼儿不用手运报纸
(1)教师提游戏要求:现在请你们分别站在横线上,不用手把报纸从这里运到对面筐中,整齐地放好后从两边跑回来,再拿一张报纸试试其他的方法,听到老师的铃声迅速站到红线上。记住,不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。
(2)幼儿自由运报纸
(3)交流、讨论
师:谁愿意把你的方法介绍?(请个别幼儿来示范)
3、幼儿尝试用同伴的方法
师:请你用刚才小朋友的一种方法再来运一次报纸。
(二)游戏之二《双人合作运报》
师:刚才小朋友想出了各种不同的运报纸的方法,我们每个人都有自己的好朋友,你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸。
1、教师提游戏要求:
(1) 请你先去找一个好朋友
(2) 商量一下怎样合作来运报纸
(3) 距离不变,还是从这里运到对面的筐中
(4) 两人用一张报纸,那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的筐中。
(5) 运完一张报纸后从两边返回,可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到老师的铃声迅速站到红线上。
2、幼儿两人合作进行游戏,教师注意观察
3、交流:
(1) 谁愿意把你们合作运报纸的方法表演看的?谁的方法和他们不一样的?(请幼儿两两示范,不同方法的站成一排)
(2) 请几组不同运法的小组进行比赛
师:现在我们请他们一起出发,比比哪一组运得快一些?
(3) 讨论:你们觉得哪种方法运得比较快呢?为什么?
(4) 教师:原来两个人要配合好,不仅要互相看到,而且步子要迈地一样,不能一个人走的快,一个人都得慢,那样报纸还是会掉下来了。
4、合作运报纸比赛
师:现在我们用刚才运得又快又好的方法来进行一次合作运报纸接力赛。
(1)教师讲解游戏要求:小朋友两两站在筐后面,每个筐后面站四组小朋友。
听到老师的铃声第一组小朋友开始把报纸运到对面的筐中,然后从两旁返回,拍第二组小朋友的手后,第二组小朋友出发,哪组先运完报纸即为胜。如果在运的`过程中报纸不小心掉下来了,要马上捡起在原地继续往前运。
(2)幼儿进行比赛。
(三)游戏之三《占角游戏》
师:刚才是两个小朋友一起合作来玩游戏,接下来我们要全班小朋友一起来玩个“占角”的游戏。
1、(教师出示一张打开的报纸)一张报纸有几个角呀?
2、教师提游戏要求:一个角占一个人,那一张报纸可以占几个人呢?待会儿我们小朋友沿报纸围成一个圆圈,随音乐跟着老师一起做动作,音乐声停下来迅速找一个报纸的角占下来,占到角的小朋友就是胜利者。
3、幼儿游戏
三、结束部分:
不必胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你晓得这是为什么吗?
1支铅笔;1张报纸。
1、开展报纸,把报纸平铺在墙上。
2、用铅笔的侧面敏捷地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、掀起报纸的一角,而后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4、把报纸渐渐地从墙上揭下来,留意聆听静电的声响。
1、摩擦铅笔,使报纸带电。
2、带电的报纸被吸到了墙。
3、当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),假如你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。
提问:请试一试,还有什么物品能不必粘和剂,而用静电粘在墙上。
1、通过探索和讨论,发现以报纸为道具的多种体育游戏的玩法。2、能根据游戏的`变化,用跑、跳、投、钻、跨、爬等多种动作参与到游戏当中,使身体得到全面的锻炼和发展。
3、乐意与同伴相互讨论,团结协作,共同游戏。
1、多于幼儿人数的报纸
2、舒缓的放松音乐
(一)开始部分
1、准备活动
幼儿跟随教师活动四肢
2、介绍今天的游戏道具——报纸
(二)基本部分
1、游戏“抢地盘”
(1)、根据教师“1、2、3”的指令,听到“3”快速跑到对面抢站报纸。要求脚的边缘不能站在地面。
(2)、报纸越来越少,越来越小。
(3)、教师口令发生改变,加入加减法。
2、幼儿探索报纸的其他玩法
还有哪些报纸游戏可以让你和其他小伙伴都参与其中?
3、探讨纸团游戏的多种玩法
(三)结束部分
1、放松活动
和你的好伙伴互相拥抱,互相帮对方放松身体。
1、立定时能平衡自己的重心
2、加强幼儿间的`情感交流,培养合作观念游戏
材料:报纸,录音机、音带
1、在场地上铺若干报纸
4、音乐停、小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走
培养幼儿的细心、耐心和平衡能力游戏材料
报纸、节奏较快的音乐游戏过程
1、将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势
2、音乐声起,幼儿开始在规定的范围内向前滑行
3、报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣,大胆探索、发现各种新玩法,体验愉快情绪。 准备:报纸若干,写有数字的塑料框,录音机(或哨子),用报纸做的纸球。 重点:利用废旧报纸自主玩花样。
难点:引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
(一)、开始部分
1、 幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿报纸球,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿报纸球,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、启发观察,激发兴趣。
(1)教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么材料做的?会用它怎样玩?(让幼儿畅想畅说并动作示范)
师: 小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸球)
它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)
师:报纸做的球这么好玩,老师准备好多报纸,它可以好多玩法呢?你们想不想来玩玩?
(2)请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
2、集体游戏,增加趣味。
师:先跟我一样玩一玩。(请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。)
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
(1)教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等。
(2)重点指导,开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”;横躺滚比赛。
(三)、结束部分
1、结束活动,放松身体。
师:除了刚才小朋友玩方法外,还有很多呢!我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。
2、在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束。
(四)延伸部分
孩子有很大的潜能,老师要不失时机地创造条件,培养他们“一物多玩”的创 新意识, 活动后让幼儿自主去玩,鼓励他们继续“一物多玩”,比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等,促进幼儿全面发展。