打扫教室实践心得体会 打扫社会实践心得体会(汇总7篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

打扫教室实践心得体会篇一

这几天做活动，每天早上过去就先打扫广场。说实话，一直以来我都挺怕搞卫生了，尤其扫地了，一下一下的，要扫很久才能彻底扫干净。

其实人生又何尝不是如此呢?

人生一辈子，真的不容易，生活已经很辛劳了，还要保藏自己的内心，坚持自己的价值观，人生观，做自己认为对的事就更是难上加难了。但是如果我们以事后的心来面对当初的自己，就会发现其实没那么难了。真的。

每个人，无论遇到什么事，总是在心里做了两种打算，无论哪种结果其实我们都有承受的勇气了，所以，以后无论遇到什么事情的时候，别着急，学会淡定!以一颗平常心，坚持自己的价值观，人生观，年老了回过头想想就会发现，其实自己真的给自己做主，至少在自己的人生上，是真正的强者!

亲爱的，加油啊，没什么大不了的!

《宫心计》越来越不想看了，不想看好朋友之间的不信任。《死神》让我越来越有激-情，现在的我，也该有黑崎一护的勇气才对，我已经不能去管结果如何了，只能勇敢的向前走!

在一起，工作反而没有效率。看来人多并不能解决问题，他们有时候太不自觉了。既然这样，就少点，每一项工作我找了一个人来做。那么多层要扫要拖，应该会有责任意识了吧。他们完不成任务就别想上早读了!结果和我想得一样，接连几天早读课都看不到他们的影子，任课老师还不好交待。看来，光从人员上考虑是不够的。经过其他老师和班委的建议，我觉得应该从他们的打扫方式上进行改革。我专门问总务处要了一个水桶用来洗拖把，找了两把干净的拖把。这将作为打扫包干区的专用工具。然后，就物色人选，想来想去，还是劳动委员和生活委员让我放心，男孩子，不光力气大而且干活很勤快。他们是我不二的人选。拖地就是他们两了。(原则上这两个人我是不安排工作的，只要负责检查工作，看来现在是不行了，以后再让他们带徒弟吧)，一个人的确来不及，这是客观存在的，而其余的工作，扫地一个人;擦栏杆两个人;还有一个人负责瓷砖压条。这样加起来一共六个人。一个包干区六个人正合适。而且还要男女搭挡，这样干活才会更有效率，这是我的工作以来的经验。

在今天下午的时候，我特地让两个拖地的男生看了下时间，从五楼拖下来要多久，22分钟。这是一个比较理想的数字。如果能达到我预想的效果，那样今天的努力就不会白费。只希望检查卫生的同学宽容一些，因为上下楼梯的人实在是太多了，不要因为一点点灰尘而扣分。

打扫教室实践心得体会篇二

作为大学生活的一部分，宿舍是我们每天归属的地方。而宿舍的整洁与否不仅关系到我们的生活品质，还能锻炼我们的自律能力。最近，我参加了宿舍打扫实践，通过这次实践，我深刻体会到了宿舍整洁的重要性，同时也明白了个人责任和团队合作对于整体环境的影响。

首先，宿舍整洁是生活品质的基础保障。宿舍是我们每天回到学校后休息和学习的地方，整洁的环境能带给我们清新、舒适的感觉，让我们更好地放松心情。相反，脏乱的宿舍不仅会带来不良的影响，还会影响我们的学习和生活。例如，如果宿舍乱七八糟，桌面堆满了杂物，我们很难专注于学习；如果床上乱七八糟地堆满了衣物和杂物，我们会感到压抑和不舒服。因此，整洁的宿舍不仅能提升我们的生活品质，还能让我们更好地投入到学习和工作中。

其次，个人责任是宿舍整洁的基础。每个室友应当意识到自己对宿舍环境的责任，并主动地维护整洁。我记得在实践中，我们每个人都承担了一定的责任，例如定期擦拭桌面、清理垃圾、整理被褥等等。通过这些实际行动，我们深刻感受到了宿舍整洁离不开每个人的贡献。当我们每个人都愿意承担责任时，宿舍才能保持整洁，大家才能共同享受宿舍的优雅环境。

此外，团队合作是打造良好宿舍环境的关键。在实践中，我们团队协作，相互配合，共同完成了宿舍的清洁工作。其中，大家分工明确，各自对接任务，互相协作。有的人清理卫生间，有的人擦拭地面，有的人整理桌面，大家默契合作，互相支持。在这个过程中，我们互相帮助又互相学习，增进了解和凝聚力。而且，通过团队合作，我们明白了一个人的力量是有限的，只有集体的力量才能使宿舍保持整洁并创造更好的生活环境。

最后，在宿舍打扫实践中，我也看到了宿舍整洁背后的诸多细节。例如，我们严格执行垃圾分类制度，将可回收物、有害废品和其他垃圾分类投放。另外，我们还注意保持公共区域的整洁，每次使用后都会及时打扫和整理。这些细节的注意和坚持，能够让整个宿舍的环境更加干净整洁，并培养我们的卫生习惯。而这些习惯也会伴随我们一生，延续到我们自己的家庭和社会生活中。

总之，通过宿舍打扫实践，我深刻体会到了宿舍整洁对于生活品质的影响，以及个人责任和团队合作在整洁方面的重要性。我相信，只有每个人都充分意识到自己的责任，承担起维护宿舍整洁的义务，才能共同打造一个舒适、宜居的宿舍环境。让我们从现在开始，用行动践行宿舍整洁的理念，成为一个守护者，共同为宿舍创造更美好的明天。

打扫教室实践心得体会篇三

又是一个春光明媚，花朵绽放的好天气，同学们迎着温暖的阳光。和煦的春风，放下了久握于手中的笔，拿起了塑料袋，来到成都市双流县文星镇光明社区，为这里的居民。商铺打扫街道，做社会实践。

中午两点十分，大家准时在五舍门口集合，整装待发，全体_人到齐后，每个人领取了三个垃圾袋，向目的地出发。大中午的太阳晒着有些炎热，但在同学们的欢身笑语中，很快就到达了光明社区。

两点半，在约定了结束后的集合地点之后，大家开始分头行动，前往各个大街小巷，像寻找敌人一样寻找着地上的垃圾。烟头。塑料袋。卫生纸。烟盒等等各式各样的垃圾不断增加着大家手中垃圾袋的体积。每个人都尽心尽力，引来了当地居民的询问后的'由衷赞美之情。尽管感到了一丝疲乏，尽管那样肮脏的街道有些让人不适，但终归还是为当地民众做了一点事，我们都感到了一丝欣慰。四点整，集合的时间到了，大家将手中满满的垃圾袋纷纷扔进了垃圾箱，到达了约定的地点，一起回到了学校。

打扫教室实践心得体会篇四

作为一名学生，我们在校内学习生活的过程中，肯定都会接触到公共教室这个地方。但是，不少同学可能并没有想过，公共教室的保洁和环境的整洁，其实是我们每一个人的责任。最近，我有幸参与了一次公共教室的打扫活动，这次经历让我受益匪浅，也让我对打扫公共教室有了更深入的认识和理解。

第二段：准备工作

在打扫公共教室之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们要了解清楚教学楼每个教室的具体情况，比如窗户、门、书桌等等。接着，我们需要带齐相关的清洁工具，比如拖布、扫把、垃圾袋、清洁剂等等。最后，为了避免对课程的干扰，我们要尽量选择在空课时进行打扫，以确保不会影响到其他同学的正常上课。

第三段：体验过程

在实际的打扫过程中，我遇到了几个问题。首先是清洁工具不够完善，在某些角落清理起来比较困难；接着是垃圾分类不到位，需要认真了解垃圾的种类及处理方式；最后是需要时间和精力的投入，打扫一个教室需要花费一定的时间和力气。尽管遇到了这些困难，但是我们通过相互配合和努力，还是圆满地完成了打扫任务。

第四段：收获体会

通过这次打扫公共教室的活动，我深刻地认识到：公共教室的环境卫生不是一个人的事情，而是全体同学的事情。我们应该共同努力，共同维护教学楼健康有序的环境。除此之外，我还学会了一些打扫技巧，比如先打扫高处再打扫低处，先清理干净再打扫下一个区域等等。这些技巧提高了我们打扫的效率和质量，也让我们在实践中锻炼了团队合作和自我管理的能力。

第五段：总结

打扫公共教室是一项十分重要的工作，是我们能够更好地工作和学习的基础。通过这次活动，我深刻认识到了这个真理，并且在实践中获得了很多的启示和收获。我相信，只要我们能够共同努力，做好每一个细节，打扫公共教室的工作就能够更加得心应手，让我们学习、工作更加轻松愉快！

打扫教室实践心得体会篇五

打扫公共教室是一项看似简单却十分重要的工作。公共教室是每个学生的共同空间，它的干净与否关系到每个人的学习氛围和舒适度。我有幸在大学里担任了一年的公共教室负责人，同时也参与了打扫公共教室的工作。在这一年里，我收获了很多，也总结了一些心得体会，愿意和大家分享。

第二段：了解工作内容

打扫公共教室并不是简单的清理垃圾和拖地，它还包括清理黑板、擦窗户、整理桌椅、更换垃圾袋和清理卫生间等。要想做好这项工作，需要掌握一定的技巧和细节。比如，在拖地时要注意稍微倾斜拖把，这样才能清理得彻底；在清理黑板时，要选择适宜的清洁液和毛巾，避免留下残留物影响学习。这些细节看似微小，但累加起来，却能影响到整个公共教室的卫生状况。

第三段：锻炼意志力

打扫公共教室看似简单，但实际上需要付出一定的体力和时间。在这个过程中，我发现了意志力的重要性。有时候，虽然自己身体已经疲惫，但还要坚持完成工作。这就需要有足够的意志力去克服困难，让自己不断提高，并且不放弃对工作的热情和认真。

第四段：带领团队合作

打扫公共教室不是一个人能完成的工作，需要多人合作完成。作为一个领导者，我负责分配任务和调动大家的工作热情。在这个过程中，我学到了如何与人相处，如何平衡人际关系，如何调动团队合作。通过这个过程，我发现领导者需要有决策力、组织能力和沟通能力，只有达到了这些要求，才能带领团队完成任务。

第五段：感悟

打扫公共教室是一项琐碎而重要的工作，在这个过程中，我发现了很多身为一个大学生应该具备的品质和能力。在做这个工作的过程中，不仅锻炼了自己的身体素质和意志力，还学习了如何领导和与人合作。同时也意识到，清洁环境的重要性，希望每个人都能从小事做起，尽自己的一份力，为整个学校创造一个更加美好的学习和生活环境。

打扫教室实践心得体会篇六

公益劳动是一种现在社会越来越流行的一种活动。社会讲究的是爱心，助人自助，有生命影响生命的高尚境界。公益劳动就是这样一种升华自己，改变他人的活动。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

这学期学校有公益劳动课。我们上课就是打扫打扫卫生，擦擦桌子，扫扫地面，整理好宿舍卫生之类的。所谓“公益劳动”，无非就是劳动，劳动嘛!谁不会啊!可是，我们都是在父母的呵护下长大的，就像光温室里的花朵，在家一个个都是“小姐、公子”的。怎么会让他们干活呢?都“望子成龙，望女成凤”。可想而知会是怎样，可是学校是纪律部队，讲究纪律。做学生的就应该遵守。

我们负责501机房的清洁，在带教老师的指导下，我们做了将近2个小时的活，包括拖地、扫地、擦窗、整理试卷等。由于天气太热，同学们都是汗流浃背，但还是坚持着。拿着拖把拎着铅筒忙碌着，大家一会浸下拖把一会拖下地，拖把脏了就去洗干净回来接着干。后来回到宿舍我们就躺下了。大家都感觉这次劳动真累。但是，当我们看到试卷整齐摆放、教室干净明亮时，那份收获成功的喜悦让我们感觉很真实。

劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把子女当宝一样的伺候，对这次突如其来的公益劳动还真有点束手无策。尽管这样，我们还是努力的去做了。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一桌子热年围在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。

假如我不去认认真真再做一遍，就发现不了窗台又有灰了，工作也一样“一分耕耘，一分收获”只有自己体验了才会知道。

公益劳动我觉得是益己，益人，益社会的一种志愿者活动。在我们的日常生活中，有时我们只要付出一点点，就可以给他人带来很大的改变。当参与的人越多了，受益的人也就会越多了，所以公益劳动需要我们每个人的加入，才会发挥巨大的影响力。

人活着不可以一辈子就为自己，也该想想他人，国家，社会，地球，一切一切存在的事物。而公益劳动就是让自己做这些事的，它让我们用行动为社会做出了属于自己的一份力量。公益劳动不仅锻炼了我们的劳动能力，而且增强了我们的公益爱心。我们要将公益劳动携带一生，公益劳动也将益于我们的一生。生活在继续，公益你我他。

打扫教室实践心得体会篇七

每位班主任都盼望自己的班级有一个良好的卫生环境，但学生的年龄小，自我掌握力量差，难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我，也感觉自己似乎一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持干净的环境，免不了苦恼不已。

本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：

第一、开学初向学生宣读了《中小学生日常行为标准》和学校《一日常规检查细则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。

并对比标准查找自己在清洁卫生方面存在的问题，准时改正。

其次、注意教师示范指导，教学生学会做清洁

开学初的第一周，每天早自习前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的.清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光滑如新呢？经过我的反复试验，我发觉用废纸擦效果较好。于是我就将这个好方法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被去除洁净了，再也不会消失“大花脸”了。

第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规

1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。

2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。

3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重赐予批判教育、罚清扫清洁等。

第四、有了班规，还需要监管。

班干部就是教师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来催促检查平常的清洁卫生，发觉问题准时向教师反映。

有了以上几项详细措施，本期来我班学生的卫生意识不断增加，班上的清洁卫生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。固然，学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将连续对学生进展催促引导，促使学生自觉养成良好的卫生习惯。