校园广播摘抄 校园广播站广播稿(实用6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园广播摘抄篇一

小时候我喜欢轻轻地把xx捧在手掌心——轻轻地吹上一口气，欢喜着望着它满天飞舞......微风轻轻吹，每一朵xx，便撑着一个梦，这梦似伞，如爱一般随风而散随处可安。

敬爱的老师，亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，我是站长xx，xx广播站又带着春风和大家见面了！

反映各班级纪律卫生情况，树立学校新气象，宣传优良校风及学风，发现闪光，鼓励表扬，学习榜样。欢迎收听《校园新闻》栏目，我是播音员......

是谁曾让你的心受到感动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你久久地记住他的好，是谁曾让我们的生命充满阳光。“好人好事”栏目请你记住这些我们内心的名字。

你想开心吗？你想快乐吗？就到我们的笑哈哈吧。《笑哈哈》

时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了。虽然我们无法让时间停止，但是我们可以让心情美丽,愿动人的音乐带给大家一份美丽心情！

好音乐带来好心情！感谢你收听今天的xx广播，明天同一时间再见！

校园广播摘抄篇二

甲：“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声!

甲：下面请听今天广播内容：

1、火炬传递专题栏目

2、小窍门

3、故事宝箱

4、节日来历

请听火炬传递第一站——阿拉木图的简介。

乙：阿拉木图是一座风光独特的旅游城市，它位于哈萨克斯坦东南部、天山北麓外阿赖山(中国称外伊犁山)脚下的丘陵地带，三面环山。面积190平方公里，海拔700-900米。它以盛产苹果著称，阿拉木图在哈萨克语中的意思就是苹果城。居民中以俄罗斯人居多，其次是哈萨克、乌克兰、鞑靼、维吾尔等族。人口114万(1995年1月统计)。

阿拉木图历史悠久，古代中国通往中亚的丝绸之路就经过这里。城市始建于1854年，1867年成为土耳其斯坦一总督辖区的行政中心。1918年建立苏维埃政权，1929年成为哈萨克苏维埃社会主义共和国首都，1991年12月苏联解体后，它成为独立的哈萨克斯坦共和国首都。

甲：下面请听一个小窍门：治感冒

每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。可将油烧热浇在切细的生葱丝上，再与豆腐等凉拌吃。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)10余次。在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。

乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢?

钉子：

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的.时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空....

甲：昨日是世界气象日，它是怎么来的呢?让我们一起关注!

世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

我国是世界气象组织的创始国之一，1972年恢复在该组织的合法席位。

校园广播摘抄篇三

校园广播站是学校内外交流的重要平台，不仅为校园文化的传播提供了良好条件，同时也为学生的交流和沟通提供了更多的机会。为了更好地管理和运营校园广播站，我们学校开展了一次广播站培训，我也有幸参加了此次培训，这里分享一下我的心得体会。

第二段：培训纲要

此次培训分为两个部分，一是理论课程，包括广播站的开撤、节目制作和管理等方面的知识讲解；二是实践课程，包括如何录制音频、如何采访、如何编辑音频等实际操作演练。在培训过程中，我们不仅获得了系统全面的理论知识，更通过实践操作巩固了基本技能。

第三段：学习收获

通过此次培训，我深刻认识到广播站是学校文化传承的重要媒介。在制作节目时，我们要根据不同听众的需求和有限的资源进行规划，同时要运用丰富的语言和表现手法，打造出具有娱乐性、有用性、思想性等特点的节目。同时，在统筹和管理方面，团队协作和完善的制度也非常重要。

第四段：收获与成长

在培训中，我不仅学习了广播制作的相关技能，更重要的是培养了自己的团队协作能力和创新意识。在实践中，我们遇到了许多问题，但通过不断探索和尝试，我们最终找到最适合我们团队的节目制作方式，并成功产出多个高质量的节目。

第五段：总结

通过这次培训，我认识到广播站的重要性，并对此有了更深刻的理解。同时在实践中，我也发现了自己的不足之处，会更加努力地去不断学习和提升自己的能力。作为一名广播站的一员，我将会充分发扬校园文化，传递正能量，贡献自己的力量。

校园广播摘抄篇四

近年来，乡村校园广播培训成为一种新兴的教育模式。作为一个曾经参与过这项培训的学生，我深切地意识到这种教育方式对于学生的发展与提高具有重要意义。在这篇文章中，我将分享我在乡村校园广播培训中的几点收获和体会。

首先，乡村校园广播培训提供了一个独特的学习环境。学校周围的自然景观和宁静的氛围，为我们提供了一个相对安静和无干扰的学习环境。在这里，我能够专注地学习和提高自己的技能。这种环境不仅有利于我们深入理解广播知识的学习，并且还可以激发我们积极参与的欲望。

其次，乡村校园广播培训让我们学会了如何有效地与他人沟通。在广播训练中，我们通常需要和其他学生一起合作完成节目的录制和编辑。通过这个过程，我们学会了如何倾听他人的意见和建议，如何有效地交流自己的想法和观点，并最终达成共识。这对于我们的沟通能力的提升和团队合作的培养都起到了积极的作用。

再次，乡村校园广播培训使我们更加自信和自主。在参与广播节目的录制过程中，我们需要面对麦克风讲话和演讲，这对于我们口才和表达能力的培养非常重要。随着时间的推移，我们逐渐克服了害羞和紧张，变得越来越自信。另外，通过参与节目的策划、创新和编辑，我们有机会体验自主学习的过程，培养了我们的自主性和创造性思维。

最后，乡村校园广播培训提供了一个平台，使我们了解到乡村教育的重要性并参与到其中。通过广播节目，我们了解到乡村的教育资源相对有限，学生们的知识水平与城市学生相比存在一定差距。因此，我们努力探索如何通过广播节目促进教育的发展，提高乡村学生的学习兴趣和学习能力。这种参与感和使命感的培养让我们逐渐意识到自己对社会的责任和作用，同时也激发了我们进一步关注乡村教育发展的意愿。

总之，乡村校园广播培训给予了我们丰富的学习体验和机会。在这个过程中，我们不仅学到了专业知识和技能，还培养了我们的团队合作能力、沟通能力和创造力。更重要的是，我们对乡村教育和社会发展有了更深入的认识和关注。希望乡村校园广播培训能够在更广泛范围内普及，让更多的学生从中受益，为乡村教育的发展做出贡献。

校园广播摘抄篇五

在大学生活中，校园广播站是一个不可忽视的存在。作为大学生活的优秀文化品牌之一，校园广播站为同学们提供了一个了解校内校外动态，推广校园文化的平台。而作为校园广播站的成员，培训是非常重要的一个环节。今天，我将分享我在参加校园广播站培训中所收获到的心得体会。

第二段：学习内容

在培训中，我们接受了广播电视专业的老师们的系统讲解，学习了广播的写作技巧、语音录制、后期制作等专业技能。通过专业的指导，我们慢慢学会了如何撰写新闻稿、如何规范录音、如何运用后期软件剪辑等技巧。总之，这次培训让我们对广播行业有了更加深入的认识和理解。

第三段：自我认识

在培训中，我发现自己的语言表达能力较弱，心态不稳定，还有综合能力不足等问题。通过一次次的练习，我逐渐克服了这些问题。在与他人进行小组合作的时候，我也发现自己需要更多地关注团队合作，这一点是广播行业不可或缺的。因此，我深刻理解到，团队合作才是一个组织能够走得久并成功的关键之一。

第四段：拓展思维

除了专业技能培训外，我们还需要在思维上有所拓展。在培训中，我们也接受了老师们的心理辅导，通过听取生动的故事，掌握了有关于心态、情绪调节等方面的技巧，在广播行业中，面对着各种各样的信息和压力，塑造良好的心态显得尤为重要。

第五段：总结

综上所述，这次校园广播站的培训，不仅仅是一次技术的学习，更是一次思维的拓展。由于培训的存在，我早已不再是之前的那个自己，而是一个愿意迎接一切挑战的全新自己。我相信，通过我们不懈的努力和在广播行业中的实践，我们能更好地传递信息，推动文化建设，为广大听众带来更优质的文化体验。

校园广播摘抄篇六

小时候我喜欢轻轻地把xx捧在手掌心——轻轻地吹上一口气，欢喜着望着它满天飞舞....微风轻轻吹，每一朵xx，便撑着一个梦，这梦似伞，如爱一般随风而散随处可安。

敬爱的老师，亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，我是站长xx，xx广播站又带着春风和大家见面了！

反映各班级纪律卫生情况，树立学校新气象，宣传优良校风及学风，发现闪光，鼓励表扬，学习榜样。欢迎收听《校园新闻》栏目，我是播音员......

是谁曾让你的心受到感动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你久久地记住他的好，是谁曾让我们的生命充满阳光。“好人好事”栏目请你记住这些我们内心的名字。

你想开心吗？你想快乐吗？就到我们的笑哈哈吧。《笑哈哈》

时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了。虽然我们无法让时间停止，但是我们可以让心情美丽，愿动人的音乐带给大家一份美丽心情！

好音乐带来好心情！感谢你收听今天的xx广播，明天同一时间再见！