最新火灾教育心得体会 火灾安全教育教案(通用6篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

火灾教育心得体会篇一

教学目标：

1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。

2、教育幼儿不玩火，掌握自救知识，增强自我保护意识。

3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点难点：

1、重点：明确知道火警的报警电话，知道两种以上逃生自救的方法。

2、难点：掌握自救知识，积极参与消防自救演习，在逃生中能与同伴良好的合作和互助。

教学准备：

课件、挂图、电话、每个小朋友一块毛巾。

教学过程：

一、开始部分。

消防车叫声：（激发幼儿兴趣）

1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。

2、你在哪儿听到过消防车的声音？

3、消防车开来了，发生什么事啦？

二、基本部分。

（一）观看火灾挂图：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）

教师：你看到什么啦？引导幼儿讲述：

1、房子着火了，火势很大，黑烟滚滚。

2、有的人很勇敢，自己想办法，离开火灾现场。

3、有的人在拨打火警电话求救。

（二）如果你在失火的地方，你会怎么办呢（幼儿相互讨论，说出自救办法）

1、打“119”火警电话。

2、喊大人来救。

3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。

（三）引导幼儿详细了解自救的方法。

1、教师：“小朋友们讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打火警电话119，可以赶紧离开现场到邻居家呼救，还可以用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒，走安全出口等。”

（1）播放课件，幼儿观看正确的火警报警方法。

（2）现在张老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）（3）教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址、着火物品、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。小朋友不要随便打119电话。

3、我们打完电话后应该积极的自救。有哪些办法呢？我们一起来看课件。谁来讲一讲你看到的好办法？（幼儿讲自救方法）

4、教师小结：当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走寻找安全出口。

（四）自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。

1、教师：我们大家说了这么多的好办法，想不想来试一试。。

2、幼儿演习。提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。出门时学会合作，有先有后，按次序出去。

3、演习结束：回到座位，评价幼儿。

三、结束部分

活动结束，小结幼儿表现。

活动延伸：

请幼儿回家后在家长的帮助下，根据自己家里的地形找一条火灾发生时的逃生路线，并模拟一次逃生演习。

火灾教育心得体会篇二

作为学生，我们时刻享受着学校带来的舒适和安全的环境。然而，火灾却是一种潜在的危险，随时都可能发生，给我们的生命和财产带来巨大威胁。为了增强学生对火灾的防范意识和灭火自救能力，学校定期开展校园火灾教育。在参加这次火灾教育后，我深感受益匪浅。以下是我对校园火灾教育的心得体会。

第一段：了解火灾的危害性和防范措施

通过参加火灾教育，我对火灾的危害性有了更深刻的认识。火灾不仅会造成人员伤亡，还会导致财产的严重损失，给学校和家庭带来巨大的经济压力。同时，火灾在短时间内迅速蔓延，给人们逃生带来极大困难。因此，及时采取有效的灭火措施和逃生方式至关重要。通过学习和了解，我掌握了灭火器的使用方法、逃生路线以及人员疏散的原则，提高了自己的防范意识和应急反应能力。

第二段：做好日常火灾预防工作

在学习了火灾的防范措施后，我意识到平时的火灾预防工作至关重要。首先，我们应保持宿舍环境的整洁，不堆放易燃物品。其次，对于不明火源和故障电器要及时报修。另外，我们还要加强火灾隐患的巡查和发现，及时上报学校相关部门。只有平时坚持做好预防，才能降低火灾的发生概率。

第三段：掌握火灾中的自救技能

校园火灾教育还教会了我火灾中自救、互救的技能。在火灾发生时，保持冷静和迅速判断形势非常重要。首先，要迅速报警并通知他人，确保火势没有继续蔓延。其次，应根据火势选择安全的逃生通道，避免被烟雾和火势所困。火灾中我们还要关注自己的呼吸，用湿毛巾捂住口鼻以减少吸入有害气体。此外，在逃生过程中，要注意不走悬空楼梯，不打开燃气阀门，以免引发更严重的事故。掌握这些火灾自救技能，将在关键时刻救我们于危难之中。

第四段：加强火灾演习和应急预案的训练

学校对火灾防范的重视还体现在定期进行火灾演习和制定应急预案方面。通过参与火灾演习，我了解到在火灾发生时应如何行动，如何正确使用灭火器，并与同学们一起进行疏散训练。这次演习不仅提高了我们的应急反应速度和团队合作意识，更让我们体会到了火灾防范的重要性。而学校制定的应急预案，能够在火灾发生时指导学生和老师的逃生、报警和救援行动，确保伤亡最大限度减少。

第五段：号召全体师生共同参与校园火灾防范

作为学生，我们要积极参与校园火灾防范工作，自觉遵守学校的相关规定，做好火灾隐患的发现和上报。同时，加强自身的火灾防范意识，掌握灭火自救技能，与学校共同营造一个安全、卫生的校园环境。作为师生，我们更要加强与学校、消防部门的沟通和配合，定期组织火灾演习、操练，不断提高应对突发火灾的能力和效率，确保学生和教职工的生命安全。

通过校园火灾教育，我深刻认识到火灾的危害性和防范的重要性。我将积极参与校园火灾防范工作，做好日常的火灾预防工作，掌握火灾中的自救技能。更重要的是，我会号召全体师生共同参与校园火灾防范，共同营造一个安全、健康的学习环境。只有这样，我们才能在学校的保护下安心学习，实现自己的未来梦想。

火灾教育心得体会篇三

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警

发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。

5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

火灾教育心得体会篇四

火灾是一种常见的灾害，它每年都夺走了无数的生命和财产。为了提高公众的火灾防护意识和自救互救能力，我所在的单位开展了一次安全火灾教育活动。通过参与这次活动，我深刻认识到火灾的危害性和预防的重要性，也学到了很多有关火灾安全的知识和技能。以下是我对这次安全火灾教育活动的心得体会。

首先，我认识到火灾的危害性和不可预测性。火灾不仅能造成人员伤亡和财产损失，还会产生浓烟、焚烧有害物质等一系列严重后果。当火灾发生时，往往需要迅速采取逃生措施，但火势蔓延的速度极快，人们很可能因为过度恐慌而无法及时逃生。因此，我深深认识到预防火灾的重要性，不仅要加强防火安全意识，还要掌握逃生技巧，并随时保持冷静和清醒的头脑。

其次，通过参与安全火灾教育活动，我学到了很多危险品和火灾扑救的知识和技巧。在活动中，我们详细学习了危险品的分类和危害性，了解了不同危险品的性质和防范措施。同时，我们还学习了如何正确使用灭火器和灭火器的种类，学会了正确扑灭不同类型的火灾。这些知识和技巧不仅在火灾发生时可以救人一命，同时也增加了我们的自信和应对突发事件的能力。

另外，通过参与安全火灾教育活动，我还了解到了火灾防护和预防的一些常识和措施。比如，我们应该经常检查和维修电线电路，不乱扔烟蒂，不私拉乱接电源等。火灾是可以预防的，只要我们平时注意细节，做好防火工作，就能有效地降低火灾的发生率。这次教育活动让我深刻认识到预防火灾的重要性，同时也增加了我对日常生活中火灾防范的重视程度。

最后，通过这次安全火灾教育活动，我还建立了对于火灾应急预案的重视和制定的必要性。我们学习了如何合理安排逃生路线，制定火灾应急预案，掌握突发情况下的自救互救方法。火灾发生时，我们应该迅速报警、逃生和救援，同时保持和家人、同事的联络，确保及时有效地做出应对措施。火灾应急预案的制定和执行是非常重要的，这次教育活动让我意识到我们每个人都有责任为自己和他人制定并实施这样的预案。

总结起来，通过参与这次安全火灾教育活动，我深刻认识到火灾的危害性和预防的重要性。我学到了很多有关火灾安全的知识和技能，增加了自己防范火灾和自救互救的能力。同时，我也意识到预防火灾是一个长期而艰巨的任务，需要每个人都积极参与和付出努力。只有通过不断加强防火意识、学习相关知识和技能，并且制定并执行火灾应急预案，才能有效降低火灾的发生率，保护自己和他人的生命和财产安全。

火灾教育心得体会篇五

(1)10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的(寝室当时无人)。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

(2)让学生分组讨论(5、6人一小组)“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识

(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

(1)校园防火应注意什么?

(2)发生火灾时应如何报警?

(3)火灾扑救有哪些方法?

(4)人身着火时如何自救?

(三)学生发言(一两个小组代表)

(四)总结并引出火灾的预防知识

1.家庭防火

(1)安全使用液化石油气

(2)安全用电及家电器

(3)安全使用炉火

2.学校防火

(1)禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

(2)要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火

(1)要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会

(2)要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

(五)火灾初发时应急措施

1.报警

记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施

1)若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

2)火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。

3)救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

4)消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。(六)火场自救与逃生：

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

2.“三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通电梯

(2)“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

(3)“不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

(七)实践活动：演示灭器的使用。

(八)小结：火给予人类带来了文明，给予每个家庭带来了方便。但用火不慎，就会给人们造成灾害。因此，我们应该人人学习消防知识，掌握防火灭火的基本技能，最大限度地预防上升减少火灾发生。

火灾教育心得体会篇六

第一段：火灾常识的重要性（引入）

随着校园火灾事故频发，我们急需加强学生的火灾教育，提高他们的火灾安全意识。作为一个莘莘学子，切身感受到校园火灾教育的必要性。通过参加校园火灾教育活动，了解火灾的成因、危害和防范措施，深感这些知识的重要性。在这次校园火灾教育中，我获得了很多心得体会。

第二段：火灾成因分析与预防措施（主体1）

在校园火灾教育中，我们了解到火灾的成因是多方面的，不可掉以轻心。电器线路老化、物质堆积过多、火源的随意使用等都有可能引发火灾。因此，我们要定期检查电器设备的使用情况，避免电线老化或短路；要注意保持教室、宿舍的整洁，避免纸张、布料等易燃物堆积过多；要严禁在校园内随意使用明火，杜绝一切火源。

第三段：火灾应急知识（主体2）

突发火灾时，学生要能够应对自如，避免造成人员伤亡。在校园火灾教育中，我们学习到了应急知识，知道了如何正确进行灭火和疏散。在灭火方面，要选择合适的灭火器材，对燃烧点进行有效的灭火操作；在疏散方面，要保持冷静，按照预先制定的疏散路线进行撤离，避免发生踩踏事故。

第四段：校园火灾教育的重要性（主体3）

校园火灾教育的重要性不言而喻。火灾是一种威胁着我们生命和财产安全的灾害。校园火灾教育不仅能够增强学生的火灾防范意识，掌握必要的火灾应对技能，还能帮助学生树立正确的安全观念，培养自我保护能力。而且，校园火灾教育还能够提高学生的应急能力和团队合作精神，为他们未来的人生积累重要的素质。

第五段：个人感悟与结语（总结）

通过参加校园火灾教育，我认识到火灾的危害和防范措施，并掌握了正确的疏散和灭火方法。我不仅知道如何保护自己，还了解到火灾防范是每个人的责任。只有每个人都认真对待火灾教育，才能有效预防火灾发生。我相信，在持续加强火灾教育的努力下，校园将会更加安全，我们的学习和生活环境也将更加舒心。

总结以上，校园火灾教育是当今社会中必不可少的一环。通过此次火灾教育活动，我深刻意识到了火灾的危害以及预防常识，掌握了正确的应对方法。这一次经历让我意识到火灾防范是每个人的责任，每个学生都应该认真对待校园火灾教育，并将其落实到日常生活中。只有每个人都做好自己的防火工作，才能够真正保障我们的生命安全和财产安全。希望未来能够在更多的校园中推广这种火灾教育，让学生们尽早掌握相关知识，提高火灾防范意识，共同营造一个更加安全的校园环境。