2023年保育心得体会短篇(汇总10篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

保育心得体会短篇篇一

本周六、日，我有幸参加了“国培计划”长沙师范学院“送培到县”的研讨活动。首先感谢园领导让我参加了这次难得的国培学习。虽然培训只有短短的两天，但这次的培训我受益匪浅。培训中长沙的4名幼教专家的专题讲座，让我领略到教学活动中不能触及到的问题。

这次的讲座和以往有些不同，是省内的一些知名专家专门“送培到县”的研讨活动。从专家的自我介绍里和描述一路欣赏过得美景，丝毫没有感觉到他们疲惫的痕迹，反而让我感受到了他们对生活的热爱，对工作充满着激情。在讲座中，专家不仅精心的准备了丰富的资料，还提供了许多的案例分析，耐心的解答我们任何一名老师提出的问题。为了使我们听得更加透彻还以图文并茂的形式展示出来。我觉得，我们就应该想这些对幼教工作充满激情的专家们学习，她们的行为让我更加热爱自己的幼教事业。

两天的学习时间里，我收获了很多知识也增长了不少见识，因为我不仅可以听取省内的有名的从一线走过来的老师的丰富经验，而且还听到了专家们不同课程的讲座。例如：张思雁专家《幼儿园集体活动的设计与组织》、观摩了两节优质的语言活动、王霰主任的《幼儿园一日生活中的保教结合》、王翠华书记的《科学组织幼儿园游戏》等精彩课程。

通过认真倾听他们的讲座，使我的观念和教学理念得到了更新。比如：王翠华书记的《科学组织幼儿园游戏》的讲座中，使我明白了单调的集体教学已不能够满足当前的幼儿学习需要，游戏是孩子的主体活动，游戏才是促进幼儿学习的途径，开展丰富多彩的区域活动和将教育教学活动到户外与游戏相结合，是符合幼儿的学习特点的。以前，我总认为孩子只要在游戏中玩的开心就好，不让孩子出现安全问题就行。但现在我从王书记的课里明白了，游戏要有目的性，要有教育价值。我也不知道开展区域活动的重要性，在听取了王书记的讲座后，使我明白了幼儿园开展区域活动，还能有效预防和纠正小学化倾向。

长沙市教育局幼儿园王霰主任的《幼儿园一日生活的保教结合》讲座的内容很实用、很细致，能够结合实际，她不像有的专家一样“纸上谈兵”，既有专业的理论知识，又有实践的经验，在理论知识的讲解中，让我进一步的了解了保教结合的意义，知道了保教之间有区别，但又是紧密结合的，即保中有教，教中有保，在“保”和“教”中都渗透着教育，做一名细致又有智慧的老师。在实践经验中，给我印象最深的就是她用录像的形式展示保育员一日工作的流程，抹桌椅的技能、照顾孩子的简单方法以及消毒液的投放比例，讲的既专业又详细。她的这种方式非常直观，很容易让大家印象深刻，记得牢。我想：也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧，使我以后在班级中的保教该如何相结合解决了很多专业难题，她不像有的专家一样“纸上谈兵”我想：也许是她在一线从事过幼教工作的原因吧。

虽然专家讲的内容我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、我都以拍照和用笔记录下来了。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，我会不断充电不断进步，努力做得更好。

我很荣幸参加这次20xx国培计划幼儿园骨干教师(优秀教研员)培训班学习，感谢沈阳师范大学各位培训部老师悉心安排、无微不至的照顾下倾心聆听了各位专家生动精彩的报告，使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足，幼儿教育培训这一块我感到十分的茫然，不知如何去组织教师开展这方面的活动。但钟祖荣教授的《教师培训理念与模式方式创新》、赵宇教授的《幼儿园教师培训活动方案设计与组织实施教》、李云翔教授《幼儿园活动区游戏课程实施策略》、王桂珍教授《幼儿园一日生活设计与实施》、刘焱教授的《以游戏为基本活动的幼儿园课程理论与实践学前培训工作模式探究与分享》、刘宇教授的《课例研究与园本教研有效性的提升》、线亚威教授的《幼儿园主题课程设计》、黄琼教授的《上海课程改革的追求与实践——谈谈教研员的使命和作为》、王小英教授的《幼儿园教育质量评价》《幼儿园课程实施中有效的教与学》等专家的报告。参观了《南宁幼儿园分园》的幼儿园活动区观摩与现场培训，参加了联勤部第一幼儿园的园本教研与培训现场体验活动，听了大连名师引领式教育活动现场听课评课。给我奠定了理论基础，指点了迷津，明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面从以几个方面来谈谈这次学习培训的心得体会。

奉献是一种责任，是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无怨无悔的积极行为。奉献应当是默默的，不是为了做一件好事、有一点付出，唯恐天下不知，大肆宣扬、到处吹嘘。无私奉献是不求回报的才是幸福。作为一名教研工作者，我一定要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，我愿把自己的一生无怨无悔地奉献给我所挚爱的教育教研事业，在教研工作中寻找和品尝快乐人生。

教育科研离不开老师，离不开学生，离不开课堂，因此，教研员要走进课堂，走近教师，走近学生。教研员只有深入教学一线，才能倾听他们的困惑，及时发现教学中存在的问题，了解薄弱环节，汲取成功经验。掌握了真实宝贵的第一手资料后，评课指导才能一针见血，教学研究才能有的放矢。因此，教研员不能远离一线，闭门造车，也不能应付差事，走马观花、蜻蜓点水式地进行听课调研，而要面向基层，融入课堂，使自己的双脚踏在实践的土壤上。我们要走近一线教师，扎到学校课堂中去，以参与者、合作者的身份，通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式，及时了解老师们教学中遇到的新情况、新问题，倾听他们的困惑，并采取多元互动的方式，与教师平等交流，共同切磋解决问题的方法，并提出指导性的意见和建议，雪中送炭，切实提高视导的针对性、实效性。

听课评课是我们教研员工作重点之一。但我们在平时的听课活动中，往往有许多欠缺，常常就坐在教室的后面去听老师讲课，学生具体的学习情况和学习效果一无所知。通过学习培训，我才懂得这样做的坏处，我们真的应该做到学生的中间，心中有学生。课前做到与身边的学生有效的沟通，这样才可能更有效地收集感受学生的学习信息。观课时，我们是信息的收集者，学生学习活动和学习效果的理解者，同时也是执教教师的助教，学生学习的促进者。

十天培训学习结束了，时间虽然短暂，但我收获颇多。同时也感到做一名新时期合格的教研员，压力很大，但我不会退缩，在教研员工作的主阵地上，脚踏实地，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，把学到的知识应用到实践中去，实现自己的人生价值。

保育心得体会短篇篇二

近年来，随着社会的发展，越来越多的人开始关注环保与保育问题。我作为一个普通人，也深深认识到保育的重要性，并在行动中不断体验着保育的过程中带给我内心的满足感和成就感。在这篇文章中，我想分享一下我在保育工作中的心得与体会，希望能引起更多人对保育事业的关注。

第二段：在保育的过程中，需要有耐心和热情

保育不是一项简单的工作，需要有足够的耐心和热情才能取得好的效果。在我参与的一个保育项目中，每天需要清理树林周围的杂草，这个任务耗时且繁琐。但是，在对园区环境有了越来越深入的了解后，我渐渐发现，这些草丛对于生态环境的影响极大，因此我开始更加认真投入于这项工作之中，在每一寸土地上付出努力，期待着最后当这些草丛开始消失的时候，我的所作所为，可以被呈现在大家眼前，感受到成就的喜悦。

第三段：要注重与团队合作，共同完成保育使命

保育的工作通常都是需要与团队之间的密切合作，才能做到更加全面化和全面性。在我参与的一个保育项目中，我有幸加入一个顶尖的团队，在这个小团体中，大家默契地协作，共同完成了一项一项保育任务。在这些任务中，我们不仅要和 team leader 紧密沟通协作，还要互相帮助和进步，以达到团队内部共同成长的目标。因此，在保育工作中，注重团队合作和互相支持是非常重要的。

第四段：要明确自己在保育工作中的责任

在保育工作中，最重要的一点就是明确自己在保育中的责任。只有真正理解自己应该做什么，才能在工作中发挥出求实创新的精神，提供更加具体的解决方案。在我的保育工作中，我也不断明确自己的责任，努力了解园区中下一步需要做什么，为自己的下一步行动寻找是拓展方向。同时，一个重要的点是要确保所做的事情可以落地，才是真正有意义的。

第五段：结尾

保育不是一项简单的工作，它涵盖着对于人类未来的期望，需要可以以市场为引领并服务于人类的创新思想，为此，我们必须时刻保持耐心、热情和认真投入。同时团队合作与自我责任意识也是非常重要的，只有这样，才能在保育事业中取得更大的发展。保育是一项永恒的事业，在我们每一个人的参与下，让我们共同为保育事业做出自己的贡献，让未来的地球因我们而更美好。

保育心得体会短篇篇三

幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”

首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。

同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责.

在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的.

小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上.

其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,现在每天并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自己.

保育心得体会短篇篇四

第一段：引言（150字）

保育是一项重要而艰巨的工作，需要专业的知识和耐心倾注。通过近期的实践，我对于保育有了更深入的理解和体会。本文将结合自己的经历，从态度、技巧、团队合作以及成就感这四个方面，分享我在保育工作中的心得体会。

第二段：保育态度（250字）

在保育工作中，态度至关重要。首先，我认为保育人员应当怀着真诚的爱心和责任心。只有用心去爱，才能真正关心儿童的成长和发展。其次，保育人员应当具备耐心和宽容。每个孩子都有自己的特点和需要，有些孩子可能会感到焦虑或者困扰，需要我们给予足够的理解和关怀。最后，保育人员还应当对待工作充满热情和积极性，时刻保持善良和友善的态度。只有这样，才能为幼儿提供一个温暖、和谐和富有启发性的学习环境。

第三段：保育技巧（250字）

保育工作需要掌握一定的技巧。首先，我们需要了解儿童的特点和需求。每个年龄段的儿童都有不同的发展特点，我们需要根据这些特点，制定相应的教育活动和安排。其次，我们需要培养良好的沟通能力。通过与儿童的交流和互动，保育人员能够更好地了解他们的内心世界和需求，从而更有效地帮助他们成长。此外，我们还需要借助各种教育工具和方法，提供富有启发性的学习经验，激发儿童的学习兴趣和创造力。

第四段：团队合作（300字）

保育工作需要团队合作。在团队中，我们不仅需要与同事密切配合，还需要与家长建立良好的沟通和合作关系。首先，与同事之间的合作是保证保育工作顺利进行的重要保障。我们需要相互支持和协作，共同解决问题，提高工作效率。其次，与家长的合作是帮助孩子全面发展的关键。我们应当与家长保持密切联系，了解孩子在家庭中的情况和需要，与家长共同制定教育目标和方法，形成家校合作的良好局面。通过团队合作，我们能够更好地共同推动儿童的发展和成长。

第五段：成就感（250字）

从事保育工作，给予了我很多成就感。首先，当我看到儿童在我倾注关怀和教育之后，逐渐成长为愿意与别人分享、乐于助人和有一定自制力的人时，我感到非常骄傲和满足。其次，通过与孩子的互动，我也不断学习和成长。他们的单纯和天真常常给予我力量和启迪，让我更加坚定地从事保育工作，并且不断提升自己的能力。最后，保育工作也意味着能够为社会做出贡献，影响和改善更多儿童的生活。这种使命感和社会责任感，给了我巨大的动力和满足感。

总结：在保育工作中，我们需要怀着爱心和责任心，具备耐心和宽容，保持积极和热情的态度。此外，我们还需要掌握相关的技巧，积极与团队和家长合作。最重要的是，保育工作不仅带给我们成就感，也让我们能够为社会做出贡献，影响和改善更多儿童的生活。无论在保育工作中遇到多大的困难和挑战，只要我们坚持下去，就能够收获更多的成果和满足感。

保育心得体会短篇篇五

保育是一项十分重要的工作，它涉及到对自然环境和动植物的保护与管理。多年来，我参与了许多保育项目，深深地感受到了保育工作的重要性和丰富的收获。通过这些经历，我得出了一些关于保育的心得体会。

首先，保育需要我们对自然环境的了解和尊重。自然环境是地球上所有生物的栖息地，它的破坏会对整个生态系统造成严重的后果。在保育项目中，我学到了许多关于植物和动物的知识，如它们的生活习性、分布范围和生物多样性。我通过这些了解，深刻认识到每一种生物都有其独特的价值，它们是构成生态系统的重要组成部分。因此，我们必须尊重自然环境，努力保护和恢复它，使生物多样性得以维持。

其次，保育需要我们参与实践，亲身体验。书本上的知识只是一种理论，真正的理解和掌握需要在实践中积累。在保育项目中，我和一群志同道合的人一起参与了野外考察、动植物观察和环境改善等活动。通过亲眼目睹和身临其境的体验，我深刻感受到了自然界的美妙和脆弱。在这个过程中，我学会了观察和记录动植物的特征、行为和数量，这对我以后的保育工作非常有帮助。同时，我也学会了与他人合作，共同解决问题和克服困难。这些实践经验让我对保育充满了热情和信心。

然后，保育需要我们积极宣传和教育他人。保育的目标是让更多的人了解和参与到保育工作中来，而不仅仅是保育人员的责任。在保育项目中，我参与了开展环保主题演讲和举办保育讲座等活动。通过这些活动，我与很多同龄人分享了保育的经验和知识，唤起了他们对保育的关注和兴趣。我认为，教育他人是保育工作中非常重要的一部分，只有大家共同努力，才能保护好我们共同的家园。

最后，保育需要我们坚持不懈，长期参与。保育工作是一个长期的过程，它需要我们长期的投入和坚持。在保育项目中，我见证了许多艰辛和挫折，但我从未放弃。我意识到，只有持之以恒地参与保育工作，才能真正改变环境和保护动植物。每一个小小的进步都意味着我们的努力没有白费，它们将为下一代创造更好的环境和生活条件。

综上所述，保育是一项重要而充满挑战的工作，在参与保育项目的过程中，我学到了很多关于自然环境和动植物的知识，也收获了更多的经验和技能。通过保育工作，我深刻意识到了保育的重要性和复杂性。我相信，只要我们每个人都能积极参与和付出努力，我们一定能够保护好我们的家园，为未来创造更美好的世界。

保育心得体会短篇篇六

保育是一种既令人充实又令人感慨的工作，它不仅需要热爱和耐心，更需要智慧和责任心。我曾经在一所儿童保育中心工作多年，这段经历让我深刻认识到保育的重要性，并体会到其中的喜悦和挑战。在这篇文章中，我将分享我在保育工作中所得到的心得体会。

第二段：关注发展

保育的核心是关注儿童的全面发展。我们要为每个孩子提供一个和谐的学习环境，让他们能够探索和发展自己的兴趣和潜能。在我的工作中，我发现每个孩子都有自己独特的特点和需求，我们需要倾听他们的心声，并因材施教。我们要鼓励他们尝试新的事物，培养他们的创造力和解决问题的能力。通过与孩子们相处，我意识到每个人的发展进程都不尽相同，我们要给予他们足够的时间和空间去成长。

第三段：建立良好的关系

与儿童建立良好的关系是保育工作的关键之一。作为保育者，我们要用心倾听他们的需求和感受，用爱心和耐心去回应他们的每一个动作和意愿。当孩子们感到被关注和尊重时，他们会感到安全和放心，这对他们的个人成长至关重要。而对于我而言，与孩子们建立亲密的关系也给我带来了无限的快乐和满足感。看着他们在自己的陪伴下逐渐成长，是一种无法言喻的幸福。

第四段：鼓励合作和友善

在保育中心中，我们鼓励孩子们培养合作和友善的价值观。我们组织各种团队活动和合作项目，帮助他们学会与他人相处和协作。通过参与团队活动，他们不仅学会了分享和尊重别人的意见，还培养了解决问题和有效沟通的能力。这些技能对他们的将来至关重要，也有助于他们建立良好的人际关系。而在我与孩子们相处的过程中，我也不断学习如何引导他们去友善和合作，这对我的成长和发展有着积极影响。

第五段：为保育工作的未来展望

保育工作是一项对社会有着深远影响的工作，它关乎每一个孩子的未来。通过我的保育经验，我看到了孩子们的成长与进步，这也让我对保育工作的意义有了更深的理解和认识。而随着社会的进步和儿童权益的日益重视，我相信保育工作的未来会有更多的发展和创新。我愿意继续投身于这一事业，为每一个孩子的成长和幸福奉献我的力量。

总结：

保育工作不仅需要关注儿童的发展，更需要建立良好的关系，培养合作和友善的价值观。这是一项充满挑战和快乐的工作，我们需要用爱心和耐心去照顾孩子们，帮助他们成长。通过保育经历，我体会到了保育工作的重要性和意义，也为这一事业的未来充满了希望。无论是作为保育者还是家长，我们都应该为孩子们的幸福和成长添砖加瓦。

保育心得体会短篇篇七

光阴似箭，时光如梭，不知不觉中这个学期已过一半，作为一个夜班阿姨，几十个幼儿的睡眠、身体、情绪等等各方面的情况都必须要自己一个人面对，并且要在第一时间里去掌握、去处理，所以，我们必须要有爱心、有耐心和细心去关爱每一个孩子。

每晚的九点我都是比较认真地与下午班老师做好交接班的工作，详细询问有没有特别要交待的事情和特别要留意的幼儿。接班这一段时间里，幼儿基本上没有入睡，大部分幼儿都还要下床再拉一次尿，但我发现好多次有个别幼儿是下床凑热闹。因为他说要拉尿，又不可能不让，也不能批评，所以我就利用这个时间给他们简单的讲一讲“放羊娃”的故事，教育他们不要说假话，要做一个诚实的孩子。有时针对几个表现好的幼儿给予表扬来影响其他幼儿。

其次，尽量多想办法让幼儿尽快安静入睡，避免发生意外情况。幼儿入睡后勤查床、细观察，随时掌握每一个幼儿的身体变化情况，根据室内温度及时给幼儿增减被褥，发现问题及时处理或送医务室。

对一些多尿的幼儿都及时叫尿，尽量做到不让一个幼儿尿床。另外，还有个别幼儿又多尿，体质又差，如：我们班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷时，害怕每次叫他都起来，被窝都凉了，而且走来走去又冷，一般我都不让他下床，而是在床上接尿，避免他着凉，也减少一些走来走去的过程影响他的睡眠。

而且我还和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。尽量用自己的爱心去关爱每一位孩子，去照顾每一位幼儿，不偏袒、不比较，一视同仁，公平对待每一位孩子。

在以后的工作当中，我会继续的努力，以人之长补己之短，争取做一个好员工。

保育心得体会短篇篇八

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师***相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平。平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿***服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为一名合格的保育员教师。

保育心得体会短篇篇九

10月12日上午，我们在中心园的三楼电教室里进行了保育员的一日常规操作规范培训，一天的时间学习了诸多内容，看视频、文字、解说，让我们对自己的工作有了更加生动的了解，关于这次培训，我有几点心得跟大家共享下：

一日工作常规顾名思义就是一天你的工作行为规范，老师一开头讲解的就是入园环节，从开窗通风到消毒柜消毒，班上饮用水的预备，走廊卫生清扫，老师特别具体的一一说明，特殊指出保温桶内饮用水的温度为30℃—40℃这样不会烫伤幼儿也不会太凉，老师的专业学问让大家学到了很多。

学习中，大家仔细的做着笔记，接下来的总环节是以视频的方式让大家学习的，观看视频的过程通过保育员的演示，老师的讲解，班上每个老师各司其职，从消毒到点心知道幼儿入厕，幼儿吃点心环环相扣，常规有条不紊的进行，间点之后的午饭环节也以视频的方式演示。进入午睡环节，老师讲解的特殊认真，对于午睡中可能发生的状况也为我们找到解决方法，并列举了两个事例指出肯定要爱护好幼儿的`人身平安，女孩睡觉时发夹肯定取下，加强午间巡察，有个别发烧，要时刻关注幼儿体温是否正常。

通过这次学习，使我对于保育工作日常行为规范有了更加深刻的了解和体会，对比平常工作中的不足，找出了自己存在的差距，特别感谢组织这次学习培训的老师们，让我们更加规范标准的去完成各项工作。

保育心得体会短篇篇十

保育是一项非常重要的社会事业，也是每个国家都应该重视的问题。作为一个从事保育工作多年的人，我深有体会，保育工作不仅仅是一份职责，更是一种责任与使命。在保育的过程中，我不断收获着感动与快乐，也意识到了保育工作的重要性。下面我将以五段式来分享我的心得体会。

首先，在保育工作中，我看到了生命的奇迹。保育的对象往往是一些受伤、无家可归的动物，它们失去了它们本应该拥有的家园与安全感。然而，在我们的精心照顾下，这些动物逐渐恢复健康，重新获得了生存的能力。每当看到它们由衰弱的状态慢慢变得活力四溢，我感受到了生命的力量与奇迹。这使我更加坚信，无论是人类还是其他生物，每一个生命都是宝贵的，都值得我们去保护与关爱。

其次，在保育工作中，我体会到了与动物之间的深情厚意。在与动物的相处中，我逐渐建立起了一种默契和信任，我们之间建立起了一种特殊的情感纽带。无论是温和的狗狗，还是胆怯的猫咪，它们总能给予我无私的爱与陪伴。永远不嫌弃你的存在，不计较你的得失，它们让我明白到爱无需言语，爱是一种默契，它是一种情感的交流与共鸣。正是这份深情厚意，让我更加热爱这个行业，更加珍惜与动物们在一起的每一刻。

再次，在保育工作中，我感受到了自己的成长与进步。保育工作需要具备丰富的知识与技能，需要不断学习与更新自己的观念。在这个过程中，我不仅学到了专业的知识，也明白了敬畏自然、爱护环境的重要性。同时，保育工作也让我学会了如何与人相处，如何沟通与协作。通过和同事们的交流与合作，我变得更加成熟和稳重，学会承担责任和解决问题。可以说，保育工作不仅给予了我对动物的关爱，也使我在成长中收获了很多。

另外，在保育工作中，我也深深感受到了社会责任的重大。保育工作不仅仅是为了动物们的福祉，更是为了整个社会的和谐与稳定。保护动物和环境，是为了保护我们共同的家园。每一个人都应该承担起保育的责任，共同努力构建一个更美好的世界。通过开展保育工作，我深深感到自己肩负的责任与使命，我愿意为保护动物和环境贡献自己的一份力量。

最后，在保育工作中，我学会了感恩与珍惜。感恩身边所有支持与帮助过我的人，感恩动物们无私的陪伴与爱护。珍惜眼前的一切，不论是朝阳的微笑还是风雨中的守望，都使我感到自己的生命如此美好而珍贵。保育工作教会我珍惜每一天，以积极向上的心态去面对生活，去关爱身边的人和动物。

保育是一份有挑战性的工作，但也是一份充满乐趣与收获的工作。通过保育工作，我看到了生命的奇迹，体会到了深情厚意，成长了许多，感受到了社会责任的重大以及学会了感恩与珍惜。我相信，只有保护好我们共同的家园，才能让人与动物和谐相处，让社会更加美好。每一个人都应该参与到保育事业中来，为保护地球家园做出自己的贡献。保育是一种心得体会，也是一种行动，让我们共同努力，让世界更加美好。