青春理想奋斗 青春奋斗理想演讲稿(优秀5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春理想奋斗篇一

近来，校园题材的电视连续剧、电影等数量大增，也引起了广大观众对高中时代的回忆、向往，然而，艺术总是源于生活而又高于生活。对我而言，高中生活更像是一个童话，一个关于青春、理想的童话。

“高中生”是一个洋溢着活力的名词。而被称为“高中生”的我们，正入在少年与青年的临界点。少年的稚气未脱与青年的意气风发在我们身上奇妙地融为一体，成为一个词汇——青春。青春像是一座深不可测的迷宫。我们从不同的入口出发，相聚，分离，跌跌撞撞，像不怕虎的牛犊朝生活放肆地呐喊“来吧!我不怕!”终于当我们有了自己的经验，而对迷宫的曲折迂回得心应手时，我们也许会发现，原来终点，就在眼前，而站在迷宫出口的我们，终于成长了。

被无数人所渴望的宝藏—青春，无论如何也不能拥有第二次，所以青春应当是奋斗的，我们向往春日的阳光，渴望夏日的萤火。但当我们回首坐过的寒窗，挑过的夜灯，我们应当欣慰。青春，不苦。“不确定自己的形状，动不动就和世界碰撞。这些伤，我终于为你，都一一抚平。”日后的我们会感谢青春里那么努力的自己。因为那时，戴着青春的皇冠，揣着理想的背包的样子，是最美的样子。

高中并不是充斥着试卷的“题海”，它更像是一个训练营，一位教育家曾说：“如果你想让一群人去造一条船，不要指挥他们去干什么，只需教他们渴望大海。”同样，在高中的训练营中，我学会渴望，学会理想，我们的视野不断地开阔，看得外面的天如何蓝，识得世界的风如何清，以此为激励，我们把理想写在桌子上，画到演草纸上，最重要的，刻在心上。

一颗怀揣理想的心，是永远美丽不老的，它向人的全身输进活力的血液，使人焕发青春的光芒。

我们是高中生。我们渴望尝试，犹如巢中的雏鸟探头探脑地期待天空。我们愿意将热血和热泪洒在被热情烧灼的地面上，以汗水来迎接未来。我们手握阳光，我们望着遥远。我们相信，在这个关于青春和理想的童话中，丑小鸭会变成白天鹅，小美人鱼为了理想，甘愿投进泡沫的怀抱。高中，是没有回程的列车，带着青春与理想的我们，踏上这旅途，奋斗着，意气风发，风华正茂，走向我们所憧憬的远方，不顾风雨兼程。

青春理想奋斗篇二

亲爱的老师、同学们：

大家好!

每个人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的梦想是当一位医生。

曾记得老师给我们讲过，的古希腊思想家、哲学家，教育家苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!

当一位医生，虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

亲爱的同学们，我们都是光荣的共青团员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，现在的我是多么的幸福，在这么优良的学校，有这么多优秀的老师培育我，有着强健的身体，我们更应首先树立起自己的梦想，然后脚踏实地坚持不懈地去努力，一步步的靠近梦想，并且实现梦想，让我们每个人都拥有自己的梦想，并且为着它努力奋取吧!

谢谢大家!

青春理想奋斗篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

奋斗吧，有梦的青年！

每个人都有梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望。苏格拉底说过“世界上最快乐的事莫过于为了理想而奋斗”，梦想是一种追求，是一种渴望，一个有梦想的人生命里会充满灿烂阳光，一个有梦想的教师会点燃学生生命的潜在能量。教师是最应具有梦想的生命个体，因为教师手擎传递人类文明的火种，因为教师是以心灵塑造心灵的美好职业。美国总统维多威尔逊说：“我们因为梦想而伟大。所有的大人物都是梦想者。他们在春日的薄雾中，或是在漫长冬夜的熊熊炉火里，看到自己的梦想。我们当中有些人任由这些伟大的梦想消逝，而其他人努力地滋养和保护这些梦想，直到恶劣的日子过去，阳光普照，光明便会降临在那些坚信自己将会成功的人身上。”

做一个有梦想的教师一定会让教师体会到曲径通幽、柳暗花明的美妙。做一个有梦想的教师一定会有自己的奋斗方向。有梦想的教师不一定要有成为教育家的豪情，但一定有做好教书匠的勇气和坚守。方向决定路径和未来，方向决定专业化发展的效益和效率。对的方向越走路越宽，对的方向越走心越敞亮，反之，将会荆棘丛生，步履维艰。每一位教师都需要在赶路途中，适时停下匆忙的脚步，回望自己的人生地图，反思经年的教育得失，打点行装，收拾心情，明确前行的方向。

做一个有梦想的教师一定会是一个脚踏实地的教师。有梦想教师与无梦想教师的区别在于一种工作状态，有梦想的教师会躬身实践，以苦为乐，脚踏实地，把教学当成乐趣，把教育当成成长，以培育祖国栋梁为己任。他们善于发现教育的奥秘、走进学生的心灵，他们会将日复一日的繁复工作做出特色，就像将古老的青花瓷擦拭得光亮如新一样。他们不会仅仅满足于写写教案、抄抄笔记、批批作业、应付了事，反而他们会不辞辛劳，发现问题，总结经验，形成风格。他们是将自己的生命、热情、情怀都融入到教育过程中的`。

我从不后悔选择了教师这个行当，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。为了这个梦，请每天告诫自己，奋斗吧，有梦的青年！

青春理想奋斗篇四

亲爱的同学们：

大家好!

今天我想借此机会跟大家谈谈理想是如何激励我奋斗的。曾经有一名文学家说过：“没有理想的人是一个失败的人”。这句话一直铭记在我心里。

我为了成为一名成功的人，从小就有了一个上大学的理想，于是“大学梦”久久陪伴着我，这个梦一直都在激励着我奋斗。

现在“__中学之谜”已被解出。自信是他们成功的前提，努力是他们成功的法宝，习惯是他们成功的法则，时间是他们一生的“定时炸弹”。

__中学学生潜力无穷!正是由于这响亮的口号，激发了__中学学生的潜意识，潜能由此诞生，“大学梦”由此得以实现，并创造了高考神话。

我相信每个人都有无穷的潜能，只是有些人的潜能开发的的早，有些人的潜能开发的相对较慢较晚一些。所以我相信，我并不比他们差，别人能办到的我也能办到，甚至办的比别人更好，__中学学生能圆“大学梦”，我也一定可以!

李阳曾说过没有人能不劳而获。的确，没有付出，就一定没有收获。如果你想成功，总要强迫自己多做一点。只有这样才能使人进步。李阳老师的这两句话使我铭记在心，久久在耳边回荡。

“大学梦”一直在激励着我前进，在激励着我奋斗。

同学们!我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，国家的建设需要我们，国家的兴旺富裕也需要我们。让我们共同努力，圆了我们的“大学梦”!

我的演讲完毕，谢谢大家!

青春理想奋斗篇五

每个人的青春都有不断奋斗的过程，而支撑我们坚持下去的，就是所谓的理想。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它告诉我们：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。所以我们不应该每天只在彷徨中度过。每天都有每天的新鲜事，我们只需要把理想化为一个个的小目标，再一点一点的达到目标，理想总会实现。

比如我想在以后做一个专业舞者，那么现在我不可能一下子飞跃成功，但我今天会比昨天多努力一点点，花的时间多一点点，态度认真一点点，把每一次练舞的时间都当做享受，就像我们老师说的：“且跳且珍惜。”等我们真的过了青春，过了这段最肆无忌惮的年纪，也许我们再想跳也没有机会了。

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”现在的我们正值青春，正是最有精力最适合奋斗的年纪，就让我们为了自己的理想，为了祖国的未来，不断乘风破浪，奋勇前进!