匆匆的读后感(通用9篇)

读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

匆匆的读后感篇一

《匆匆》一文讲述了朱自清在发现自己已消逝了八千多日子的生命，十分惭愧，从而告诫我们要珍惜时间。文中说到：“洗手的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”朱自清的生活是这样，我们又何尝不是？玩儿电脑时，日子从键盘上过去；看电视时，日子从遥控器边儿上过去；聊天儿时，便从不停说话的嘴唇上过去。

著名军事家岳飞曾说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这便是一位千古名家的觉悟，这句话也是告诉我们要惜时。

朱自清明白了惜时，现在的我们知道了吗？时间是生活的本钱，没有了本钱，我们如何来经营“生活”这家公司呢？时间可没有银行，更不可能去贷款了；别人也无法借给你时间，时间只能是靠自己一点一滴节省下来的。有了时间这个本钱，我们才能经营好“生活”公司，从而一步一步地走向成功，获得快乐，有一个幸福的家庭，成为最成功的人。

亲爱的朋友们，时间就是生命，你们明白了吗？

匆匆的读后感篇二

今天我读了《真诚善良的品德故事》里的被人相信是一种幸福，让我明白了：无论是信任他还是用爱心赢得他人的信任，都是一种高尚的品德，值得我们学习。

一个黑人小孩在船尾不慎掉进海里，孩子大喊救命，但风很大又急，船上的人没有听见他眼睁睁地看着轮船越走越远…让我感到当时黑人小孩一定很着急很失望。

船长终于发现那个黑人小孩不见了，当他断定孩子是掉进海后，立即下令返航。这时有人劝道“这么长时间了，他肯定被淹死了…”让我感到那个人真是无情吖，我继续读下去，船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子值得吗？”船长喝一声“住嘴！”我想：船长真得好友爱心吖！

终于在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船长他有可能就淹死了。

当孩子醒过来，船长问他：“你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答说：“我知道你一定会回来救我，所以我能坚持这么久。”

“你怎么知道我会来救你？”

“因为您不是那样的人。”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前，泪流满面地说：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我为我在那一刻的犹豫感到羞耻…”

我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望，因为他相信仁慈的船长一定会来救他的。而船长也没有辜负孩子的希望，及时地挽救了孩子的生命。

匆匆的读后感篇三

暑假期间，我读了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻体会到一个道理。

这篇文章主要讲的是：我们的日子为什么一去不复返呢？

我感受最深的是这几句话：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，日子便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利的从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。”

这篇文章不但让我体会到时间流泻得很快，还体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的深层含义。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！

时间是无情的，它无时无刻不从我们身边溜走，而且一去不复返；时间又是有情的，它从不辜负能够紧紧抓住它的人，而且一分耕耘、一分收获。我堂姐比我大了12岁，她到现在还后悔自己当初没有好好学习，而今只能当一个舞蹈教练来维持生计。可是，后悔也没有办法呀。

所以，我要好好珍惜时间，不能虚度光阴。正如鲁迅所言：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上。”珍惜时间吧，只要我们抓时间好好学习，就一定能学业有成，报效国家！

匆匆的读后感篇四

“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再轻的时候;桃花谢了，有再开的时候。”读到这诗情画意的开头时，眼前便浮现出春意盎然的美好画面。仔细阅读下去，作者原来不是在写景，而是要告诉我们一个道理：要珍惜时间，时间一去不复返。“花有重开日，人无再少年”。每个人也许都知道时间的宝贵，但真正体会到时间宝贵的又有几人?还不是到老的时候才开始后悔。花谢了，还能重开;可是人一旦“谢”了，就再也没有重生的机会了。要想有所作为，就要珍惜时间，不叫一日闲过。

“光阴似箭，日月如梭”。然而，宝贵的时间又是那样容易流逝，稍不留神，时间久溜走了。正如原文所描述的那样，时间会从水盆里、饭碗里、凝神的双眼前过去，从身上跨过，从脚边飞去，就连叹息，时间也会在你的唉声叹气中悄悄溜去。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。时间是短暂的，我们无法挽留时间，更无法留住过去，个人都是公平的，就如鲁迅先生说得那样：“时间，每个人得到的都是二十四小时，可一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒惰的人只留下一片悔恨。”我想鲁迅先生之所以会成功，就是因为他惜时如金，爱惜每一分钟时间。

“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。读完整篇文章，我明白了：人的一生是短暂的，过去了就过去了，不会重来;只有珍惜时间，把握时间，充分的利用时间，才不会虚度此生。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”〉我们要珍惜时间惜时如金，不要把一生的光阴虚度。

匆匆的读后感篇五

这星期，我读了一篇朱自清的.散文《匆匆》，深有感触。

学习了《匆匆》这篇优美的散文，我发现，虽然文中没有一处“珍惜时间”的字眼，但每一句、每一行都在描述时间的珍贵，让我不得不去珍惜。

我们有理想又有抱负，但不能坐享其成。有一些人靠幻想来度日。想象着自己的明天怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的时候还在幻想去买一张彩票，也能中1000万，就在幻想明天中，今天的宝贵时间就白白流失了；还有人，事事都要等到明天做，要知道，“明日复明日，明日何其多，事事待明日，万事成蹉跎”。

学过《匆匆》这篇课文，作为学生的我懂得了，一定要珍惜时间，不要把剩余时间留给看电脑，更不要留下“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾。

匆匆的读后感篇六

我读《匆匆》疑问的时候，先是感觉不太懂，接着就难以理解了（个人观点，见谅）。

我知道朱自清老师是在教育我们要珍惜时间，但是，“我何曾留下过像游丝般的痕迹呢？”这句话我不太认同，难道没有在世界上留下过痕迹就没有意义吗？不是的，即使没有在世界上留下痕迹至少也会在别人的心里留下痕迹的。我觉得并不需要多大多大的名气啊，创造过多么多么好的发明啊，这些都不重要，只要曾经为自己的梦想努力过，能够坚持到底——那样，就很好了。

“过去的日子如轻烟”怎么会呢？我觉得，喻成一支笔更好，在我们人生的书上记录着过去的日子：有开心的事，也有伤心的事。

“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我并不聪明，但是我可以回答：这是因为要迎接新的日子。

匆匆的读后感篇七

就像今天那样，甚至在这一刻，随手拎起笔写写画画，感到很慢，其实时间正在飞快得逝去；抬起眼睛，看看书或发发呆，其实时间也在努力地，不停地转动，使劲地走着。

时间永远都买不回，要是真买回来也没价值！但我宁愿它回来！在太阳出来到太阳转到别处时，我们才知道一日即将过去，刚才还在看书、读报、工作、玩耍、发呆的人们沉入了梦田里。风儿轻轻吹过头发，那一瞬间的感觉不会再回来。过去的就让它过去吧！

珍惜现在的，留下美好的，留下有价的……！

匆匆的读后感篇八

读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。这篇文章选自《朱自清散文精选》里，它使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

我们的日子像针尖上的一滴水滴在大海里，我们的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。我又何曾不是这样，每天快速地把作业写完，放学书包一扔，不是看电视就是玩耍。可每当试卷发下来，到处都是“血迹”。我才如同朱自清先生那样“头涔涔而泪??苛?”。于是我就下定决心：再不能这样了。我一定要用功学习，保证减少错漏。可是我的决心坚持不了多久，又回到原来的样子了。

时间，来也匆匆，去也匆匆，请我们珍惜每一分，每一秒，千万别因时间“匆匆而过”而发出空叹。

匆匆的读后感篇九

《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的`踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但是又为前途不明而感到彷徨的心情。

时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢？过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。

时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！

生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。

使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。诗人把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时又作形象的暗示：这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，由此诗人追寻自己日子的行踪。

在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”

诗人随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。

《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，全篇格调统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。