最新给大象拔刺阅读题 大象的耳朵读后感(实用6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

给大象拔刺阅读题篇一

《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力；引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程；也注重学生表达能力的培养。

在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。

另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！

给大象拔刺阅读题篇二

一次冒险，换一个人生。

——题记

对自由的追求，对爱情的渴望，对生命的向往，对动物的热爱……一切都源于那次意外，那一次流浪。

未来的事情，谁也预测不到。就像雅各，就像玛莲娜，就像萝西。

生活充斥着太多的不公与残酷，现实的生活使人不得不低头，去干一些违背自己良心的事情。

可是，我觉得每个人心底都有那么一个原则，有那么一个与表面并不相符的自己。

如果不是，雅各为什么会在忍受了那么多命运的不公后，重新获得幸福呢?

如果不是，玛莲娜为什么在忍受奥古斯特的双重性格那么久后，终于奋起反抗呢?

很感谢莎拉给了故事一个幸福的结尾。

如果不是，我的心该何去何从?

马戏团解散的同时，也解散了受压已久的工人们和演员们。噢，还有那可怜的动物们。

不得不提的，还有那该死的“见红灯”。

那么残酷的`做法。

可怜的老骆，他还差一晚就可以和自己的儿子团聚，尽管他的儿子并不是很愿意接回他，但毕竟血浓于水，总比“见红灯”好。

还有那可怜的侏儒华特，从此就瘸了，妹妹昆妮少了从小相依为命的主人。

泪，就在那一瞬间，落下......

给大象拔刺阅读题篇三

《大象的主人》这本书是法国作家勒内·吉约写的。这本书让我看到了孩子之间的友谊和动物的风姿。

这本书讲了主人公让·吕克快满十四岁时离开叔叔安东尼奥的农场，离开了蒙迪亚克这片美丽的农庄。来到了这个他从未谋面的父亲身边。他认识了埃里克和欧雷等好朋友，更让他认识了一个难忘的好朋友——弗法那·卡马拉，这是一个帅气，勇敢的洛比男孩，就如同一位年轻的神！是他带领让·吕克走进丛林的！他也是——大象的主人！也是他让让·吕克有了这段神奇的经历。

当我饭碗这本书的时候。“弗法纳·卡马拉”这个人物就深深的印在我的心里。这是一个勇敢无畏的男孩。当他和动物对视说话的时候，他就如一个王者，高高在上，让人畏惧。也是他对让·吕克信任，让我看到了朋友之间的友谊。

而让·吕克这个有点胆小，有点单纯的男孩却完成了领导大象的任务，让我刮目相看！或许不需要神奇的力量支持，只要勇敢的面对，就能完成自己所不完成的事情吧！

我喜欢弗法拉和让·吕克这两个人物，是他们让我看到勇气与信任，也是他们让我知道了友谊的完美和面对事情所需要的勇气！即使你是个弱者，但是你有了坦然面对的勇气，那你便已成强者！一个不靠力气，靠胸怀的大强者！

给大象拔刺阅读题篇四

《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力;引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程;也注重学生表达能力的培养。

在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够;在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用;在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。

另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力!

给大象拔刺阅读题篇五

我现在是一名初2的学生，我重新走上读书这条路是因为我的父亲，我很感激他，是他让我走上了正路，当初的我曾是一名让人害怕的小混混，每天都在网吧里，天天帮别人打架后来被打伤了。父亲知道后并没有打我，他说你已经长大了我不会在打你了，但是你这样对得起你的妈妈吗？我哭了。

我的妈妈在我上小学时就去世了，我就是因为这个走上了这一条路，我开始回忆我妈妈在的时候，妈妈在的时候我的成绩是多么的好可是现在呢？我却这么混我感觉我对不起我的妈妈，上小学时我是爸爸妈妈的'宝。成绩一直在上端，可是自从我妈妈去世后我的成绩开始下降，老师和我的爸爸谈了几次，但是爸爸却对老师说，他是因为***妈的去世感到悲伤我也没有办法，老师也没有逼我她说让我自己注意否则我会因此毁了我的前途但是我却觉得读书并不是我的前途，但我错了，不过我还算是可以读书的因为我的基础打得比较好所以我上初中后成绩还是在中等。

就这样我的读书生涯又开始了，我自己以为读书是为父母而读读书现在我认识到读书是为自己读那只是不想读书人的一种借口而已，不要以为自己不读书是害到了父母其实只是害你自己，读书并不是太难主要是看你学不学，只要你认真学了不会没有收获的，现在是科技时代没有知识是走不出围绕自己的那个圈子的，所以读书是唯一的出路只有读书你才能走出你想去的地方。

读书其实是很好的你可以认识很多的朋友，读书是永远也读不完的，就算你不读书现在的电脑要用很多的知识，如果你不会打字就算放在你的眼前你也一样不会，只是一个小小的比较你就会知道读书是多么的重要。

为了你的前途开始读书吧我会等待你读书出来的好消息。为了我们的祖国，为了我们的民族，为了我们的一切努力吧。

给大象拔刺阅读题篇六

一个亦真亦幻的马戏团，一头复仇的大象和一段忠心耿耿的爱情。

——题记

对自由的追求；对爱情的渴望；对生命的向往；对动物的热爱……这一切的一切，都源于那一次的意外，那一次的流浪。

美国，这个只有200多年历史的新生的国度，是无数人做梦都想踏上的土地。人人都说，美国，是富人的天堂，却是穷人的地狱。但是，如果是一个了解美国历史的人，就一定会对这句话产生怀疑。孰不知，在1929——1933年的美国，不只是穷人的地狱，更是富人的噩梦……在那个美国经济大萧条的年份，无数的资本家，一夜之间倾家荡产；无数的企业，一夜之间吹灰烟灭；无数曾经被誉为大富翁的先生们，在美国华尔街的证券交易大楼上，轻快的、毫无眷恋的纵身跃下，就宛如一只美丽的天鹅一般，是那样的轻盈……如果说，美国的土地上，遍地都是黄金的话，那金光闪闪的黄金下，一定埋藏着无数的尸骨，承托着那些骇人的财富。

这本书的故事，就是发生在美国经济大萧条这个悲惨的年份中。

通读这本《waterforelephants》，其实，并没有眼泪。你能看到的只是“想哭”、“忍不住要流眼泪”这样的词汇。但是，却很遗憾，在书中，你找不到哪个人在某个章节，以及某种场景内真的流泪。但是，读罢此书，你的心中却有泪水涌动的印记。

主人翁雅各是康奈尔大学兽医专业的学生，就在毕业前几天，他的父母不幸遭遇车祸，双双离世。银行找理由没收了父母留给他的唯一的遗产——房子，雅各瞬间从幸福的大学生变成了一个无依无靠、无家可归的可怜人。当他看到血肉模糊、面目全非的父母时，很悲恸，很惊愕，但是，他却没有眼泪；当他回到学校，因为悲恸神智恍惚，放弃考试，变成了一个流浪汉，并且，差点性命不保时，他没有眼泪；当雅各跳上了马戏团的火车，在那儿做苦力，被藐视，被讥讽，他没有眼泪；当他爱上了时而俊朗，时而暴戾的马戏团动物主管奥古斯特的老婆玛莲娜时，他饱受相思之苦，却没有眼泪；当他被奥古斯特误会，被他打得鼻青耳肿时，他没有眼泪；当他的老伙计被马戏团的人扔下火车摔死了，悲痛欲绝时，他没有眼泪；当他想带玛丽娜逃走，没有钱，没有方向，没有未来时，他没有眼泪；当马戏团发生混乱，动物们集体出逃，大象杀死了奥古斯特后，却保护着玛莲娜时，他还是没有眼泪。

书中，做苦工的流浪汉，让人悲切；被人圈养的动物们，让人悲切；那个时代美国的穷困生活，更让人悲切。

对于未来的事情，谁也预测不到。就像雅各，就像玛莲娜，就像那头大象萝西。生活中充斥着太多太多的不公与残酷，现实的生活使人不得不低头，去干一些违背自己良心的事情。可是，我觉得每个人心底都有那么一个原则，都有那么一个与表面并不相符的自己。

当最后的雅各已经是一个93岁的坏脾气老头的时候，可以说，他健忘得根本记不住家里人了，但是，他却能清晰的记得，当年在马戏团的点点滴滴。他守护着马戏团中的秘密70多年了，眼看就快要孤独终老的时候，却开启了另一段流浪的生涯。

至于，书名中的大象，就是那只，只能听得懂波兰语的罗茜。她是雅各和玛莲娜所在的马戏团的转折点，也是他们命运的转折点，大象的到来让马戏团彻底玩完了，却成就了雅各和玛莲娜。如果不是大象用腿的四周护着玛莲娜，也许，雅各也会成为一个早死的流浪汉。

马戏团是一个社会，或许，可以说是一个江湖。因为，我看得到生活；看得到苦难；看得到罪恶；看得到人心；看得到希冀；也看得到绝望。也许，这就是生活，生出来、活下去。真正的命运，我们无法摆脱，也无法决定，但是，我们却可以改变。那些，虽知道无济于事却还是不断与命运抗争的人们，就是王者！

雅阁是，玛莲娜是，萝西也是。

我想，我或许，也是！

《waterforelephants》，是一个流浪的、充满爱的故事。我很感谢作者——莎拉·格鲁恩，因为，她给了故事一个完美的、幸福的结局。

在我最后读完这本书的时候，我的泪，在那一瞬间，悄然落下……