最新小学海底两万里读后感 海底两万里七年级读后感(大全8篇)

当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学海底两万里读后感篇一

在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机在天空中飞来飞去；

…………

这个人就是儒勒・凡尔纳，法国著名的科幻、探险小说家，这部海底两万里就是他的“海洋三部曲”之一。

小说前七章作者写到：有一个怪物，每日以极快的速度在各个海域游荡，给过往船只造成伤害，“我”得知此事后，加入了捕捉怪物的船只中，却在与怪物搏斗的过程中，不幸同康塞尔和尼德・兰一起掉入海中。

为了生存，我们只能趴在怪物背上，随他周游，不久之后怪物上的一块甲板被掀开，几个人把我们拖入怪物内部。

小说一开头充满了作者新奇的想象，作者通过丰富的想象，在笔下描绘出一幅海岸美景以及一系列惊险刺激的情节。同时作者还以波兰人民反抗沙俄统治而惨遭镇压的事件为背景，塑造了主人公尼摩船长的形象，以表达对现实的不满与批判。

凡尔纳心底对当时社会统治者的不满难以纾解，因此他选择了用笔去化解，他将心中的不满和反抗全部加诸到尼摩船长身上，让他具备了坚毅刚强的品格，同时还拥有一颗善良温暖的心灵。

尼摩船长对统治者的不满让他采取了直接而暴力的手段“撞毁船只”。

文章有段统计说尼摩船长撞毁的船只大约有200多艘，由此可见尼摩船长心中的憎恶和气愤的情绪有多么严重。

面对统治者对底层人民的压迫以及对人民起义的残酷镇压，作为小人物的尼摩船长无能为力只能通过“投机取巧”的方式进行反抗和报复。

小学海底两万里读后感篇二

杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如走神”。最近我读了这样一本书——《海底两万里》，我就被它深深地吸引了!这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的大作。我用7天时间读完的，一共246页。

看完这本书，让我印象最深刻的，要数书中几个具有鲜明人性魅力的'人物。阿龙纳斯是一位热爱海洋，知识渊博的教授，他在鹦鹉螺号上观察一些奇异的动物和植物，并整理成笔记，回到陆地上后公之于众，真让人敬佩!康塞尔，教授身边忠诚的仆人，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“捕鲸大王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的捕鲸手，虽然脾气急躁，但性格单纯善良，有血有肉。尼摩船长是一位海洋的“隐士”，勇敢智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，但走不出仇恨的阴影。

这本书不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。

这本书使我增加了许多阅历，还让我学会了许多做人的道理。比如：做人要忠诚，遇事要勇敢，相信我也能成为这样的人!

小学海底两万里读后感篇三

凡尔纳的科学小说始终贯穿着科学发明与发现，即使是普通的冒险、探险故事，也伴随着对科学的关注。

——柳田权(日本翻译家)

今年寒假我怀着无比激动与好奇的心情读完了《海底两万里》这本书，这让我看到了一个神秘而又美丽的海底世界，也让我明白了许多道理。

全书主要写“鹦鹉螺”号潜水艇，在尼摩艇长的指挥下潜入深海，并克服种种困难与艰险，带着艇员们遨游奇美壮观的海底世界：在海底狩猎，去参观美丽的海底森林，去探索亚特兰蒂斯海底废墟……这一章又一章的故事情节细致生动，内容跌宕起伏，悬念不断，并且环环相扣，令我读后回味无穷。

作者描绘了四个主要人物，他们样貌不同，性格也是截然不同，都给我留下了很深刻的印象：博古通今的阿罗纳克斯教授;生性沉稳、为人随和的仆人孔塞伊;性情火爆的鱼叉手尼德兰;沉着、机智、运筹帷幄的尼摩艇。长其中令我最为佩服的还是尼摩艇长了。

在“鹦鹉螺”号中尼摩艇长拥有千千万万的书籍，我敬佩他的果敢，欣赏他不屑被人类束缚的精神，果断潜入水下，生活在深深的海底，并且与世隔绝。他向往自由，同时也是一个伸张正义、冷静、果敢、博学、正直的人，这让我无不为它赞叹!

本书的作者是由19世纪法国著名的科幻作家儒勒·凡尔纳(1828-1905)，人称“科学幻想之父”所写。凡尔纳出生在法国西部海港南特的一个律师家庭，父亲是颇为成功的律师，一心希望子承父业，但是凡尔纳自由热爱海洋向往远航探险，当他开始他梦寐以求的冒险生涯时，不料被父亲找回，之后他便只能在床上幻想旅行。自此，凡尔纳博览群书，厚积薄发，写下了一系列著名的科幻作品，成为了有名的科幻作家。

当读完这本书到时候，我觉得自己学到了好多，我真的得好好感谢《海底两万里》，感谢儒勒。

凡尔纳和尼摩艇长，他们教会了我许多道理，教会我要做一个勇敢、不放弃、敢于探索、冷静、果敢与博学的人，并且拥有一颗充满想象、好奇与热爱科学的心。所以再一次感谢你们：《海底两万里》、儒勒·凡尔纳与尼摩艇长。

小学海底两万里读后感篇四

这是一部潜入海底、环you世界的科幻小说。书中包容了其他大量真是科学知识，对海洋动物、植物进行了细致的描绘，对海底地理、地质知识做了准确地介绍，内容十分丰富。

从故事的一开始，海面上出现了“怪兽”搅得人心惶惶。美国首先组织了一支远征队去追踪这个“怪兽”，并邀请探险博物学家阿尤纳斯教授。从而发现“怪兽”确是一艘潜水艇——鹦鹉螺号。阴差阳错这位教授落入水中，被鹦鹉螺号尼摩船长救起。一同周you太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历，让我们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的基地、最深的海沟、最大的珍珠.......大蜘蛛、章鱼、鲨鱼......故事趣味盎然、引人入胜，让人目不暇接的同时还耳目一新。最后，鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬，阿尤纳斯教授与同伴被渔夫就回。

这本书让我了解海底世界的奥秘是如此的奇观，告诫人们在看科学技术造福人类的`同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身的行为，要保护海洋生物谴责lan杀lan捕的观念。通过这本书让我明白了在任何困难面前不要低头，只要有信念就会成功。

小学海底两万里读后感篇五

在尼摩船长的带领下，乘坐“鹦鹉螺”潜艇，凡尔纳给我们讲述了海底见闻。有清晰可见的海水、美丽的海底森林、可怕的海蜘蛛、凶猛的角鲨、动作滑稽的海蛙鱼、黑色的喋喋鱼、橄榄色的八目鳗、银白色的海豹鱼、带电的旋毛鱼、漂亮的金枪鱼、淡青色的鳖鱼、美丽的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鳗、色彩绚丽的燕雀鱼、庞大无比的砗磲、晶莹剔透的珍珠、罕见的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉没的大西岛、深不可测的海底，还有与巨鲨和大章鱼搏斗、与土着人冲突、南极探险等。

我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书，行万里路，我们不可能到达世界的每个角落，但是以书为媒，我们可以阅遍世界各地。科学等着我们去探索，未知等着我们去解开，我们只有用知识来武装头脑，才能完成这一使命。当然，路途绝不是一帆风顺的，只有历经艰险方能取得成功。

这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。

他们在南极地区航行，在回来的.路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。

而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。

来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。

小学海底两万里读后感篇六

这本书的作者是法国作家儒勒・凡尔纳，儒勒・凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳写的小说，读完后，总会让我有很多的幻想。

《海底两万里》这本书主要讲的是：阿尤纳斯教授带着仆人康赛尔和一个捕鲸之王――尼德，跟随尼摩船长乘“林肯”号驱逐舰在海底里的两万里环球旅行的故事。

这本书里的每一个故事都吸引着读者：从海面上的“海怪”出没，到尼摩船长和他的“乘客们”的海底旅行，到最后“鹦鹉螺”号被海洋旋涡吞噬。这些故事情节环环相扣，扣人心弦。让我印象深刻的有这两个故事：分别是“海底奇观”和“大漩涡”。

先来说说“海底奇观”吧。这个故事是阿尤纳斯教授和他的两个伙伴在“鹦鹉螺”号船上透过玻璃窗看见的海底景色。他们在船上透过水晶玻璃看见了：色彩斑斓的箭雨、像迎风招展的旗帜的鲻鱼、双层黑线的鲷鱼、娇美无比的玻璃鱼……这样美丽的海底世界让船上的所有人都沉醉于其中。这本书虽然是科幻小说，但是在1866年，人类还没有发明驱逐舰的时候，凡尔纳作家能想象出这样美不胜收的海底世界，也让读者大饱眼福了!当我读到这个片段时，我也仿佛置身在奇妙无比的海底世界，我的身边就是一个巨大的水族馆，里面有变化无穷的奇异景观，有五彩斑斓的各类生物，在这里呆上整整一天都觉得不够，因为这样美丽多彩的海底世界实在让人回味无穷!

当我读“大漩涡”这个故事时，船员们说：“大漩涡!大漩涡!”我读这句话时，心也跟着故事情节一起在波动，心里想：尼德他们能逃脱这大漩涡吗?他们又将怎样逃脱呢?最终他们三人落在大漩涡中，失去了知觉……当然，故事的大结局是：三人被一位先生救了，他们也逃离了“鹦鹉螺”号。这个故事让我感受到了人在真正遇到危险时的冷静、不慌张，同时也需要聪明、智慧的头脑。

这本书里的故事趣味盎然，引人入胜。读完这本书，我开阔了眼界，还学到许多知识，同时这本书也在告诫人类：要爱护海洋生物，谴责人们滥杀滥捕的行为。读完这本书，我也收获多多。

小学海底两万里读后感篇七

读完了《海底两万里》后，我觉得这本书既刺激又惊险，引人入胜、扣人心弦，让我爱不释手。

故事主要讲了阿洛亚斯教授、尼德·兰和阿洛亚斯的仆人因寻找“海怪”却被“海怪”抓进去环游太平洋、印度洋等海洋的事。

其实，所谓的“海怪”只是一艘“鹦鹉螺”号的潜水艇，阿洛亚斯教授他们和“鹦鹉螺”号的船长在一年的时间里，经历了各种艰险，欣赏了一幅幅海底画卷，可美了!

这本书也是一本百科全书，让我畅游在海洋中时，学到了不少知识。我觉得探险者们十分勇敢，不怕危险，不怕困难，也让我惊叹大海的神奇壮美，赞叹它丰富的物产资源。

小学海底两万里读后感篇八

《海底两万里》是法国著名作家凡尔纳的经典大作。书中以对“海上怪物”的追踪，描绘出一个生动的海底世界，在“鹦鹉螺”上，神秘的尼摩船长带我们见识了神奇的海底森林，参加了庄重严肃的海底葬礼，打捞有悠久历史的西班牙沉船宝藏，一同抗争野蛮的土著居民，但是这段美好的时光却被尼摩船长的复仇给毁灭了，在船遭到攻击后，尼摩船长不顾一切的将敌舰炸成灰，而他——这个无情的刽子手，却冷淡的看着眼前的这一切。

书中都包含了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但他又在道德方面他又希望但愿洁净海水能够冲刷尼摩船长的内心使得他以一位学者的身份继续进行和平的海底工作！

这本书让我们在阅读的过程中大开眼界，深深激发了我们热爱科学，勇于探险的可贵精神！