2023年父与子读后感(优质7篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

父与子读后感篇一

今天，我和爸爸、妈妈坐在电视前，收看中央台第二套播放的《开学第一课》。

节目开始了。“今天是开学的.第一天，祝两亿多中小学生好好学习，健健康康！”主持人接着说：“今年是中国成立六十周年的纪念，所以今天节目的主题是：我爱你，中国。其实就是写爱！”

节目主要说了对“爱”的四种理解，第一个是：爱是分享，第二个是：爱是力量，第三个是：爱是承担，第四个是：爱就是荣耀。我觉得这几种爱是我们必须拥有的，因为我们每个人都是需要爱，各种各样的爱，我们应该把爱传遍每一个角落。

让我最感动的是一个从小没有父母的关爱的男孩，他名叫马鹏飞，他今年已经14岁了，但这个比我大不了多少的哥哥却一次生日也没过，因为他父母在他不到一岁就过世了。马鹏飞是和他的奶奶相依为命。奶奶在他5岁时的了糖尿病，为了孩子的生活，奶奶没有买药吃，所以奶奶双眼失明了，从此马鹏飞哥哥5岁就开始照顾奶奶的生活。

我认为我现在真是生在福中不知福呀，马鹏飞哥哥每天要做那么多事，而我休闲的看着电视，以后我要向马鹏飞哥哥学习，为家里做些力所能及的家务活，给家人多一点关爱。

看了《开学第一课》让我知道：我们身边有很多爱，是不一样的爱！以后我要向别人伸出爱的手，帮助有困难的人！

父与子读后感篇二

讲座的主讲老师是长治市可欣教育学校的巩可欣老师，当然，这也是她第三次走进我们城南小学了。

讲座马上就要开始了，可欣老师让我们先站起来，端身正立，肃整衣冠，怀着至诚、恭敬之心向大成至圣先师孔夫子行三鞠躬礼，行完鞠躬礼后，全体师生怀着感恩之心高唱《中华人民共和国国歌》，声音在耳边回荡，我的心情也随着歌声此起彼伏。

在讲座中，巩可欣老师用生动的事例，用自身的体会向我们阐述了什么是孝。令我记忆深刻的是可欣老师讲的这样一个故事：

可欣老师有一个朋友，而这个朋友是一个大老板。有一天，可欣老师对那位朋友说“我给你的员工和你讲讲什么是孝吧！”可欣老师刚说完，她的朋友便反驳道“你给他们讲讲吧，我就不用听了，因为我就是一个典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸妈的吃喝拉撒都是我来付钱的。”可欣老师讲完以后问我们是否觉得她的那位朋友是个真正的大孝子，而我们在这个时候异口同声地回答说不是！“你们说的很对，真正的孝其实并不是成天挂在嘴边就是对父母孝敬。”可欣老师等我们回答后就说了这样一句话。接着，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼泪，当时我真的控制不住自己的情绪。过了一会儿，我好不容易平静下来的心又开始泛滥，因为我看了巩可欣老师播放的一个视频，感动的再次无法控制自己的泪水！

巩可欣老师讲完“什么是孝”之后，又给我们讲了“什么是尊师”。在可欣老师的第二个课程中，我明白其实自己认真地学习，取得好的成绩，不仅是为自己以后铺路，也是对老师的报答，更是在孝敬父母！除此之外，我还明白了兄弟姐妹之间维护和谐的关系也是对父母的一种孝，父母亲上有老人要照顾，下有孩子要培养，如果兄弟姐妹不能和睦相处，只会徒增父母的压力！

这一次，我听了巩可欣老师的讲座，让我知道了什么是孝，什么是百善孝为先，也懂得了要尊敬师长，团结同学，尊老爱幼！通过这次讲座，我一定要改掉从前那些坏毛病，少让父母和老师操心！

父与子读后感篇三

今天下午，老师布置让我们回家后看《开学第一课》。于是一放学，我向妈妈要了钥匙，然后一路小跑回到家，赶紧打开电视看《开学第一课》。

今年的《开学第一课》主题是“幸福”。成龙、邓亚萍、杨利伟等一些名人从不同方面阐释了他们对幸福的理解。

一个叫孟佩杰的女孩从8岁开始照顾母亲刘芳英,如今已有12年了。她要上大学了，就把母亲带在身边，人们称她临汾“最美女孩”。我都不敢相信，一个8岁的小姑娘竟然照顾起了母亲，而她的母亲还是她的养母！据她的养母讲，佩杰刚开始做饭时还没有灶台高，就踩在小凳子上做饭，为此还摔了很多次。不知不觉我流泪了，孟佩杰8岁时就能照顾母亲，而我们8岁时正是在父母怀抱里撒娇的时候，她太了不起了！她却说：只要妈妈活着，自己就很幸福。原来幸福竟然这么简单！

还有一个故事让我也非常感动。有一个男孩叫刘浩，是一个盲童，今年10岁了。在国际钢琴大赛上，他得了第三名。他所取得的成绩连我们这些正常人都自叹不如。刘浩从小喜欢弹钢琴，母亲为了完成他的愿望，就带着他来到北京求学，许多老师因为他是盲童就拒绝接受他。最后，还是在北京一个爱心组织的帮助下他上了盲校，有机会得以继续学弹琴。靠着母亲一针一针扎出来的乐谱，他的琴艺不断提升，最终得了大奖。看了刘浩的故事，我明白了一个道理：只要有恒心，什么事情都可以办到。同时，我也真正感受到了母爱的伟大！

《开学第一课》让我收获了很多，我知道幸福有很多种：活着是幸福，关爱是幸福，努力是幸福，乐观是幸福，分享是幸福……幸福就在我们身旁，需要我们珍惜。幸福很简单，每一个人都可以拥有自己的幸福。

父与子读后感篇四

这个故事发生在1935年6月的`夹金山。

夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。

前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍。在这片让神灵都敬畏的土地上，已经有很多同志永远闭上了眼睛。

歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。

这名唱歌的女孩儿是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，女孩儿把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，女孩儿身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。

队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷……”

队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。伤兵流着泪回忆说，困乏时坐在雪地里，只觉得有人在拼命地拉着他，对了，还听见了歌声，他说，很熟的歌：翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……所有人都沉默了。伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像英勇战士快乐的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。穿过岁月的悠远。

很多年前，那许许多多美丽的壮烈的故事依然生动、依然鲜活。曾经有一个爱唱歌的小女孩，快乐地行走在这支波澜壮阔的队伍里，她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士仰望天空，看到太阳；她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛，欣然而笑；她曾为一件普通的红毛衣欣喜不已、视若珍宝，在最危险的时候她又把自己最珍爱的东西，连同生的希望和力量，让给了自己的战友。那一年，她15岁。

父与子读后感篇五

梦想是宇宙中一颗颗璀璨的星辰，极远的又是极近的，仿佛遥不可及，又仿佛伸手就能触摸到；梦想是大海中一朵朵翻腾的浪花，晶莹的又是明亮的，仿佛不含杂质，又仿佛银光闪闪。

”生命很脆弱，梦想点亮力量。”这是“最美志愿者”廖智的生命写实。她原是一个快乐的舞蹈老师，一个幸福的母亲，一场突如其来的地震残忍地夺去了她的双腿和她的孩子，摧毁了她的舞蹈梦。刚开始，一连串的痛苦让她萎缩不止，处于人生低谷。直到一次小事件，让这个坚强的女人回到了属于她的舞台。那一天，独自在家的她因为生活的不便呼天喊地，直到嗓子哑了也没唤来人，于是她只好穿上假肢，扶着墙壁一步一步地走向卫生间，一不小心狠狠的摔在了地上，一阵痛哭之后，她勇敢的爬起来。她发现人生还有未完成的遗憾等着她去圆满。“一旦发现不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”她开始尝试那些新奇的玩意儿，登山、游泳、攀岩，对梦想的坚持让她如破茧而出的蝶，在炫目的舞台上展翅飞舞。

于廖智而言，梦想是前进的动力，梦想的坚持也不是一朝一夕，不抛弃，不放弃，永远保持着最自信的笑容，即使身残，也要志坚，你的生命掌握在自己的手中，不要辜负父母的期望。

她不是什么惊天动地的大人物，她只是一个小小的母亲，一个拥有智障儿子的母亲，她的伟大不在于自身，她精彩的人生都给了她的儿子————小威。作为单亲母亲，她为了给患有自闭症的小威开发智力，低声下气地向一个个医生询问讨教，风风雨雨，一路无阻，却依然毫无办法。当她听闻钢琴能开发智力，工资微薄的她高兴地去买了一架钢琴，接下来，不通音律的她在工作闲暇时，捧着书半生不熟的学习着，再手把手地交给愚钝木讷的小威。十一年，不是十一天，不是十一个月，那是一位母亲对儿子的爱，那么浓烈，那么温暖，比花蜜更甜，比花卉更香。如今，小威已有自理能力，还学会了弹奏中外名曲。他不是天才，他的背后是一个母亲的坚持。是的，即使全世界都放弃你，妈妈也永远不会放弃你。只要坚持梦想，每个人的人生都能精彩。

上帝给你关上一扇门，一定会给你打开一扇窗。我相信，有梦想就能出彩，每一段路程都藏着最美的风景，睁大眼睛，就能发现。

为梦想插上洁白坚硬的翅膀，去摘取明亮的星辰，完成最美丽的飞翔；为梦想装上孔武有力的鱼鳍，去亲吻晶莹的浪花，完成最出彩的遨游。

父与子读后感篇六

开学了，我们全班观看了《开学第一课》，我的心久久不能平静。

今年的开学第一课时长一个小时四十五分，主题为“美在你身边”。一共为四个小段：探索美、创造美、传递美、和谐美。有的部分严肃、感人，如讲最美司机吴斌时，也有的部分很轻松，让大家学中玩、玩中学。

其中，让我印象最深刻的，是第四个小段：和谐美。这段主要借中国体操男团齐心协力在奥运会上夺金，和内蒙古少年合唱团的事迹向我们展示了合作的魅力。五个体操精英组合起来，取长补短，就能成为一个优秀的团队，许多人在一起才能唱出最和谐、美妙的声音。

美，无处不在。团队之间的合作原来就是一种美。这不禁使我想起了平时我们班排队做操时的和谐美。我们班作为一个集体，站在操场上，每个人都挺胸昂头。横排、纵列，都整整齐齐，很少有一个人破坏这个场面：或不耐烦地抖抖身子，或与别人窃窃私语······为了不破坏纪律，大家尽自己的一份力。做操时，我们班动作规范，每个人都一心为集体争光，把我们班的风采展现给全校。班级同学之间默契地配合，不也是一种美吗？只要做好小美，就能成大美。一个人的能力是有限的，众人合作才能有无限的力量。没有完美的个人，只有完美的团队。这，就是和谐美的真谛。

“我们的生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是法国雕塑家罗丹说的话。所以，只要我们用眼睛细细地观察，用耳朵静静地倾听，就能探索到美，创造美，传递美，让世界更美好。美，就在你身边！

父与子读后感篇七

他认为，机器人不会像人那样拥有信仰，它们永远只是“机器”。

新闻中，也曾看到机器人失控伤人、无人共享汽车致车祸等触目惊心的事件，新闻下方的评论者也都往往发出恐慌的声音。而我认为，这些只是千百个意外中普遍的部分。

首先，从根本上看，机器人本身便是人类象征智慧的一件“作品”。复杂而精细的种种零件构成了它的躯体，人类的编程、输入进去的大数据信息以及美现的外形设计，使它们的名字在“机器”后多了一“人”字。 它们没有血也没有肉，对于它们，流动的信息便是“血”，其它机器所制造的坚硬外壳便是它的“肉”。况且，机器人并不是大自然所孕育的生命，它们永远不会在大自然的怀抱中得到一席之地。所以，机器人永远只是“机器”。

其次，正如王源所言，机器人没有信仰。人类之所以能傲然盘踞于世界之巅，不是正因为他们有信仰吗？拥有信仰，他们便有了行动的指南、处世的底线。于是，在坚守的范围内,他们努力让思想天马行空，又用自己的双手不断地创新、改善，一个个实用亦或有其它优点的物件便一个个应运而生出现在世界上，便捷了生活。而机器人，也是荟荟产物中的一员。它们没有信仰，似乎，它们会计算、会跳舞、会包装礼品盒……它们似乎无所不能，人类会做的，他们都会做；人类想做却无法做的，它们也会做！但是，这一切终究是人类教予它的。它们只是麻木不仁地做着它们应做的事儿，说的残酷一点儿，它门是人类的“奴隶”，永生永世不得翻身!

当然，机器人作为人工智能，也的确使生活更加轻松、便利。它们帮助了人类太多了……每一天，从我们人，到地板，到各处，都有它们劳动的硕硕累果。

总之，在这一个充满科技感的大环境中，我们需要机器人做我们的得力助手。但是当下，乃至未来，它们都不可能取代人类！