最新部队自查自纠心得体会 论语心得体会自觉(实用5篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

部队自查自纠心得体会篇一

《论语》是中国古代伟大哲学家孔子的弟子及其学生编撰而成的一部经典著作。该书记录了孔子及其弟子的言行和对话，集中体现了儒家的思想和价值观。其中，关于“自觉”的论述是《论语》中的重要内容之一。

第二段：阐述“自觉”的意义和价值

“自觉”即指人们自觉地反思和认识自己，以达到自律和自我提升的境界。在《论语》中，孔子多次强调“自觉”对于思修和人际关系的重要性，他认为，只有通过不断地自觉，人们才能培养优秀的品质，实现人格的完善，并在社会中做到公正、仁慈和谦虚。

第三段：探讨“自觉”的具体内容及其培养方法

《论语》中有许多关于自觉的论述，比如“吾欲使南民有志”、“君子自修齐治平”等。这些论述强调了自觉的两个方面：内在修养和外在行为。对于内在修养，孔子主张要有正确的志向和追求，要修身齐家治国平天下；对于外在行为，孔子主张要有礼仪、尽责、廉洁等。培养“自觉”最好的方法是自律和持之以恒的努力，只有自觉地加强修养和培养行为规范，才能形成良好的自觉习惯。

第四段：论述自觉在当今社会中的重要性

在当今快节奏、竞争激烈的社会中，自觉更显得尤为重要。自觉使得个人能够远离诱惑和纷扰，坚持正确的行为准则，不断提升自己的素质。只有具备自觉意识的人才能在复杂的社会环境中保持理智和清醒，不迷失方向，才能更好地与他人相处并做出正确的决策。在道德退化和诚信缺失的社会背景下，强调“自觉”对于社会的稳定和进步有着积极的推动作用。

第五段： 总结自觉的价值并提出个人的体会

《论语》中的“自觉”同样适用于现代社会，能在个人生活和社会整体发展中发挥重要的作用。只有具备自觉意识的人，才能抵御外界的干扰，自律自强，提高自身的品质和综合素养。通过自觉，我们能更好地认识自己、改正自己的不良习惯和行为，并在实现个人价值的同时更好地为社会做出贡献。我深深地认识到，自觉不仅是个人的修养，也是社会进步的基础。因此，我将积极参与自我修炼，提高自觉意识，在思想和行为上巩固自己的自觉，同时也将向身边的人宣传自觉的价值，推动社会的向善发展。

部队自查自纠心得体会篇二

前段时间，我有幸拜读了尹建莉老师写的教育读本《自由的孩子最自觉》(也叫《好妈妈胜过好老师》)。书中全部是通过一个个鲜活生动的实例来阐述教育的理念和本质，我想我学习到的不仅仅是针对个别的案例去对号入座，去学习在某些情况下如何处理、如何应对，更多的是从字里行间体会到的教育的高级境界：尊重孩子、理解孩子，从孩子的角度去看问题，给予孩子更多的肯定和宽容，给予孩子他应得的自由。书中字里行间给我们传递这样一种信息：只要有爱心，我们才能走进孩子的心灵，与他们做心灵的对话，了解他们的想法，体会他们的感受，真正做到从他们的角度看问题，想事情，这样，我们大人和孩子之间就会少很多矛盾、多很多和谐的音符。

书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。并且，作者对现行的教育弊病做了大胆的批评，观点鲜明。对于读者有很强的指导作用。这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议，往往细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟：

一、爱不是想当然，而要讲究质量

实际工作中，老师常常把及时指出学生的不足或缺点都看成是爱的教育，教育方式往往随性而为，但忽视了不同方式产生的效果千差万别。而尹建莉老师推荐的“像牛顿一样的批评方式”无疑是一个好的方法，即让孩子知道他哪里错了，又不损害他的自尊心，还暗含了对他的理解，甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。这一点我认为其实也就是“四颗糖果”的教育方法，说起来所有老师都知道，但做起来确不是那么容易，很多老师就因为所用方法不对导致更加被动，不仅没有教育效果，而且还起了反作用。所以教师首先要克服急躁的情绪，要对学生有足够尊重和信任，站在孩子的立场上，多给他们一些空间，在不断地“犯错误”中成长。

二、课外阅读是学习能力的“魔杖”

作者以四个孩子的成长故事为例，并引用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言，详细阐述了“魔杖”的神奇力量,即从小有大量课外阅读的孩子,学习的能力和潜力非常大;反之，课外阅读少的孩子即使原来学习成绩很好，也会慢慢掉队。这一点我也非常赞同。结合我自己的教育实践，我发现：一些成绩好的同学课外阅读量都比较大，结果成绩越来越好;而一些成绩差的同学把大量的时间用在应付日常作业上，无暇顾及课外阅读，从而恶性循环;另外还有一些同学成绩中等，总是升不上去，我发现其实主要原因也是课外阅读量少，而且狭窄，时间大多花在玩游戏上了，人也因此变得浮躁，表现在学习上则粗心大意，成绩也很难上去。为此，我把这一理念运用到班主任管理中去，跟学生谈心，引导学生阅读的兴趣，学会分辨“好阅读”和“坏阅读”，同时结合自己原来读书的情况，向他们推荐一些令他们感兴趣的书籍，取得了较好的效果。

三、暴力作业就是“教育事故”

作者把对学生无效或负效果的作业，如：数量大的、惩罚性的、恶意评价的，让孩子们苦不堪言，破坏学生学习兴趣和意志力的作业称为“暴力作业”，并一针见血地指出，暴力作业就是“教育事故”。确实，我也发现，在当下，很多老师追求考试成绩，看到学生的作业出现错误，常常罚学生订正上百遍，有时我看到一些学生在课间，或者在上副课时就在闷头抄，试想，这种作业能让学生有兴趣或能保证下次这道题就不再做错了吗?其实老师自身也很清楚，效果不好，而且我认为这对学生的身心是一种摧残。其实只要教师认真思考，总能找到一些更科学的办法的。所以作者提出“杜绝不同程度的暴力作业，才是最重要的减负行为”。对此，作为教育工作者的我，也有同感，举双手赞成!

四、品格教育体现在日常生活中

本书的作者认为品格决定命运，童年决定一生，而对孩子的品格教育其实都体现在日常生活里。这一观点我认为运用在教育教学中也十分必要。都什么样的班主任带出什么样的班级，这其实就反映了班主任或老师的品格对学生有十分重要的影响，所以我认为要“树人”首先要先“树己”，老师更应该注重日常学习生活中对学生的品格教育，用自身来影响学生，教育学生。

五、孩子家庭教育的影响远远大于学校教育

作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。刚开始看这本书的时候，我的心情一直起伏不定，给我最大的感受是，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，现有的教育孩子的方式一定程度上限制和影响了孩子的健康茁壮成长。

培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。而我们教师，影响的则是千千万万的生命个体，我们亟需用正确的理论来指导自己，用正确的心态来看待教育，用正确的方法来教育学生。

部队自查自纠心得体会篇三

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。建立宪法宣誓制度，健全宪法解释程序机制，设立国家宪法日……党的-大以来，实施宪法被提到了全新的高度。

刚刚结束的中央全面依法治国工作会议，明确了全面依法治国工作的指导地位，这是我国社会主义法治建设进程中具有重大现实意义和深远历史意义的大事。

部队自查自纠心得体会篇四

论语是孔子及其弟子言行录，是我国古代儒家学派的重要经典之一。其中关于自觉的论述，深刻地揭示了人在言行上应有的自律和自省，对人的修养和道德建设具有重要的价值和意义。在研读论语过程中，我深感自觉对于个人的成长和社会的和谐发展至关重要。以下是我对论语中关于自觉的理解和体会。

首先，自觉是一个人修身养性的基础。孔子在《论语》中提到：“有子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’”这句话告诉我们，仅仅知道什么是对的是不够的，更重要的是从内心深处喜欢并享受正确的言行。只有对正义与善良有真诚的追求，我们才能真正做到自觉。有自觉的人，会主动地审查自己的行为，并不断地改进自己，使自己的言行更加合乎伦理和道德规范。没有自觉的人，往往会盲目地为了一时的私利或欲望而做出错误的选择，导致违法乱纪、伤害他人甚至破坏社会秩序。因此，自觉是一个人修身养性的基础，只有通过自觉才能够真正实现自我完善。

其次，自觉是一个人对社会责任的承担。孔子在《论语》中强调了人与人之间的互动和社会责任。他说：“有子曰：‘信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。’”这表明了一个人要充分认识到自己言行的重要性，意识到不仅要对自己的行为负责，更要对自己的言行对别人和社会造成的影响负责。只有在自觉中行事，才能够更好地履行社会责任。一个有自觉的人，会时刻关注自己的行为对他人和社会的影响，积极主动地承担起自己应承担的责任和义务。同时，他也能够不断提醒自己要注重和他人的交往，通过正确的言行和处理人际关系的方式，维护自己的亲和力和美誉度，形成良好的社会信用。

再次，自觉是一个人实现自我价值的保障。孔子在《论语》中强调了个人自我价值的重要性。他说：“有子曰：‘君子成人之美，不成人之恶。’”意思是，君子会尽力成为一个有益于人的人，不做对社会有害的事情。这个观点深深地告诉我们，一个人的自我价值不仅仅来自于自己的成绩和成功，更来自于自己的行为对他人和社会的正面影响。只有在自觉中行事，才能够使自己的价值得到保障和体现。有自觉的人，会自觉地约束自己，不做对他人有害的事情，并且通过自己的努力去影响和改变周围的人和环境，让自己成为一个真正有价值的人。

另外，自觉是一个人实现幸福生活的保障。孔子在《论语》中提到：“有子曰：‘其言之不让，是仁心也；其进求也，调与人也。’”这表明一个人只要有自觉，就能够时刻检讨自己的言行是否合乎道德规范和伦理要求，进一步提高自我。只有在自觉的指引下，一个人才会更加注重个人修养和道德规范，用正确的方式去追求自己的幸福。自觉使得我们有能力与人和谐相处，令我们在人际关系中更加容易取得信任和支持，从而提高我们的幸福感与生活质量。因此，自觉是一个人实现幸福生活的保障，只有通过自觉才能够真正获得内心的满足和快乐。

最后，自觉是一个社会和谐发展的基础。孔子在《论语》中呼吁人们要以自觉的态度对待自己的言行。他说：“有子曰：‘君子和而不同，小人同而不和。’”这表明了，只有在自觉的指引下，人们才能够用不同的观点和意见去和平地交流和互动，从而推动社会的和谐发展。有自觉的人，会不断审视自己的言行是否与社会的利益相契合，会积极主动地发现并解决社会问题，推动社会的进步和发展。只有通过每个人都具备自觉的品质，社会才能够形成和谐的氛围，社会各个方面才能够更有效地运转和发展。

总之，自觉是一个人修身养性、承担社会责任、实现自我价值、保障幸福生活和推动社会和谐发展的基础。只有通过自觉，我们才能更好地约束自己的行为，不断修正和提高自己，同时也能够更好地影响他人和社会。对于我们每个人来说，自觉是一种深刻的品质，是我们成长和发展的必修课。因此，我们应该从论语中深刻领悟自觉的内涵，用自觉去引领我们的人生道路，让自觉成为我们的信念和行动指南。

部队自查自纠心得体会篇五

《中华人民共和国宪法》作为我国的根本法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。

《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。

国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩；权力空间过大，权利空间则必然狭小；反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由；也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。

《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。

总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为行政管理部门的工作人员，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权；只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严。