日语名著读后感(优秀5篇)

当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

日语名著读后感篇一

本节课上完后，根据对学生的了解，我认为以下几个方面应该值得注意：

1.在讲“幕府统治下的日本”这节，应该讲清楚：由于德川幕府的统治，在日本国内形成了改革派，改革派要求推翻幕府的统治。应该尽量将知识点将详细。

3.在课堂教学中，应该针对某个问题，尽量多叫不同层次的学生起来回答，从而了解学生对某个知识点的掌握情况。

4.最重要的一点，就是课堂上老师讲的时间过多，给学生的时间较少，没有体现出课堂教学中学生的主体性。在以后的课堂教学中，一定要给学生更多的时间去思考，引导学生自主学习，自主思考，做好老师在课堂教学中的'组织角色。

日语名著读后感篇二

《日本电产》的领导理念深入我心，让我真正领悟到领导者的重要性和员工培养的必要性。遥想电产当年，破破烂烂，不成方圆，管理之不善，组织之不严，前景不为外界看好，现在摇身一变，成为众多优秀企业学习的榜样。他们付出了多少，做了多少，这些让人深思，通过《日本电产》的学习，我不仅看到了它的成功，更看到了它成功背面一些不为人知的艰辛。它是一个事迹，更是一个让人回味无穷的哲理。

一、人

无论哪个企业都是由人创造的，都是由人组成的，都是由人去管理的。人的作用至关重要，京东方的最底层员工我们称之为“ms”（制造专家），如何将他们心连心，手牵手，真正培养成“专家”带动产能的提升，这些都是我们做领导要思考的问题。

作为企业的领航者，我们要有一个有力的领导才能。我们要做到用正确的人，在正确的时间，做正确的事，并把事情做正确，只要这样才能给企业插上腾飞的翅膀，为企业的发展规划未来的道路。培养出合格的员工才能够促进企业的发展，全身心的投入到生产工作中，积极的去履行我们规划好的企业发展规划。

大的完美配合是具有慧眼的领航者和积极进取的优秀员工，这样企业不但有着切实可行的能使其壮大的道路，而且还有积极配合完成任务与尽其责任的员工，这样才是最有前途的企业。

我坚信人定胜天，只有在员工身上做好“基础投资”，员工必定能给公司创造奇迹。一个优秀的企业必须有一流的团队、一流的领导和一流的员工，才能做出一流的品质和服务，才能使我们的企业引领风尚。

二、do

do，即做事，《日本电产》中永守社长提出“有时间去证明怎么“不行”，还不如把这个时间投入在寻找“别的方法”上来的实际”，我们做为企业的领导者，要给员工灌输“不为失败找理由，只为成功想办法。任何事都要竭尽全力，而不只是尽力而为”的思想，让我们有“立刻做，一定做，做到为止”的执行力度。

光，有了前进的动力。

我可以带领着我的团队，自豪的说这一切都是我们一起做到的，我们可以，我们行，我们会笑到最后，成为最后的赢家。

三、现场、现物、现实

作为液晶显示企业，作为制造的领导者，如何保证产量的同时提升品质，我们要投身于实际现场、现物、现实，只有对现状情况认真观察、分析，才能进行检讨，得出更好的应对决策，不要一味的凭借经验，经验可以指导工作，但不能作为决定工作的依据。达尔文的进化论就提出，“活下来的物种不是强悍的物种也不是优良的物种。只有‘不断变化’并适应的物种，才能得到最终的生存权”。

我们要做好现场现物的3正7s（正位、正品、正量；整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约），用此标准去规范生产，保证品质。对于module制造，这个可能是最难管理的，我们面临的是人员多，物料多，技术水平低（大多数为手工作业），这就强调我们要有很完善的管理团队，从我开始到我的制造专家们都要从思想和行动上彻头彻尾变身成为有思想的好职员，共同去维护和改善我们的现场现物。面对日益竞争的液晶显示行业，我们充满了机遇和挑战。作为一名管理者，我更肩负着强大的使命，带领我的团队众志成城，持续拼搏，锁定使公司盈利的目标，用积极饱满的工作热情去面对一切困难。

日语名著读后感篇三

一、知识与能力：通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳、理解和概述能力;通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。

二、过程与方法：利用教材上的图片与材料，让学生感受明治维新前后日本社会各方面的变化，通过对比，让学生自然产生思考：为什么明治维新使日本摆脱了贫穷与落后，走上了发展资本主义的道路。

三、情感态度与价值观：通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。

教学重难点

重点：明治维新的内容和影响。

难点：明治维新的背景和明治维新能够成功的原因。

二

教学过程

(一)新课导入

19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。

明治维新是怎样发生的?日本为什么会成功?

日语名著读后感篇四

教学目标1.了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。

2.知道倒幕运动。

3.识记日本明治维新的主要内容及影响。

4.正确评价日本明治维新。

教法多媒体展示法、引导激趣法学法表格归纳法教学内容

及过程情景导入

一、德川幕府与锁国时代

大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国

日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇

了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作

为自己迎头赶上的历史机遇，并最终成为唯一

挤入帝国列强行列、靠侵略扩张自己的国土外

建立殖民地的亚洲国家------

背景：19世纪中期的日本社会状况

幕府

幕府：原指出征时将军的军营，后来日本武士的首领---将军控制了中央政府，就把以将军为首的统治称为幕府统治。将军幕府实际上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存实亡。从一开始幕府就被一些实力强大的家族控制。最后一个幕府是德川幕府。

二、倒幕运动原因：

(1)农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。

(2)面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。

三、明治维新

明治天皇名睦仁

1.日本明治维新的原因

幕府的腐朽统治，使日本社会阶级矛盾日益尖锐。资本主义列强的入侵激化了国内矛盾。

内忧外患使日本的封建统治危机四伏。

日语名著读后感篇五

日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，扬长避短，不停地完善自己； 中国当局对于中日关系的描述往往有两句：其一曰“一衣带水”，其二曰“前事不忘，后事之师”。这两个说法倒也恰当。第一句话讲的是两国地理位置接近，容易交流并相互影响。第二句话意义就比较复杂了：在中国的历史上，日本可以说是从中国获益最多的国家却同时也是对中国伤害最大的国家。

法国早10年。

以史为镜，可知兴替矣