最新少年讲故事演讲稿三分钟(优质5篇)

最新少年讲故事演讲稿三分钟(优质5篇)

ID:4317958

时间:2023-10-07 15:24:08

上传者:GZ才子 最新少年讲故事演讲稿三分钟(优质5篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

少年讲故事演讲稿三分钟篇一

老师们,同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。

爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。

那所学校既偏僻又破旧,校舍是由废弃的农场改造而成的,学生最多时也没过百,一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。

加上伯明罕,学校共有三名教师,这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉,相继离开了学校,只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。

伯明罕有一颗爱孩子的心,将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生,是他求之不得的事情。

他吃住都在学校,环境恶劣,条件艰苦,除了学生,一年难得见到几个人,这些对他来说都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。

有些报表在他看来纯属浪费时间,毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积,自从伯明罕来到这个乡村学校,校舍面积从来就没有过一平方米的增减。

伯明罕有一次负气地拒送这张表格,没过多久,教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校,警告伯明罕说,如果再不按时报送他们所要求的各种报表,他们就将关闭这所学校。

从那以后,伯明罕虽然心中充满不满,但再也不敢怠慢。前几年,伯明罕都是如实地填写那个不变的数字,表格送上去后就如同石沉大海,再无任何反应。

这一年,伯明罕突发奇想,决定变化一下数字,他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上,报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年,他将数字在上年的基础上又增加了一倍,仍然是没人理睬。此后数年,他都如法炮制,一次增加一倍,不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年,伯明罕望着自己填写的数字,决定计算一下,如果自己的学校真有这么大面积校舍的话,那究竟有多大。

计算出的结果令他大吃一惊,他上报的“学校”太大了,不仅远远大于圣保罗大教堂,而且远大于爱尔兰的任何一所学校,甚至还大于剑桥大学和牛津大学。

伯明罕暗自猜测,校舍面积不断扩大符合教育官员的要求,所以虽然没有任何反馈,但也没人来学校找事。

如果将校舍面积缩小,教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去,几个月过去了,仍然没人理睬。

以后几年,伯明罕都成倍缩小数字,直到他告别学校,都没有见到教育官员的影子。

伯明罕最终明白,他所上报的大大小小的数字,其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼,没有人需要这个数字,他们需要的只是那张报表,不,他们连报表也不需要,需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。

多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了这段经历,他说:“我渐渐认识到:条款、规章、规定或制度并不可恶,可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。

这段经历给我的最大帮助是,它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义,什么叫官僚主义”

我的演讲结束了,谢谢大家!

少年讲故事演讲稿三分钟篇二

老师们,同学们:

在美国几乎每一所大学,毕业典礼都是一场“重头戏”。它们讲究排场,大多还蕴含着历史与传统。这在哈佛这所美国最古老的大学里更是展露无遗。

我们的毕业典礼总是定点在“三百年剧场”,它位于哈佛纪念堂与怀德纳图书馆之间那片无边绿茵中。通常,哈佛每年会有两个演讲:一是毕业纪念日演讲,一是毕业典礼演讲。前者先于后者,并且专属于哈佛学院应届毕业生,演讲嘉宾由大四学生委员会物色。这种演讲一般被称作“搞笑演讲”,一些著名谐星和幽默作家在演讲中所讲的那些很有味道的笑话,让我们笑破了肚皮,也令家长脸红。

而使全体毕业生如沐春风的毕业典礼演讲,则几乎永远都是“严肃”的,它由哈佛校友会敲定演讲人选。校方行政管理人员做不了主,谁来演讲还得看学生、校友的意愿,得体现出他们的兴趣与价值取向。有人为此会说毕业典礼演讲是观测哈佛社群的“精神指标”。

你脑海中浮现的演讲可能是一场劝诫毕业生去做未来领袖、主宰世界的说教,可是,哈佛毕业典礼演讲者最不可能鼓励我们去憧憬、去实现做人目标。

克林顿提到一个概念:“ubuntu”。意为“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的,而是社会的一分子。他亦谈及我们不应将自身视为个体去追逐个人的成功,而应为全世界兄弟姐妹的福祉奋斗。非洲的艾滋病不是只属于“非洲”,印度尼西亚的海啸不是只属于“印度尼西亚”——我们思考时不应将其看作“他们”,而应视为“我们”。他敦促我们“花尽可能多的时间、爱心与精力去考虑那99。9%的人”。

比尔·盖茨讲了自己与妻子梅琳达如何扪心自问“以我们所拥有的资源,怎样能最大化地造福最多的人”这一历程。他致力于推进创新型资本主义。在其中,市场力量可以更好地服务于贫困者,极具说服力的阐释:如何利用纷繁复杂、让企业与政府获益的现代科技与创新,在发展中国家拯救生命、改善生活。

他向我们发出挑战:以你们过硬的文凭、才智和天赋,能否应对重大的全球问题,为更多人的幸福贡献力量。他也为我们送上离别的祝愿:“我希望,你们将来评价自己的标准,不单单是以职业上取得的成就,也包括你们为改变这个世界所作出的努力……以及你们如何善待那些远隔千山万水,除了同为人类之外与你们毫无共同之处的人们。”

两个截然不同的人,两场如出一辙的演讲。

你可能会问:为什么?但我会问:为什么不是这样?我们,作为稳拿“好工作”的顶尖大学毕业生,有年轻的活力,有社会的认可——我们没什么输不起的。我们也许以为自己所向披靡、高人一等,从而面临迷失自己谦逊与对全人类同理心的危险。但也恰恰由于这种优势,我们随时能以最佳准备状态服务于最富挑战性的愿景,投身于最具挫折性的目标。这不是要我们牺牲健康、财富或快乐去为其他人做牛做马,事实上,我们应该并且必须为了全人类的共同利益有所行动,这不只是借由个体层面的同情与怜悯,还包括在梦想和卓越层面上进行革新与创造。我们不必放弃自己的生活,恰恰相反,我们可以通过为更多人幸福的'奋战来改善自己的生活。

我认为,像名校的毕业生,身处一个独特而资源丰富的位置,就该为我们现在身处的世界、为未来一代又一代人赖以生存的世界全力以赴。我盼望全世界毕业生们,同样接受这一挑战,放低身段并为此努力。

少年讲故事演讲稿三分钟篇三

少年励志故事演讲稿,少年强则中国强,下面是小编带来的少年励志故事演讲稿,欢迎阅读!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

回顾这多年的学习生活,一路走来不是鲜花满地,但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。

我也明白了什么是目标,什么是责任,什么是拼搏,什么是奉献。

现在我能站在这里参与竞选,我很荣幸,同时也要感谢学校给我的机会。

泰戈尔曾说过:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而现在,我想说:“天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔。”

虽说曾经,我崇拜过明星、金钱还有权利,但这些似乎永恒的东西对于现在的我来说,一个个都成了过眼云烟,相反更重要的是时间。

于是我学会了珍惜时间,珍惜课上时间认真听讲,珍惜课下时间做课外题,珍惜等车时间背单词,我还珍惜周末时间读读报纸,看看新闻,了解近期的国家大事。

总之,我珍惜身边的每一分每一秒,去做一些有意义的事,对于我来说,实在没有太多的时间可以挥霍与等待了。

这就是我所谓的享受过程与把握现在。

我性格沉稳、率真,认定一件事就一定要把它做好。

当我处于落后状态时,不超过我的既定目标,我必迎头赶上,绝不气馁。

这样的性格能使我在担任语文课代表职务时极其认真,但弊端就是显得做事死板、爱钻牛角尖。

我的脾气还算温和——尽管这可能让我十分无趣;即使生气,我也能克制住自己,让自己保持冷静。

在班级里我担任班长和英语课代表,是老师的小助手。

学习上,我勤奋刻苦,上课时认真听讲,积极发言,课后认真细心的完成作业。

在老师不在班上的时候,我能主动维持好纪律,在同学们遇到困难的时候,我会伸出援助之手。

每次学校的大扫除,我总是冲在最前面,不怕苦、不怕累。

不管在校内和校外,我都能维护好学校的形象,并抵制有损学校形象的行为发生。

学而不思则罔,思而不学则殆。

每当在学习过程中遇到不明白的地方,我立刻向老师询问,与老师交流自己的想法。

当同学遇到不会的题来问我,我总是耐心地为他们讲解,在讲解过程中一方面提高了自己的理解力,另一方面,在帮助他人的同时我也能感到非常快乐。

“从小事、小处做起”还是我的座右铭。

我每天坚持记日记,记下自己的不足,记下成功的经验,记下自己的感受。

在学校里,不管自己是不是值日生,都抢着打扫卫生。

处处以《中学生守则》和《中学生行为规范》严格要求自己。

在家里,我是爸爸妈妈的小乖女,在完成好课内和课外作业后,我会主动做些家务活,拖地、扫地、收拾房间。

我不仅学习认真自觉,还有一颗关心他人、乐于奉献的'美好心灵。

学校开展献爱心活动,我积极投入到这项活动,用自己的零花钱献给了希望工程,献给了灾区的孩子。

班上同学生病住院,我到医院去看望,让她体验到班集体的温暖。

同学成绩下降,我利用课余时间和他一起学习。

班上同学们看课外书困难,我在班上自发成立“快乐图书角”,把家里的新书二十几本带到学校供同学们阅览。

从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐始终是我们最崇高的理想。

“小荷才露尖尖角”。

在今后的学习生活中我会高标准,严要求,为构建和谐校园贡献自己的力量。

小小的天,大大的梦想。

无论今天竞选结果如何,我都将继续朝着自己理想勇往直前!因为今天,我获得了最好的礼物,就是勇气和信心。

望着窗外,在高空中自由自在飞翔的大鹏。

我想到了那个让我深受启发的故事——《鹏程万里》。

这个故事是这样的:

从前,有一只鸟,叫“鹏”,它飞行的高度并不高,最多也只能从地上飞到树梢,和麻雀飞得一样。

但它和麻雀的志向却大不一样,它想看到外面更辽阔的天空。

于是大鹏不断练习,不管风吹雨打,它始终相信能够成功地飞向蓝天。

懒惰的麻雀劝大鹏别练了,差不多就行了。

大鹏却说:“如果只能飞到树梢上,就永远不能看到外面精彩的世界,不经历风雨,怎么能见到彩虹?只有飞高飞远才能见多识广。”就这样,大鹏经过无数次的练习,终于成功飞向了高空,一飞就是整整九万里,而麻雀只能在树梢上徘徊,永远见不到外面精彩的世界。

大鹏为什么能够一飞九万里,而麻雀只能一辈子在树梢上徘徊呢?那是因为大鹏有远大的志向:它要展翅高飞,不做井底之蛙,要去看看外面的世界,做到见多识广。

人也只有不断汲取知识,才能不断进步。

我们小学生更是要学习大鹏这种有远大理想,并且有为自己的理想实现而去不断努力,反复实践的精神。

不经历风雨,怎么能见彩虹,没有志向或没有真正去尝试又怎么能知道会不会成功?

张海迪全身不能动弹,凭的是她坚强的信念和意志力,才能取得伟大的成就;周恩来总理从小立志说:“读书不是为了父母而读,不是为了老师而读,而是为了中华之崛起而读。”;爱迪生发明家失败了无数次又无数次地站了起来,跌倒100次,你可以101次地站起来……这么多杰出人士,他们有这伟大的志向,他们是为了祖国为了人民,永不言弃。

一眨眼,窗外的大鹏已经飞向了更高的天空中,我暗暗立下决心,我要做一个励志少年,不仅要有伟大的志向,更要下定决心不断实践,那么,成功就离我不远了!

同志们:

十八岁,是一个放飞希望的多彩季节,今天,站在人生旅途新的起跑线上,面对国旗庄严宣誓,标志着从此将全面享有宪法所赋予的公民权利,独立承担起对国家、社会应尽的责任和义务。

朋友们,奋发吧!让我们立志做一个自强自信的时代青年!因为,在这片热土上,开拓发展的重任终将落在我们肩上,我们将义不容辞的要在这世代生息的土地上各施所长,并把她建设得更加繁荣富强。

在这个庄严的时刻,我们心潮澎湃,思接千载。

我们生于斯长于斯,且不说澄海人文蔚秀,向称“滨海邹鲁”,也不用说澄海人心灵手巧,“种田如绣花”,更不用提“粮食产量甲全国”称号与全国第一个“吨谷县”的“当年勇”,今天,我们要说的是,自强不息、艰苦创业历来是我们先辈的优良传统。

想当初,潮汕先民飘洋过海,异国创业,历尽沧桑之后开创了潮人海外新天地,造就了一批旅外侨领、企业家和知名人士,留下了“有潮水的地方就有潮人”的美传,留下了“团结、拼搏、拓展、创新、奉献”的红头船精神激励着跨世纪的青年一代。

作为跨世纪的澄海青年,我们首先要树立正确的人生观,少年当立志、儿女当自强,要立志投身到当前经济建设的大潮中,将青春热血奉献给社会主义现代化建设。

此外,我们还要继承勇于偿试的实践精神。

邓小平同志就是凭着敢想、敢干、敢闯、敢试、敢创新的思想,创造出了“一国两制”、“社会主义市场经济”等伟大的构想。

远的不说,最好的例证就在我们身边:崛起于上世纪八十年代的澄海玩具工艺礼品行业,起步初期,澄海并没有珠江三角洲的地缘优势,资金、技术、外销渠道也并不畅通,但正是靠这样一股敢干敢闯、自强不息的精神,许多人从一万几千元逐渐积累,厂房利用旧屋竹棚,设备从土到洋,一步一个脚印闯出一条康庄大道,经过二十多年的滚动发展与积累,才有了 今天的“中国玩具礼品城”的荣誉称号;澄海人正是靠着这样一股艰苦奋斗、自强不息的精神,创下了xx年澄海的国内生产总值92.45亿元,增长9.2%,工业总产值229亿元,增长10.31%,农业总产值27.8亿元,增长6.39%的好成绩。

我们欣赏“人恒自助,然后天助之”的人生,欣赏“天行健、君子以自强不息”的大气,我们坚信,靠着这自强不息的拼搏精神,在澄海区委区政府高举邓小平理论伟大旗帜和全面贯彻落实“三个代表”重要思想,以经济建设为中心,切实加强社会主义政治文明和精神文明建设的今天,青年一代必将更有作为!韩江春潮涌,健儿逐浪高,在“走正道、树信用、兴品牌、强实业”的理念带动下,在全区402平方公里的土地上,商机涌动,正掀起新一轮创业浪潮。

振兴澄海经济,我们正面临着更大、更有利的发展机遇!

青年朋友们,今天,从我们宣誓成人的这一刻起,我们要明确自己肩护的历史重任,坚定崇高的政治信念,掌握现代科学文化知识,陶冶高善的思想道德情操,更深入地了解社会、更主动地参与实践,自强自信,努力把个人追求融汇到建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去!

青年朋友们!今天,我们欢聚一堂,明天,我们也许要为求学、为工作而各奔前程。

不管你身在何处,请记住这个自强不息、艰苦创业的优良传统,为中华民族伟大的复兴贡献自已的青春和聪明才智,为建设富强、民立、文明的二十一世纪的社会主义国家而努力奋斗!

少年讲故事演讲稿三分钟篇四

嗨,大家好!你们今天过得怎么样?我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起,全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里,我很高兴你们能共同分享这一时刻。

我知道,对你们中的许多人来说,今天是开学的第一天,你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中,对你们来说,这是在新学校的第一天,因此,假如你们感到有些紧张,那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。不过,我想无论你有多大、在读哪个年级,许多人都打心底里希望现在还在放暑假,以及今天不用那么早起床。

我可以理解这份心情。小时候,我们家在印度尼西亚住过几年,而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书,因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。

显然,我不怎么喜欢那么早就爬起来,很多时候,我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候,我妈总会用同一副表情看着我说:“小鬼,你以为教你我就很轻松?”

所以,我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应,但今天我站在这里,是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育,以及在新的学年里,你们应当做些什么。

我做过许多关于教育的讲话,也常常用到“责任”这个词。

我谈到过教师们有责任激励和启迪你们,督促你们学习。

我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业,不要成天只会看电视或打游戏机。

我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作,改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。

但哪怕这一切都达到最好,哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校,假如你们不去履行自己的责任的话,那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力,否则这一切都会失去意义。

而这就是我今天讲话的主题:对于自己的教育,你们中每一个人的责任。首先,我想谈谈你们对于自己有什么责任。

你们中的每一个人都会有自己擅长的东西,每一个人都是有用之材,而发现自己的才能是什么,就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作,你不会发现自己有这样的天赋;或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品,或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验,你不会知道自己有这样的天赋;或许你能成为一名议员或最高法院法官,但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛,你也不会发现自己的才能。

而且,我可以向你保证,不管你将来想要做什么,你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官?你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习。

不仅仅对于你们个人的未来有重要意义,你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容,将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。

你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能,去治疗癌症、艾滋那样的疾病,和解决我们面临的能源问题与环境问题;你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力,来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视,让这个国家变得更加公平和自由;你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维,去创业和建立新的公司与企业,来制造就业机会和推动经济的增长。

少年讲故事演讲稿三分钟篇五

“学习雷锋做美德少年”倡议书

福州市鳝溪小学(晋七小)2012年“学习雷锋做美德少年”网上寄语签名活动倡议书

亲爱的同学们:

今年3月5日是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日,近半个世纪以来,“雷锋”和“雷锋精神”影响了一代又一代人,“雷锋”和“雷锋精神”已经成为中华民族精神的一个闪亮符号,它深深地融入了我们的生活。因此,学校少先队向全校同学发出以下倡议:

第一,学习雷锋,坚定信念。热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,树立崇高的理想和高远的人生追求,做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德规范的实践者。

第二,学习雷锋,助人为乐。积极参与公益活动和志愿服务,关心他人,从我做起,从身边小事做起,从互帮互学互助做起,(本站)展现当代少年儿童的良好风范。

第三,学习雷锋,热爱集体。以校为家,用我们的.行动美化校园风貌,使用文明语言,遵守校园公德,增强环保意识,共创文明、和谐的校园环境。

第四,学习雷锋,“干一行爱一行,钻一行精一行”的精神,勤奋好学,积极思索,勇于创新,精益求精。

第五,学习雷锋,自强不息。在学习上,脚踏实地,一丝不苟;在生活中,勤俭朴素,厉行节约。发扬“钉子精神”,做一颗永不生锈的螺丝钉。

学校号召每个班级组织起来,成立“环境维护志愿者小队”,清理学校和班级的卫生死角,捡起垃圾和树叶;成立“文明劝导志愿者小队”,劝阻同学不损害树木,不踩踏绿地,文明用语;成立“节约小队”,在学校家里节约每一滴水、一度电、一粒米、一张纸。

学校倡议每个同学读一本雷锋书籍、讲一个雷锋故事、开一次班会、写一篇学习雷锋精神的感言、参加一次志愿服务行动。

同学们,我们将开展“学习雷锋做美德少年”网上寄语签名活动,你可以把自己的感言、经历、学习体会、学雷锋图片,发帖在各班的“文明小博客”中,可别忘记在感言、经历、学习体会、学雷锋图片的后面标上自己的姓名。学校将根据各班发帖的情况汇总评出优胜班级。

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