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时间:2023-10-08 10:45:28
上传者:翰墨作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
1.喜欢参加集体游戏,激发乐于尝试、敢于尝试的精神。
2.提高动作的协调性、灵敏性和身体的柔韧性。
3.练习在垫子上侧身前滚的技能。
活动准备
1.音乐:森林的早上
2.垫子四块、塑料玩具四筐。
活动过程
今天的天气真好啊,兔妈妈要带她的孩子们去做游戏了!
1.教师引导幼儿自主探索游戏玩法。
教师:兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,可是有一条沼泽挡住了去路,
你们有什么办法可以过去呢?
(1)教师把垫子放在路上当作沼泽,请幼儿开动脑筋想办法过河,进行尝试。
(如跳、爬等)
(2)教师示范“侧身滚”动作:
伸展身体躺在垫子上,侧身向前滚动。
(3)请幼儿练习尝试“侧身滚”
教师重点指导幼儿要保持好身体的协调性,不要滚到垫子外面。
2.讲解游戏玩法及规则
(1)游戏玩法:
将幼儿分成四队,到沼泽对面去采蘑菇。
小兔子要运动侧身滚的方法度过沼泽地,踩好蘑菇从垫子一侧跑回。
(2)游戏规则:
幼儿在垫子上侧身向前滚,不要掉到“水里”去,如掉进“水里”,
要重新到垫子上侧身滚,采完蘑菇按制定路线返回。
3.组织幼儿在音乐声中进行游戏。
教师:孩子们你们可真能干啊,采了这多的蘑菇,
咱们去给兔奶奶送些去吧,让她也尝一尝,好吗?
(教师带领幼儿做放松练习,活动自然结束。)
能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃。
筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。
1.用蓝色的`纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。
2.拿一根钓鱼竿,把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来。
1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里。
2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里。
中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。
1、哨子一个,小红旗两个
2、音乐《一起加油》
教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。
以急不可待的想参加到游戏中去。
幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。
匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。
过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性,也进一步获取了游戏的意义。
1、发展幼儿的快速反应能力,体验游戏的乐趣。
2、发展幼儿的'小肌肉,练习抓、缩等基本动作。
室内、户外均可以(场地不限,形式不限)
1、活动前准备:手指谣:一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指开花。
2、今天老师和你们玩一个好玩的游戏,听:右手食指点在左手手心,念童谣:"红豆角绿豆角,吹三口跑不了。噗,吹一口,噗,吹两口,噗,吹三口。"左手快速抓,右手食指快速躲。什么时候抓和躲?--听到"吹三口"时再抓,躲。
小朋友游戏。
3、创新玩法:
1)两个人互相游戏和你身边的小伙伴玩游戏,一个小朋友是躲的角色,另一个小朋友去抓。边念儿歌边游戏。
2)一个人抓多个人点小朋友,谁愿意点在老师的手心上,念儿歌游戏。老师抓到了吗?你们开心吗?现在三个小朋友一组游戏。
3)多个人连起来游戏现在小朋友的左手伸开去抓,右手食指去点。听儿歌游戏。
4、放松活动:
手指做运动:数指,弹指,叉指,握拳,甩指,转指等。
培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性。
安静倾听同伴的'讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
1、该游戏儿歌是:"拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。"
2、教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手。
3、拍手,拍右手:先自拍一下,然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍。
4、拍手,拍左手:方法同前,方向相反。
5、拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍一下。
6、加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速做动作。
7、游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。