2023年四年级漂流日记家长漂流日记(精选10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

四年级漂流日记家长漂流日记篇一

今天，我们要去参加“凉源峡漂流活动”。我们早早地起了床，趁着温度适宜，奔赴景区。到了漂流区入口，我们将准备好的装备随身带好，怀着激动的心情，排队等候大巴。

我正玩得开心呢，不料终点前的一个大瀑布太猛了，我差点被拍下船去，连妈妈也猝不及防，幸好我们的手迅速拉住绳子，有惊无险，顺利抵达终点！

这真是一次刺激痛快的漂流啊！

四年级漂流日记家长漂流日记篇二

10月3日下午，我们去石台怪潭漂流。

我们坐上漂流船，拿起船桨，划起了小船。阳光洒在水面上，河水倒映着绿树，显得更加的清澈，微风拂来，河水荡漾，我们带着愉快的心情唱起了《让我们荡起双桨》：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”歌声顺着风儿飘向远方。

第二个激流和第一个激流有很大的区别，因为它的水是一上一下，船顺着水也是一上一下，我们的脚顺着船也是一上一下，这让我想到了，一个风雨交加的夜晚，一艘船艇在波涛滚滚的大海上航行，一上一下，特别危险。过了这个险境，划船的老婆婆说：“你们知道怪潭名字怎么来的吗，这里以前是一个酒店，酒店里面有一个叫九妹的服务员，她的`哥哥们是这里的老板，可是他们很坏，总是喜欢偷旅客的东西，九妹劝哥哥们偷别人的东西是不对的，可是哥哥们就是不听，一天，九妹在缝衣服，一只乌鸦叼走了她的剪刀，她追了过去，追了很长时间，终于把剪刀追回来了，可是，她回去之后，家里的房子和家人全都沉到水里去了，后来，人们把这里叫着怪潭。”这真是一个有趣的故事，我觉得个故事应该是告诉我们好人有好报，坏人有坏报吧。

怪潭真是个漂亮的地方，它不仅给我带来了欢乐，而且给我长了知识！

四年级漂流日记家长漂流日记篇三

寒假到了，我在家里读了一本《鲁滨逊漂流记》，读后有了很深的感受。

这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人，非常喜欢航海。在一次航海中，他遇到了风暴，被卷到了荒岛上。上面空无一人，只有动物、植物和一座座山。鲁滨逊感到绝望极了，但他又换了个角度想：上帝保佑他，让航海的十一个人里，只有自己活下来，就是上帝对他的恩惠啊！鲁滨逊便又有了希望，重新振作起来。他自己挖石洞，建草房，有了好几栋“别墅”，同时他也不忘祈祷上帝，十几年过去了，他成了这个岛名副其实的岛主。后来，他又救了野人星期五并驯服它，让星期五成了他最好的朋友，他还救了即将被杀掉的船长，在呆了二十七年两个月零十九天后，他终于找准时机，回到了自己的故乡，又重新过上了好日子，还不忘报答自己的恩人。

看了这本书，我想：鲁滨逊勇于探险，在环境非常艰苦的情况下，学会换个角度去想，并想办法解决问题，使自己脱离险境，重返故乡，而我却遇到问题基本都只知道难过、绝望，更不要说想办法去解决了。今年过年回家，我做完作业没事时，就会去玩电脑，但我玩的电脑不知怎么的，老是自己断开连接，我只会喊：“怎么回事啊，这个电脑烦死了！”却不知道检查一下网线有没有插好，或有什么问题，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困难时想办法解决，而不是只知道叫，而不去解决。

这本书不仅好看，还告诉我了一个道理：遇到问题要解决，不能只知道绝望、抱怨。

四年级漂流日记家长漂流日记篇四

《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是丹尼尔.笛福，他在年近60岁的时候，发表了这部作品。

《鲁滨逊漂流记》主要描写了鲁滨逊航海遇险漂流到一个荒岛，独自一人战胜各种困难，建设家园，在那里生活了28年后重返故土的故事。

小说赞扬了处于上升时期的资本主义的开拓进取、不畏艰难、勇于冒险的精神，蕴涵了劳动创造美的思想，但小说也因颂扬了一种永不满足地对个扩张的殖民意识，以及无节制地对自然的洗劫行为等表现出了时代的局限性和消极意义。

我喜欢小说中的鲁宾逊。他性格独特坚强、不甘平庸、爱冒险，执意放弃优裕的生活，离开父母踏上航海之途，前去非洲做奴隶贸易。他也是个孜孜不倦的追求者和开拓创新的勇士。在荒岛上，面对贫乏的物质生活，他不断尝试，学会了建造屋子、做面包、种粮食、驯养山羊、晒葡萄干、做陶……凭借自己的努力，在荒岛上建立了一个舒适的王国。

我还喜欢小说中的“星期五”。他是鲁宾逊救助的一个野人，聪明、智慧、勤劳。同时，他也是一个知恩图报的男子汉，被鲁宾逊搭救之后，为了报答救命之恩，毅然决定做鲁宾逊的仆人。

作为新时代的儿童，我们现在的生活很幸福，衣食无忧，但我们不能满足于此而放弃对美好生活的追求，让我们凭自己的双手去打造一个充实、无悔的人生吧！

四年级漂流日记家长漂流日记篇五

早就听说漂流是一项有趣、刺激的活动，今年夏天，我就亲身体验了一次。

我和爸爸妈妈一起穿上了救生衣，戴上安全帽，三个人上了一条橡皮艇，开始出发了。橡皮艇顺流而下，很快就进入了一个又一个急流险滩。只见橡皮艇左冲右突，前翘后仰，上翻下压，吓得我只得死死地抓住小艇两边的绳子。当皮艇顺着急流冲下斜坡时，我的心也好像要飞起来似的，整个身子如同翻江倒海一般，很快浑身上下就湿得像只落汤鸡。还没等船平稳，不想又来了个“激流勇进”，大呼小叫也不断升级。水不停地灌进橡皮艇，我们不断地用安全帽往外泼也无济于事，不得不下来把船翻了个，把里面的水倒出来。

最令人难忘的是一次“翻船事故”。在经过一个险滩的时候，后面一条船冲了过来，一下子把我们的船撞翻了。我掉进水里，只感觉汹涌的水浪扑头盖面压下来，人也被湍急的水流冲走了好几步远。等我好不容易爬起来，妈妈还在水里面扑腾，一起来大声喊到：“杭杭呢，杭杭呢？”我不停地告诉她：“我没事，我没事。”

一个小时的漂流，真是刺激。上了岸，所有的人都是湿淋淋的。虽然大呼过瘾，但回想起那次翻船的经历，还真是有些后怕啊！

四年级漂流日记家长漂流日记篇六

前段时间，我读完了一本很有趣的书，这本书就是《鲁滨逊漂流记》。

对于这个故事，也许有人会说是教大家如何在孤岛生活。但我看到，这本书不仅描写了鲁滨逊在孤岛做出的一举一动，还告诉了我们不管遇到什么困难都要积极地面对，要利用现有的东西去创造没有的事物来解决问题。比如鲁滨逊在帮助星期五回家的时候需要一艘大船，可是在这个荒无人烟的地方根本不会有大船，怎么办呢？于是鲁滨逊就用孤岛上的木头自己动手造了一艘大船，把星期五送回了家乡。

在生活中，无论是做什么，我们都要对自己说一句“试一试吧”，因为成功是失败的孩子，它只给有经验的人去享受。这就是《鲁滨逊漂流记》让我明白的道理，它会使我受益终生。

四年级漂流日记家长漂流日记篇七

四年级漂流日记家长漂流日记篇八

上了《鲁滨逊漂流记》这篇课文后，我的脑海里时常浮现出鲁滨逊的身影，我立刻就去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》我如饥似渴的读完了整本书，鲁滨逊又给我留下了深刻的印象。

鲁滨逊在一次航海旅途中遭遇了强烈的海风，海风把他们的船吹翻了，所有船员都被无情的海浪吞噬了生命，可只有鲁滨逊被巨大的海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上，可以想象，他会遇到多么严峻的困难和挑战，他的生活是多么孤独和寂寞啊。他没有吃的，没有住的。只有靠他自己去打猎，播种。两年后，他终于吃到了自己播种的食物了，他还拥有了成群的羊。他救下了一个野人，并取名为‘星期五’，从此他就不再孤独和寂寞了，他们比此都非常友好，他们一起打猎，一起生活。直到有一天，一艘水手叛乱英国轮船开到荒岛上，鲁滨逊和星期五帮助船长平反了叛乱，一起回到了英国。

然而，他没有被这些困难给难倒，他选择了生存，他用勇敢战胜了困难，用智慧解决了一切难题，就这样，他又生活了二十八年，这是多么艰难的二十八年啊!这简直就是一个奇迹!一个坚强的人创造出的奇迹!

我们在生活中会遇到很多困难，挫折，只有像鲁滨逊那样不畏艰险，勇敢生存的人才能度过难关，就阿斯图里亚斯说的那样——只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

读《鲁滨孙漂流记》有感400字

读了《鲁滨孙漂流记》我的脑海中，时常能浮现出这本书的一些内容。星期六的下无，我到姐姐家玩，我无意中在书架上看到了《鲁滨孙漂流记》这本书。我认为这本书应该是有点刺激的，所以我找姐姐借了这本书回家看。回到家里我就迫不及待地看起来。我三个晚上就看完了，而鲁滨孙那传奇的经历就给我留下了深刻的印象。

鲁滨孙喜欢航海和冒险。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一个人被大浪冲到荒岛上，他在荒岛上遇到了很多困难。但鲁滨孙用他的毅力、智慧和勇敢一一解决了这些问题。而他在荒岛上生活了二十八年，多么漫长的二十八年，多么艰辛、难挨的二十八年啊!

我读了这本《鲁滨孙漂流记》，让我认识到我身上缺少了像鲁滨孙那样的毅力。我记得小时候，我在书店看到了《十万个为什么》这本书，我就吵着要妈妈给我买。然后买回家没看几页就没兴趣了。如果我像鲁滨孙那样有毅力坚持下去就好了。还有一次，我画画，画不出来，急得把纸都撕了，如果我像鲁滨孙那样坚持就好了。

我想：如果我们每个人在遇到困难时坚持下去，就一定会成功。即使最终的答案是错误的，你也不会失落，因为你用你的努力去掉了一个错误的答案，对你的成功进了一步，所以我们不管遇到什么困难都要坚持下去。

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四年级漂流日记家长漂流日记篇九

我们租了一条橡皮艇，随即直冲进了漂流区，“哇！”我大喊一声，橡皮艇随着波浪一起一伏，就像在坐小形过山车，往下看，河水里的石子粒粒可数。旁边的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心旷神怡。

开始是划的十分的平稳，我吹着凉风，感受着波浪给我带来的欢乐。划出来的水花，时不时的亲吻着我的小脚丫，又跑到我的脸上，给我挠痒痒，而且有一股莫名其妙的舒畅感。我的双手拿着船桨，我的身体微微倾斜，把船桨使劲的向后划动，可是橡皮艇就像一只没有驯服的野马一般，就是不听我的话，摇摆着身子，在水面上打着旋儿，使劲的往岸边靠着。眼看就要撞上前面的大树了，我使劲一挥，把船桨顶在了大树上。可是橡皮艇了，又像陀螺一样滴溜滴溜地转到了河心之中，急得我手忙脚乱的`拿着船桨左右摆动。咦？这样船竟然可以平稳行驶了。“啊！”只听得前面阵阵尖叫，我往前方一看，呀，不好，我们居然漂进了激流区！

每年的夏天依然会想桃花源漂流时的情景。

四年级漂流日记家长漂流日记篇十

我读了《鲁滨逊漂流记》之后，有许多的感受。

书中的主人公叫鲁滨逊，是一个爱冒险的人，在一次航海中，他们被海盗抓住了，后来鲁滨逊逃了出去，在一个荒岛上，他的伙伴全死了，他独自在生活了7年，后来遇到了星期五，当他离开岛屿时，他已经在岛上生活了28年。

书中的鲁滨逊最后为什么离开岛屿，那是因为他有着一颗勇敢无畏的心，一颗坚定的心，正是因为这些，才使他战胜了困难，赢得了最后的胜利，如果是普通人，早就因为孤独或缺水、缺食物而死亡……可以说，鲁宾逊是一个勇敢无畏、坚持不懈的人。

鲁宾逊历险的故事，让我想到了我们中的一些小学生身上缺乏东西。比如我，做事缺少坚持，面对困难，往往怯懦不前，不够勇敢。遇到困难时，我常会退缩，依赖父母老师。我想，今后我要像鲁宾逊一样，面对困难，要不退缩，不畏惧，要勇往直前，面对失败，我要勇于尝试，可以一败再败，但我也要一试再试，直到成功！

同学像们，我们这些新时代的小学生，要做个像鲁宾逊那像样勇敢无畏、不屈不挠的人。