最新小学六一活动策划 小学快乐六一儿童节活动策划方案(汇总9篇)

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小学六一活动策划篇一

小学六一活动策划篇二

小学六一活动策划篇三

一、指导思想：

一年一度的“六一儿童节”是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得快乐，增添节日气氛。

二.活动主题：放飞童年梦想——我的中国梦

三.活动内容和时间

(一)、优秀绘画作品展(6月1日中午休息时间)

(二)、大型团体腰鼓和经典诵读表演，一到五年参加学生(6月1日上午)

(三)、学生文艺演出(6月1日上午)

(四)、学生体育、游戏活动(6月1日下午)

四.各内容具体活动要求

(一)庆“六一”绘画比赛

1.活动时间：5月8日——5月19日

2.展出地点：美术展室

3.活动对象：一至六年级学生

4.活动要求：以“放飞童年梦想——我的中国梦”为主题，绘画用纸不小于4开纸，作品要求积极向上，以反映当前少年儿童、学校或班级面貌、家乡变化为主。所有作品要在背面右下角注明：作品名称、作者班级、作者姓名。

5.奖项设置：低年段(1至3年级)一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名;高年段(4至5年级)一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。(获奖作品均予以奖励，并在“六一”期间展出)

6.作品上交时间：5月19日前,5月26日完成布展。

7.负责人：各年级班主任及美术老师

(二)大型团体腰鼓、诵读表演，一到五年级学生参加，王雪老师指导排练，各班班主任、张德辉老师负责组织。

(三)庆“六一”文艺演出

1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、以班级为单位参加，每个单位出2个节目，其中一个节目必须是合唱，合唱歌曲自选，合唱要有指挥，伴奏，要分声部演唱。节目由班主任和音乐教师调配时间进行指导与训练。

5、为了保证节目的质量，各单位在5月19日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。

7、各班的伴奏音乐，要精心挑选，必须下载mp3格式，同时提前交由王雪老师进行拷贝,若出现问题后果自负(各班的原带也要准备好,以防意外)

8、5月19日前各班级上报节目;5月26日前演出所有准备完成。

(四)庆“六一”体育、游戏活动

1.活动时间：5月31日下午

2.活动对象：一至六年级学生

3.活动要求：参照六一体育游戏细则

4.活动地点：中心校操场

五.注意事项

1.各班主任应强调学生注意安全，服从老师的安排，按要求参加活动。自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后，各班把卫生区打扫干净。

2.统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

3.各活动项目负责人必须提前熟悉活动内容、活动规则，提前一天布置场地、准备活动所需器材。

六、活动程序：

一)、升国旗

二)、请校长作开幕词

三)、大型腰鼓、诵读表演

四)：文艺演出

五)、午休参观美术作品展览

六)、体育活动

小学六一活动策划篇四

为隆重纪念第xx个“六一”国际儿童节，深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“xx”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。

一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

二、助学两所学校：区妇联在实验小学和xx小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。

三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校（幼儿园），赠送慰问金、慰问品；

五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡（镇）街，村、（社区）家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。

1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。

3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长 。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。

小学六一活动策划篇五

祖国好，家乡美。

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3、文艺汇演活动

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

1、校长讲话。

2、教管中心领导讲话。

3、少先队员（毕业生）代表讲话、

4、村委会领导讲话。

5、新少先队员入队仪式。

6、文艺演出。

7、表彰仪式。

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3、安全管理员做好各种安全措施。

小学六一活动策划篇六

营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新鲜活力，让学生度过一个快乐轻松的儿童节。

二、活动内容及规则

(一)活动内容

1、击鼓抢凳子2、夹玻璃珠4、过障碍运送乒乓球

5、二人三脚跑6、背球7、钓瓶子8、投篮9、跳绳10、集体活动—拔河

(二)活动规则

1、击鼓抢凳子：每次五个同学上场，准备四个凳子，教师敲鼓，鼓声停后没有抢到凳子的离场，然后再减少一个凳子，依次离场，最后剩两个人获胜。

责任教师：李吉富

2、夹玻璃珠：两人同时用筷子夹玻璃球，1分钟内夹得多的为胜。

责任教师：邓贵仙

3、盲人敲镲：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大镲，用鼓棒敲响者获胜。

责任教师：胡开荣

4、过障碍运送乒乓球：起点到终点全长3米。走两米之后跨过

一个小凳子，成功运送到终点者获胜。

责任教师：张春风夏玉美

5、二人三脚跑：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜

责任教师：孙桂芬胡桂花

6、背球：双人背靠背运篮球，先到终点者获胜。

责任教师：尹粉志杨波

7、钓瓶子：准备三个瓶子，三个同学用一根线，上面拴一小根木棍，放入瓶子中钓起者获胜。

责任教师：陈双存

8、投篮：在一分钟内，六年级学生投进7个以上获胜。五年级学生投进5个以上获胜。

责任教师：蒋坤

9、跳绳：两人一组，一分钟内跳得次数多者获胜。

责任教师：宴雄英

三、组织机构

主办单位：少队部

承办单位：五、六年级组

组长：杨波冯石林蒋坤

副组长：罗永恒邓镇中

成员：任课教师

四、活动安排

时间：

地点：足球场

会场布置：各活动责任教师

活动秩序责任教师：邓镇中冯石林罗永恒

五、活动所需材料

奖品：小楷本300本练习本300本

小学六一活动策划篇七

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。

二、活动主题

“红领巾相约中国梦”活动准备：

三、活动准备

1、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。

2、学校各兴趣小组均准备一个节目。

3、幼儿园各班准备一个节目。

4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。

5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。

6、 各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。

四、活动要求

有情趣、有童趣、有朝气;

大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;

加体育锻炼、享受健康人生;

紧跟时代步伐、展现艺术风采。

五、活动组织机构及分工

顾问：。

组长：。

副组长：。

策划：。

组员：各行政领导及各班班主任。

宣传：。

节目审核：。

物质保障：。

现场秩序： 。

来宾接待：。

音响设施：。

协调组：。

六、 活动安排

庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。

具体活动安排： (暂定)

1、 4月27日----5月21日宣传准备阶段。

2、 一、二年级开展“相约中国梦”绘画比赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。

3、三、四、五至六年级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。

4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。

5、 5月26日低年级中队辅导员进行入队前教育。

6、 5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部xx老师处。

7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，)

8、5月29日下午彩排。

9、5月30日举行校级文艺汇演。 (地点：方案一---在学校操场，方案二-----各班主任老师组织学生在教室观看，幼儿园小朋友、教室无投影的班级在一楼电教室观看)

七、活动流程

1.介绍嘉宾。

2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。

3.优秀学生表彰。

4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。

5.文艺汇演。

八、 活动要求

1、各班精心准备节目，提前作好准备，及时上报节目，认真进行彩排。

2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任注意组织好本班同学纪律，做文明观众。

小学六一活动策划篇八

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

二、活动时间：

20xx年5月31日8：30。

三、活动地点：

学校操场

四、活动的准备及安排：

1、组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

2、每组负责人准备好奖券

五、活动的要求：

1、做到人人参与。

2、每组负责人要保证参与的公平性及广泛性。

3、分管年级领导做好巡查工作。

4、班主任组织管理本班学生，负责班上卫生清洁。

六、“六一”游园活动节目方案及负责人

1、掌上明珠

游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着乒乓球桌子走。走至终点，球未丢就得奖（乒乓球桌竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈）。（负责人：胡维樊、张扬，地点乒乓球场，如果天气太大或者下雨改在乒乓球室内进行）

2、猜谜语

活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖券一张。（负责人：）地点：肋木架

3、吹乒乓球

4、比比谁的记忆好（背唐诗80首）

5、游戏名称：比比谁的运气好

活动规则：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。（负责人：陈华嵘、唐为）地点：羽毛球场（1000米终点哪个位置）

奖品设置：1――3年级集齐2张以上（包括两张）领奖卷可以到德育处领取六一儿童节礼品一份；4――6年级集齐3张以上（包括4张）领奖卷可以到班德育处领取六一儿童节礼品一份。

注：获领奖卷多的同学奖品会更多。

小学六一活动策划篇九

一、活动时间：5月31日即十五周五下午

二、活动地点：班教室、架空层及篮球场（由出节目教师根据节目决定）

三、活动形式：

1、文艺表演：学校出两个节目（合唱+少先队节目）。

2、游园活动

1）、一个教师负责一个游戏项目，教师根据游戏要求自行准备游戏所需品，如有购买道具需要请跟黄诗婷老师沟通。

2）、教师在布置场地时，必须将组织的游戏名称和规则张贴在显眼位置。

3）、11个大队委及三年级至六年级各班派3个同学作为助手辅助教师组织节目。（助手能获得礼品一份）

3、教师分工

总负责：黄诗婷

分发奖品：霍敏霞

摄影：张燕强

本班学生的'组织和管理工作：龚丽芬梁燕清岑银兴

项目负责人：高云涛骆国应梁润新郭桂池温秋连罗敏惠陈秀丽夏爱琼罗惠兴钟荣举黄顺平骆国芬罗伟方周莹卢玉平（说明：每个教师负责出节目，请以纸条形式于5月10前将节目告诉黄诗婷老师，同时说明道具准备情况。）

四、参加及奖励办法：

1、每位同学通过游戏可以获得一张“奖励劵”；

2获奖者凭两张“奖励券”到领奖台领取1份奖品。

注意事项：

1、各班主任在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育学生有序地参加游园活动，要按先后顺序排队等候活动，各班安排维持秩序的助手学生也要配合教师做好工作。

3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间，教室布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。

4、学生在游玩的过程中如对设置的游戏项目有疑问，可向相应老师询问。