计算机科学与技术论文结论(优质5篇)

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计算机科学与技术论文结论篇一

计算机科学与技术专业信息安全概论课程教学的思考

浅谈计算机科学与技术专业核心课程教学

高师计算机科学与技术专业课程体系构建

计算机科学技术史的独特教育功能探讨

计算机科学技术在高校计算机教育中的应用

营造创新氛围,强化优质人才培养――清华大学计算机科学与技术系的办学理念

计算机科学技术在现代教育中的应用研究

计算机科学与技术对经济发展的影响

计算机科学技术在数学中应用浅析

计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践

计算机科学与技术专业课程团队建设

计算机科学与技术论文结论篇二

近些年来，计算机科技呈现出良好的发展趋势，而且在各个领域的应用取得了较好的成效，随着教育改革的逐步推行，计算机教育中引入计算机科技，根据实践反馈可知教学效果显著，而且提高教学质量，优化教学水平，可以说比较成功的教学模式。本文中重点探究了计算机教育中计算机科技技术的具体应用，探讨其应用的发展意义。

从目前情况分析，计算机技术已经涉及到多个领域并且应用效果极佳，可以说是未来的一种发展趋势，其社会价值也越来越高。开展计算机教育是为了更好的推广计算机技术，从而能够最大限度提升国民计算机应用水平。文章简要概述计算机教育发展现状，并具体探究了计算机技术在计算机教育领域应用的价值，谨以此给予理论参考依据。

计算机技术经过多年的发展及实践应用验证了其在各个领域的应用价值，从某种意义上来说，其自身具有如下特点：集成性、交互性、可挖性。这种技术是将以下信息元素叠加，主要包含文字、动画、声音等，对于教学而言起到了极大的促进作用，提供多种选择性，与此同时，能够进行学习成果验证，学生信息反馈，从而促使课堂教学更为活跃充满趣味性，改善教学效果。从目前来说，计算机技术在教育教学领域发挥了非常关键性的功效，为教学给予更广阔的平台，强化教学管理工作。此外，计算机技术的应用可以改善枯燥无味的教学现状，提高学生学习效率，给予更为丰富的资源，让教学变得生动有趣，因而计算机激素在计算机教育的应用具有更广阔的前景。

2.1增加学生学习兴趣

都说“兴趣是最好的教师”，只有学生对事物感兴趣，他们才会将更多的精力投入到学习之中，计算机教育同样如此。因而教师在开展教学活动时要慎重选择教学模式，通过学生感兴趣的形式进行计算机教育，从某种程层面来说必然会获得更好的教学效果。为了提升学生学习积极性，教师要对学生有全面的认知，将学生作为教学的主体开展计算机教育，从学生实际需求层面出发，有效应用计算机技术，继而设计不同的教学内容，这样才能更吸引学生的注意力，提升学生学习的主动性。例如：教师在进行ps图片教学时，探究真假图片技术过程中，教师可以借助信息技术搜集资源，如网络热点问题，然后将这部内容放入到实际教学之中，这样可以活跃课堂教学氛围，带动课堂教学气氛，为学生创造良好的学习空间。通过挑选网络热搜图片，引导学生通过技术辨别照片真伪，这样能够让学生对所学内容极为感兴趣，并且更为积极投入到学习之中。

2.2课前预习应用

学生在进行新内容的学习时，一般情况下都会在课前进行预习，在以往的教学模式中，课前预习对学生课堂学习是非常有帮助的，但是这需要学生自身具有良好的自制力，并且需要家长的督导，最重要的是对新内容了解甚少，这也直接导致学生预习效果相对不理想。随着计算机技术的快速发展，学生可以从网络获取学习资源，此外，教师可以自制电子版的预习内容，并且标识重点及难点部分，然后需要加以备注，然后将这部分预习资源放到学习的平台，这样可以帮助学生在档案的指引下对于课前预习掌握一定的方向，增加对新知识的认知，这样可以在某种程度上提升课堂教学效率。除此之外，教师还可以借助计算机技术设置预览状态，这样教师就可以清楚了解学生的预习情况，对预习过程有一定的监督。

2.3丰富课堂教学，降低教育成本

计算机教育包含的内容相对较多，主要有专业术语、操作方法、程序等等，相对来说学校内容较为复杂，而且具有极强的理论性，如果运用传统教学模式难以到达预期的教学效果，促使学生无法真正掌握学科知识。利用计算机技术可以有效解决上述弊端，教师将书本知识通过另一种形式呈现，比如文字图片，再比如动态视频，这样学生可以学习到整体操作过程，增加课堂教学的趣味性，更重要的是教学更为形象生动，让学生能够快速掌握计算机知识，促使课堂教学质量得以提升。计算机技术于计算机教育中的应用获得了较好的应用效果，通过互联网平台可以给予更宽广的学习空间，进行资料收集，同时通过不同形式向学生下达考试内容，布置课后作业，这样可以最大程度节约教育成本。从整体角度分析，不仅改善教学环境，提升教学质量，节约成本。

2.4锻炼学生实践能力

计算机教育的最终目的是为了让学生具有一定的计算机应用能力，而在实际教学中，一堂课的教学根本无法使学生全面掌握计算机应用技能，借助信息技术平台可以从根本上解决上述问题。针对计算机互联网来说，基本上不受空间及时间约束，教师在实际教学中可以根据学生的学习情况筛选不同的题型，并将这部分知识放置在网络学习的平台，依据教学内容的不同，按照难易程度对内容进行划分，然后再进行权限设定，待教学活动完成之后，通过课后作业的形式加强学生知识的学习，学生利用线上操作的形式，对教学内容实施反复操作，直至掌握全部计算机知识，从而提升学生的实践操作能力。除此之外，教师还可以利用互联网完成其他方面的教学，比如筛选与学生专业相关的资料，将其发送给学生，让学生借助自己所学知识完成实践操作，最大程度提升计算机教育人才提升实践应用能力，提高教学效率与质量。

总体来说，计算机技术发展速度的不断加快促使其在计算机教育领域得以有效使用，并且取得了相对较好的应用功效，这不仅可以改善教学效率，还可以提升教学质量，由此可以看出，计算机技术在计算机教育领域的应用是可行性。文章简要概述了计算机发展概况，具体论述其在计算机教育中的应用情况，进一步促使计算机教育更具实际意义。

[1]卢唯威.计算机科学技术在计算机教育中的应用[j].计算机光盘软件与应用,2014(05).

[2]胡成娟.计算机科学技术在计算机教育中的应用[j].价值工程,2011(11).

[3]吕云芳.计算机科学技术在现代教育中的应用研究[j].计算机光盘软件与应用,2012(19).

[4]裴志超.计算机科学技术在计算机教育中的应用[j/ol].电脑知识与技术,2015(29).

[5]金莲姬.计算机科学技术在计算机教育中的应用研究[j].信息与电脑(理论版),2016(04）.

计算机科学与技术论文结论篇三

在21世纪的今天，电脑在各个领域得到了普及，这是开展计算机教学的一个重要的条件。

电脑的网络教学也是现在各阶段教育中的重要环节。

本文主要是在讲计算机技术开发在计算机教育领域进行运用的实际操作中的特点，老师和学生都会在这种电脑辅助式教育中得到更多的更先进的信息。

在信息已经得到了高速发展的今天，我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位，知识经济普遍地开展起来。

为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展，各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。

我国教育部曾表示我们要在中小学的教育中就开始普及计算机信息化教育，我们要尽我们能够尽到的最大的力量去把这件事办好。

信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。

人类社会已进入21世纪，积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。

按照素质教育的要求，建设高素质的基础教育，正是贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”战略方针的具体体现。现代化是科学技术与生产结合的标志，而人是现代化的主体。

如何使21世纪的主人更好地适应“地球变小了”的时代，如何适应知识经济等问题就放在教育者的面前。让他们学会自行获取知识，形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。

当前，许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，这些动向预示未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接新的挑战。近十年，全球信息总量呈爆炸性增长，世界将进入新一个千年，这是一个真正的新时代，信息化、数字化、网络化的浪潮使全球实现资源、信息的互享共用，“地球村”的概念已不是理论的存在。随着电子计算机信息技术的不断发展，以及人们对计算机和网络知识的逐步了解，电子计算机将进入到千家万户，成为人们的日常用品。

电子计算机的多方面应用带给人们一个信息量大，打破区域界限的新知识、新信息、开阔眼界的学习与交流的崭新天地。它的应用会使青少年能高效率地获取知识，运用知识，从而走向知识经济的新时代，应用电子计算机对青少年进行教学辅导、科普知识传播、思想道德文化教育是一种现代“学习”的趋势。

有人认为，计算机能同时地去扮演着多种角色，它扮演着老师和学生，计算机技术在教育中能够发挥出以下的作用，我们能从计算机里学到很多的东西，我们能够使用计算机进行内容很丰富地吸纳知识，并且进行操作，计算机作为终端工具同时也是使用工具。计算机在做辅导者的时候是可以进行管理工作的;计算机也可以作为被动的一方，学生在计算机上完成他们的作业，还可以来检查自己的作业质量;当计算机是被当作工具的时候，学生们使用数据库里的资料都是很方便的。

信息技术已经发展到今天，它在教育上的贡献是越来越重要了。计算机当学习的工具的时候是很有实际作用的，帮助学生获得，储存，还有交流的整个过程，计算机的这些功用都是通过一些软件来得到实现的。计算机里都会能安装很多的软件的，我们会使用到的有数据库处理的软件，文字处理的软件，绘图用的软件，都是很有用的软件。

除了这些日常用的软件还有一些是专业用的软件，比如动画制作用的软件，计算机的编程用的程序语言，还有用来制作多媒体的软件;学习领域的软件也是有的，在通过选配了一些很不一样的装置以后，可以用来给学生提供很有效的帮助，一起来组成一个实用的组件，学生们可以选择来掌控实验要设定地条件，要测量的数据和实验得出的结果。

计算机教学的最大的特点是能够进行实时地学习上的辅助，辅助可以通过图像，文字和声音各种形式的传达，老师和学生之间的交流的效果也能在一定程度上体现的。

计算机教学要想有很好的效果就要和老师进行交流，老师们对我们整个的教学的程序上所做的工作，对学生的学习进行统一地管理是必不可少的，要对整个教学程序进行管理是需要对学生学习的结果进行评测，还有要对班级进行日常工作的管理。

在一般的课堂里，这些工作都是由班主任来做的，这些事其实是非常繁琐的，也在很大程度上影响了老师对学生们进行更能互相理解的交流和辅导，也影响了老师发挥其创造性地一面。

计算机的很多的软件其实都能对计算机管理整个教学系统起到帮扶的一面，我们也要看到在管理的教学上，计算机的集成系统能够计算和检测各种软件，还可以在管理的时候给老师腾出时间和空间来辅导更多的学生学习。

计算机教育离不开远程教育，现代的远程教育是在通信技术的作用基础上来使用计算机和网络技术，计算机的之间的相互性和网络的广泛分布的情况都是综合性的体现，计算机的这些功能是能够使人们得到广泛地远程教育的机会。

整个世界现在都已经对教育有了很大程度上的重视，在全世界的范围内，现代的远程教育都是一个受到很多关注的项目，许多的科技创新人员和教育研究的人才都把这个远程教育当作了重点的研究的对象。

和传统的电视教学的区别是，现在的远程教学是拥有实时性的能进行交流的一个程序，学生能够根据计算机生成的图像和声音进行多种信息的转换，每一个学生在随便一个地方的任意时间都能够学习各种自己想学习的知识，并且根据自己的实际情况来确定学习的进度的。

用计算机来制造出学生掌控这个能发现很多新信息的学习环境，这是我们在计算机技术发展的过程里可以看到的一个大的趋势。像在这样的环境下进行学习，学生们都能够很快地掌握学习方法，并且在探索的领域里得出正确的假设和实验的结果。这种模式是把学生的自知的能力摆在了首位，充分地发展了学生进行复杂思维的能力。教师们也会使用到信息技术来给学生进行组织和解释一些用普通教学方式难以传达的知识。信息技术所带来的便利是很能帮助计算机学习的人得到很多现在社会所产生的有用的新信息。多媒体是在开发电子技术的时候针对信息传达的环节能进行更好地交流而开发的一项技术，它具有提供与学生进行无障碍的了解并且参与到学生中去的能力，制造出把学生当作中心的学习计算机的环境。

根据教育科学家的预测，在即将到来的智能机器人时代里，在计算机教学的过程里也会有智能的辅助学习的程序。学生们能从这些智能的辅导者那里得到学业问题的专业解答，学生能从它们那里学到各种不同专业的专家的科学思想。这些程序是能够帮助我们学生认识到在系统中能被专家进行辅导的这样一种学习条件，信息技术的进步，并且在计算机教育上的使用，是用来使我们的教育发生向上的变化。这些变化并不是一天两天的，我们教育部的专家们把计算机当作一门独立的课程来安排在义务教育里面，与物理，化学同样性质的科学性课程。学习计算机所要达到的目的是要能够对其他学科产生辅助作用。

总而言之，教育是要面向全体学生，要把我们的学生培育成为一个个真正地能够在社会上立足的并掌握一技之长的人。我们要把高新科技推广到教育科学上来，并且能进一步地应用在企业的新技术的开发和得到普遍的应用，推动着整个社会地向前发展。在这场技术革命的风暴中，生产领域突飞猛进的行业是计算机行业。社会生产也需要我们能够培养出可以接受新兴科学技术的知识人才出来，从计算机教育的广泛实施可以看出，我们的拥有计算机技术的人才也越来越多，也就越有利于社会的生产。

[1]高付东.中学化学计算机辅助教学的研究[d].曲阜师范大学,2003年

[2]蒋婷.对计算机辅助教学下学习方式的实验研究[d].重庆大学,2002年

计算机科学与技术论文结论篇四

一、论文（设计）选题来源：

1：长春广播电视大学毕业设计题目。

2：吉林省森工集团信息化发展前景与规划。

3：吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划。

4：吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题。

二、论文撰写与设计研究的目的：

跟随19xx年第一台计算机在美国诞生，人类文明发展到一个崭新的时代。尤其是20世纪后xx年，以计算机网络的飞速发展为契机，我们进入了信息时代。人们的生活和工作逐渐以信息为中心，信息时代更离不开网络，任何一个规模企业尤其开始依赖网络，没有网络企业就面临着落后。

吉林省的林业分布十分广泛，以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源，而作为林业及林业环境的发展，林业生态信息则是一个更为庞大的系统，快捷，准确，合理，系统的采集，处理，分析，存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题。在信息交流的这个世界中，信息好比货物，我们需要将这些货物（信息）进行合理的处理，其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物（信息）交流的“公路”和“处理厂”，我做这个题目，就是要为它画出一条“公路”和若干“处理方法”的蓝图。

由于森工集团这样的特定企业，其一，它是一个统一管理的企业，具有集团化的特点，网络的构建具有统一性。其二，它又在地理（教学案例，试卷，课件，教案）上是一个分散的企业，网络点也具有分散性。然而，分散中还具有集中的特点，它的网络系统的'设计就应该是板块化的。从信息的角度来讲，信息的种类多，各种信息的采集传输处理角度也不尽相同，我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局，也要考虑软件平台的配合。

没有最好，只有更好；更新观念，大步向前。我相信，在导师的精心指导下，经过我的努力，我将为它们创造出一条平坦，宽阔的“高速公路”。

1，论文（设计）研究的对象：

拟订以吉林省林业系统为地理（教学案例，试卷，课件，教案）模型，以林业网络综合服务为基本需求，以网络拓扑结构为设计方向，以软件整合为应用方法，开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统。

2，论文（设计）研究预期达到目标：

通过设计，论文的撰写，预期达到网络设计全面化，软件整合合理化，网络性能最优化，资金应用最低化，工程周期最短化的目标。

3，论文（设计）研究的内容：

主要问题：

设计解决网络地域规范与现有网络资源的利用和开发。

设计解决集中单位的网络统一部署。

设计解决多类型网络的接口部署。

设计解决分散网络用户的接入问题。

设计解决远程瘦用户网络分散点的性能价格合理化问题。

设计解决具有针对性的输入设备的自动化信息采集问题。

合理部署网络服务中心的网络平衡。

优化网络服务系统，营造合理的网络平台。

网络安全问题。

基本应用软件整合问题。

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计算机科学与技术论文结论篇五

各位领导:

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一个热情的大学生打开了希望之门。

我叫xxx，男，是一名即将于20xx年6月从xxxxxxxx计算机科学与技术专业毕业的学生。贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。根据你的招聘材料和你自己的条件，我决定申请xx的职位。

在校期间学习了计算机汇总、计数、制表、平面设计(包括dreamweaver.20xx和photoshop)、asp编程控制器原理与操作等十余门专业课，成绩优异。还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得了windows20xx软件在计算机操作方面的优秀使用，平面设计中级证书，asp编程中级证书，计算机从业资格证等。这两年，我被评为“优秀团员”、“优秀学生干部”。

自贵公司成立以来，实力迅速壮大；以人为本，以人才为本的管理方针是众所周知的。作为一个对计算机专业感兴趣的年轻人，我希望在贵公司得到培养和发展。本人熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用和维护设备的操作技能，也能承担计算机的安装、测试和维护工作。所以，我相信通过不断的努力和学习，我可以在工作中取得成绩。

我身体健康。平时喜欢写作和设计。在校期间，我加入了学生组织联合会和大学生心理学会。我的作品在学校的“班级主页设计大赛”中获得一等奖。还参加了专业系的“职业设计演讲比赛”，获得了三等奖。我相信，当我来到你的公司；这个专业一定会对贵公司的文化建设起到一定的作用。

此外，作为班干部，我带领班级参加了一系列活动，也锻炼了自己。祖先教会我勤奋、负责、善良、正直；母校培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵公司从事的事业，并真诚希望在您的领导下为这一光荣事业做出贡献。并在实践中不断学习进步。

在写这封信的时候，我真诚地希望贵公司能给我就业和就业的机会，让我在贵公司肥沃的土地上播下理想的种子，生根发芽，开花结果。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

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