舞蹈踏歌起舞主持串词(优秀9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇一

自从小学时接触到舞蹈，就被它独特的魅力所吸引。舞蹈可以通过肢体语言，展现人体的优美和力量。而且，通过舞蹈可以感受到音乐带来的魔力，让人身心愉悦。因此，我决定学习舞蹈，并坚持了许多年。

第二段：学舞蹈的不易之处

在学习舞蹈的过程中，我深深感受到了它不易之处。首先，舞蹈需要良好的身体素质和强健的体格。只有这样才能承受长时间的练习和演出的疲劳。其次，舞蹈需要极高的专注力和毅力，一遍遍地练习同一个动作，需要的是强大的意志力。最后，舞蹈需要强烈的表现欲望和情感的投入，才能使观众真正感受到舞者的热情和力量。

第三段：学舞蹈带给我的收获

尽管学习舞蹈有着艰辛的过程，但这些努力也带给我许多收获。首先，舞蹈让我学会了专注力和毅力，只有这些才能够坚持不懈地追求自己的目标。其次，舞蹈也让我学会了自我按时和自我调节，使我更加自信和自立。最后，舞蹈也带给我了许多好处，例如强健的身体和优雅的姿态，以及更加开朗和自信的性格。

第四段：如何应对挫折和困难

尽管学习舞蹈带给了我许多收获，但在实际的学习过程中也会遇到各种挫折和困难。在这时，应该学会如何应对这些挫折和困难。首先，要保持一个积极向上的心态。不要气馁和放弃，应该努力克服困难。其次，应该寻找更好的学习方法和指导，以便更好地提升自己的水平。最后，要及时调整自己的心态和状态，减轻压力，以便更好地完成学习任务。

第五段：未来的展望和总结

在未来，我会继续坚持学习舞蹈，并尝试更多的舞种和风格，不断提升自己的水平和能力。同时，我也会将舞蹈融入生活中，用它表达自己的情感和美好，让我们的生活更加丰富多彩。总之，学习舞蹈是一个艰辛而又充满魅力的过程，只有坚持不懈地追求，才能收获更多的成果和意义。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇二

舞蹈真的是一种非常有趣又充满挑战的运动，许多人在舞蹈中寻找乐趣，提高自我和放松心情。我呢，近期也开始入门学习舞蹈，想与诸位分享一下我对舞蹈的实心得体会。

一、入门易，深入难：我记得第一次学跳舞时，起初感觉很轻松。动作简单、音乐曲调欢快，但是随着进一步的练习，我逐渐发现舞蹈不仅要求我们准确稳定地跟上音乐节奏，还需要内心情感的投入，以及超强的记忆力和耐力。一套完整的舞蹈，使人动作流畅的技巧和优美的表现艺术融为一体，需要努力练习和定期参加比赛才能真正有所体验。

二、身体姿态与舞感相辅相成：如何获得想要的表现效果？这个问题困扰着我很久。后来我终于明白了，舞蹈并不是简单的动作组合，还要求我们完美地掌握自己的身体姿态。比如，在跳舞消除身体紧张的同时，还要通过肌肉训练使身体更丰满有线条，甚至还要根据音乐的音调和情绪来调整自己的脸部表情进行舞蹈演绎。

三、认真听老师讲解，耐心练习：我们需要认真听老师讲解、练习，坚持不懈。我这个人不是太细心，总爱在有点丢失之后就草率放弃。但随着舞蹈的进一步学习，我明白了，跳舞还需要细致入微、耐心精进才能取得更好的效果。必须认真思考每个动作的关键点和技巧，准确素质且有感知力，进步才能得到提高。

四、培养自信心和合作意识：在学习跳舞的过程中，我最大的收获是建立自信心和合作意识。我们必须克服自己的害羞和不安，同时需要跟舞伴配合和沟通，迎合音乐的唱腔和感受，顺应对方的节奏。学会了这些之后，我们才能更好地展现自己的才能，充分发挥团队的力量，赢得比赛的胜利和喝彩。

五、享受舞蹈带来的快乐和美好：最后，我学习跳舞最大的收获是感受到舞蹈带来的快乐和美好。跳舞可以让我忘记一切烦恼和生活的不顺。有时候，跳舞还可以把自己带到一个完全不同的情境和氛围，接触到更多的人和文化，感受到不一样的美。而这些，都是我无法感受到的价值和作用。

总之，学习跳舞是一种很好的锻炼方式，也是一种享受体验。我们需要克服困难，在生活和工作的闲暇时间去体验这一切带来的快乐，去感受身体和心灵的荡漾，去尝试全新的节奏和感受。生活是美好的！舞蹈献上的成长和贡献，是我们一生都难以忘怀的。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇三

1、能用油画棒的形式表示出舞蹈者的优美姿态。

2、同学能在快乐的音乐舞蹈声中画一幅快乐舞蹈的图画，并在绘画中感受舞蹈的快乐。

将快乐的舞蹈用油画棒的形式表示出来,在绘画中体验舞蹈的快乐。

能用马克笔或油画棒的形式表示出舞蹈者的各种优美姿态。

1、教具：教学课件、一张8k彩色卡纸、一支黑色马克笔。

2、学具：彩色卡纸、油画棒。

1、师：同学们你们喜欢看舞蹈吗？

生：喜欢。

师：老师准备了一段舞蹈视频，我们一起来欣赏一下。可是在欣赏之前我想对同学们提个小要求，在看的过程中请同学们记下一种你认为最优美的舞蹈姿势或者回忆一下你跳过的或看过的最优美的舞蹈动作。（播放视频：儿童舞、古典舞、民族舞、芭蕾舞、藏族舞、拉丁舞等）

生：。

师：那你能给我们模仿一下吗？

（生到台上来模仿图片上的舞蹈动作。）

师：请同学们注意观察他的姿势，一个舞蹈姿势的形成主要是看手和脚的动作。

师：你的姿势真优美！

还有谁能模仿一下其他比较优美的舞蹈姿势嘛？

（生模仿）

1、师：同学们的舞蹈姿势都很优美，老师已经记住了他们每一个人的舞蹈姿势，现在老师画下一个你们猜猜老师画的是哪一种舞蹈姿势。（边示范边讲解）

生：。

师：像老师这种用简洁的线条勾画出来的画，叫速写。这种绘画的方法对于五官不要求画得很象，重点在于人物的动作。

说到画舞蹈的人老师知道有两个人非常厉害，你们想认识一下嘛？

生：想！

（出示画家作品）（法国画家德加《舞台上的舞女》、画家赵士英的速写）赵世英的速写也是用简洁明了的线条表示了舞蹈者优美的姿势。

小结：这也是我们绘画的第一步，画出人物的舞蹈动作。

（板书：步骤 第一步：画出人物的舞蹈动作）

生：。（添加舞伴、添加背景等）

师：同学们都说得不错。我们可以添加舞伴，还可以添加背景。这也就是我们绘画的第二步。

（板书：第二步 添加舞伴、背景）

2、师：你们想知道其他小朋友是怎么样表示舞蹈的局面的吗？我们一起来欣赏一下。（课件同学作品）

师:比较一下这几幅画跟我们的画有什么不同？（两幅画他们的色彩给你什么样的感觉？）

生：。（红色为主的这幅感觉很热闹很喜庆，蓝色这幅感觉很清新很优雅）

2、小结：同学们的观察能力都非常强！你们在画的时候也一定要注意色彩的运用，要大胆丰富。我们绘画的第三步也就是涂上漂亮的颜色。

（板书：第三步 涂色）

生：能！

（播放音乐，同学继续作画）

1、师：谁画的舞蹈动作表示的最棒？

生：。

师：谁的构图丰满色彩丰富？

生：。

师：同学们都画的不错！今天我们学到的速写，不只仅可以用来画跳舞的人，大家平常看到漂亮的东西也可以用上速写，将它画下来！

舞蹈踏歌起舞主持串词篇四

扶把组合练习

以各关节为主，目的在于预防和减少关节损伤，增强各关节肌肉韧带的弹性和灵活性，促使大脑中枢神经兴奋、克服人体活动上的生理惰性，振奋精神。

通过扶把练习掌握身体各部位规范的单一动作，克服站立时的腰部无力向下的毛病，增强躯干的力量，增加腿部肌肉的力度、开度及灵活性。

通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。

1、胸腰练习，教师逐个活动

2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习

手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习

1、擦地2、小踢腿3、吸弹撩腿

5——8拍右手扶把，左手打开成七位，站成小八字脚

1——8左脚旁吸腿。

2——8勾脚，脚跟向旁蹬出成45度

3——8左脚硼脚面

4——4左脚成旁吸腿

5——8左脚放至右脚旁还原

反复共做二次，再转身换成相反的方向。

1、学习华尔滋前、旁、后的运动

2、复习动作

3、结合音乐整体练习

总结本堂课的优劣之处，向学生提出希望。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇五

舞蹈实践是一项非常重要的活动，它不仅可以让人们锻炼身体，也可以培养个人的审美能力和情感表达能力。在这次的舞蹈实践中，我深刻感受到了舞蹈对我的影响，同时也有了一些实践探索的体会和心得。在接下来的文章中，我将分享我的舞蹈实践感受和体会。

第一段：仪态的重要性

在舞蹈实践中，我意识到一个人的仪态对于舞蹈表演的成功非常重要。仪态可以分为自信的状态和专注的状态。首先是自信的状态，一个自信的人在表演的时候会有很强的气场和吸引力，能够充分展现出自身的特点和特色。其次是专注的状态，一个专注的人能够更加准确地把控舞姿和步骤，同时能够更好地体现出舞蹈所要表达的情感和主题。

第二段：自我放松的重要性

在舞蹈实践中，我还发现了自我放松的重要性。舞蹈表演需要我们把握节奏和节拍，而这需要身体和心理的高度集中和放松。只有在放松的状态下，才能真正做到舞步和音乐的融合，才能让观众感受到舞蹈的美妙和感染力。

第三段：合作学习的价值

在舞蹈实践中，我也深刻感受到了合作学习的价值。舞蹈表演需要多人协作完成，只有大家心往一处想、力往一处使，才能让演出更加精彩。在充分尊重每个人的特点和特色的基础上，通过团队合作，我们能够共同实现舞蹈的完美呈现。

第四段：不断改善的意志力

在实践过程中，我还发现了不断改善的意志力是非常重要的。舞蹈表演并不是一次完成，需要我们在演出的时候发现问题，及时改变和调整，使表演越来越好。在这个过程中，我们需要有持续不断的努力和耐心，才能让我们的舞蹈呈现更加出色。

第五段：舞蹈的美感与价值

最后，我还想强调一下舞蹈的美感和价值。舞蹈不同于其他形式的艺术表达，它蕴含着更多的情感和感情，同时富有一定的观赏性和文化价值。通过舞蹈，我们不仅可以锻炼身体和情感表达能力，还可以感受到美的力量和文化的精髓。

总之，在这次舞蹈实践中，我深刻感受到了舞蹈对于个人的影响，同时也有了一些实践探索的体会和心得。通过这次实践，我更加坚信了舞蹈的美感与价值，也更加深入地理解了舞蹈所要传达的情感和主题。我会继续坚持舞蹈的练习和表演，希望能够在以后的实践中更好地体验和感受舞蹈的魅力。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇六

自从孩子们看了《小木偶历险记》后，对里面的小木偶产生了浓厚的兴趣，并生成了一系列的问题：“为什么小木偶总是这样直直地走路？”“为什么小木偶不能像我们一样自由地转动身体？”。我在区域中摆放的牵线木偶自然也成了小朋友的抢手货。为了满足孩子们的欲念，我们利用废旧盒子，让幼儿自己动手制作小木偶。当一个个可爱的小木偶在小朋友的手重出现时，孩子们更是爱不释手。为了让幼儿进一步感受小木偶的动作特征，特设计了此活动。

1、通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。

2、体验与木偶共舞的快乐。

幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。

师：前几天，我们看了《小木偶历险记》的影片，里面的小木偶一开始不喜欢上学，后来呀，它渐渐地变了，变得聪明又机灵，今天，小木偶又来了，现在，请出我们的小木偶。

1、听音乐，幼儿集体操纵木偶表演：小木偶。

师：小木偶表演的真棒，我们一起来表扬表扬它。

2、提问：刚才你们看了小木偶的表演，你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样？（体会木偶的动作是由许多不连贯的定格动作组成的。）

3、师小结木偶动作的特征（大关节会动）

4、我们人的各个小关节都能动，做的动作柔软、连贯（试着比较几个动作）

1、幼儿听音乐，自己学跳木偶舞。

提问：小木偶除了会做这些动作外，还会做什么动作？

2、幼儿自由讨论表演。

3、个别幼儿表演。

小木偶说我们的小朋友真聪明，学他们的动作真像。现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看，今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”，也就是说木偶老师跳什么动作，你们的小木偶也要学什么动作，看你们哪个木偶学得最像。

1、师生共同做游戏。

2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏。

师：小木偶说虽然他们只有大关节能动，但是他们会做各种舞蹈动作，现在请小朋友把你小木偶会跳的不同动作记录下来。

1、师示范记录方法（用单线条）

2、幼儿边摆放木偶边记录

提醒幼儿先摆好木偶的动作，再记录。相同的动作不要重复记。

互相交流：谁的木偶做的动作最多、最优美。（数一数、评一评、学一学记录的动作）

舞蹈踏歌起舞主持串词篇七

作为一位舞蹈者，我经常深入思考关于舞蹈的意义和价值。在训练和表演中，我逐渐发现了一些深刻的体会和感悟。今天我想与大家分享我的心得，希望能对各位舞蹈爱好者和学习者提供一些启示和参考。

第一段：舞蹈的技能与艺术

舞蹈是一项技能和艺术的综合体。在舞蹈训练中，我们需要不断的练习和提高技巧，包括身体的柔韧性和协调性，节奏感和节拍感，以及表情和身体语言的展现能力。这是我们必须掌握好的基础。但是，仅仅拥有技能是不够的，更重要的是发掘和展现出自己的艺术性。艺术是我们内心世界的表现和情感共鸣的展现。一位舞蹈者必须有自己的风格和特色，能够让观众感到独特而有吸引力。我们在不断的练习和表演中，逐渐发现自己对艺术的理解和掌握，也展现出了越来越强烈的表现欲和自我认识。

第二段：舞蹈的身体能力和精神素质

舞蹈训练中，我们需要付出很大的身体和精神努力。我们不仅需要保持良好的身体状态和健康的饮食习惯，还需要忍耐和毅力来克服重重困难和挑战。在训练中，我们需要不断地挑战自己的极限，调整自己的状态和心态。舞蹈训练中的挫折和疲惫，并不是我们要避免的敌人，而是我们必须克服的障碍。只有当我们修炼好身体和心灵，才能发挥出自己最好的状态和表现。在演出中，我们需要展现出自己的自信和气场，能够掌控舞台和观众的情绪。这需要我们在日常训练中不断地积累和提高，提高自己的专注能力和沟通能力。

第三段：舞蹈的艺术价值和社会意义

舞蹈不仅是一种艺术形式，也是一种文化传承和社会活动。舞蹈展现了一个民族或文化的艺术特色和精神风貌，也有助于增强人们的文化认同和情感凝聚力。舞蹈还是一种社会交流和活动的形式，可以通过表演和比赛，增强团队合作和友谊。在社会文化方面，舞蹈也可以带来不同层次和阶级的人们之间的交流和互动。在舞蹈的背后，可以感受到不同文化之间的交流和互动，也可以增强社会的和谐与稳定。因此，在舞蹈训练中，我们不仅要关注自己的表演技巧和艺术性，也要体现出舞蹈的艺术价值和社会意义，通过舞蹈来推动文化传承和社会发展。

第四段：舞蹈的个人发展和价值

舞蹈对于个人的发展和成长也有很大的帮助。在舞蹈训练和表演中，我们可以不断地挑战自己的自我能力和潜力，提高自己的自信和自我认识。在舞蹈训练中，我们也会遇到很多挫折和失败，但这些困难和挑战也成为了我们的人生经验和修炼。舞蹈让我们更加自律和坚韧，有助于我们在日常生活和工作中更加自信和勇敢。同时，作为一种艺术形式，舞蹈也可以带给我们很多快乐和满足感，让我们变得更加开心和乐观。通过舞蹈，我们不仅可以表达自己的情感和理念，也可以培养自己更为完整和多维度的个性。

第五段：后舞台的思考和值得坚持的信仰

在舞蹈表演结束后，我们会回到后舞台，面对围观的同学和观众，回顾自己的表演和心路历程。在这里，我们需要做的不仅是回味过去，更是思考未来。我们要不断地挑战自己的舞蹈境界，提高自己的舞蹈价值和创造力。同时，我们也要抱持着一种坚定和值得信仰的态度，追求真正的艺术和人生价值。在舞蹈表演中，表现出来的不仅是艺术性和美感，更是我们内心深处的精神信仰和积累的真实自我。因此，作为一位舞蹈者，在舞台上和后舞台，我们都需要坚持自己的信仰和意志，探索出更为深刻和有价值的表演之路。

舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种个人成长和社会发展的重要力量。通过舞蹈的修炼和表演，我们可以发现自己内心深处的价值和夙愿，在推动个人和社会发展的同时，也实现自身的艺术理想和人生价值。希望每一位舞蹈爱好者和学习者，都能热爱自己的舞台，坚持自己的信仰和价值，创造出更富有意义和艺术性的舞蹈作品。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇八

舞蹈实战一直是我最为热爱的领域之一，每一次的实战让我更深刻的认识了舞蹈艺术的内涵，同时也让我更清楚地认识到许多方面的不足。在舞蹈实战所获得的经验和实战体会，对我今后的舞蹈发展道路具有极为重要的意义。下面，我就来谈一谈我的舞蹈实战体会和感悟吧。

一、对舞蹈作品的理解需要从生活中汲取灵感

在舞蹈实战的过程中，我深刻地认识到，一个优秀的舞蹈作品，必须是由精妙的构思、深刻的思想、细腻的情感以及高超的技巧组成。而这些素材和灵感，必须来自于生活本身。真正真实、生动、细腻的表现，都是来源于生活的真实经验、真实情感和真实感悟。在实践中，我会多角度地去寻找舞蹈灵感的来源，如电影、音乐、文学等等，以期能够为自己的舞蹈作品注入更为丰富的内涵和情感。

二、扎实的基本功对于舞蹈实践至关重要

在舞蹈实战的过程中，我曾在一段时间内忽视并低估了基本功对于舞蹈实践的重要性。然而，随着实践的深入，我渐渐认识到，一个优秀的舞蹈者必须要具备扎实的基本功和技巧，这才能够更好的支撑舞蹈作品的实现。因此，我会逐步加强自己的基本功训练，如分解动作、基本步伐训练等，以期能够更好地服务于自己的舞蹈实践。

三、显现个性的关键是舞蹈表现

在舞蹈实战的过程中，我发现自己不够深刻地理解舞蹈表现这方面的内容，表现欠缺个性化和独特性，缺乏生命力和感染力。后来，我会通过多重渠道获取舞蹈知识和信息，提高舞蹈表现的水平。同时，我意识到，更为关键的是，要在日常的生活中自我发掘、自我表达自己独特的特质和现象感悟，才能够在舞蹈作品中显现出自己的个性和魅力。

四、和谐合作的团队才能打造出精品作品

在舞蹈实战的过程中，团队合作是必不可少的，一个好的团队要求互相合作、支持和配合。在团队中，每个人都要发挥自己的特点、发挥自己的优势来共同完成作品創作，同时彼此也要互相取长补短。因此，在实践中，我会努力地尝试更好地与团队进行合作，尊重、理解、支持、配合每个队员，把所有的力量整合起来，共同完成精品作品。

五、对自身的不断提升和追求，才能不断发掘潜力

在舞蹈实战的过程中，我要时刻保持自我审查、自我评价和自我提升的态度。对于舞蹈技术和艺术水平的不断完善和提高是必不可少的。在实际的学习和训练中，我会从他人、他的舞蹈经验和表现中的优点、长处，以及其他舞蹈作者、编导、舞者、舞蹈作家中，汲取对自己有益的方面作为自己舞蹈实践的经验和借鉴。

总之，舞蹈实践中的重要体悟和感悟，对于我的舞蹈之路具有至关重要的意义。它告诉我：只有通过不断地精益求精，不断地完善和提高自己，才能为自己的舞蹈发展之路注入更为丰富的动力和魅力。

舞蹈踏歌起舞主持串词篇九

1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。

2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。

3、学会维吾尔族舞的基本步伐：错步、跺地拍手、进退步

场地、磁带，录音机

（一）导入部分：

教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室，引起幼儿对舞蹈的兴趣。

（二）展开部分：

1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。

2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴，你好》，体会音乐的热情、欢快，熟悉节奏。

3、教师和幼儿自由表演，教师重点示范舞步，请幼儿创编舞蹈动作，伴随着音乐翩翩起舞。

4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作，教师指导，请幼儿间相互纠正动作，

5、随音乐跳舞，分组反复练习，请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。

6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。

（三）结束部分：

教师小结讲评，幼儿听音乐跑跳步出教室。