2023年说国语心得体会 学习国语培训后心得体会(通用5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

说国语心得体会篇一

抓好国家通用语言教育质量心得体会

为深入实施《国家通用语言文字法》，全面提升双语教育教学质量，切实提高少数民族教师和幼儿的国语水平，自治区通过支教活动选派机关干部到乡村幼儿园支教，以此来提高少数民族教师和幼儿的国家通用语言能力。

在幼儿园的语言领域，我们应该培养幼儿讲话礼貌，乐于与人交谈。能倾听别人讲话，能清楚表达自己要讲的事情，能听懂普通话。喜欢看图书，听故事。幼儿的语言能力是在语言运用中发展起来的，对幼儿的交际语言十分重视，以语言活动课是幼儿在使用语言的过程中学习语言的。

一、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练。幼儿学习语言都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。要注意发展语言交往能力紧密与认知能力发展相结合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。教师可在校园带学生们观察花草树木让他们对花草树木的认识，提高了兴趣。通过种植与照料花草，不仅丰富了知识，也陶冶了情操，使幼儿充分感受到大自然的美，自然界千姿百态的变化。幼儿生活内容丰富了，思路也就开阔了。让他们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。

幼儿园语言教育的传统模式是注入式多，这是由于幼儿学习语言的途径是靠"听"和听后的模仿"说"。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品，但如何运用并且发展幼儿的创造思维，却考虑不多。在幼儿教育过程中，要采用多种多样的形式，发展幼儿观察力、记忆力、想像力和思维能力，在培养幼儿运用语言交往的基本能力上，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还要学习举一反三，会依照原有的语言范例，填换内容，表达新的意思，从而具有口语表达能力。如教师上《我给月亮做衣裳》时，有幼儿问："月亮为什么没有一件合体的衣服?"为了培养幼儿的求知欲就说："是呀!为什么呢?"教师建议幼儿每天晚上观察月亮的变化。经过一段观察时间后，教师请幼儿说说月亮是怎么变化的?幼儿说："有时像小钩，有时像小船，有时像半圆……因为它老在变化，所以没有办法给它做合体的衣服。"在实际观察中，幼儿得出了结论，丰富了知识。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了幼儿的注意力、观察力，分析比较和判断的能力。教育了幼儿对周围事物经常保持主动、积极的情绪，使之求知欲旺盛，爱动脑筋思索，能发现问题，提出问题，并从事物间的联系中，初步做出正确的判断和概括，发展了幼儿的认知能力与语言能力。

二、在日常活动开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，我们尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏，寓教育于各项活动之中。每天，我们与孩子在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他：哇，你讲得好棒呀。让他模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他真的很聪明。比如讲完故事后让孩子提问题或发表评论。另外我们还开展了故事比赛、评选“问号小名星”等活动。我们的目的就是让孩子在阅读和听、讲故事时获得快乐。

三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事，多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对其进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，我们班有个小朋友发音不是很清楚，我们对他不断的进行纠正，只要他有点滴进步，我们就给予表扬，帮助他们树立起自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的就像一个个小光环一样，笼罩着他们健康成长。

总之，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

说国语心得体会篇二

今天，学校组织全体教师学习国语经典，通过学习，让我明白了很多道理。

首先看得是于丹教授的论语心得。于丹教授讲授《论语》的方式别具一格。在我的心目中，孔子是一个离我们很远的圣人，《论语》中的文字更是让我感觉遥不可及。而于丹教授仿佛把难以消化的食品加工成了美味的快餐。她带我们穿越时空，把两千年前的圣人引领到了我们面前。

于丹教授总是把《论语》的精髓用最朴实的语言表达，用生活中的小寓言来演绎。其中让我印象深刻的是：一个父亲有两个女儿，一个极端乐观，整天一个极端悲观，父亲为了让悲观的小孩开朗起来，试图通过环境，让孩子有所改变。于是他把乐观的小孩关在马厩，把悲观的小孩安置在家里，并给悲观的小孩买了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家里，悲观的小孩还是愁眉苦脸，父亲问他为什么不把玩具拆开来玩，孩子说：她怕每个玩具都玩坏，还是不玩了。父亲又来到马厩看另外一个孩子，这个孩子身上沾满了马粪，但是她正开心地刨着粪，父亲问她在干嘛？孩子说：我总觉得这马厩里有小马。这就是一个悲观者和一个乐观者截然不同的观念。

另外一个小故事也让我记忆犹新。小孩告诉大人苹果里有星星，大人以为小孩在讲童话故事，就一味地点头应付。小孩一本正经地继续向父亲说苹果里有星星，看着父亲不相信的敷衍，孩子拿过来一个苹果，把苹果横切了，结果，真的一切一个星星。如果不是孩子告父亲，也是大人们永远也不会知道苹果里有星星的事。所以，知识没有“不耻下问”。更多时候，只是改变一下人的思维方式而已。

接下去看得是《孔子》。除了感叹周润发的演技出神入化之外，经典的台词也让我回味不已。

1、已所不欲勿施于人

影片中以“活人殉葬”引出了这句话。

2、见义不为非勇也

影片中以“子路路见不平，私藏被追杀的小奴”为媒介引出了这句古语，看到需要你做义举的事情不做，就不是勇敢的人。

3、君子无戏言，言必信，行必果。

影片中，孔子的这句话，使得齐王不得不信守承诺。

4、南子：窈窕淑女，君子好逑，请问夫子是什么意思啊！

孔子：这首诗的意思就是，君子好美，但求之以礼。

南子：在诗三百篇中，有好多篇是关乎于男女情爱啊！

孔子：诗三百篇，可以用一句话来概括它，就是情思深深，而没有邪念。

南子：男人的本性就是贪财好色，为此争得头破血流，这也是天性，要克服，难呐！

孔子：正因为难，才能考验出君子。

5、冠者，礼之始也

影片中孔子很注重服饰的“正”，认为这是“君子当正其衣冠”。

子路战死在沙场上的时候，也不忘带好头上的将帽，死都不忘修养礼仪。

电影《孔子》，简洁而又不简单地讲诉了孔子从壮年到老年，一生为自己的理想奋斗终生。在这个过程中，电影浓缩了论语的精华，让我们受益匪浅。

说国语心得体会篇三

第一段：引言（200字）

学习国语是每个中国人所必须的任务，不论是提高自身的交流能力，还是为了更好地了解中国文化，学习国语都是很重要的。国语是中国的官方语言，也是中华民族的母语。在学习国语的过程中，我深刻体会到了语言的魅力，收获了许多宝贵的体会和感悟。

第二段：学习国语的重要性（200字）

学习国语的首要目的是为了提高自身的交流能力。国语不仅是中国人民之间交流的桥梁，也是各个地区之间交流合作的工具。而在全球化的今天，学习国语更是提升个人竞争力的必备技能。此外，学习国语还能够让我们更好地了解中国的文化，让我们更深入地接触和认识中国人民的思维方式和价值观念。通过学习国语，我们还可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀文化。

第三段：学习国语的挑战（200字）

学习国语虽然重要，但也存在一些挑战。首先是语音和发音的问题。国语的声调丰富多变，对于刚开始学习的人来说，语音和发音是一个很大的难点。其次是汉字的学习难度，汉字作为世界上独特的文字系统，对于非母语者来说是个大挑战。最后是语法结构和表达习惯的差异。国语和其他方言语言存在差异，熟练运用国语的语法结构和表达习惯需要一定的时间和努力。

第四段：克服挑战的方法（300字）

克服学习国语的挑战需要有正确的方法和坚定的决心。首先，要多听多说多模仿。多听多说可以帮助我们熟悉国语的语音和发音，通过模仿慢慢提高口语表达能力。其次，要勤加练习。学习国语需要不断地积累和提高，只有坚持练习才能取得进步。同时，积极参与各种国语学习活动，如参加国语角、国语演讲比赛等，可以增加与他人的交流和互动，提升自己的语言能力。最后，要保持对国语学习的兴趣和热情。对于任何学科的学习来说，兴趣是最好的老师，只有保持对国语学习的热情，才能更好地克服困难并取得进步。

第五段：结论（200字）

学习国语需要一定的耐心和毅力，但同时也带给我们许多收获。在学习国语的过程中，我不仅提高了自己的交流能力，更加深入了解了中国文化。学习国语让我感受到语言的魅力和力量，也使我有了更加广阔的视野。因此，我相信学习国语是值得的，只要我们坚持不懈，一定能够在这个过程中找到乐趣，并成为一名优秀的国语学习者。

说国语心得体会篇四

作为一名国语教学者，我深知教好国语不仅需要扎实的语言功底和掌握一定的教学技巧，还需要教师本身对国语教学的不断探索和总结。在多年的教学实践中，我不断思考和反思自己的教学方法和效果，从中总结出一些心得体会，愿与大家分享。

第二段：学生情况分析

国语教学的首要任务是了解学生的具体情况，包括语言基础、学习能力、学习态度等，只有有针对性地制定教学计划和教学策略，才能更好地促进学生的语言学习。例如，在高年级国语教学中，我发现学生的阅读能力和写作能力较弱，于是我强化了阅读和写作训练，采取了精读细品、模仿创作等策略，通过反复演练和互动交流，让学生不断提高。

第三段：教学手段选择

在国语教学中，教学手段的选择很关键。与其让学生枯燥地背诵课文和纯粹地学习语法，不如多采用互动交流的方式，让学生在实际的语言环境中运用所学技能。比如，在口语教学中，我鼓励学生组织小组、进行角色扮演、开展辩论等活动，让学生在轻松愉悦的氛围中提高口语表达能力。在写作教学中，我大力推崇“写作阅读式教学法”，即让学生多读优秀的文章，借鉴优秀的表达方式和思路，提升自己的写作能力。

第四段：师生互动

有效的教学需要师生之间的良好互动，只有让学生在轻松愉悦的氛围中认真学习，才能取得好的教学效果。在国语教学中，在任何时候都要尊重学生、理解学生、与学生交流。比如，在教学过程中，我善于调动学生积极性，让学生成为教学的主体；同时，我也时常倾听学生的话语，关注学生的意见和建议，及时进行反馈，为学生提供更好的教学服务和学习体验。

第五段：总结

在国语教学中，不断反思教学方法和效果是必要的，只有不断总结经验和教训，才能提高自己的教学水平。同时，适应学生需求、采用多种教学手段、良好的师生互动，也是国语教学中取得良好效果的重要因素。只有这样，我们才能更好地引领学生走向语言成功之路。

说国语心得体会篇五

国语是我们的共同语言，也是我们的国家语言。掌握国语对我们来说非常重要，不仅可以加强沟通交流，还可以更好地了解和传承我们的文化。近年来，我逐渐认识到学国语的重要性，并且在学习的过程中收获了许多体会和感悟。下面我将就学国语的方式、收获和坚持下去的动力等几个方面进行具体阐述。

第一方面，学国语的方式。学国语需要掌握正确的学习方法，以提高学习效果。首先，有效的听力训练是学好国语的基础。我经常收听来自不同地区和背景的人的讲话，以更好地了解国语的发音和各种表达方式。同时，大量的阅读也是提高语言水平的一个关键。我会选择不同水平的文章进行阅读，既能提高词汇量，又能锻炼语法和表达能力。最后，多与他人交流也是学好国语的好方法。与他人的交流不仅能提升口语表达能力，还可以了解各地方言和习俗，加深对国语的理解。

第二方面，学国语的收获。通过学国语，我在很多方面都有了明显的提升。首先，我的沟通能力得到了极大的改善。如今，我可以用国语自如地和各地来的同学、朋友交流，无论是书面还是口语都能表达自己的意思。其次，我对中国文化有了更深入的认识。学习国语不仅仅是学习一门语言，更是学习中国的历史、传统和价值观。通过学习国语，我更能理解中国的文化背景，明白其中的深刻内涵。此外，学习国语还能拓宽我的视野，了解不同地区的文化和习俗，增长见识。

第三方面，学国语的坚持。学习国语是一个长期的过程，需要坚持不懈。在学习的过程中，我曾经遇到过挫折和困难。有时候会觉得进展缓慢，感到很无力。但是，我从来没有放弃过。我坚信只要保持下去，总有一天会取得好的结果。我的坚持来源于对国语的热爱，也来自于对未来的期待。我渴望用国语和更多的人交流，渴望能够更好地了解中国的文化和历史。这种坚持不懈的动力使我持续学习国语，努力提高自己的能力。

第四方面，学国语对个人的意义。学好国语对我来说具有重要而深远的意义。首先，国语是我们作为中国人必备的能力之一。只有掌握了国语，才能更好地与他人交流和相互合作。其次，学好国语可以拓宽我的职业发展空间。国语作为普遍使用的语言，能让我们更容易找到工作，也能在工作中更好地表达自己，提高职业竞争力。最后，学好国语是作为中国传统文化的继承者的责任。我们应该努力传承和弘扬中国的语言和文化，使其在世界范围内得到更广泛的认可。

第五方面，学国语的展望。随着社会的不断发展，国语的地位和重要性将会越来越突出。学好国语能使我们更好地融入社会，也能更好地了解我们的国家和文化。未来，我希望将国语运用到各个方面，成为国语的积极推广者和传播者。我将不断努力提高自己的国语水平，积极参与国语教学和推广工作，为国语的传承和发展做出自己的贡献。

通过以上几个方面的阐述，我对学国语有了更深刻的理解和体会。学国语不仅仅是学习一门语言，更是对自身能力的提升和文化认同的塑造。学习国语需要坚持和不断努力，但收获也将会是巨大的。我相信，在未来的道路上，学好国语将给我带来更广阔的机会和更深远的影响。