党建示范点观摩体会与感悟 观摩四会示范心得体会(优秀5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。

党建示范点观摩体会与感悟篇一

第一段：引言（150字）

近期，我有幸作为一名教育工作者，参加了观摩四会示范活动，从中受益匪浅。观摩四会示范是指观摩学校开设的四项特色活动，即讲课示范、班会示范、操场活动示范和家长沟通示范。在这次观摩活动中，我深受启发，对教育课程的改革与创新有了更深的理解和体会。

第二段：讲课示范（250字）

在观摩学校的讲课示范环节中，我见识到了一堂富有生动趣味的课堂。教师通过开展问答、小组合作、角色扮演等多种形式，激发了学生的学习兴趣，并让他们动手动脑参与其中。此外，教师还采用了多媒体技术，辅以图片、视频等多媒体教学素材，使课堂内容更加生动形象。这次观摩让我意识到，在教学中创造性地运用多种教育手段是激发学生学习兴趣和提高教效的关键。

第三段：班会示范（250字）

观摩学校的班会示范给了我很大的启发。他们注重每个学生的全面发展，不仅关注学业成绩，也注重学生的品德修养和心理健康。他们通过开展班会活动，引导学生明确自己的目标，学会自我管理和自我约束。同时，班会中还培养学生团队合作和沟通的能力，通过集体讨论和小组活动，让学生逐渐学会倾听他人、理解他人并解决问题。这让我深刻认识到，在培养学生全面发展的过程中，班会活动起着重要的作用。

第四段：操场活动示范（250字）

观摩学校在操场活动示范中给了我很大的启示。他们注重培养学生的团队协作精神和身体素质。学校通过组织操场游戏、运动会等活动，让学生在欢乐的氛围中锻炼身体，培养团队合作意识和竞争意识。这种活动不仅促进学生身体健康，也培养了他们积极向上的生活态度。这次观摩让我意识到，操场活动是培养学生身心健康的重要途径，也是促进学生全面发展的有效手段。

第五段：家长沟通示范（300字）

观摩学校的家长沟通示范让我深受触动。学校注重与家长的紧密联系，通过定期开展家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和交流。学校还利用微信、邮件等渠道，及时向家长传达学生的学习情况和表现。通过与家长的密切合作，学校与家庭形成了良好的互动关系，共同关心学生成长和发展。这次观摩让我认识到，家庭是学生成长的重要支撑，学校与家长的合作对学生的全面发展至关重要。

结尾（100字）

通过观摩四会示范活动，我深刻认识到教育课程的改革与创新对学生的发展至关重要。讲课示范、班会示范、操场活动示范和家长沟通示范这四个方面，共同构成了促进学生全面发展的有效手段。作为一名教育工作者，我将在今后的工作中更加注重培养学生的创新思维和综合素质，为学生提供更多的机会和平台，助力他们全面发展。

党建示范点观摩体会与感悟篇二

10月19日，一个好日子。xx中心校全体五六年级语文齐聚一堂，一起观摩了xx小学吉xx老师的示范课。授课教师的精心展示不仅令陶醉痴迷，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。

下面我就此次听课活动谈谈我的心得体会：

第一、吃透教材是最根本的。听完吉xx老师我的伯父鲁迅先生示范课后，我认为她对教材的把握具有其独到之处，从题眼入手，一步步的深入文本。伯父是谁？原名叫什么？跟课文的作者是什么关系？为什么写文章不用真名字？毛泽东是如何评价鲁迅先生的呢？一系列问题的设置，扣人心弦，既吸引了听课的学生，又调动了听课教师的热情。

第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为的主体，教师是这个主体的引导者。吉xx老师做到了。从“自读课文，画出不认识的生字”到“抽查学生一起认识生字”，再到“画出文中四字词语并加以理解”，都注重了学生的自学培养，尤其是方法的指导，“联系上下文理解词语，查字典，换个近义词”非常实用。

第三、注重引导学生朗读。吉老师非常注重指导学生朗读，有学生自读课文，也有学生齐读、分组读、示范读，进而激发了学生的兴趣，让学生在阅读中更好的领会了文章中所表达的鲁迅的优秀品质和精神，层次非常清晰。

第四、注重学习习惯的养成。吉老师在课堂上穿插了一些学习方法的教学，当学生以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如吉老师要求学生在读课文时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。吉老师在学生阅读的'过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。同时吉老师也在一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，这些做法，都有利于培养学生集中精力，认真学习的好习惯的形成。

第五、亲切的评价语言。吉老师评价学生的语言是那么贴切，到位，“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”，这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

第六、今后努力方向

1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。

2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

英语听评课心得体会

党建示范点观摩体会与感悟篇三

20xx年5月18日，临高县培训办组织小学三年级数学老师在第一思源学校培训，我有幸参加了这次培训。陈老师的讲座《基于学段目标的课堂的有效性》和观摩她的示范课《搭配》，我听后，颇受感触。

陈风云老师指出：

一、大目标：面向全体学生，赋予每个学生学习的权利。

二、大目标的达成需要老师有正确的学生观。

1、每一个学生成长需要经历失败的体验。

2、每一个学生的成长需要经历成功的喜悦。

3、每一个学生的成长需要经历独立自主，对自己负责。

老师是促进者：用情境激发，用问题启发思考，用平等营造安全环境，教师是“平等的”参与者。

四、教师是鼓励者：用真情激发学生上进，用责任助一臂之力。

陈老师的观点给我指明了方向，体现了教师的主导作用，我要多学习她的教学理论知识，让学生主动参与，学会倾听，在合作交流、自主探究中发现问题、解决问题。

下午听了陈老师的展示课《搭配》，受益匪浅。

1、陈老师大胆地把课堂交给学生，以学生为主体，从学生的角度去考虑问题，耐心地引导学生，让学生发表出不同的见解，课堂气氛和谐，师生互动非常活跃，让学生在互动中寻找搭配。

2、陈老师设置问题，贴近学生生活。选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的'密切联系。教学中，陈老师不失时机创设与学生生活环境、又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣。

课堂教学的有效性是一种过程，把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的和高质量的互动，从而实现课堂教学的有效性。作为一名教师一节课的教学目标要非常明确，所有的教与学的活动都紧紧围绕教学目标展开。

党建示范点观摩体会与感悟篇四

1月22日，我有幸到城南小学听了王慧娟老师和赵敏老师两位老师讲的英语课，两位老师的课活泼生动，课堂气氛活跃，充分调动了学生的积极性，让我收益良多。

“兴趣是最好的老师”，但儿童天生缺乏耐性，让他们拥有一时的兴趣不难，难的是如何让他们的兴趣持久。因此，老师应该从小学生的特点出发，把英语课与活动课相融合，在课堂中适当的穿插一些小游戏，让学生在快乐学英语，而不把学习当做负担。同时，可适当的开展竞争性游戏，使学生在竞争活动中获得成功所带来的满足感、成就感。学生自然而然就会兴趣高涨。

农村小学的英语教师工作量大，教师往往兼任其他学科；英语课时量少，未能保证每天都有英语课；学生的语言环境差，往往是课堂上说，而下课就把它丢到一边，不能做到经常练习，缺乏锻炼，针对这种现象，我想，我们可以充分利用黑板报，鼓励学生大胆尝试用英语来办黑板报，为学生学习英语创设一个良好的环境。

我们在要求学生的同时，也应该更严格的要求自己，农村英语教师中，存在较多发音不准问题，我们应该努力提高自己的教学水平，在要求学生不犯错时，首先做到自己不犯错。这样才能取信于学生，让学生信服。学生对老师有一种天然的崇拜，怎样才能不辜负学生的崇拜？当然就是努力提升自己，不断充实自己。

总之，我们的英语课堂，不仅要充分体现“以学生为中心”的教学思想，最大限度的发挥学生的主体性，让学生乐于学英语，善于学英语，真正成为学习英语的小主人；并让学生在多元化化的教学方法中形成持久的学习动机，在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦，从而调动孩子的学习积极性，提高英语教学效果。

党建示范点观摩体会与感悟篇五

近日，我有幸参加了一场由当地教育部门组织的四会示范学校观摩活动。通过此次观摩，我深受启发，获益匪浅。以下是我对此次观摩活动的心得体会。

首先，观摩四会示范学校教育教学水平的不断提高让我深受鼓舞。在观摩过程中，我看到了一所教育教学水平优秀的学校是如何运营的。四会示范学校不仅设有先进的教学设施，而且育人理念先进，教师教学水平突出。他们注重启发学生的思维，激发学习的兴趣和潜能。他们还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过各种实践活动，让学生在实践中学习，提高实际动手操作能力。这些先进的教育教学理念和方法对我来说是一种强烈的教育启示。我将努力提高自己的教学水平，努力营造一个积极向上的课堂环境。

其次，观摩四会示范学校的课程设置给我留下了深刻印象。通过观摩，我了解到四会示范学校丰富多样的课程设置。他们不仅注重学生的学科知识学习，也非常重视学生的综合素质培养。四会示范学校开设了各个学科的选修课程，如音乐、美术、体育等，让学生能够全面发展。而且，他们还注重学生的实践能力培养，开设了各种实践课程，如研究性学习、实验操作等，让学生能够在实践中学习，提高实际动手操作能力。这种全面的课程设置给我很大的启示，我会在课程设计上更加注重培养学生的综合素质和实践能力。

再次，观摩四会示范学校的教育管理给我留下了深刻印象。四会示范学校注重学生的日常行为规范和学习纪律，他们制定了严格的规章制度，并监督学生的执行情况。同时，他们注重对学生的个性发展，鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好。他们还注重家校合作，与家长保持紧密联系，共同关注学生的学习和成长。这种科学的教育管理给了我很多启示，我会在今后的教育管理中更加注重学生的规范教育和个性发展，积极与家长合作，促进学生全面发展。

最后，观摩四会示范学校教师的专业发展让我触动颇深。四会示范学校高度重视教师的专业发展，为教师提供了广泛的专业学习机会，如定期的培训、学术交流等。同时，他们还注重教师的教学实践，鼓励教师进行教研活动，分享经验和教学成果。这种注重教师专业发展的做法对我来说是一种强烈的教育启示。我会积极参与各种专业学习机会，提高自己的教育教学水平，更好地服务于学生的学习。

总之，通过观摩四会示范学校，我深刻体会到了一所优秀学校的运作方式和教育理念。这次观摩使我受益良多，对我今后的教育教学工作产生了积极的影响。我将努力提高自己的教学水平，注重学生的综合素质培养，加强学生的规范教育和个性发展，同时也关注教师的专业发展。相信通过这些努力，我能够更好地为学生的成长和发展做出贡献。