职业学校管理工作汇报材料(大全5篇)

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职业学校管理工作汇报材料篇一

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！感谢教育局给我这样一个机会来汇报xx中学学校管理工作。今天，我汇报的题目是《问xxxxxxxx》。我将从三个方面汇报我的学校管理工作，不妥之处，敬请各位领导和同仁批评指正：

一、诚信教育是清泉

诚信教育至关重要，不能仅仅停留在口头上，彰显在横幅里，而要落实在行动中。我认为考试诚信是学校诚信教育最有效的手段，xx中学20xx届、20xx届、20xx届为什么能像此前的历届中考一样取得优异成绩，并且不断攀升，“端正考风，严肃考纪”这老生常谈的八个字就是制胜的法宝。

在xx中学，不管是初三调考，还是七八年级期中期末考试，每个考室我们总要安排两位教师监考，尽量做到“考室无声音，地面无纸屑，考试无抄袭”。今年上年，九年级毕业考试全县质量分析出来后，我校1000名占有率、各科四率和依然不理想，外语人平成绩低于有的兄弟学校10多分。我和x书记告诉全体初三教师，这么多年了，我们平时的调考都不曾领先，也没有大起大落，但中考总能打胜仗，因此，我们要有信心，没有理由泄气。

学校坚持“诚信考试”，学生就没有了作弊的念想，反过来只能认真学习，考风正了，学风正了，教风正了，校风也正了。诚信教育就是一股股清泉，渗进了每一个学生的心田，干净，澄澈。

二、团队齐心如甘露

俗话说得好：“人心齐，泰山移。”我很庆幸，我的团队值得我骄傲。我们都有着一样的目标：让xx中学红旗不倒。

总支开校长会时，xx书记常有这么一句话：“校长要学会十个手指弹钢琴。”这话说得好！我认为，校长是主导，中层干部是主体，校长在提出学期、学年或远期发展规划后，在明确自己的办学理念和办学方向后，要充分发挥团队的凝聚力、主动性和创造性。

我校的年级主任都是由教导主任、政教主任和综治主任兼任，工作量大，近三年来，我不断加大年级管理力度，年级主任自觉性、积极性不断增强。早上，各年级主任分年级集中训话，晚上督查本年级班主任查寝。清晨，行政值日和日查组织跑步、训话后，各年级又集中训话，小结头一天年级学生管理情况，违纪学生及时处理，这样一来，各年级基本上都能在萌芽状态化解问题和矛盾，在很大程度上防止重大安全事故的发生，有力保证了良好的教育教学环境。

三、教师支持像春雨

20xx20xx学年，xx中学在编在册教师x人，学生x人，师生人数之多均为农村初中之最。“众人划浆开大船。”在xx中学这艘负重前行的大船上，我深知全体教师支持的重要性，全体教师的支持就像一元复始的春雨，在春雨的洗礼中，柳更绿，花更红。

怎样才能获得全体教师的支持？

一要身正。二要尽责。

近三年来，我克服种种困难，要求老师做到的，我必定先做到。为方便老师，抓实教师考勤，xx中学每个年级办公室一个考勤指纹机，为公平公正公开起见，我和全体校委会成员一起到年级办公室按指纹签到，接受全体教师监督，考勤每月张榜公示。

近三年来，我带领全体校委会成员围绕三个方面履职履责：一是做学校全面发展的领路人，二是做教师职业幸福的贴心人，三是做教育教学研究的带头人。

近三年来，我们的努力获得了全体教师的信任和支持。教师考勤的规范保证了常规教学的有效落实，听课评课、集体备课的积极参与有力地促进了教师的专业成长，学校一定程度上给予教师的幸福感让教师攒足了干劲。

过去的一学年，正是全体教师的积极支持，xx中学教育教学又一度捷报频传：去年11月全县运动会，我校代表队x人有x人获奖，团体总分第三；xxxxxxx；“一师一课”活动中，我校xxxx等9人之多进入全县决赛；本期全县中小学爱国主义读书演讲和才艺表演，我校两项均获一等奖，演讲为全县所有初中第一名。

尊敬的各位领导、各位同仁，诚信教育、团队齐心、教师支持是清泉，是甘露，是春雨，这些永远都是我们教育教学质量不断提升的源头活水，“吃水不忘挖井人。”“滴水之恩，涌泉相报。”借此机会，我们要衷心感谢xx中学历任校长和一直以来关心、支持本人及xx中学发展的教育局领导、各位同仁！

尊敬的各位领导、各位同仁，新学年开启新的希望，新空白承载新的梦想，学校的发展只有进行时，我们一定会牢记领导的嘱托，励精图治，锐意进取，为xx教育的美好明天贡献全部的力量。最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，祝我们xx教育再创辉煌！

职业学校管理工作汇报材料篇二

近年来，随着城市化的快速推进和二、三产业的高速发展，我区农村劳动力转移步伐也随之加快，特别是xx后、xx后人员外出务工或经商的达xx%以上，农村中留守儿童的数量逐年上升，现已成为一个特殊的社会群体，其生活状况问题也成为社会关注的热点。为进一步了解我区农村留守儿童学习、生活、心理、健康等方面状况，查找问题，提出建议，指导工作，课题组在全区范围内开展了农村留守儿童生存状况专题调研。

我区农村留守儿童绝大多数分布在xx个镇，极少数分布在双龙湖、双凤桥、悦来、回兴、两路、王家x个街道。据统计，截至今年x月底，全区共有xx岁以下农村留守儿童xxxx人。从年龄上看，x—x岁农村留守儿童xxx人，x—x岁农村留守儿童xxxx人，x—xx岁农村留守儿童xxxx人，xx—xx岁农村留守儿童xxxx人；从入学情况看，x—x岁的农村留守儿童xxx人已入幼儿园（学前班），x—xx岁的农村留守儿童只有x人辍学。

（一）农村留守儿童监护力度比较薄弱

从调查统计情况看，我区留守儿童的临时监护类型主要是隔代监护型和亲朋监护型两种。由祖父母、外祖父母监护的约占xx%左右，由叔伯姑舅等监护的约占xx%左右，由其他亲友监护的约占x%左右。监护人的年龄为xx岁以上的约占xx%，xx—xx岁之间的约占xx%；高中文化程度不到x%。

（二）农村留守儿童内心世界比较封闭

调查反映，留守儿童中性格内向的比例要明显高于非留守儿童，相对于和父母生活在一起的孩子，留守儿童们往往更内向、孤僻、忧郁，亲情观念比较淡薄，以自我为中心，难得关心他人、朋友或亲戚。多数农村留守儿童不愿意让他人了解自己的内心世界，不愿意将自己的想法告诉他人，害怕遭到别人轻视和歧视。只有十分之一的农村留守儿童会把心里话对父母以外的监护人说，另外有十分之一的留守儿童会把心事藏在心里，谁也不告诉。师生关系、同学关系好中差比例约各占xx%、xx%、xx%。

（三）农村留守儿童情感缺失比较严重

一是父母家庭教育缺失，父母常年外出务工或经商，缺乏“父亲教育”或“母亲教育”。二是亲情观念缺失，留守儿童长期与父母分离，没有时间感受父母的关爱和与父母进行沟通交流，与父母之间的亲情观念淡漠。调查显示，xx%的留守儿童都渴望父母回到自己的身边，与父母长期生活在一起，使自己像其他同龄人一样享有父母的关爱。在问到“什么时候最想念父母”时，大都选择了“生病或过生日的时候”；在问到“最想对父母说的一句话”时，所有的孩子都选择了“想和你们生活在一起”或“常回家看看”或“快点回家”。

（四）农村留守儿童学习成绩普遍不好

在调查中发现，多数农村留守儿童在校期间学习精力不易集中，学习自觉性不强、行为习惯差，学习成绩普遍偏差。学习习惯和成绩较好的约占xx%，中、差约各xx%。主要课余生活：多数为在家看电视和玩耍，甚至有xx%左右的迷上打电子游戏。

（五）农村留守儿童行为能力相对较差

多数农村留守儿童的生活能力及行为能力比较差。据学校老师反映，留守儿童卫生习惯不好，衣服经常很脏，不爱洗澡洗头。只有半数留守儿童能自己做饭洗衣服，xx%左右只能做简单家务，xx%左右的不吃早餐，xx%以上能坚持洗脸刷牙，xx%左右能早睡早起。

（六）农村留守儿童安全问题尤其堪忧

留守儿童相比其他儿童，更容易受到同学、邻居的欺负。xx%以上的留守儿童被同学或兄弟姐妹或邻居或社会青年欺负过。同时，留守儿童正处于心理发展和生长发育阶段，人生观价值观尚未形成，自我调节能力和自控能力比较差，容易沾染社会不良风气，出现打架、说谎、骂人等不良行为。节假日更是成为监管盲区，安全存在隐患。

（一）家长多为生活所迫不得已牺牲子女家庭教育

外出务工或经商人员多为生活所迫，绝大多数的唯一目的依然是谋求经济收入和改变现行生活状况，从而不得不以牺牲子女家庭教育为代价。绝大多数外出务工或经商人员把子女放在老人身边，实属在生活压力面前不得已而为之。在调查座谈中，很多外出务工或经商的家长说，他们也很想将孩子带在身边由自己来照顾，但由于自身素质不强，经济收入不高（年收入x。x万元左右的占xx%以上），绝大多数是租房住，有的甚至是几家人合租，临时居住的环境较差，如果将孩子带在身边，由于自己务工或经商，也无法照顾孩子，上城镇的幼儿园或学校，费用相对农村也比较高，自己的收入无力承受，因此，无力将子女带在身边，只好将孩子长期留在老人身边，而无暇顾及孩子的生活。这就严重地影响了农村留守儿童的身心健康和成长。

（二）临时监护人教育管理力度不够

作为隔代监护的爷爷奶奶、外公外婆都比较溺爱孩子，在监护和施教时，通常是但求物质、生活上全方位的满足，而少精神和道德上的管束与引导。另外，祖辈与孙辈年龄相差一般都在xx岁左右，且祖辈大都受教育程度不高，相当部分祖辈在文化知识层次上属于文盲。因此，无论是从体力还是智力上都勉为其难地承担起对孙辈的监护和养育的重任，特别是当有几个孙辈一并交由他们监护时，就更显力不从心。另外，作为亲朋监护型的叔婶、姑舅或要好的朋友，他们通常是把孩子的安全放在第一位，其次是学业成绩和物质上的满足，以便更好向孩子的父母交待，而对于孩子行为习惯的养成，对于孩子心理和精神上的需要却很少关注。因为，亲戚朋友担心的是，如果管得多管得严，万一孩子半路跑了或出了什么意外，就不好向家长交待；如果不跑不出事，但孩子在父母回家把自己所受“待遇”告诉父母，也影响亲戚朋友之间的良好关系。所以，只要孩子平安无事，在物质上不亏待孩子，基本上就行了，如果学业成绩也不差，那更是锦上添花。

（三）缺少父母关爱

农村留守儿童的父母常年在外奔波，从事的多是体力活或小生意，收入微薄，生活艰苦，劳动强度高，空闲时间少，因而回家频率极低，多数是半年或一年才回家一次，基本上是一星期或一个月，甚至一个季度才与孩子通过电话联系，联系的内容也仅限于生活方面或嘱咐好好学习，很少关心孩子的思想及心理健康。甚至有的父母常年在外不回来，对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导，孩子对父母很陌生，成为某种意义上的“孤儿”或“单亲孩子”，亲情关系出现了障碍。父母无法了解子女的心理变化，对孩子往往精神损失经济补偿，子女缺少父母的关心，有的对家长有抱怨情绪。从调查数据显示的情况来看，在外打工父母与子女的亲子关系维系松散，且xx%的孩子与父母的关系不融洽，表现出对父母有感情但很不满意。而留守儿童大多在x—xx周岁，正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离，极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。

（四）城市现行的管理制度和居住条件限制了打工人员将子女带在身边

受我国城市管理、物质生活条件等制约，打工人员即便有接子女共同生活的愿望，也无力解决子女所面临诸多实际问题。一是户籍制度及相伴而生的小孩入学须在当地，不然就要缴较高的择校费。二是社会接纳问题。在我们开展的进城务工农民工调研座谈会上，社区代表和家长代表反映：指定农民工子女读书的学校，虽然比农村好，但指定学校与生活地点较远，在城市里算是条件较差的学校。虽然政府出台了相关政策，农民工子女到指定学校读书办齐必要的证件后，可以与当地学生执行同等收费政策，但仍有一些不符合要求（本次调查对象有的在指定学校就学仍然交了借读费，因办齐各种证件太难，或本人嫌麻烦不去办），特别是家长代表反映：其中的条件之一“签定劳动合同”他们就无法办到，因为他们绝大多数没有固定的工作单位，所以就只得交借读费让孩子就近上学。说明在社会接纳上，外来打工人员处于被排斥状态。

（五）学校对农村留守儿童教育管理机制不健全

现在有的镇不是每个村都有小学校，原因是儿童逐年少了，办不起班，也没有哪位教师愿意到村校去教学，村上的学校都向镇中心校和完小集中了，因此造成偏远村上一部分儿童上学路程较远，交通不便，并且很多儿童来上学坐的是两轮、三轮摩托车，安全隐患特别突出。同时，受学校教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的儿童心理辅导课程，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育。并且教师负责的学生多，教学任务重，与家长及监护人的沟通不够，很难为留守儿童提供个性化、针对性的教育，在心理上、学习上、生活上难以给留守儿童更多的关心和爱护。

针对上述分析，农村留守儿童最需立即解决的问题是上学出行难、监护薄弱、安全无保障、缺少心理疏导等。那么，我们认为：在农村建设寄宿制中小学、全托幼儿园和在城市增加农民工子女就读学校，重点解决x—xx岁年龄段的农村留守儿童问题，即寄宿制学校读书和增加农民工子女进城入学减少留守儿童，是破解这道难题最重要的两条途径（x—x岁农村留守儿童的需求主要是吃饱、穿温、安全问题）。这样，一是通过把留守儿童集中到寄宿制学校和全托幼儿园中，让他们共同在集体环境中学习生活，实行学校统一管理和心理辅导，解决留守儿童家庭监护力度比较薄弱、内心世界比较封闭、吃住等生活无规律、课余学习无人辅导、上学放学安全隐患等方面的问题。二是通过增加城市学校容量，使更多的农民工子女能够进城入学，减少农村留守儿童数量。为此，提出以下解决x—xx岁农村留守儿童问题的具体建议。

（一）加快城区农民工子女就读学校建设，尽量减少农村留守儿童数量

1、加大贯彻落实农民工子女到流入地就近入学政策的力度。根据xxxx年国务院办公厅转发国家教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育的意见》精神，教育主管部门要认真贯彻落实流入地为主和公办学校为主解决农民工子女上学的“两为主”方针，学校要尽力就近接收农民工子女，并取消一切不合理收费，平等对待每个学生。因此，建议进一步加大城市的农民工子女学校建设力度。在目前全区只有xx所农民工子女指定就读学校基础上，建议再新增x所，逐年增加农民工子女就读学校数量。今年，可在启动建设城市标准化学校的龙塔实验小学（正在建）、空港新城小学（规划中）、冉家坝小学（规划中）、双湖小学以及条件较好的汉渝路小学、五星小学纳入农民工子女就读学校。到xxxx年，每个街道应通过现有学校扩容等措施，增加x—x所农民工子女指定就读学校，为流动儿童接收教育创造条件。

2、进一步简化农民工子女进城入学的手续。目前，区教委对进城务工农民工子女入学手续在原有的基础上进行了简化，但任然还需要用工劳动合同、租房合同、流动人口居住证、申请等手续。为此建议进一步简化入学手续，为外出务工的农民带出留守儿童创造入学条件，不断减少农村留守儿童数量。

3、建立健全城市拓展与学校建设同步推进机制。可借鉴上海等地先进经验，在城市扩展和旧城改造中，规划部门要严格按照城市居住的人口比例和流动人口数量规划适度规模的中（小）学校，将学校建设纳入xx区建设和旧城区改造项目的招投标任务中，由负责投资开发或改造的开发商按要求建好中（小）学校，建设和房管部门要督促开发商严格按规划建设学校，对未按要求建设学校的不予验收和办理商品房销售许可等手续，确保城市里有足够数量的学校满足适龄儿童入学需求，逐步全面解决农民工子女随父母入城就学问题。

（二）加快推进农村寄宿制中小学校建设，优化农村留守儿童学习成长环境

通过加快建设农村寄宿制中小学校，尽快将那些父母双双外出务工、家里无人看管、学习和安全等得不到有效保障的农村留守儿童优先送到寄宿学校读书，过集体生活，同时给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失。

当前，我区有农村寄宿制中学xx所，每个镇已有至少x所寄宿制中学，平均每所中学可容纳寄读学生xxx人左右，但还不能完全满足初中阶段留守儿童的寄宿需求。

我区已建成农村寄宿制学校xx所

xx市育仁中学校xx区渝兴中学校

xx区永庆初级中学校xx区高嘴初级中学校

xx区天堡寨初级中学校xx区黄印初级中学校

xx区麻柳沱初级中学校xx区沙坪初级中学校

xx区石鞋初级中学校xx区王家初级中学校

xx区华蓥山初级中学校xx区御临初级中学校

xx区龙安初级中学校xx区明月初级中学校

xx区大盛中学（东山点校）xx区沙地初级中学校

建议在每个镇将现有中小学，通过改造完善，提高寄宿容量，至少再增加x所寄宿制中学和x所寄宿制小学，加上目前部分一般初中学校还可容纳少量学生寄宿，就基本能够满足初中阶段和小学阶段农村留守儿童寄宿需求。要实现这一目标，按平均每所初中xxx—xxx万元，小学xxx—xxx万元计算，改造完成xx所寄宿制初中和xx所寄宿制小学共需资金约xxxx—xxxx万元。（即按每所初中平均容纳xxx寄读学生计算，每所小学平均容纳xxx寄读学生计算，每人住宿按平均x平方米、食堂x平方米计算，按每平方米xxxx元计算，各需建设费用为：xxx人×x平方米×xxxx元=xxx万元；xxx人×x平方米×xxxx元=xxx万元。若加上征地、环境配套、必要设施费用等，每所初中约需xxx—xxx万元，每所小学约需xxx—xxx万元。）

建议新增的农村寄宿制学校名单

新增寄宿制中学xx所新增寄宿制小学xx所

统景职业中学华莹中学张关小学华秦小学

统景中学石坪中学金安完小白岩小学

洛碛中学兴隆中学龙兴中心校洛碛中心校

渝汉中学大湾中学华莹山中心校关心中心小学

渝石中学古路中学木耳中心校石坪中心小学

悦来中学石鞋小学

（三）加快建设农村全托幼儿园，满足农村学龄前留守儿童入园需求

建议采取政府投资和社会投资两种方式建设，力争明年实现全区各镇街有x所以上全托幼儿园目标。目前，在我区农村地区，尚无全托幼儿园，如在每个镇新建x所集教学、游玩、吃住为一体的全托幼儿园即可基本解决学龄前儿童入园问题，共需要资金xxxx—xxxx万元。即在每个镇（街）建立x所有x个班规模，容纳幼儿xxx人的幼儿园，需用地xxxx平方米，园舍建筑面积xxxx平方米，如按征用土地xx万元x亩，建筑造价xxxx元∕平方米，加上运动场等设施约需xxx—xxx万元。xx个幼儿园共需xxxx—xxxx万元。

1、政府投资修建。将农村全托幼儿园建设纳入全区“学校建设年”内容，立即实施，政府建x个以上。

2、引导、鼓励企业、私人等社会力量投资办园。由政府出台优惠政策，对投资修建全托幼儿园的社会人士、企业给予土地、税收等方面的优惠政策（制定详细的优惠政策办法），动员社会投资建x个以上。

（四）探索建立关爱机制，为留守儿童办实事办好事

1、教育部门要加强寄宿制学校的管理。在寄宿制学校中设立心理咨询室、亲情电话、投诉电话等，促进留守儿童与家长进行沟通交流，维护好留守儿童权益。

2、妇联和共青团等群团组织适时招募和培训志愿者深入农村为留守儿童服务。

3、民政部门要对贫困家庭的留守儿童给予社会救助，给予必要的入学（园）补助。

4、农业部门要结合我区的新农村建设和产业结构调整，创造更多就近就业岗位，使外出打工的农民可以就近打工，减少留守儿童数量。

5、xx部门要预防和严厉打击侵害农村留守儿童合法权益的违法犯罪活动。

6、卫生部门要确保农村“留守儿童”享有应有的基本医疗服务。

7、文化部门要加强对校园周边游戏室、歌舞厅、卡拉ok厅的整治和监管，加强网吧管理和建立网吧管理长效机制，规范校园周边音像市场经营秩序。

职业学校管理工作汇报材料篇三

职业健康管理制度

目录

12、法律、法规、规章规定的其他职业病防治制度

职业危害防治责任制度

一、为贯彻执行《中华人民共和国职业病防治法》，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治水平，切实保障劳动者在劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》有关规定，特制定本制度。

二、本制度坚持“预防为主,防治结合”的原则，各级领导、各职能部门、各生产工区明确职业病防治的责任，做到层层有责，各司其职，各负其责，做好职业病防治，促进公司经济可持续性发展。

三、本制度规定从公司领导到各部门在职业病防治的职责范围，凡本公司发生的职业病危害事故，以本制度追究责任制。

四、各部门和人员的职责 (一）、总经理的职责

1、认真贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，落实各级职业病防治责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。

2、成立职业卫生防治领导小组，加强职业病防治能力建设，配备专职职业卫生管理人员，主要负责本公司职业卫生防治工作。

3、定期召开职业卫生防治小组的会议，听取工作汇报，亲自研究和制订年度职业病防治计划与方案，落实职业病防治所需经费，督促落实各项防治措施。

4、每年向职代会报告公司职业病防治工作规划和落实情况，主动听取职工对本公司职业卫生工作的意见。并责成有关部门及时解决提出的合理建议和正当的要求。5、落实“三同时”的原则，公司在新、改、扩建或技术改造项目可能产生职业病危害的，应由安全生产监督管理部门审核合格后方可进行，切实做到职业病防护设施与项目同时设计、同时施工、投入生产和使用。

6、参加公司内发生的职业病危害事故的调查和分析，对有关责任人予以严肃处理。

在总经理的领导下，设立职业卫生防治领导小组,根据国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准的规定，在公司内具体组织实施各项职业病防治工作，具体职责：

1、组织制定职业卫生管理制度和安全卫生操作规程，并督促执行。 2、根据公司职业卫生领导小组设置，明确各部门、人员职责。

3、制定公司年度职业病防治计划与方案，并组织具体实施，保证经费的落实和使用。

4、加强和监督劳动用品的发放和使用，建立健全职业卫生管理台帐和档案。 5、监督执行与劳动者签订劳动合同时履行告知义务，依法参加工伤保险，落实有害岗位津贴补助和女职工特殊保护政策。

6、定期检查公司和各部门职业病防治工作开展情况，对查出的问题及时研究，制订整改措施，落实部门及时整改。

1、编制井下生产规程、技术改进方案，规划安全技术、劳动保护、职业病防治措施等，改善职工劳动条件，促进安全生产。

2、编制生产过程的技术文件、技术规程，制作和提供生产过程中的职业危害因素种类、来源、产生部位等技术资料。

3、及时采用有利于防治职业病和保护劳动者健康的新技术、新工艺和新材料。

4、加强作业场所职业危害因素监测、评价与控制。

1、协助领导小组开展职业卫生工作，贯彻执行国家法规和标准，职业卫生制度与计划，并督促有关部门切实按期执行。

2、对上岗前职工和在岗期间的职工定期培训，普及职业卫生知识。 3、依法组织职工上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实本人。

4、建立健全职业健康监护档案。

5、对遭受或可能遭受急性职业病危害的劳动者及时救治，进行健康检查和医学观察，及时安排疑似职业病病人进行诊断、做好职业病病人的治疗、康复、定期检查和妥善安置，确保职业病人的权益。

6、组织和协助有关部门制订制度、职业卫生操作规程，对这些制度的执行情况进行监督检查。 7、设置公告栏，公布有关规章制度、操作规程、事故应急救援措施和工作场所职业危害因素检测结果；设置警示和警示说明。

8、负责职业病危害事故报告，参加事故调查处理。

9、负责建立职业卫生管理台帐和档案，负责登记、存档、申报等工作。

职业病危害警示与告知制度

根据《中华人民共和国职业病防治法》，制定本制度。

1.公司应为员工创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的作业环境和条件，并采取相应措施保障员工身体健康。

2.签订劳动合同或变更工作岗和工作内容的，应当将工作过程中可能产生的职业危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如职工，并在劳动合同中写明。

3、在作业场所醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。

4、对存在或者产生职业病危害的作业场所、作业岗位、设备、设施、应按规定在其醒目位置设置警示标识和警示说明。警示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。

5.组织职工上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果书面告知职工。

6、职业卫生防治领导小组应定期或不定期的对各单位职业病危害告知制度的实行情况进行监督、检查、指导，确保告知制度的落实。

职业危害申报制度

为了加强作业场所职业病危项目管理,根据 《职业病防治法》,制订职业病危害申报制度

（2）作业场所职业病危害因素种类、浓度或强度；（3）产生职业病危害因素的生产技术、工艺和材料；（4）职业病危害防护设施，应急救援设施。4、职业病危害项目申报的主要内容符合本公司实际。

5、职业危害申报后及时向山东煤矿安全监察局鲁南分局索要回执单。 6、新建、改建、扩建、技术改造、技术引进项目，应当在竣工验收之日起30日内及时申报职业病危害项目。

7、公司申报后，因所申报的职业病危害因素及其相关内容发生改变的，应当在变更后15日内向山东煤矿安全监察局鲁南分局申报机构申报。

职业病防治宣传教育培训制度

职业卫生管理制度和操作规程；

正确使用、维护职业安全健康防护设备和个人使用的职业健康防护用品； 发生事故时的应急救援措施。

培训时必须制定详实的培训计划，并得到矿领导批准后实施。

职业病防护设施维护检修制度

为加强我矿职业危害防护设施、设备的管理工作，避免和减少职业危害事故的发生，从而控制或者消除生产过程中产生的职业危害因素，特制定本制度。一、职业危害防护设施（以下称“防护设施”）定义：是指以控制或者消除生产过程中产生的职业危害因素为目的，采用通风净化系统或者采用吸除、阻隔等设施以阻止职业危害因素对劳动者健康影响的装置和设备。

二、职业健康管理办公室负责全矿井防护设施维护管理工作监督管理指导和实施，各专业部门负责各专业在用防护设施的维护管理工作。

三、各专业部门对存在职业危害因素的作业场所设置、安装有效的防护设施，保障员工工作环境中存在的职业危害因素含量符合国家的职业卫生标准和卫生要求。

四、采购中心必须购置具有防护设施生产资质单位生产的防护设施。在购置防护设施产品时，应当注意索取：合格证、使用说明书、防护原理性能、适应对象、使用方法及注意事项；不得购置使用没有生产企业、没有产品名称、没有检测报告的防护设施产品。

五、各专业部门应对在用防护设施进行检查、维护和保养。

六、安检员、各生产单位带班人员在班中巡查时注意对防护设施完好有效性进行检查，发现异常应立即安排检修。

七、职业 健康管理办公室应每周至少组织一次针对防护设施的专项检查，对防护设施的运行和防护效果进行验证。

八、应明确防护设施的各级管理责任人并建立防护设施管理台账，做好使用、检查和日常维修保养记录。

九、职业健康管理办公室及施工单位应建立防护设施档案，收集整理防护设施的技术文件（设计方案、技术图纸、各种技术参数等）。

十、每年组织一次对员工进行使用防护设施操作规程、防护设施性能、使用要求等相关知识的培训，指导劳动者正确使用职业危害防护设施。 十一、未经申报批准不得擅自拆除或停用防护设施。如因检修需要拆除的，应当采取临时防护措施，并向作业人员配发防护用品，检修后及时恢复原状。十二、凡是违背本规定，一律按照矿有关规定追究责任人的责任。

职业卫生防护用品发放管理制度

为了保护员工的身体健康与安全,防止发生伤亡事故,加强对员工的个人防护,保证劳动防护用品及时发放,制定本规定.一、发放劳动防护用品的范围和原则：

1、井下作业；

2、有强烈辐射热、烧灼危险的作业；

5、接触有腐蚀物质的作业；

6、在冬季经常从事低温作业的工种发防寒服装。

二、劳动防护用品的使用规定

1、职业防护用品,不同工种不同标准,不同条件不同规定,配备齐全,并保证质量,充分发按防护用品的作用.

2、职业防护用品是保护员工在生产工作中的安全与健康的一项辅助措施,必须按规定正确佩戴使用,保证安全.

3、基层干部按管辖的主要岗位标准发给劳动防护用品.使用期限按规定标准执行.

4、临时工作人员的防护用品按同类工种标准执行.

5、进入生产现场从事生产作业,必须认真穿戴好劳动防护用品.

6、职业防护用品使用按从事本岗位的实际生产时间计算.定期发放.

7、备用的劳动防护用品要专人保管.

三、职业防护用品管理部门职责

1、安全管理部门

(1)对职业防护用品质量、款式、标准及使用情况进行监督检查.(2)根据国家、省、市行业规定标准结合本单位实际情况修订个人防护用品使用、发放标准和管理办法。

(3)如发现质量款式等不符合要求，有权指令停止发放和退回。

(4)安全管理部门负责对领用个人防护用品的审批。

2、物资采购部门

(1)必须采购符合国家标准要求的职业防护用品。

(2)特种防护用品的计划采购需报安全管理部门审批同意方可采购。

3、材料供应部门

(1)要认真按劳动防护用品标准、规格、款式、质量要求对入库职业防护用品进行检查，不符合标准不准入库和发放。

(2)发现职业防护用品质量总是时，要报安全管理部门及时进行处理。

(3)对库内职业防护用品要认真保管，做好防潮、防雨等事项。保持良好通风，防止劳动防护用品损坏。

4、财务部门

(1)按主管部门提出的季度职业防护用品的预算计划，及时提供职业防护用品经费。

(1)人事劳资部门提供工种及人数，对改换工种人员办理手续，并通知安全管理部门。

(2)技术部门负责新工艺、新工种认定。

职业危害日常监测及评价管理制度

1、职业危害因素监测管理，设专职专业人员，负责日常监测和管理工作。 2、作业场所职业危害因素监测人员经资质认证合格的机构培训后，持证上岗。3、监测仪器定期维修、检修、确保监测系统正常运行。

4、组织开展对本单位各作业场所的职业病危害因素日常监测，确保监测正常运行，建立好本单位的职业危害因素监测档案，并妥善保存。

5、所有采掘工作面、硐室、使用中的机电设备的地点、有人员作业地点都应纳入监测范围。

定1次；

(5)工班个体呼吸性粉尘浓度（时间加权平均浓度

9、定期委托有资质的职业卫生技术服务机构对作业场所进行职业病危害检测与评价。

10、监测中发现作业场所职业病危害因素不符合卫生标准时的及时处理

建设项目职业卫生“三同时”管理制度

1、新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目(以下统称建设项目)可能产生职业病危害的，建设单位在可行性论证阶段必须向卫生行政部门提交职业病危害预评价报告。

2、企管科是建设项目职业危害控制主管部门，负责组织建设项目“三同时”各项管理工作。

3、安全监察站是职业卫生管理职能部门，负责对建设项目职业危害进行监督和检查。

4、各施工生产单位负责职业病防治措施的实施，对职业病防治设备进行经常检查、维护和定期检测，保持正常运转，并按规定发给员工符合质量要求的个人卫生防护用品。

1、对可能产生一般职业危害的建设项目，必须落实建设项目职业危害设施“三同时”制度，建设项目可行性论证阶段应当进行职业危害预评价的卫生审核，设计阶段应当进行防护设施设计的卫生审查，竣工验收时进行职业危害控制效果评价及职业防护设施的卫生验收。

2、建设项目职业危害预评价、职业危害控制效果评价，应当由依法取得资质的职业卫生技术服务机构承担。

3、矿属施工生产单位应对劳动者进行上岗前和经常性的职业安全卫生和职业病防治宣传教育和培训。

4、矿应按国家有关规定，组织对从事有害作业的人员进行上岗前和每年一次的职业健康检查，并及时将检查结果告知劳动者本人，对从事有害作业的合同制工人、农民合同工应当在解除合同前进行职业病健康检查。 5、不得安排有职业禁忌的员工从事与禁忌相关的有害作业。

6、严格管理有毒物品、放射源或其他对人体有害的化学物品，并在醒目位置设置安全标志。

职业健康监护档案管理制度

1、根据《职业病防治法》三十三条规定，单位应当为劳动者建立职业健康监护档案，并按照规定的期限妥善保存。

2、职业健康监护档案一档一卡制。 3、职业健康监护档案应当包括以下内容：

（3）职业健康检查结果及处理情况；职业病诊疗等有关个人健康资料。4、劳动者有权查阅、复印其本人职业健康监护档案。

5、劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。

职业健康监护管理制度

为了规范职业健康监护工作,加强职业健康监护管理,保护劳动者健康, 根据《职业病防治法》制定本制度.1、职业健康监护主要包括职业健康检查、职业健康监护档案管理等内容。职业健康检查包括上岗前、在岗期间、离岗和应急的健康检查。

2、单位应当组织从事接触职业危害作业的员工进行职业健康检查员。 3、职业健康检查由省级卫生行政部门批准从事职业健康检查的医疗卫生机构。

4、单位应当组织接触职业危害因素的员工进行上岗前职业健康检查，单位不得安排末经上岗前职业健康检查的员工从事接触职业危害因素的作业，不得安排有职业禁忌的作业。

5、单位不得安排未成年人从事接触职业危害的作业，不得安排孕期、哺乳期的女职工从事对本人和胎儿有危害的作业。

6、单位应当组织接触职业危害因素的员工进行定期职业健康检查员。发现职业禁忌或有所从事职业相关健康损害的员工，应及时调离原工作岗，并妥善安置，对需要复查和医疗观察的劳动者，应当按照要求的时间，安排其复查和医疗观察。

7、单位应当组织接触职业危害因素的员工进行离岗职业健康检查。单位对未进行离岗职业健康检查的员工，不得解除或终止其与订立的劳动合同。

8、对遭受或者可能遭受急性职业危害的员工，应当及时组织健康检查和医学观察。

9、体检机构发现疑似职业病病人应当按规定向所在的卫生行政部门报告，并通知用人单位和员工。对疑似职业病病人应当按规定向所在的卫生行政部门报告，并按体检机构的要求安排其进行职业诊断或医疗观察。

10、职业健康检查和医学观察的费用，应当由单位承担。

11、职业健康检查应根据所接触的职业危害因素类别，按《职业健康检查项目及周期》的规定检查项目和检查周期。需要复查时可根据要求相应增加检查项目。

12、职业健康检查应当填写《职业健康检查表》。

13、单位应当及时将职业健康检查结果如实告知劳动者。发现健康损害或者需要复查的，体检机构除及时通知单位外，还应当及时告知员工本人。

职业病危害事故处置与报告制度

1、生产现场发生事故后，负伤者或事故现场有关人员，应当立即向矿调度室汇报，矿调度室接报后应及时向矿值班领导和矿长汇报。并通知安监、生产和医疗等部门。

2、接到重伤以上和一级非伤亡事故报告后，在两小时内，矿调度室必须向公司调度室汇报，安监站必须向公司安监部汇报。

3、事故报告内容包括发生事故的单位、时间、地点、类别、伤害程度、损坏程度以及事故简要经过，初步原因或直接原因的判断等。

4、事故报告要真实准确，不得弄虚作假。对于隐瞒不报、谎报、故意延迟不报和故意破坏事故现场的，一经查清，除责成补报外，将追究有关人员的责任。5、凡工作范围内的人身伤害，无论是否构成工伤级别，均应立即报告调度室和安监站，并在24小时内到安监站登记。超过期限的按照故意迟报、瞒报处理。

职业病人治疗、疗养率100%，妥善安排率100%； 工伤保险覆盖率100%，劳动合同签订率100%。

控制中心等指导下，负责本单位的职业危害及职业病防治工作。

3、按照《职业病防治法》和《煤矿安全规程》要求，切实搞好煤矿尘、毒、噪声等治理工作，加大通风防尘等职业病危害防护设施的投入，在煤矿采、掘等生产过程中，加强职业危害防护设施额使用管理。

4、认真做好粉尘、有毒有害气体、噪音等日常监测工作，同时按规定定期进行职业危害因素的检测评价，并将检测结果及时公布。 5、依据《职业病防治法》要求，做好接触职业危害因素上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查工作，在岗期间的职业健康检查工作要坚持2年查体一次，职业病患者及观察对象要坚持每年查体一次，同时建立健全职工职业健康监护档案和企业职业卫生档案。

6、定期开展职业卫生知识的宣传教育和职业卫生培训工作，使职工充分了解作业场所的职业危害因素及其控制措施，督促职工自觉遵守职业病防治法规和安全操作规程，指导职工正确使用防火用品，加强自身保护，从而提高职业卫生和安全工作质量，防止职业卫生及安全事故的发生。

采掘职业健康操作规程

1、凡从事采掘作业的人员须进行上岗前的健康查体，无职业禁忌症。 2、从事采掘工作的人员须经过专门技术培训，考试合格，取得操作资格证后，方可持证上岗。

3、从事采掘作业的人员必须戴防尘口罩、耳罩等个人防护用品进行工作。 4、进入采掘作业场所前确认瓦斯、粉尘、通风等职业危害因素值在正常范围内，方可进入。5、湿式作业；采掘工作面坚持使用水炮泥和湿式钻眼法。6、采掘工作面放炮前后洒水灭尘。

7、采掘工作面坚持使用爆破喷雾装置，确保放炮时产生的粉尘得到有效控制。

8、采掘过种中打开水幕，净化风流。

通防职业健康操作规程

1、通防人员必须经过专业培训，取得资格后，持证上岗。 2、通防人员需在掌握通风的有关知识。

3、选择好下井测风路线，通风人员明确任务：测风、测温度、气体浓度；准备好下井仪器。

4、测风操作时要遵循下列规定：

1）回采工作面一般在工作面的进、回风巷分别测定。

2）掘进工作面的测定，根据掘进工作面风量，具体内容具体确定，3）各硐室风量，应在硐室的回风侧进行测量。4）测风周期不应大于10天。

5、采掘面测量温度的地点为：距掘进工作面壁2米处，采煤工作面在回风巷采煤壁15米处；机电硐室测量温度的地点在回风口处。

6、瓦斯和二氧化碳等气体的测量按其规程操作。

7、将所测量的风速、温度、瓦斯、和二氧化碳浓度、测量时间、记入测风手册。 8、将所测量的风速、温度、瓦斯、和二氧化碳浓度、测量时间填入测风地点的记录牍板上。

9、填写报表，存档。

噪音和震动防治操作规程

1、加强设备日检和巡回检查工作，保证设备正常运转。 2、加强维护人员的责任心，维护人员必须加强学习。3、严格按照设备规定对其进行维护和保养。

4、对不能正常运行的配件应及时维修和更换，并定期加注润滑脂。 5、对噪声较大的设备和部件必须加装消音器和消音罩等。6、对各种中产生震动较大的设备必须安装防震动底座和减震装置。7、对噪声和震动较大的设备应采取人机分离同时缩短工作时间以降低其危害。

8、操作噪声和震动较大的设备的人员必须佩带防噪声和震动的个体防护用品

职业危害因素监测及评价制度

煤矿企业应当实施由专人负责的作业场所职业病危害因素的日常监测工作，监测人员应当经资质认证合格的培训机构培训，持证上岗。不具备监测能力的项目，应当委托有相应资质的技术支撑机构进行监测。

监测的职业病危害因素种类； 监测结果的登记与报告。

五、煤矿企业应当每年进行一次作业场所职业病危害因素的检测、评价。检测、评价由取得相应资质的技术支撑机构进行。检测、评价报告交煤矿企业存入职业卫生档案。煤矿企业应当及时向作业人员公布检测、评价结果，并报煤矿安全监察分局。

监测中发现作业场所职业病危害因素不符合卫生标准时要采取有力

职业学校管理工作汇报材料篇四

本学期开学以来，我校为突出德育的首位意识，实现“先育人后成才”的要求，重点抓好弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、社会主义荣辱观教育，努力营造良好的德育氛围，促使学生养成良好的品德和行为习惯。

一、重视七年级新生的入学教育，打好基础。

第一周组织各班新生收看《做文明礼貌的中学生》录像片，用直观形象的教育形式，规范学生的言谈举止，促其遵规守纪，讲究文明礼貌，提高学生对中学阶段有关要求的认识。收到很好效果。

组织学习“规范”考试活动。放暑假前，利用新生报到机会，每人印发一份《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《西葛中学礼仪常规》等材料，并给学生布置作业，让他们在假期中学习、掌握。开学第二周班会，组织全体七年级学生对《守则》《规范》等知识进行考试，结果90%的学生达到80分以上，20多名低于80分的进行了补考，达到人人过关，使各种规范要求入心入脑，随时警示学生遵守纪律，为今后管理工作提供了便利，为良好校风的形成奠定了基础。

二、重视开展主题教育。

九月份重点对学生进行纪律教育。利用新生入学教育、教师节、9.20“公民道德宣传日”等，组织学习《守则》、《规范》、《课堂常规》等规定，继续观看《做文明礼貌的中学生》录像片，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。并开展了纪律教育周、“尊师爱生”征文、“遵规守纪，不断进步”主题班会等活动。

十月份重点对学生进行爱国主义教育。结合59周年国庆节，开展“发扬光大奥运精神”系列教育活动，组织学生进一步挖掘奥运精神，感受伟大祖国的飞速发展，增强民族自豪感和集体荣誉感，更加热爱祖国，刻苦学习。并开展了“奥运精神”征文、“说奥运，学英雄” 演讲比赛、“奥运精神与我们同行”主题班会等活动。10月24日下午，七、八年级进举行了“说奥运，学英雄”演讲比赛。选手们 的演讲情绪激昂，表情丰富，语气富有感染力，发挥了较高的演讲水平。表达了学习奥运英雄和奥运精神的决心，并表示要在奥运精神鼓舞下，刻苦学习，顽强拼搏，掌握本领，为祖国争光。在场师生进一步感受到奥运精神的震撼，感受到伟大祖国的日益强大，增强了民族自豪感。最后评选出优胜班和“演讲之星”。教育局以《让奥运精神激励我们前进》为题对此进行了报道。

十一月份重点对学生进行民主法制教育。聘请法律工作者、法制辅导员等做法制报告，以案说法，利用法律教材、图片展览、观看录像、演讲比赛等活动，集中进行法制教育。使学生警钟长鸣，防患于未然。并开展了法制讲座、“学法、守法、用法，走好人生之路”征文、“珍惜青春年华，远离违法犯罪”主题班会等活动。

每周进行班务管理百分赛评比，颁发文明班流动红旗；每月最后一周，进行总结评价，各班评选出星级学生，年级评选出星级班，在光荣榜上公布。对学生有极大的激励作用，促进了各项活动的开展。

三、重视安全工作和法制教育。

利用班会课，班主任分别讲解安全知识和法律知识。两项内容隔周穿插讲，教材以《中学生公共安全教育读本》和法制教材为主，结合学生实际、班级实际，更有针对性，教育效果更加明显。

随着季节变化，夜长昼短，天气渐凉，为避免交通事故的发生，要求骑自行车的学生准备车灯，并在每天中午和下午放学时，利用广播进行安全提示。

从本周开始，国旗下讲话内容一律改为“应急避险”知识的宣讲，以提高学生自护自救意识和逃生避险能力。正在准备组织应急逃生演练。

四、重视校园文化建设，创设良好氛围。

楼道橱窗原来布置的是31块《弟子规》系列图片。一是内容相对久远，时代气息不浓；二是展牌破损较严重，对环境有一定影响。十月底进行了更换，改为心理健康知识、法律知识、科技知识和历史上刻苦求学、尊老爱幼的典故等宣传图片，受到学生欢迎，强化了育 人氛围。同时为每班准备了一块空白展牌，供各班展示。

五、重视教师“三德”教育。

在教师管理方面，进一步强化师德建设。组织全体教师学习落实《中小学教师职业道德规范》和《丰南区中小学教师日常行为规范》等规定，以学习优秀教师事迹、崇尚师德为主线，将师德教育活动贯穿始终。从教师的思想政治素质、业务素质、法律素质三个方面加强教师队伍建设，唱响“爱国爱生、爱岗敬业、为人师表”的主旋律。教师要在日常工作中用赏识挖掘学生的潜能，用宽容维护学生的尊严，用激励点燃向上的动力，用关爱播种幸福的种子。努力树立良好的社会形象和教师个人形象。

按教育局统一安排部署，10月10日至31日，我校组织干部教师扎实开展了“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动的自查自纠阶段活动。教师对照师德规范和“三倡三弃”要求，认真反思自身存在的问题，写出了符合自己“三德”状况实际的自查材料，上交学校存档。其次组织学生评议、教师互评、家长调查问卷等，广泛征求学生、教师、家长及社会对每位教职工在“三德”方面的意见和建议。分“优、良、中、差”四个选项划出等级。通过汇总分析，对反映出来的普遍问题校领导及时在教师会上予以通报，引起教师的高度重视，并在日常教学管理中多加注意；对反映出的个别人存在的问题反馈给有关教师，督促其认真整改。

目前按照教育局要求，正在开展学习教育阶段活动。

问题之一就是现在教师普遍反映学生不好管，尤其是家庭条件较好的学生；之二是新的读书无用论见抬头，好多学生有厌学情绪，家长也不督促，成绩好坏没关系；之三是缺少懂心理健康知识的教师。

职业学校管理工作汇报材料篇五

——创建职业健康规范化企业情况汇报

（2012年11月13日）

尊敬的各位领导、专家们：

大家好！

今天，您们不辞辛苦，不顾旅途劳顿，从百忙之中抽出宝贵时间光临我厂指导工作，在此，我谨代表全厂职工，对各位领导和专家们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

我厂是集天然气采输、净化及建材、化工为一体的股份制企业——重庆鼎发实业股份有限公司所属全资子公司，产品为净化天然气、硫磺、工业和食品添加剂焦亚硫酸钠。全厂占地150余亩，职工252人，现有专业技术人员47人。我厂现有原生天然气脱硫及硫磺回收装置三套，日处理原生天然气能力共达150万m，年产1.8万吨焦亚硫酸钠生产装置一座。

1 3工之家”、“五一劳动奖状”，国家级“巾帼文明示范岗”等称号，年年荣获县“纳税大户”称号。

在抓安全、保生产、增效益的同时，我厂始终把维护员工的身心健康作为立企之本和发展之基，从多方位全面打造作业环境，在职业健康安全管理上取得了一定的成效。下面，我就我厂职业健康规范化企业创建活动的情况做一简要汇报：

一、组织保障到位，全面开展职业健康创建工作 我厂按照相关国家法律法规和县安监局关于职业健康会议精神，结合“预防为主，防治结合，分类管理，综合治理”的职业病防治方针，全面加强职业安全健康工作，成立了以厂长为组长、副厂长和工会主席为副组长、以各科室长为成员的职业健康领导小组，下设职业健康科于安保科。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职业健康科直接抓，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。同时，我们立足企业实际，结合上级有关文件精神和法律法规，建立完善了职业危害防控体系和各项职业健康管理考核制度，明确各级管理职能，层层落实，把职业安全健康管理责任分解到每个人，形成一级对一级负责的管理模式。

2 作实施细则》，建立了《职业健康安全管理体系》，制定了《职业危害应急救援预案》，并对照职业卫生示范企业创建标准，完善了《职业危害工作奖惩制度》、《职业危害防治责任制度》等十四项措施制度，为职业健康安全管理体系工作的扎实有效推进提供了制度保障。特别是每月组织召开职业健康工作总结分析会议，针对出现的问题和隐患，提出解决方案，制定防治措施，及时进行治理，并通过日通报、月考核，对防毒防尘工作突出的集体和个人进行奖励，反之则严格处罚，有力推进了职业健康安全管理体系工作的深入开展。

三、现场管理到位，创造良好的作业环境

为了给员工创建一个良好的现场作业环境，我们主要做了以下几方面工作：

一是从源头上加以杜绝防范。我厂优先采用有利于职业危害防治和保护劳动者健康的新工艺、新技术、新设备、新材料。净化装置采用了国际上最先进的萨非诺脱硫和克劳斯硫磺回收工艺。焦亚硫酸钠装置采用吸收法生产，并设有尾气治理工序。近年来，装置在生产过程中，工艺不断改进、不断完善，为保障劳动者的健康从源头加以彻底根治。

3 针及目标；职业病防治的规章制度；职业卫生岗位操作规程；职业病危害事故应急救援措施；工作场所职业病危害因素检测结果。在高毒物品告知卡里告知有毒物品名称、健康危害、警告标识、应急处理指令标识、理化特性、救援电话、职业卫生咨询电话。

三是加强职业危害防护设施维护保养。首先，厂职业健康科完善了职业病防护设施检修制度，同时，规定各类防护设施未经许可不得擅自拆除和使用，并建立运行记录台帐。

2、硫酸镉、焦亚硫酸钠粉尘、焊烟、噪音、高温等检测结果，查找作业场所存在的突出问题，重点整治，确保作业场所存在的主要职业病危害因素（粉尘与高毒物质等）强度或者浓度符合国家法定标准。

五是加强现场监督检查。充分发挥职能部门作用，加强对生产各环节的职业危害治理。每半月对焦亚硫酸钠包装岗位扬尘点进行一次全面检查，不留死角；由安保科每月对全厂范围内的特殊区域和要害场所进行检查，确保员工职业健康；由厂领导牵头，每月进行一次全厂性的职业危害专项安全 4 大检查，并对查出的问题按“五落实”进行整改，确保隐患及时消除。

四、宣传培训到位，提高全员职业健康业务素质 我厂高度重视职业危害防治工作的培训，深入持久地学习《职业病防治法》，不断提高员工职业健康知识水平。

一是利用宣传橱窗、标语横幅等宣传阵地，对职业危害知识进行广泛深入的宣传，使员工在潜移默化中逐步提高自我健康保护意识。

二是坚持组织相关人员对职业卫生及职业病防治政策、法律、法规进行学习，并全员进行职业健康知识考试，不断提高员工的职业健康知识水平。并通过对我厂存在的职业危害现状进行剖析，让员工全面了解工作现场存在的危害因素。

三是注重新员工上岗前职业健康知识培训和准入，普及职业病防治知识，新员工上岗前要对其进行职业病防治知识考试，不合格不得上岗，使员工能正确使用个体劳动防护用品并识别警示标识，维护防尘防毒设施。

四是建立了员工健康教育培训档案，掌握全体员工职业健康知识结构，有重点的加强培训。

五、个体防护到位，确保员工身体健康

按照有关规定，我们根据实际情况，为员工定期配备了具有la标志的防尘口罩、防毒面具、安全鞋、安全帽、工作服、5 各类听力防护用品、化学防护手套、防护眼镜、眼罩、焊接面罩等，切实保障了员工对防尘防毒的有效防治。并制定了《劳动防护用品发放管理制度》，由供应科建立健全了劳动防护用品发放登记册，按时对员工发放劳保用品及个人防护用具，并建立健全有关的台账及防护用品的保管制度，由安保科对员工现场劳动防护用品的使用情况进行监督检查。同时，我们进一步加强员工上班管理，对不按要求佩戴防护用品或佩戴不合格防护用品的人员，一律禁止上班。

六、资金保障到位，确保职业危害防治有力推进 为了实施“以人为本，和谐发展”战略，促进职业健康稳步向前推进，我厂在改善作业环境、增强人员防护、维护全员健康等方面加大资金投入，从去年至今，累计投入80余万元，并做到专款专用。在职业健康体检方面，我们建立了个人职业健康监护档案和职业健康监护信息管理制度，全面掌握职业病危害因素种类、接触人数及危害状况，并委托垫江县人民医院对我厂接触有毒有害人员进行定期体检和职业病诊断，受检率达100%，确保职业病及时发现，及时治疗，有效预防了职业病的发生，截至目前，未出现一例职业病患者。在劳动防护用品、防护设施等方面，我们不惜重金，选购性能优良的设备设施，用于个体防护和环境改善，极大的促进了职业危害防治工作的良性发展，确保了职业健康安全管理体系的正常运行。

6 我厂在职业健康安全管理体系工作上虽然取得了一定成绩，但与职业卫生示范企业创建标准要求还有一定差距，我们决心乘职业健康改革的东风，进一步做好以下工作：

一、坚持以人为本、安全发展的办企理念，严格按照县安监发[2012]21号文件的精神、《职业病防治法》和《重庆市职业健康管理规范化企业创建标准》要求，进一步加强职业健康安全管理工作，确保各项制度落实到位。

二、每年聘请资深的职业健康专家来厂讲课，提高全员的职业健康知识水平；引进先进的生产设备，持续改善工作环境。

三、加强职业病危害事故的应急与救援管理，定期组织员工进行演练，全力打造环境一流的职业健康示范企业。

总之，开展职业健康规范化企业的创建工作，对于提升我厂安全管理，具有十分重要而积极的作用。今后，我们在认真贯彻执行职业健康安全管理体系和各项规章制度的同时，狠抓管理创新，完善职业健康安全体系，强化员工的安全教育，建立标准化、规范化、程序化、科学化的管理体系，全面提升我厂职业健康管理水平，打造职业健康一流示范企业，引领企业职业健康蓬勃发展。

以上汇报，如有不妥，恳请各位领导和专家们批评指正。谢谢大家！