2023年人才培养工作汇报材料(优秀5篇)

2023年人才培养工作汇报材料(优秀5篇)

ID:4402027

时间:2023-10-08 22:26:19

上传者:梦幻泡 2023年人才培养工作汇报材料(优秀5篇)

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人才培养工作汇报材料篇一

为了加强我村基层组织建设,培养有知识、有文化、素质高,潜力强的村级后备干部,不断充实村级干部队伍,提高村级干部的执政潜力的执政水平,以及带领群众发展生产,加快建设社会主义新农村建设步伐,个性定本计划。

一、提高素质抓培养

村党支部、村委会共同做好后备干部培养教育工作,坚持做到培养方向、培养职责人、培养教育形式和措施“三个明确”。

1、明确培养方向。根据当前农村工作实际和后备干部的自身特点,有目的、有计划地加强对后备干部的理论培养和实践锻炼,着重提高其政治、业务素质和组织领导潜力,以到达村级组织工作的要求。

2、明确培养职责人。建立传帮带制度,规定培养人每季度至少与所结对的后备干部谈1次心,及时掌握其思想状况和现实表现,有针对性地对其进行教育培养,扶助其成长。

3、明确培养形式和措施。一是切实加强理论培训,组织后备干部参加上级党委组织的后备干部政治理论学习班,要求后备干部写好学习心得。二是注重实践锻炼提高,星光村用心为后备干部参加村务活动、施展才华搭建舞台。村两委在重大问题决策前听取后备干部推荐意见,调动后备干部参政议政的用心性,增强职责意识。在村庄整治等中心工作中,安排他们与村、组干部一齐挨家挨户做工作,提高解决实际问题的潜力。

二、健全制度抓管理

村党支部、村委会把后备干部的基本状况、民主推荐状况、考核考察状况等进行汇总整理,建立后备干部档案,并透过建立健全各项制度,不断规范后备干部的管理。

1、谈话报告制度。村两委指派专人不定期与后备干部谈话,后备干部则务必每半年向村党支部汇报一次思想工作状况。透过谈话和汇报,及时、准确地掌握后备干部的思想和工作动态。

2、考核评议制度。村两委在年终对后备干部进行一次全面考核,资料包括工作实绩和党员、群众代表、村干部参加的民主测评状况等,考核结果统一记入本人档案。

三、创造条件抓使用

后备干部的选拔、培养、管理是基础,使用才是目的,星光村党支部、村委会用心创造条件,为后备干部腾出位子、安排位子,切实加大了后备干部使用力度。

1、“腾出位子”。今年村两委将分别换届,星光村将在镇党委的指导下,妥善安置即将退居的村干部,为后备干部腾出位子,保证他们有发挥才能的岗位。

2、“安排位子”。对于因条件还不够成熟未参加今年选举的后备干部,及时帮忙他们解除思想顾虑,做好思想工作,并透过多种形式继续进行培养和管理。

人才培养工作汇报材料篇二

学风是治学之风、做人之风,良好的学风是学校的灵魂,是培育优秀人才的重要保证。这些年来,我院注重以学风建设为重要抓手,按照高素质军事人才标准严谨治学,狠抓班级学风建设,丰富校园文化,国防生培养质量不断提高。2001年以来,学院共招收、选拔国防生x名,没有x名国防生因学习成绩被淘汰,毕业到部队的x名国防生专业知识扎实,x%考上研究生。目前,x名在校国防生学习氛围浓厚,成绩优异,思想品质优良,各年级国防生班集体学业成绩均名列学院第一,国防生学风建设成为学院学风建设的样板。

一、以军官素质标准为依据,科学构建国防生学风建设体系

国防生作为后备军官,将担负着建设信息化军队、打赢信息化战争的重要职责,必须具备良好的综合素质。我院在抓学风建设中,始终着眼素质要求,发挥资源优势,体现湖湘特色,有效促进了国防生培养工作。

一是坚持把党的理论武装贯穿到学风建设中。良好的思想政治素质是军人素质的核心和灵魂。为此,我们在国防生学风建设中,始终注重把抓好党的理论武装,提高国防生思想政治素质摆在首位。优化政治理论课程设置,把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想和科学发展观纳入到国防生政治理论课程教学体系,增开了《毛泽东思想概论》、《邓小平理论》等课程。紧跟部队思想政治建设形势,深入开展理想信念、职能使命、战斗精神和社会主义荣辱观教育。组织开展“为了国防的明天”演讲、革命老区“三下乡”、“学雷锋,献爱心”等活动。通过教育引导,把党的`最新理论转化为国防生坚定的政治信仰、强大的精神支柱和立身做人的行为准则,打牢献身国防的思想根基。 二是把新型军事人才特殊要求贯穿到学风建设中。现代战争启示我们,新型军事人才必须具备扎实的科技素质、良好的心理素质和过硬的军政素质,才能掌握未来战争主动权。学院坚持把新型军事人才特殊要求融入到学风建设中,增强国防生培养的针对性。适时邀请军事专家举办专题讲座,组织优秀毕业国防生回校作报告,组织观看海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等现代高科技战争资料片,引导国防生充分认识到只有打牢科技文化基础,具备过硬的身体心理素质,才能适应未来战争的要求,从而增强国防生学习科文知识的紧迫感。近3年来,先后邀请军事科学院、国防科技大学以及部队教授和领导共x多批次来校讲学,x名毕业国防生回校交流心得体会。

索精神,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧患精神,“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的创新精神。我院在学风建设中十分重视用湖湘文化的精髓熏陶和教育广大国防生,把《x文化》列入国防生限选课程中。组织国防生参加韶峰名家论坛系列讲座,参观百年湖湘英才图片展,定期开展湖湘文化交流活动。组织国防生到x、x楼、x等一系列革命传统和爱国主义教育基地参观学习。通过这些措施,激励国防生追寻伟人足迹,弘扬优良传统,培养强烈的社会责任感、历史使命感和爱国主义精神。

四是把学校办学特色贯穿到学风建设中。学校在50年的办学实践中,培育了自强不息、艰苦创业的拼搏精神,崇尚科学、勇攀高峰的进取意识,质朴淳厚、求真务实的严谨作风,凝炼成了“博学笃行、盛德日新”的校魂。我们注重把这种独特的湘大精神贯穿到国防生培养工作中,融入到国防生学风建设中。每年结合入学教育,组织国防生参观校史馆,请退休的教职工介绍学校艰苦创业历程,引导国防生始终保持艰苦朴素的优良作风,锐意进取的昂扬状态。注重发挥学校人文学科优势,引导国防生在打牢专业基础知识的同时,辅修社会科学相关课程,加强对人文知识的学习与积累,拓宽知识面,提高人文素养。已毕业的x名国防生,因知识面广、吃苦精神强、作风实、适应快,深受部队欢迎。

二、以班级学风建设为核心,建立健全国防生学风建设管理机制

班级学风是学风的基本元素。我院在抓国防生学风建设中,紧紧扭住班级学风建立健全管理机制,促进国防生培养的健康发展。

一是建立班级学风建设考评机制。学院制定了《班级建设条例》、《综合测评实施方案》、《课堂考勤管理办法》等一系列国防生班级学风建设管理制度,始终把课堂到课率、训练出勤率、重考重修率作为重要考核指标。要求全体国防生早晚按规定参加自习,辅导老师和骨干定期检查讲评国防生学习情况。院领导、班主任、辅导员经常与国防生进行面对面地恳谈,及时掌握国防生学习、训练、思想等情况。通过强化管理,国防生的纪律观念得到了明显增强,保证了良好的学习、训练秩序。2017级国防生班x人,第一学年重修率仅为x%,训练出勤率在全校国防生中保持第一,被评为学院“a级学风班集体”。

建设。

三是推行“二四一一”培养措施。学院结合实际,研究制订了“每学期辅修两门课程,听四次以上报告讲座,参加一次学习竞赛、演讲辩论活动,每天坚持一小时英语学习”的“二四一一”国防生培养措施,广泛开展“学风督察”、“自助”课堂、主题班会、学习竞赛系列活动。目前,刻苦学习、奋发向上、竞相成才在国防生中蔚然成风,成为学院学风建设的亮点。学校每次举办重要学术报告会,国防生都踊跃参加。2017级国防生x%以上报考研究生,2017级国防生第一学年英语过级率达到x%。

三、以校园文化建设为牵引,不断丰富国防生学风建设内容

校园文化具有良好的育人功能。在国防生学风建设中,我们坚持用丰富多彩的校园文化引导学生,充实学风建设内容,培养国防生高尚情操。

一是组织参加各种学术报告会和参观见学。学校每周邀请一位国内外知名专家学者来校讲学,营造了浓厚的学术氛围。学院充分利用有利条件,有计划地组织国防生参加,让他们接受熏陶,开阔视野,提高品位。近两年,学院先后组织国防生参加中科院院士、南京航空航天大学赵淳生教授,中国-军事科学院科学战争理论和战略研究部原部长、博士生导师姚有志,国防科技大学欧立明教授等名人名家举办的学术报告和讲座x余场次。组织国防生到江麓集团等兵工厂参观,与技术人员开展面对面交流学习。通过听报告、参观见学等活动,使国防生及时了解武器装备发展现状、军事高科技前沿知识和国际形势发展趋势,增强学习针对性,坚定从军信念。

二是开展丰富多彩的文体活动。每年组织国防生参加全国数学建模、电子设计、程序设计等大型竞赛,湖南省机械创新设计大赛、军用枪射击比赛以及学校各类评比竞赛,大力开展运动会、篮球赛、足球赛等活动。今年6月,组织学院x名国防生参加了奥运会圣火在xx地区的传递活动,展示了良好形象。9月份,学院x名国防生担负纪念毛泽东同志题写校名并指示“一定要把xx大学办好”暨建校x周年庆典活动值勤和安保工作,培养了吃苦耐劳精神。通过这些活动,增强了国防生创新意识和凝聚力,激发了学习训练热情,促进了学风建设。国防生在近两年中,共获得了全国大学生电子设计竞赛二等奖、省第四届军用枪射击比赛第一名和校运会冠军等33项校级以上奖励。

人才培养工作汇报材料篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

 

 

今年以来,我区实施年轻公务员“源头培养”十大工程,整合各方资源,建立健全年轻公务员全覆盖、递进式的持续培养机制,全面提高年轻公务员队伍整体素质,推动年轻公务员成为创新发展“动力源”。

一、多部门协同整合培养“新资源”。制定《**区年轻公务员“源头培养”十大工程方案》,根据年轻公务员成长规律科学确定适应期、成长期、提升期3个培养阶段,做到系统化统筹、阶段化推进。细化政治引领工程、教育培训工程、实践锻炼工程、专业训练工程、导师帮带工程、自学互学比学工程、跟踪管理工程、严管厚爱工程、严格考评工程、协同培养工程等10项培养措施,全面加强年轻公务员培养。明确责任单位、配合单位、责任人,构建组织部门统筹、招录单位主管、领导干部挂联、各部门协同配合的“全链条”培养机制。

二、全周期管理涵养队伍“活水源”。强化年轻公务员跟踪管理,“一人一档”建立“成长档案”,培养单位半个月报送1次实施进度、区委组织部每半年进行1次“成长档案”备案,全过程跟踪记录年轻公务员参加教育培训、实践锻炼、考核奖惩、提拔晋升等情况。实施导师帮带工程,建立单位主要领导挂联+业务骨干指导的“双导师”制度,从思想政治引导、理论学习辅导、日常管理指导、专业技能传导、心理健康疏导等方面开展“传帮带”,及时了解掌握年轻公务员思想动态、强化关心关怀、协调解决问题困难。

三、全方位培养提升干部“能力源”。坚持区级示范培训和招录单位常态化培养相结合,重点围绕理论素养和专业能力提升,分级分类开展教育培训,确保年轻公务员每年集中培训累计不少于12天或90个学时。区级层面制定干部年度教育培训计划、举办年轻干部培训班,统筹抓好年轻公务员教育培养。全区55个单位结合职责职能和业务特点,分别制定专业能力培训方案,采取专题讲座、现场演练、交流研讨等多种形式常态化提升干部专业能力。今年以来,74名年轻公务员共参加培训680余天,专业能力培训占比达25.8%。

四、多样化活动增添创新“活力源”。以培养阶段为依据分类编设年轻公务员班组3个,围绕乡村振兴、基层治理、城市建设等内容,采取专家授课、专题调研、人才沙龙、学员论坛等形式,每季度至少组织1次班组活动,搭建年轻公务员学习培养新平台。举办“激发人才活力、赋能乡村振兴”人才沙龙活动,推动年轻公务员沉浸式参与“乡村振兴”大讨论;
开展“搭平台、促交流、助发展”系列活动,引导年轻公务员主动了解经济发展现状、积极助力经济建设;
组织年轻公务员参加“我为**代言”城市推介擂台赛,着力培养一批懂区情、能干事、有招商潜力的青年干部。

五、实践化历练激活发展“动力源”。实施年轻公务员“墩苗”计划,推动年轻公务员在征地拆迁、疫情防控、乡村振兴重点难点工作中见世面、经风雨、长才干。制定激励干部担当作为的“若干措施”,推动干部职位和职级资源向基层一线倾斜,明确一线选拔使用科级干部比例达到全年提拔使用科级干部总数的60%以上,有效激励年轻公务员奋发攻坚、担当作为。今年以来,累计选派13名优秀年轻公务员到上级跟班学习、42人参与疫情防控工作、11人参与征地拆迁工作。

人才培养工作汇报材料篇四

为切实解决村级班子后继乏人的问题,××镇注重在“源头”上下功夫,采取四措施培养村级后备干部。

员后备人选经2年实践锻炼,经镇党委考核合格后,办理村干部入编手续。全镇后备干部有38人、村“两委”委员后备人选20人、村“两委”负责人后备人选文秘杂烩网18人,形成了“梯次”结构合理的后备干部队伍。

二是有分有合培训后备干部。镇、村两级党组织联合制定培训教育规划,采取“有分有合”的模式进行教育培训,即在学习党的基础知识、方针政策和社会主义市场经济理论时,采取集中办班的模式统一组织学习;在学习农村、农业专业知识、专业技能时,采取按个人特长、志趣分班的模式,有针对性地开展“菜单式”培训,并按照专业分类到相应的农业科技示范园、“双带”致富示范基地进行观模实践,增强了学习的实效性。

三是明确标准锻炼后备干部。按照后备干部的基本情况,按照“后备干部、在职标准”的原则要求,将其安排到一定岗位,促进其快速成长。今年,已有20名村级后备干部被安排到村党支部副书记、村委会主任助理及团支部、妇联等岗位挂职锻炼。在挂职锻炼过程中,各村广交任务,敢压“担子”,严格要求后备干部,并通过民主程序,让6名“双带”能力强、政治素质好的后备干部担任了村党支部副书记,充分调动了后备干部的工作积极性。

四是青蓝结对提升后备干部。安排经验丰富的在职村干部与后备干部结成青蓝对子,年初签定帮带责任书,明确帮带职责和帮带目标,从思想上、工作上、作风上进行全方位带培,年终由村“两委”对帮带情况进行考核,考核结果列入在职村干部年终考核,同时作为后备干部选拔任用的重要依据全方位带培,今年已有5名村级后备干部顺利走上了村干部岗位。

人才培养工作汇报材料篇五

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部,进一步充实村“两委”后备干部队伍,不断提高村干部的综合素质,结合我村的实际,制定后备干部培养计划及措施:

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下、在农村工作的优秀中、青年干部,政治思想坚定,管理能力强,有一定组织协调和领导能力,工作成绩突出,群众威信较高,文化程度初中以上。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则和镇关于推荐、选拔后备干部的通知要求,每年定期选拔符合条件的干部,经党支部支委会讨论通过,在党员大会上进行民主测评,填写推荐表,写出推荐考察材料,上报镇组织部门。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求,提高政治思想觉悟。做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心。培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的综合素质提高,引导和培养后备干

部广泛学习各种知识,学习先进的管理理念,加强学习和锻炼,不断提高自身综合素质,更好地适应新世纪信息时代农村各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼,做到“重点后备干部重点培养,优秀人才优先培养”,要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中,在实践中提高素质,增强技能,增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心,了解他们的思想、工作情况,肯定成绩、指出不足,多鼓励,让后备干部时时自重、自警、自省、自律,达到教育干部、解决问题的目的,帮助后备干部认识工作中的不足,提高综合素质,不断提高解决各种问题的能力。切实加强村级后备干部队伍建设,建立起村级后备干部队伍帮带、培育、考察、管理、使用五大机制,做到后备干部培育有计划、管理有措施、使用有效果。

一是联系帮带机制。实行村干部与后备干部“一帮一”、“结对子”,搞好传帮带。经常与他们交流沟通,定期了解其思想状态和工作情况,发现问题及时进行批评、教育,帮助他们不断提高思想觉悟和业务素质。

二是教育培育机制。党支部制定培训教育规划,采取集中培训、干部帮带、供职锻炼等多种形式,对后备干部进行政治理论、工作能力和致富技能培训。

三是定期考察机制。每年进行一次当期考察。考察的主要内容包括:政治立场、思想品德、工作表现、廉洁自律情况、理论水平、业务技能、组织领导能力以及工作实绩、群众基础等方面情况。通过考察,准确地了解和掌握后备干部的各方面情况,有针对性地制定培养计划和措施。

四是动态管理机制。对村级后备干部实行动态管理,每年调整一次。在考察的基础上,村党支部每年组织党员和村民代表对后备干部进行一次民主评议,把政治思想、道德品质不高,有违法违纪行为,工作实绩不突出,模范带头作用不明显,群众威信不高的后备干部调整出局。

五是科学使用机制。坚持备用结合、科学使用的原则,对经过一年以上的培养考察,表现突出的后备干部,经党员和群众按照有关规定推荐提名,可作为村“两委”候选人,参加村党支部和村委会班子的选举。

我们要狠抓村级后备干部队伍建设,为进一步促进农村经济发展,建设社会主义新农村提供坚强的人才保障。

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