小学校园观摩活动心得体会总结(精选5篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学校园观摩活动心得体会总结篇一

小学生校园活动是学生在校园中参与各种各样活动的重要途径，不仅有助于学生的全面发展，还能培养他们合作与团队意识。我曾经积极参与并亲身经历了许多校园活动，从中我收获了很多，下面就让我分享一下我在校园活动中的体会吧。

首先，校园活动是培养学生合作意识的有效途径。在校园活动中，学生必须与其他同学进行合作，共同完成一定的任务。例如，我们经常在班级里组织一些小组活动，每个小组由几名学生组成，彼此之间需要密切合作才能取得好的成绩。这样的活动培养了我们彼此之间的团队意识和团结精神，让我们学会了与人合作，更好地融入集体。

其次，校园活动可以提高学生的动手能力。校园活动往往需要我们亲自动手，积极参与到活动中去。比如，在学校举办的手工比赛中，我们需要亲自动手制作作品。通过这样的活动，我锻炼了我的动手能力，学会了运用不同的工具和材料进行创作和组装。这样的经历让我更加自信和独立，也为我的学习打下了基础。

第三，校园活动可以提升学生的表达能力和沟通能力。在校园活动中，我们经常需要与他人进行交流和表达自己的意见。例如，在班会上，我经常发表自己的看法和建议，解决问题和共同制定活动计划。这样的经历锻炼了我说话和表达的能力，使我更加自信和流利地与他人交流。同时，通过和同学的互动，我也学会了更好地倾听和理解别人的观点，提高了我的沟通能力。

第四，校园活动可以培养学生的领导才能。在校园活动中，我们经常需要担任一些角色，如班干部、活动组织者等，带领团队完成任务。在这样的过程中，我学会了如何有效地组织和安排活动，学会了如何与他人合作并激励团队成员的积极性。这些经历锻炼了我的领导才能，让我知道如何带领他人达到共同目标。

最后，校园活动还可以让学生在实践中学习到很多知识。学校举办的各种各样的活动不仅丰富了我们的校园生活，还为我们提供了学习的机会。例如，学校组织的科学实践活动让我们亲自动手进行实验，深入了解科学原理；学校组织的社会实践活动则让我们走出校园，了解社会的各种现象和问题。这些活动不仅拓宽了我们的眼界，还带给我们宝贵的知识和经验。

总之，小学生校园活动是我们学生重要的成长经历，通过参与活动我们培养了合作意识、动手能力、表达能力、领导才能，并且在实践中学到了很多知识。这些经历不仅让我们在学校中更加活跃和自信，也为我们的未来打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和工作中，我将更好地应用这些经验和能力，取得更好的成就。

小学校园观摩活动心得体会总结篇二

校园文化观摩活动是我校组织的一项重要活动，旨在展示学校的文化底蕴和校园风采，培养学生爱校、爱国、爱社会主义的思想感情。在这次观摩活动中，我感受到了学校文化的独特魅力，也深刻体会到校园文化的重要性。

第一段：参观校园文化长廊，感受学校的文化积淀

我们首先参观了学校的校园文化长廊，这里展示了学校多年来的辉煌成就和丰富多彩的校园文化活动。我看到了学生的学习成果、文艺作品以及获奖证书等，这些都是同学们努力学习和积极参与活动的结果。长廊中还展示了学校的发展历程和各类特色活动，让我更加了解了学校的文化底蕴和风采。通过这次参观，我深深感到，一个学校的文化是学生们共同创造和传承的，而校园文化则是学校的精神家园。

第二段：观摩学院组织的文化活动，感悟校园文化的力量

在观摩活动中，我们还参与了学院组织的各种文化活动，如舞蹈、音乐、书法等比赛和展示。这些活动展示了学生的才艺和创造力，也展示了学院对于文化活动的重视和支持。我看到了同学们表演的精彩表现，看到了他们展示的才华横溢，我被他们的热情和才艺深深吸引。这些活动不仅让同学们展示了自己的风采，也培养了同学们的艺术修养，加强了同学们的交流和沟通能力。通过这些活动，我深深感受到校园文化的力量和魅力，懂得了文化的重要性。

第三段：参与社团展示，加深对校园文化的理解

观摩活动中，我们还参与了各个社团的展示活动。我参观了动漫社的展示，看到了同学们自己画的动漫作品，还了解到了他们平时的创作过程和交流经验。我还参观了摄影社的展示，看到了同学们拍摄的优秀作品和他们对于摄影艺术的理解。通过这些展示，我深感每个社团都有着自己独特的文化和风采，每个社团都为学校的文化建设做出了贡献。参与社团展示的过程中，我也更加明确了自己的兴趣和擅长的领域，希望以后能够加入某个社团，为学校的文化增添一份力量。

第四段：感受到校园文化的性格塑造作用

通过观摩活动，我不仅仅看到了校园文化的风采，还深刻认识到校园文化对于学生的性格塑造作用。参与各种文化活动的同学们，无论是在表演时还是在展示时，都展现出了自信、大方和自主创新的品质。我看到了同学们在舞台上的自如表演，看到了他们展示的幽默和热情，这些都得益于校园文化的教育和培养。校园文化不仅教会了我们艺术技能和知识，更重要的是培养了我们的品格和精神境界。我深信，通过参与校园文化活动，我的性格会更加坚毅，我会更加自信地面对未来的挑战。

第五段：以校园文化为依托，共同建设美好校园

回顾这次观摩活动，我深切体会到校园文化的重要性和魅力。校园文化是学校的精神家园，是学生的心灵殿堂。我们作为学生，应当珍视学校的文化底蕴，传承并发扬校园文化。我们还应当积极参与校园文化活动，展示自己的风采，不断丰富和充实校园文化的内涵。相信在全体师生的共同努力下，我们的校园文化将愈发繁荣，我们的学校将更加美好。

小学校园观摩活动心得体会总结篇三

大杖子学区中心校蘑菇峪小学

焦丽荣

11月4日，我有幸参加了承德市教研室举行的小学语文教学送课下乡活动。上午听了承德实验小学周莺歌老师的口语交际课《我也学采访》和兴隆三小王凤珍老师的《跳水》，下午我们有幸聆听了双桥区教研主任陈小洁的报告。各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。陈主任的精彩报告使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。两位老师的课体现在以下几方面：

一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。

1、两位老师的课环节清晰，由浅入深，循序渐进，创设了民主，宽松的氛围，促进了生生互动，师生互动。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。留给学生自由发言的时间，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语 言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

1、发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。如周老师在教学《我也学采访》时，让学生互动交流，激发了学生的学习兴趣。

2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。老师在课的最后，注重培养了学生的创新意识。比如：王老师的《跳水》一课结束时，他让孩子展开想象的翅膀，想一想几十年后小男孩再次来到甲板上会怎样？学生学得主动，学得灵活，有独立创见，思维得到了发展。

三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。

1、努力营造宽松、民主的评价氛围。 教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。在周老师的课堂上表现的尤为突出，教师的教态和蔼，始终面 带微笑，敢于蹲下来与孩子对话，使孩子感到轻松，乐学。

2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，两位教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的 兴趣和自信心。激发他们的潜能，以便更好的学习。

四、将先进的教学理念与学科特色结合起来

1树立以“学生”为主的教育思想，发挥学生的主动精神，使之成为学习的主人，做到了“以学定教”“顺学而教”

2钻研教材，遵循规律

通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学。

聆听了陈主任所做的《语文教学要关注学生的发展》的报告，更使我感受颇多。

走进文本，深切体会文本带给自己的感受；了解学生，制定适合自己班级学生学习的教学设计。

3怎样创设适合自己教学的教学特色？

既要力求创设民主宽松的氛围又要注意把握一定的度；即要发扬民主，又要保证语文课堂的完整性；即要理解文本又要教会学法；既要学会读书又要学会做人。

小学校园观摩活动心得体会总结篇四

刘成9月26日，我有幸与同事赴长沙参加“全国小学数学课堂教学观摩活动”。活动中有名师精湛的课堂展示，专家精彩的讲座点评，真的是感受颇深、受益匪浅。几位名师富有感染力的语言、对孩子亲切和蔼的评价、活跃的课堂气氛，让我充分领略到了数学课堂教学的精彩与魅力。

9月27日第一节课是由江苏省全国著名特级教师蔡宏圣老师执教的《认识百分数》，蔡老师语言简洁，思路清晰，注重让学生动脑想，动手做，动嘴说，给了学生充分的时间，注重对学生思维能力的全面培养，课堂教学效果很好，学生在课堂表现活跃，新知识接受快，掌握牢固。

第二节课是由北京市著名特级教师田立莉老师执教的《周长》，田老师注重数学与实际生活的联系，让学生以运动的形式，让学生在运动中发现数学中的知识，课堂学生表现活跃，让学生既学习了新知识又锻炼了身体。

第三节课是有北京市著名特级教师钱守旺老师带来的《乘法的初步认识》,钱老师一步一步让学生掉入陷阱的方式，使课堂充满了乐趣，充分激发了学生学习的兴趣，师生互动构成了有效课堂。

推理”解决生活中的难题。

第二节课是全国著名特级教师徐长青老师执教的《烙饼问题》，徐老师注重学生的个性发展，让学生在课堂上轻松学习。课堂以“节约”二字开始，学生懂得在生活中应提倡节约。在突破重难点上，又以快乐的游戏进行，老师幽默的语言，生动的肢体动作，学生积极的参与配合。课堂显得轻松而又紧凑，学生的个性得以彰显。

授课完毕，就是聆听专家的精彩讲座。我有如下几点感受: 首先是从蔡宏圣老师的课堂与讲座活动中，我体会到了，作为一名数学教师，要进一步理解“数学味”这个词，要注重课堂的数学性，学生的思考性，以及教师授课的过程性，在传授学生知识的过程中，要合理利用时间，也要舍得花费时间让学生去思考，去实践，更要尊重学生的每一个答案，有句话“错是好的反衬”更让我印象深刻。

其次是田立莉老师精炼的讲座，田老师联系自己真实的教学事例，让我体会了教师的伟大。一个伟大的教师应该是无私的，特别是对于学困生，能够给予学生足够的关爱与呵护，帮助他们树立学习的自信心，提高学习效率，主动参与到课堂活动中去。作为当代教育工作者，教好每一个学生是教师应尽的义务，也是时代赋予的使命。我作为一名四年级的数学科任教师，班级里的学困生真是让我伤透了脑筋，听了田老师的讲座后，突然让我觉得他们也是有希望的，我将在今后的教育工作中更加尽心做好学困生工作，关注他们的学习习惯与学习兴趣，教给他们更合适的学习方法。

最后，徐长青老师的讲座:让教师做高度自觉的反思实践者，进一

步加深我们对课标的认识，促进我们教师自身教学能力及反思能力的提高。

听了专家的讲座，对照自己的课堂教学，我觉得存在以下几个方面的不足之处，并需要去改进与提升:

1、要不断加强自己的基本功训练，特别是课堂语言组织的能力，既能做到简洁明了，又能起到正确引导的作用。

2、要对每节课认真做好课前准备，这次听课活动中，教师都能采取不同的方式创设情景教学，既贴近生活又有创意，一是调节好课堂气氛，二是能吸引学生的注意力，只有集中的注意力才是学生学习的最佳状态。

3、不断改进自己的教学方式，在课堂中，既注重师生之间的交流、互动，更关注学生之间的合作、探究，让学生在探索、思考中学习，并对学生的汇报及时评价，尊重学生的答案，充分激发学生的学习兴趣。

4、多鼓励，多关注每一位学生，使学生课堂活动参与面大，争取让每一节课都充满活力，取得良好的教学效果。

总之，此次的学习让我对自己平时的教学工作有了更深刻的反省，也定出了更高的要求，在今后的教学工作中，我将不断完善自我，不断提高自身素质，多学习，多反思，逐步亮丽自己的教学生涯。

10月8日

小学校园观摩活动心得体会总结篇五

校园文化观摩活动是大学生通过参观其他学校，了解不同校园文化的一种形式。最近，我校举办了一次校园文化观摩活动，我有幸参与其中。通过这次活动，我深深体会到了校园文化的独特魅力和它对青年大学生的重要影响。

第二段：多元的文化环境

在校园文化观摩活动中，我参观了多所学校，亲身体验了不同学校的独特文化。这些学校各有特色，有的以理工科著称，强调实践能力培养，有的注重人文素养的培养，关注学生的人文关怀。这让我意识到，相同的大学文化并不存在，每所学校都有自己的独特氛围和特色，这也为我们拓宽眼界，丰富大学生活提供了机会。

第三段：校园文化对大学生的影响

校园文化对大学生的影响是深远而长久的。一所学校的文化可以影响学生的行为方式、价值观念、创新能力等方面。在观摩活动中，我发现不同学校的文化塑造了学生们不同的思维方式和行为习惯。有的学校注重学生的实践能力培养，他们会开设各种实践活动，让学生们可以亲手参与，这激发了学生的创新能力和实践动手能力。而有的学校注重人文关怀，通过慈善活动、文化艺术团队的培养等方式，让学生更加关注社会问题，培养了他们的社会责任感和思辨能力。

第四段：个人体验与心得

通过这次校园文化观摩活动，我从各个方面得到了启发和收获。首先，我对于大学的定义有了更加深入的理解。大学并不仅仅是为了拿到一纸文凭，它更是一个人全面成长的过程。不同的学校文化塑造了不同的教育方式，这也让我更加珍惜当前所在的学校环境，更加明确自己要在大学期间学到什么。其次，我对于自己的未来有了更加明确的规划。通过观摩不同学校的实践活动以及社会服务项目，我意识到自己应该在大学期间积极参与各种实践活动，丰富自己的社会经验，提升自己的能力。最后，我也收获了与其他学校的交流和互动的机会。通过这次活动，我结交了许多志同道合的朋友，我们彼此分享了自己的大学生活，共同探讨校园文化的意义。这种跨校交流让我更加广阔了视野，拓宽了思维。

第五段：结语

通过这次校园文化观摩活动，我更加深刻地体会到了校园文化的独特魅力和它对大学生的重要影响。这次活动不仅丰富了我的大学生活，增加了我对大学的理解，更激发了我对未来的规划和期待。我相信随着时间的推移，这次观摩活动对我个人的发展将产生深远的影响，让我成为更全面、有责任感的大学生。我也希望更多的大学生能够参与到这样的观摩活动中，不断拓展自己的眼界，发现更多的机会和挑战。