小班美术漂亮的帽子教案 小班美术漂亮的帽子教案及反思(精选6篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

小班美术漂亮的帽子教案篇一

1通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

1活动前搜集有特点的帽子布置成超市。

2美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。

3小雪花音乐磁带。

1引导幼儿感受生活中的美。

2幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。

1、听音乐《小雪花》进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？”

有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。

“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识。

教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的`点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用处吗？”

引导幼儿讲述。“夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”

3、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜欢的，想不想试一下？”

出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”

教师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。

4、幼儿作业，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

5、作业讲评：

采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？

我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。

教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。

创设了有趣的情境，激发了孩子们活动的热情。首先在活动导入中。我运用了谈话导入法，一下子把幼儿的注意力紧紧吸引住了。

小班美术漂亮的帽子教案篇二

设计意图：

托班的宝宝比较喜欢有生命力的，有时候觉得别人碰一下衣服，衣服也会疼的，所以我用给小鱼穿衣服更加容易让孩子接受，而对于托班的宝宝来说，不能对于画面的图案的型，或者画面的整洁来要求宝宝，要注重的是让宝宝对绘画产生兴趣，对色彩感兴趣，而海底世界存在着各种各样，丰富多彩的鱼，这是我此次活动的切入点，而对于我们班小朋友手部小肌肉群的发展不是很好，所以我设计的是一次滚画活动，是符合我们托班年龄特点的。

一、活动目标

1、让幼儿尝试滚画

2、对色彩感兴趣，愿意参与活动

二、重难点：

1、重点：幼儿能大胆的尝试滚画，愿意积极地参与活动。

2、难点：幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。

三、活动准备

1、硬纸板盒子，盒子里放上一张画有小鱼样的纸，颜料三组，每组的颜色为红黄蓝、蓝绿红、黄蓝绿，汤勺若干，弹珠若干。

2、画有一面是哭脸的空白鱼，一面是彩色的笑脸的鱼。一张是海底世界的背景大图。

3、经验准备，在活动前让宝宝知道鱼是生活在水里的，在大海里生活着各种各样的鱼。

四、活动过程

（一）欣赏海底世界背景大图。

1、你看到了什么？这里是什么地方？

（二）为小鱼装扮新衣

1、听有哭声哦？谁在哭？我们问问它为什么哭？（出示空白小鱼）教师：哦，我的朋友都有漂亮的新衣穿，我也好想穿，这样就可以开开心心的在大海里和好朋友一起玩了。

2、我们为小鱼穿上漂亮的衣服吧，让他开开心心的和好朋友一起玩。

（三）教师示范引导幼儿进行滚画

1、小朋友盒子里都有一条小鱼，小鱼请小弹珠到盒子里来玩一玩

2、怎么请弹珠的？用勺子，请后勺子放回盒子家里。

3、老师边念儿歌边示范滚弹珠（小弹珠圆又圆，跳进盒子玩一玩，摇一摇，晃一晃）

（四）引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画

1、我们请颜料也到盒子里玩一玩吧！

2、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡，请完后勺子放回哪里？

3、老师和小朋友一起念儿歌，老师来滚画（小弹珠圆又圆，跳进盒子玩一玩，摇一摇，晃一晃，变出许多小线条）

（五）小朋友操作，教师帮助念儿歌

1、引导幼儿用一种颜色的颜料来滚画

2、引导幼儿用不同的颜色进行滚画

3、在操作过程中引导幼儿观察小鱼的变化，试着表达自己的感受和看法

（六）活动结束我们去请太阳公公帮忙

五、活动延伸或建议

等宝宝们画完的画，晒干后，将他们剪下贴在还等世界背景图上，丰富画面，并将它张贴在区角中。

小班美术漂亮的帽子教案篇三

1．运用对折剪的方法进行剪纸粘贴。

2．大胆发挥想象，运用剪贴画的形式装饰太阳帽的帽檐。

3．对剪贴画活动有兴趣，体验活动的乐趣。

1．利用彩纸剪贴出帽子的基本形状，并用对折剪的方法设计装饰的图案。

2．大胆发挥想象，体验活动的乐趣。

物质准备：蜡笔、记号笔、各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、范作等。

知识准备：有过剪贴画和做太阳帽的经验。

一、故事情境导入

师：“夏天到了，森林里的小伙伴们出门都戴起了漂亮的遮阳帽，可是小猴却在发愁不愿意出门，大家伙都很奇怪。于是小猴的好朋友小兔来到了小猴家：“小猴小猴，你最近怎么了呀？怎么都不出来和我们一起玩？”小猴说到：“我的太阳帽不好看，不像你们的太阳帽那么漂亮，我不想伙伴们笑话我。”小兔听了说到：“我有一个好主意，可以让你的太阳帽变漂亮。”小猴听了高兴极了，连忙问：“什么办法？什么办法？”小兔说：“我听说西塘幼儿园中一班的小朋友们手非常巧，会做各种各样的东西，你可以去请他们帮忙，把你的太阳帽变漂亮。”

师：“小朋友，你们愿意帮助小猴吗？”

二、欣赏帽子。

教师播放ppt课件，让幼儿欣赏各种帽子，启发幼儿为帽子设计各种图案来装饰。

三、示范操作。

1．教师先示范用彩纸折出帽子的基本结构。（从长方形彩纸的三分之一处开始对折）

2．再用记号笔勾勒出帽子的'帽檐，并把多余部分剪掉。

3．将与帽子不同颜色的彩纸用对折剪的方法剪出一些图形，黏贴在帽檐上。

4．再用蜡笔添画一些自己喜欢的图案。

5．用剪刀将帽子部分用竖线剪开，注意不要剪到尽头。

6．用长条纸连接黏住帽尾作调节带。

四、操作活动。

幼儿操作，教师巡回指导。对独立完成有困难的幼儿，教师重点辅导，可以帮助幼儿先画上轮廓线。

五、时尚帽展。

幼儿戴着自己设计图案的帽子上前展示，并说说自己设计了些什么图案。

师：“小朋友们设计的图案真漂亮！我们赶紧去把帽子送给小猴吧！我们走！”

在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，使师、幼始终处于积极的探索状态。

小班美术漂亮的帽子教案篇四

1、出示红宝宝，和红宝宝问好。

2、出示红宝宝的好朋友：认识绿宝宝和黄宝宝。

3、宝宝找朋友：让每个幼儿拿一个宝宝，轻轻地和它说说话。

4、给宝宝喂食：红宝宝吃红豆豆，绿宝宝吃绿豆豆，黄宝宝吃黄豆豆。

5、和宝宝一起跳舞、游戏。

6、送宝宝回家：将宝宝送回相同颜色的家。

小班美术漂亮的帽子教案篇五

今天老师要带小朋友去做客，不过去之前老师要给小朋友打扮一下，变的更漂亮些。

二、教师示范

请一个小朋友上来，打开胭脂盒，用手指蘸上胭脂，然后在小朋友的脸上涂抹。重点提示：画个圆圈抹一抹。

三、幼儿操作

请小朋友找个好朋友相互合作。我给你擦胭脂，你给我擦胭脂。也可以到大镜子面前来擦。教师个别指导。

四、幼儿体验成功的快乐

小朋友到镜子前来照一照，自己变漂亮了吗？打扮好了，就可以和老师出发，去做客了。带领小朋友离开活动室。

小班美术漂亮的帽子教案篇六

1、看看讲讲

老师出示糖果瓶，引导孩子看看说说，并认识红、绿颜色。

2、听故事

老师讲述，一边讲一边配上动作，让孩子听听，看看、讲讲，并理

解故事内容。

提问：

1、你们听到什么？故事中有谁？

2、贝贝是怎样分糖的？

3、动手操作

孩子操作，寻找糖果的颜色，并学会分类，认识颜色。