最新爱与责任为的演讲稿(实用7篇)

要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。

爱与责任为的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。我国著名的教育家陶行知曾说过：捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。教师热爱学生就是热爱自己的工作对象，可说起来容易，做起来难。爱尖子生容易，爱后进生难。真正爱学生，就要更加热爱后进生。因为后进生也是社会主义百花园中待放的花朵。我们要尊重他们，不能一味地指责，当众挖苦、讽刺学生。以防挫伤了他们的自尊心。一位合格的教师，要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

教师的爱与责任，主要体现在他对待国家，对待教育事业和教学工作，对待活动对象------学生，对待学校，对待自己的态度之中。其中，爱国，爱国是教师对待所服务的国家，民族和社会的态度的总和，是教师一切工作的出发点和归宿，是教师最深刻的，最具有概括意义的良知，是他的一切教育教学行为的最基本准则，教师，就是要通过自己特殊的劳动，通过教育事业，为国家培养人才，为实现中华民族的伟大复兴而努力。爱教，是教师实现其社会功能的基本途径，是通过承担特殊的社会职责来体现，是对待教学活动应该遵循的规则，应该具有的态度，情感的总和。爱学生，是教师对待教育活动中最基本的关系------师生关系的最基本的规范和准则，态度和情感的总和，是教师爱与责任的最集中的体现，是教师职业道德的核心所在。爱校，其本质是对待学校中的其他关系，如与领导，同事之间关系的最基本的准则，态度和情感的总和，是教师的基本工作环境。热爱学校，与学校中的其他教师和谐相处，分工协作，共同实现培养目标，是教师有效地承担社会责任，取得实际效果的重要.

爱与责任为的演讲稿篇二

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我叫xx，来自xx实验小学分校。今天我演讲的题目是《爱与责任》。

从小我最爱唱的就是《长大后我就成了你》，伴着这优美的旋律，沐浴在众多老师的关爱中，我对教师这个职业充满了热切的向往。高考志愿书上，我毫不犹豫的选择了师范。最终，就在去年夏天，四年的大学生活之后，我把人生定格在了三尺讲台上，愉悦而满足。

初当老师，我承担一年级品德与生活以及四到六年级品德与社会的课程，如何能培养学生成为一个热爱祖国，理想远大，追求上进，团结友爱，品德优良的好少年，真是感到责任重大。然而路虽漫漫，吾必将上下而求索。

记得第一次站在讲台上，我精心准备了课堂的各个环节，自信的我想把所学到的新观念，新方法全部都运用于课堂教学活动中，想让老师们都对我投来羡慕的目光，想让领导给予肯定的评价。可学生们真“不配合”，孩子们都被我设计的游戏吸引住，只顾自玩去了，而我连基本的课本知识都没有讲完，根本没有达到预期效果。正当我垂头丧气之时，同事们温馨的安慰，领导鼓励的教诲，让我重拾作为一名教师的责任感。自此，我开始努力从各位老师们身上学习经验。备课时，我把握学情，“顺水推舟”；课堂上，我巧设悬疑，调动学生积极思考。每节课，哪怕是一节简单的复习课，我都能以饱满的热情，引领学生联系实际，让生活走进课堂。赏析课，我们感悟爱的博大，活动课，我们体验情的自然，积跬致远的信念与润物无声的理念汇成和谐的细流涓涓流淌……慢慢的，我的课变成了学生的一个期待。然而正当我为自己所取得的一点成效沾沾自喜的时候，发生的一段小插曲让我意识到，在探索教育的道路上，我根本不能停下脚步。

那是一次我精心准备的六年级课，当我正图文并茂的为学生讲解地球时，一名女生却对我课堂内容不屑一顾，她居然说“废话！”，霎时间，全班的同学安静下来，三十多双眼睛齐刷刷地看着我。我很是生气，再看这名女生，她就那么一直垂着头。为了不影响课堂的继续进行我沉默了一会，调整好心态，继续讲起课来。她抬起头惊讶地看了看我，又继续垂下了头。课后，我了解到这名女生正处于叛逆期，语文课，她小动作不断；数学课，她交头接耳；英语课，她出言顶撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老师的关注。第二天，我把她带到办公室，请她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下来的时间里，我们促膝长谈，她也终于对我敞开心扉，诉说起她成长过程中的烦恼。离开的时候，她小心翼翼地问我：“老师，我以后还能找你聊天吗？”听了这稚嫩的问题，我知道师生间的隔阂消除了。在随后的时间里，她一改叛逆，课堂上积极回答问题，课下对我也十分亲昵。这让我深深体会到了“作为教师的我们要蹲下身子看学生，更要学会平等的跟学生交流。”这句话真正的含义。

今年元旦，我翻阅着学生送我的自制贺卡，有的写着“祝老师永远健康，我们爱你。”有的写着“老师，我们都很喜欢上你的课。”更多的是“祝老师幸福！”落款都是，爱您的学生。懂事而又稚气的文字，让我热泪盈眶，我只是一个不经意的微笑或一句亲切的督促，却收获了整个春天般的美妙，这种爱与被爱的交融，让我怎能不享受教师这份职业。

学期中，在承担教学任务的同时我还担任着值周组组长的工作，我珍惜学校对我的信任。开校门前，我提前到岗，确保学生平安走进校园；巡察楼道，我细心谨慎，时刻保证着楼道的纪律；值周例会，我认真组织，前置任务，每周汇总；安全案例，每周分析，警钟长鸣，心系学生，全方位防患于未然……半年的值周工作锻炼了我，相信不用多久，我一定会成长为一名学生爱戴，家长认可，学校信赖的老师。

师长的爱助我得偿所愿，学生的爱促我倾心奉献，学校的爱育我能够担当。我庆幸自己选择了这个由爱构筑的美丽职业，在我今后的岁月里，就让这份“爱与责任”一路伴随着我，去实践教育，去享受教育。我会用崭新的理念，饱满的热情，无穷的智慧，做一名师德高尚，人民满意的教师！

爱与责任为的演讲稿篇三

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，今天演讲的题目是“爱与责任”

有一首诗最动人，那就是师德；有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最神奇，那就是粉笔；有一种平台最神圣，那就是讲台。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是他磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是它一生的追求。讲台是它驰骋的沃野，黑板是它梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪。

清晰的记得上初中时，很敬佩我们的班主任杨老师，那赤诚的爱如太阳般温暖唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信。很仰慕代我们化学课的尉老师，他那么的博学多识，秀美的粉笔字同学们常常不舍擦去，争相模仿。那时感觉老师是那么的美好。从事教师工作将近八年的今天，一路上的酸甜，让我切身体会到了教师的那份神圣。

多年来我始终把：“没有爱不走进课堂，没有爱，不靠近学生”作为自己的座右铭。我是老师也是家长，别人的孩子坐在我的教室里，我的孩子坐在别人的教室里，每个班级，学生总会良莠不齐，身为人师的这颗心告诫我：不要放弃，不能放弃，仔细看他们的眼神里，分明也有善良，他们的心田里，也渴望充满阳光。如果我是孩子，如果是我的孩子。多少次，我原本激烈的批评改为温和的劝解，对学生的急躁改为耐心的讲解……在温馨的天籁中，我要让他们感觉到 那颗带着爱的师魂，温暖无比。我的女儿七岁了，一头是年幼的孩子，一头是渴知的双眼，一边是妈妈对孩子的爱，一边是教师对学生的责任，我毫不犹豫把更多的精力投入到自己的工作中，没有我的悉心照料，女儿早早学会了穿衣，整理家，洗袜子，有一次回家看见她踩着凳子洗碗……。，女儿的自立是我最大的欣慰，每个学生的进步是我工作的动力。不为名，不为利，只为这些天真无邪的学生，我一定把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。

本职工作只有更好，没有最好。我的字迹可以更工整，我的语言可以更优美，我的备课可以更细致，我的讲解可以更耐心，我的课堂可以更丰富，我的关注面可以更宽广，我的手可以更勤快，我的兴趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些……。

丰碑无语，那是因为他坚持了“行胜于言”才得以永垂不朽。教育需要有爱，更要把爱落实在行动上。在我们二中就有这样一群默默奉献的教师队伍，代我们班语文的陈华老师，忍受嗓子疼痛坚持上课，有时候上完课都讲不出话来了。学生默写的古诗词，一字一句的检查，全班71个同学，一批就是一上午或一下午。历史贾培英老师，嗓子曾做过手术，前段时间嗓子老毛病犯了，在家休息了几天，刚有点好转马上来学校，装着药坚持上课，我们都怕他累着，可他从不放过一节给学生上课的机会，课堂上的贾老师精神抖擞，就像一个年轻小伙子，他的幽默风趣让学生们的学习变得轻松而自在。侯月琴老师， 身体透支，仍然每天坐在办公桌前分析每一道数学题，检查学生的每份作业，耐心做学生的思想工作。他们几十年如一日孜孜不倦，勤于奉献的精神让我感动，他们无怨无悔对教育事业的那份热情是我学习的榜样。

亲爱的老师们，三寸粉笔指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台传承着我们努力创新既往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，战友们，为了我们的梦想与希望，奋斗吧，老师们。

我们坚信，在上级领导的关怀下，有我们的共同努力，有我们的那份爱与责任，一定能托起二中美好的明天。

谢谢大家！

爱与责任为的演讲稿篇四

在山的那头，是路吧；路的那头，是水吧；水的那头，是海吧；海的那头，是时光啊！人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！

乘着时光的列车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信？是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

我们每个人都是农夫，我们若播下种子，就要好好温柔爱护，这样就会有丰收。在我的生活中，我拥有一片撒下美丽花种的田畦，那么美丽的花儿会在我的手中开放，我深深地爱着他们，我愿意给予我所有的情感与责任，呵护着这片田畦，不让那里长满杂草，我希望未来会比明天好。

现在屋内和屋外有着一样的气息，睡觉就好像是躺在草地上，床单是暖的，被子里是阳光的味道，窗外的月亮星光，渐渐明朗。我想，明天我将带着爱与责任迎着朝霞出发。

以上是第一稿，为了赶时间，到处编的。

携着爱扬帆起航

20xx年的我因为向往孩子们的童话生活，毅然选择了学前教育专业。当我走进学校的大门映入我的眼帘的就是那句衡量着所有教师人生的坐标“为了一切的孩子”。自从19xx年，湖北武昌蒙养院的建立，谱下了中国近代学前教育史的序章的那一天开始，所有的教育者都是怀着爱与责任为了一切的孩子。

20xx年的我，离开了美丽的象牙塔，选择了我心底深处那个又辛苦又幸福的基地—浙江省交通厅幼儿园。今年的九月我迎来了我生命中的一个工作日，我满怀着期待的想要看到一个个甜美微笑的小脸，但是最终我面对的是哭闹不休，泪流不止，满脸都是对陌生环境感到不安的小小孩。

在这里面对那么小的孩子，我深深的体会到什么叫做无措，什么是困窘我会沮丧，甚至也有过退缩，但是既然船帆选择了远方，那就要风雨兼程。在这条路上，有风雨，有坎坷但是我相信还会有甜蜜和幸福。在这首我们一起谱写的曲子中又沉沉的低音和旋，也有清脆灵动的旋律。我知道，我会继续义无反顾、无怨无悔地跋涉下去。我要像爸爸妈妈一样照顾好每一个孩子，我跟着经验丰富的老教师学着怎么样去做一个好老师。我慢慢的从家长手中抱过泪流不止的孩子，带着他们一起去玩，喂他们吃饭，带他们去厕所解小便，帮他们系裤子。照顾他们睡觉，做恶梦了我摸着他们的头安抚他们继续睡觉。我会带着他们一起学本领，教会他们各种简单的生活技能，尽管我自己还是一个大孩子。

但一段时间以后，他们能带着天真无邪的笑脸奔到到我面前说老师你好的时候，连我自己都不清楚是紧张多一点还是高兴多一些。我每一天都和这一群天使一样的孩子欢笑着，幸福的成长着，尽管别人眼里我们似乎很轻松，但只有身在其中才能够体会到责任的重大。他们会从很远的地方步履不稳的跑到我面前只为了告诉我说：“老师，我来了！”身上换了好看的衣服会对着镜子不停地扭啊扭，然后回头问“老师，我好看么？”我看着他们一点点的学着自己吃饭，会笨笨的脱掉鞋子和裤子，发现他们似乎又长高了一点点，长胖了一些些。固然有着别人无法理解的艰辛，但我也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。

有人问为什么幼儿园老师的眼中永远包含着温柔，因为我们心中浸润着浓浓的爱。

真正的爱不是靠语言来说的，他发自内心，时间久了，沉淀成流动在血脉里的记忆，会不自觉的想怎么今天这个小朋友还没有来，那个孩子又请假了，这些不知不觉中慢慢滑过脑海大概就是爱吧。我爱他们，我愿意为他们有快乐有烦恼。我用平等的尊重和爱心去对待每个孩子。因为我知道，每一扇心门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

我们每一个人都是农夫，我们若播下种子就要好好温柔呵护，这样才会有收获。在我的生命中，我已经拥有了一片播下美丽花种的田畦，那么美丽的花朵将在我的手中绽放，我愿意给予我所有的感情和责任，呵护他们，我希望他们和我的未来会比明天更好。

托尔斯泰也告诫年轻人说：做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至连一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼师，满怀着爱与责任走在属于我的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道。

爱与责任为的演讲稿篇五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫续慧霞，是一对一初数老师。下面我将开始我今天的演讲《爱与责任》。

人们都说爱是一种奉献，如阳光，如雨露，如甘泉，其实爱除了是一种奉献，还是一种责任。对于教育工作者来说，爱和责任缺一不可。

陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子不仅是一名教师人品、学识、和情感的展现，实际上更多的是教师对祖国，对人类，对未来的热爱，因为有爱，我们才有耐心，有关心。教师对于学生的爱不仅体现在授业解惑上，还体现在日常生活，甚至不惜牺牲自己的生命换取他们的平安。汶川地震时，张亚米老师用双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大；谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。但愿我能把我这微弱的光和热，奉献给我钟爱的教育事业，用爱与责任给孩子们撑起一片蔚蓝的天空！

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱与责任为的演讲稿篇六

什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。

说到这我想起了自己进师范大门的第一天，看到让我一生难忘的一句话，那是著名教育家乌申斯基先生说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。三年的师范生活让我储备了教书的知识，当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天，我迷茫过、感慨过，但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时，我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵，那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。

现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上小学教师这个岗位九年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。我选择了教师这个职业，带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于教育这一片多姿多彩的世界中。每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长一样，照顾好每一个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。我希望教育是一块青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惧；希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这就是教育的根本，同样也是师德的基础。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献，少一点功利追逐。在此我想说：我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字！

爱与责任为的演讲稿篇七

微笑和快乐，触摸和幸福。

我是一个容易感动的人。一个鼓励的眼神，一个温暖的问候，一个及时的别人的帮助……往往会在我的心里激起涟漪，甚至让我的眼睛发热。有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下，回忆着感动过我的人和事，心里充满了幸福和温暖。虽然在父母眼里我还是个孩子，但在父母眼里我是个老师。所以有了这样的头衔，我要不断进步，慢慢积累经验，做一个孩子喜欢的老师，带领同事去信任。

当我有幸成为一名幼师的时候，我的爱和责任越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我进一步诠释了我的人生。陶行知老师说：“没有爱就没有教育。”对孩子的爱，不仅仅是一个老师的品格、学识、情感、亲和力的展示，其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对未来的爱。因为爱，我们有耐心；因为有爱，我们才会在乎；因为爱，我们和孩子亲密无间。其实爱孩子成长过程中的每一个微小的“亮点”，都是我们老师最大的乐趣。

作为幼师，我们的责任感可以体现在对孩子的关心和爱护上。因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。我们应该平等地对待和尊重儿童，这也是儿童权利和成长的需要。我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子，给每一个孩子提供平等的发展机会，用个性促进每一个孩子的全面发展，让他们拥有一个幸福快乐的童年。

人的一生是有限的。怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩？一位名人曾经说过：“美无处不在，只是人们的肉眼没有发现。”幼儿园工作繁琐，压力大，我们临时老师工资低，但我坦然面对，不考虑个人得失，不把个人情绪带到工作中。可以说，我每天都以平和的心态，充满情感的真诚对待每一个孩子。消除追逐名利的心理，用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。师爱学生是师德的核心。幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样，需要“园丁”的呵护和培育。幼儿园的每一天，我看到童真，感受到童真的美好与可爱，领略到童年的雏形艺术，这才是大多数人无法理解的真谛。而我在被孩子呵护的同时，也认为总是被关爱包围的孩子，长大后会是一个拥有细腻情感世界和丰富精神世界的高尚的人。

走在童心的世界里，我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育时，我选择微笑和快乐，触摸和幸福。相信对孩子好永远不会是错！