2023年新教师个人工作总结免费精选

2023年新教师个人工作总结免费精选

ID:446138

时间:2023-06-25 15:34:21

上传者:曹czj

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

2023年新教师个人工作总结免费精选篇一

8月份,我作为一名新人进入了中学任教,从那时候,我就开头信任一句老话:万事开头难。在工作的初期,我的确感到了很大的困难。那时候,刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外,可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作,面对五个班的同学,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧急的心理才渐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不生疏教材,不了解重、难点,也不知道应当怎样上课。对此,我的心里格外焦急,生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学力量的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都格外珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。我的收获很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老老师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老老师很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平常我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都格外热忱的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不会自己从天上掉下来,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成同学一样,乐观吸取四周其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

通过一个学期的工作,我生疏到,作为一个没有阅历的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把同学的`成果搞上去,就必需付出更多的劳动,花更多的时间。

其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都格外认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将连续努力,争取取得更好的成果,成为一名合格的老师。

在此,也格外感谢我师傅和其他老老师对我的细心指导。

2023年新教师个人工作总结免费精选篇二

本人积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策和党组织的要求,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。

1、备课

积极参加学校组织的教研活动,在辅导老师的指导和其他同事的精心呵护帮助下努力融入教学习惯中去,每周都进行集体备课,仔细听,认真记,积极思考,活学活用。以积极的心态提前备课,认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,让学生上岸。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏,并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的.、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从学生的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

2023年新教师个人工作总结免费精选篇三

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来,很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。

针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。

身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。

2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。

5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑,从老师口中接收到一句关切的问候,他们就会开心好几天,并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后,面对学生我不吝啬自己的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注,如“你的字写得真漂亮”,“今天的地扫得很干净,你要记一功”,“你做操的动作充满了动感,很有活力”,等等。

一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自己的优点,更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培养,给他们表现自己、施展才能的机会,如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛,他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到肯定的情况下,这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度,逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。

6、注重主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓励学生积极参加,从中挖掘、锻炼学生的能力,同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。

7、注重发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换部分班干,争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个锻炼的机会,从而也提高同学们的自信心和积极性。

8、培养同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断进步。在学校领导、老师的指导下,在本人的努力下,一个学期下来,111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”,同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和广播操比赛中,我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二·九”合唱比赛中,我班荣获二等奖。此外,我班还有多位同学在学校的征文比赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现。

以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。

2023年新教师个人工作总结免费精选篇四

20xx年2月21日,我有幸前往参加了小学语文新教师跟班培训。课堂互动各具特色,名师风格表现得淋漓尽致。使我开阔了知识眼界,提高了思想意识,更新了教育观念。作为一名年轻教师很荣幸参加本次小学语文新教师跟班培训,带着一种敬仰和神秘的心态聆听了各位名师的风采;领略到语文教学的无穷魅力。

两周的学习,虽然紧张劳累,但名师们高超的课堂调控能力和娴熟的教学技巧以及诗一般的教学语言,无不让我由衷的赞叹和敬佩。时光指缝间悄悄地溜走,回头看来,真是一次愉快的丰收之旅,精神之旅;同去的老师纷纷表示要把各位名师的艺术风格植根于心中;汲取营养,渗透于教学之中。

老师的《匆匆》把孩子们和听课的老师带入了优美的散文当中,尤其是让孩子们从字里行间读出形象,领悟涵义,体会情感的那种特别的感觉,那么多新鲜、优美、意味深长的语句,老师带着学生能够从中静静地,用心地,入心地读出自己独特的感受以及在作者心田上的感受。让学生知道有“匆匆”一词就让人生有了价值,让生命有了意义,让成长有了力量。课后她对我们怎样来教散文?能给学生怎样的教育?怎样的教育才有愉悦感?等等,作了详细的讲解,这个让我受益匪浅,她的教学方法和模式独具一格,教学经验丰富多彩,可以说此次学习给我们年轻的教师上了一节十分精彩的指导课,为我们今后的教学指明了一个新的目标!

听了老师的讲课,我觉得小学语文老师应该做到:

1、语文课要上出“语文味”来,得抓住“语言”不放、字、词、句、段、篇、读准、读进去、再表达出来;还得抓住“能力”这个核心,感悟能力,表达能力、思维能力等,另外夏曦老师自然、平和、幽默的教风、扎实的基本功、平等、民主的课堂气氛和精湛的设计给我留下了深刻的印象。

2、要给学生愉悦感和进步感的课堂,也就是要把自己的知识作为一个礼物,赏心悦目地送给他们,因此,老师的心中要充满着关爱;具有游戏精神,游戏是学习的秘诀,让他们没有负担,做游戏的人总会感觉自己有希望;教育是顺其自然的,要注重随时、随性、随意、随缘、随喜;也要合乎个性,默写词语不一定要大量的抄写,就可以让学生读,在头脑里形成表象来增强记忆力。教育是促进人的发展的,让学生在合格的基础上向良好、优秀发展,要无限相信学生的潜能,不是学生学不会,而是学生没有足够的时间,老师要教给学生一生有用的东西,让学生学会表示感恩,例如,老师在批评一个学生时,学生最后也会从心底里回答:“谢谢老师,老师再见。”这就是教育。

总之,此次跟班培训让我收获很大,名师们的课不仅仅教给学生知识,更教给学生一种理念;一种思想;只有提高我们小学语文老师自身素质,才能更好的从事语文教学工作!再今后的工作中我会更加努力,把自己的教学工作上一个新的台阶!

2023年新教师个人工作总结免费精选篇五

时间飞逝 ,不知不觉这一学年的时光过去了,整理思路来写这份个人工作总结,这是我人生中第一份个人年度工作总结,还真些有小紧张与无从下笔。大学毕业后直接来到这里,来到片希望与热情的沃土,这一年在学校领导和老师前辈们的帮助下,我真的学到了很多,成长了很多,收获了很多。但同时也深感要学习与提高的地方太多太多。

1、教育教学与虚心学习:作为一名新教师,首先要了解教学方向,掌握教材理念,充分的备好课,设计好教学环节等。我在上课的过程中,喜欢把音乐知识与重难点用游戏的方式教给学生,用热情去感染调动他们的积极性,但同时我也发现这种方法也会有一些弊端,有时候不能完全控制好课堂,不能洞察到每一位学生,有照顾不到的地方,这些方面是我在下一学年,想要重点和前辈们学习的,向他们学习与请教如何能够很好控制课堂和如何能够全方面了解学生动态。

2、关注学生与个人提升:参加了20xx年白城市农村小学音教师培训,不但学到了许多知识,还激发了我的一些想法,包括教学,与学生方面。我要努力做到与学生共同进步,共同成长。在学习与提升个人专业能力的同时,更要专注学生,学生的成长也就意味着我自身的成长。

3、积极参加各种比赛活动:在上一学期我和我的学生参加了兴隆山镇群众艺术节,并且有幸被选送参加8月份的通榆县总决赛,我第一次迫切的希望,我的学生能够取得好的成绩,而多过我自身的成绩如何,在今后的工作中,我要努力把音乐课上好,还要把学校少年宫舞蹈队训练好,有机会带孩子们去参加县里 市里的比赛,让他们更多的了解外面的天地。我更希望能够有机会参加一些讲课比赛,这样会促进我更快的成长与进步。

我爱我的教育事业,我会踏踏实实一步一个脚印的把它做好,虚心学习。在今后写每一份工作总结的时候,能够做到无愧与学生,无愧与学校,更重要的是无愧与自己的内心,努力成为一名优秀的教师。

2023年新教师个人工作总结免费精选篇六

xx年x月x日,我作为一名新教师进入了新建中心幼儿园任教,面对学生和教师的角色互换,突然有些适应不过来。幼儿园的教学活动不是一节课,而是贯穿于一日的教学活动,看见老教师熟练地带领幼儿的一日生活,并将教育贯穿到生活当中,我感觉到了很大的压力,但是我对自己有信心,我一定能做一名合格的幼儿教师。

回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

半年的大班生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年来的经验教训。

俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先其自身必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己。

孩子们画画、写数字时,我会提醒他们用正确的姿势写字画画,进餐时我会提醒他们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子并教会个别幼儿系鞋带;我和班主任一起努力做好班级的一日活动工作,一学期来我也较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。本学期我还努力配合卢老师排练元旦汇演的节目,我班孩子排练的舞龙舞狮得到了老师和家长的一致好评。我们班做的龙更是我们的骄傲,从龙头到龙尾全是我们几个老师做的,活灵活现,拿出我们的龙就能吸引大家的眼球,小朋友更是喜欢的不得了,舞龙热情也很高。

空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大,也很重视一切学习的机会,因为我知道只有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口病蔓延增巨的情况下,我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的蔓延。每天上学,沈老师经过严格的晨检,幼儿才进教室,在班里我也随时注意孩子的情况,认真填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。还有今年的流感在全球蔓延,更是让我焦急不已,因此在课堂上,我也总是强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并详细讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子少去拥挤的公共场所,深得家长们的配合。

“三人行必有我师”,在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼。

通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,作为幼儿园的一名“新丁”,我已经融入了新幼,我和幼稚园的各位同事就像兄弟姐妹一样,团结在幼儿园这个大家庭里,希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。

2023年新教师个人工作总结免费精选篇七

新教师工作总结个人应该怎么写?下面就由范文小编来为大家带来关的范文,希望能够帮助到大家!

时光匆匆,转眼间,一学期即将结束。

作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化, 但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。

一、思想方面:

我能够积极参加政治学习,关心国家大事, 拥护党中央的领导,尊重前辈老教师,热心帮助同事, 团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正, 钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表, 与学生亦师亦友。

热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课 从开学初,积极参加教研组组织的教研活动, 认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。

作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习, 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度, 不断的提高自己的教学水平。

可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路, 时常和有经验的老教师研究教学环节。

为了准确向学生展示函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件, 使学生理解概念形象化。

2、上课 上好课的前提是做好课前准备。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。

因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题, 能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成, 学生的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导, 不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。

同时补充一些课外题让学生多练。

此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况, 共同督促学生的学习。

对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。

4、作业 作为高一学生得学九门功课,作业量很大。

所以我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。

对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬, 对抄袭胡任务的学生进行教育。

对存在的问题进行集中的讲解。

作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

三、德育工作: 德育是学校工作中的重中之重, 我认为德育工作的秘诀就是爱。

让学生感受到你爱他们! 作为一(6)班的见习班主任,我常和学生一起跑操, 参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活, 和他们成为朋友,倾听他们的心声。

经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点, 帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能, 及做人的基本行为准则。

四、个人学习、反思 积极学习各种教育理论, 不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学。

坚持向老教师学习,本学期共听课50节,参加了6次市教研活动, 并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。

我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。

作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足, 教学经验不足,得多向老教师请教学习;在课堂教学中, 不能很好地引导学生探索发现,某些例题等细节处理不好, 还要采取多种方式调动学生的积极性,还有课堂上一些“意外”事件的处理等等, 所以得多多地听课;在班级管理中,我很容易被学生“牵着鼻子走”, 被学生认为是好说话的老师,导致学生很懒散, 比较难管理,在这方面我经常向指导老师马老师学习。

时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。

在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的`大家庭当中。

在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。

在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。

现将一年以来的工作总结如下:

身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。

尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。

对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。

起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。

一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。

此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。

在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。

在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。

在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。

只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。

从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。

然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。

美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。

认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。

理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。

遵循着这一教育理念,我一直在努力着。

在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。

本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。

自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。

但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。

对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。

当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。

对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。

在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。

学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。

她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。

在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己:一定要带好这班小精灵。

所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。

希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。

在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。

在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。

正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。

在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。

时间过得很快。

时间也过得很慢。

该做个总结,是给自己,也是给我教过 的所有学生。

做为一个 刚刚大学毕业参加工作的新手,一学期以来,我在学校的领导下,在学科组的 统一部署下,在办公室所有老师的帮助下,完成了粤教版高中语文必修一及必 修二的教学工作。

依照高一抓基础的整体思路,着力于培养学生良好的语文习 惯,夯实学科基础,基本上完成了学校、科组托付的任务。

有收获,也有遗 憾。

收 获 本学期,我一直以高昂的热情去工作,时刻铭记自己的责任,认真去做每 一件事,并从开学坚持到了期末,我也因此而获得学生的尊敬和喜爱。

我想这 应该是很大的收获,以后的工作里,我仍然会保持这种责任心和工作热情。

心 里有学生,学生心里就会有你。

关爱学生,我想我做到了。

大概也是因此,学 生才很少在我的课堂有睡觉的吧!大家积极性都很高,很多时候也理解我。

以后的生活中我更应该一如既往!

       基础知识教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等知识的教 学。

在教研组的领导下,我们每星期有一套日积月累训练,在这个学期的教学 中,我们带领学生完成了近 15 套日积月累。

同时,我个人引导学生进行了课本单元基础知识总结,还安排班上每名同 学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展示语文基础知识(成语等),我相 信,这个班的学生在基础方面已经达到了必修一和必修二的语文模块学习的要 求。

并养成了去关注、积累基础知识的良好习惯。

      必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。

散文的教学立足于读懂文章和训练一定的题目分析解答能力。

针对学生解题能力不强的现状,在讲练习时重点培养学生的答题能力,训练其答题的层次 性。

关于诗歌教学,我一直坚持对诗歌基本素材的把握,如情与景的把握,如 意象的分析,如基本意思的理解等,训练多次后,多数同学可以按照这种方式 自己分析诗歌。

我还布置学生在周记中试着写诗歌,部分学生完成得很好。

文言文教学是教学的重点,我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能 理解、能翻译,所以十分强调学生的背诵默写能力。

我以课本为主,力争做到 字字落实,力争让学生学有所获。

坚持朗读背诵,注重基础知识的归纳总结, 经过一学期的学习,很多学生有了文言文学习的扎实观念,杜绝了文言文教学 的只追求热闹,追求表面的浮躁心理,我想这是一个很大的进步。

      写作表达能力的训练 系统连贯的“周记”训练,使学生养成了良好的动笔能力和创作兴趣,每周 都布置给学生相应的写作训练内容,这些内容既形式活泼,贴近学生实际,又 能对正规写作教学形成有效辅助。

对于作文的教学,本学期主要确定了记叙文的教学,进行分步训练,如: 卷面过关、如何围绕中心进行选材、学习对人物进行细节描写、学习教材中的 写作方法(如运用小标题、运用修辞手法等),这些训练都取得了一定的效果。

但是作文训练还不够充分,对学生的写作训练也不够,指导性也不强,使他们 在这方面显得薄弱。

今后还应该加强,并且重点训练。

       日常教学工作 在日常的教学中,以一个新老师拥有的激情,做到备课充分、授课认真, 批改作业仔细,基本完成语文教学任务。

课下常常和学生交流,关心他们,帮 助他们,尽到一个导师和副班主任的职责。

而且,学生都真心与我交流,也给 我的教学和管理提出真诚的意见。

遗 憾 收获有,遗憾更有。

1、我讲课时语速快,也没有多少语调变化,不能抑扬顿挫,尽管在努力克 服,但是还是需要很大改进。

上课的效果,容易受学生反应的影响,学生要是 不听话,我很拘谨,思维也打不开,常常不能很好的表达自己的感受,教学达 不到了自己设定的效果的。

这在以后的教学中,我会努力改进! 2、刚开始对学生很严厉,但是与学生相处时间长了,慢慢对他们不够严 厉,导致课堂秩序有时比较混乱。

导致后来在管理班级的纪律时常常力不从 心。

这是学生和我自身都意识到的问题,就这个问题我自己也进行了反思,以 后一定尽力改正。

真正做到成为学生的“良师益友”。

既做学生的朋友,更要认 识自己教师这个角色,不与他们走得太近。

3、没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论知识,没有给自己留出自 我提升的时间。

由于一切都在摸索阶段,更需要理论知识来指导自己,但花在 备课和批改作业上的时间太多,在教学上遇到问题没有及时找出根源,因此不 能快速地在教学方面提升自己。

总之,这个学期的每一个日子都是那样平凡,又那样的不平凡。

初为人 师,已近半年时光,真正是酸甜苦辣俱全。

我更加钦佩那些一日复一日关爱着 学生,宽容着学生的老师了!现在,自己努力地在这个岗位上劳动着,我体会 到这平凡工作中的不平凡。

在这里,没有个人的喜好,不允许个人的偏见,不 能有自己的懒惰,不能随意发泄自己的愁情。

在这里,老师是真心的希望学生 能记得一点点有用的东西,能给他们一点点好的影响。

没有老师希望自己的学 生过得压抑过得不快乐,没有老师希望自己的学生虚度光阴,没有老师真正跟 学生计较,没有老师不希望自己的学生有一个好的前程,有一个积极的人生态 度!而老师自己,只是那摆渡的人,三年一靠岸,周而复始地舞动着那划船的 动作。

我希望自己能当好当老那一个摆渡人。

如果缺少天分,那么就多点勤劳和 锻炼吧!如果少点幽默,就多点关爱和真诚吧!让每一个乘船的人都能顺利过 河,去寻找他的远方。

尽管,有时候我会怀疑自己的能力,我会不会自己就沉 船了?只是,更多的,还是信心!梦还没有破。

希望还是有的!坚持,这需要 勇气!改进,摸索,真心,努力!

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