最新树叶鼻子读后感小学二年级(汇总9篇)

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

树叶鼻子读后感小学二年级篇一

今天，我读了《蓝色的树叶》一文，读过这篇文章后，我感到脸红，同时也很难过和惭愧。

书中讲的李丽和林园园的故事在我的'身上就曾发生过。一次写字课上，同桌的字写错了，可橡皮怎么也找不到，问我借橡皮用一用，我说：“我还没有用完呢。”他一直等我用完了。“现在可以让我用了吧。”可是我又怕把橡皮弄脏了，不想让他用。因为那块橡皮是妈妈才给我买的，橡皮象个可爱的小乌龟，绿色的脑袋，黑黑的眼睛，长着个短短的尾巴，可漂亮了，我都舍不得用它。就在这时候，前面的梦园同学主动把自己的兔子橡皮借给他用。想想这件事，我不正像故事中的林园园吗?我做得真不应该呀!

朋友之间应该互相帮助，助人为乐，只有这样，我们才能真正成为新世纪的小主人

树叶鼻子读后感小学二年级篇二

《种一片树叶》是一本充满爱的书，里面有亲情、友情、关爱之情等等，让我印象最深刻的一章就是一千名士兵与一个婴儿。

丹尼尔.凯恩是一个孤儿，但是十分幸运，被船长凯恩收留，被一千名士兵养大。

也正是这个男婴的到来给了浑浑噩噩的一千名士兵新的活力。他们开始讲卫生。变得彬彬有礼，共同为着同一个目标奋斗，这就是爱的力量，发自这一千名士兵内心深处的爱，这种爱可以说是为了这个男婴而生，在士兵眼中他就像黑暗里的光芒、废墟中的`花朵，鼓舞他们前进。

婴儿和士兵仿佛在相互救赎，婴儿给予士兵生的希望，士兵给予婴儿爱的温暖，不仅仅是物质上的。更是精神上的，男婴像一颗种子，唤醒了士兵生命的活力，生活的希望。

有许多爱也是相互的，父母爱孩子，孩子也爱自己的父母，老师将自己所有的知识传授给学生，学生也会用自己优异的成绩来回报，如果你帮助了一个人，那么另一个人也会帮助你。相互关爱。就像那颗种子，唤醒生命的活力。

在生活中我也应该寻找一颗种子，埋进心灵的土壤。没有这颗种子，精神上就没了依托。生活也会平淡无味。唯有寻找自己的种子，才会有属于自己的人生。

树叶鼻子读后感小学二年级篇三

读书心得我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：“当树叶落完，我也要死了。”一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的.信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。

树叶鼻子读后感小学二年级篇四

“一个人的死关系着整个人类的生”。

“只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么当你生命渐尽，将回归大地的时候，你应当感到庆幸。”

“花开花落，方显出生命的灿烂光华，爱花赏花，更显出人们对花木的无限珍惜。”

“人世间有些事物转瞬即逝，一旦有缘相遇，定会激起人们心中的无限喜悦。”

以上几段文字就是摘自《一片树叶》中，东山魁夷先生对于生命的阐述。

生长在圆山的夜樱，在春宵满月的交相辉映下，可以让人产生联想。想到一切美好景物常常稍纵即逝，但花开花落，周而复始，不禁又赞叹自然界活力之旺盛；又联想到人生，认为人要从大自然的美好和永恒中得到安慰和感召。东山魁夷先生不愧为日本著名的散文家。

的确，世界万物本无贵贱之分，每一次的生命历程都有它的灿烂辉煌，也有固有的凄惶潦倒。生命的意义只在于他是否好好珍惜和奉献，并不在于他脚下的土地是否贫瘠，他的出身是否卑微。

所以，我更欣赏那将自己的生命绽放于荒山野岭的野菊。她是一种燃烧的生命的象征。野菊虽然枝小花微，甚至还有点孤苦伶仃，但她们的身躯却隐藏着一种高贵的灵魂，一种奋发向上的意识。她总是选择在万木萧条的时期展示自己，这种强大是默默进行的，任凭风吹雨打，独自花开花。人生如菊，或灿烂于世或寂寞一生，其实都是一种绽放，一个展示生命的过程。

一个爱的世界，又何其的有趣，何其的新美。有爱就有希望，有希望生命就会美好。很多时候生命不至于泯灭，就是因为爱心永恒，源于珍爱生命。

懂得珍爱生命，就会珍爱自己，也会珍爱别人，珍爱与生命同行，在一起成长的世界里，让自己找到一个永不迷失的生活方向。这就是爱的美丽与真切。

生命之花处处开放，只要我们谦虚的看待自然和风景，与大自然亲密接触，只要我们稍微留意一下周围的事物，用心观察，只要我们不分贵贱、不论年少的去珍爱所有的生命，那么就能深刻的感知生命的意义，让生命之花开遍的大地。

树叶鼻子读后感小学二年级篇五

一枚树叶上画着两个亲如兄弟的好朋友——糖和森。这枚树叶被两人做为书签叫“树兄弟”是糖和森最最珍爱的东西。但不幸的事发生了，体弱的森得了不愈之症，离开了糖。但两人的友情依然存在。天堂的森扮成木再次到了糖的身边，可100天后，因为被糖发现了他是森，迫不得已又离开了糖，糖再次失去了朋友和欢乐。森被欲望花粉传染了，他又传染给了糖和老师同学。糖和森一起努力，终于终止了欲望花粉的传播，一切终于恢复正常了。森要回天堂了，只有糖听见了朋友森返回天堂的脚步声。

树叶鼻子读后感小学二年级篇六

读完这本书，我明白了，死亡并不是一件特别可怕的事，它只是一个生命的过程，是下一个生命的开始。作为我们，就是要尽情地享受我们短暂生命过程，享受每一分钟的快乐，珍惜每一次的感动，每一份友谊；要珍惜时间，去做我们想要做的事情。我想，我们每一个人想要做的事情都是不同的，因为没有一片树叶是相同的，只要我们做的事情是有意义的，当死亡来临的时候，我们就会从容地离去，因为我们的一生过得快乐，充实而有意义。我们无憾离去，因为生命的过程还在延续，并且因为我们曾经的到来而变得更加美丽。

这本书的作者——利奥。巴斯卡利亚去世后，人们在他的打字机上发现了一张纸条，上面写着：一分钟不开心，就失去了一分钟的快乐。所以我们要好好珍惜生命，让自己的生命变得更充实，更有意义！

树叶鼻子读后感小学二年级篇七

《一片树叶》写的是小黄牛在家门口种了一棵桃树，为了保护小桃树，它在小树的旁边立了一块“请爱护小树”的木牌。小桃树太美了，小兔子、小猴子……每个人路过都很喜欢它，他们都想摘些树叶回去，他们看看木牌想：“为了保护它，我只摘一片树叶，就一片。”，就这样每个路过的人都摘下一片树叶，一天过去小桃树就变得光秃秃的了。

美好的事物大家都喜欢，但需要大家一起去保护它，否则它很快就会不存在了。在我们生活中也有很多这样的事情，报纸上曾经刊登过这样的消息，园林部门白天在路边布置好一些美丽的盆栽，夜晚就有人偷偷地把盆栽拿走回家自己欣赏，路边只剩下空空的盆栽架在那无奈地看着过往的行人。为了维护我们的环境，使我们的家乡变成花香树绿的大花园，让我们一起爱护身边美好的事物吧。

秋天来了，我坐在窗前，看着外面树上的树叶一片一片地飘落下来，想起了一本书《一片树叶落下来》，它曾经给了我无数的感动。

树叶鼻子读后感小学二年级篇八

在一个凄风苦雨的夜晚，一位年迈的老人提着灯笼，背着画夹，来到一堵围墙前，这堵墙上爬满了常青藤，可那纵横交错的藤蔓上只剩下最后一片落叶，哆哆嗦嗦的，眼看着就要落下。冷雨打在老人满是皱纹的脸上，仿佛在说：“回去吧，再不回去，你会得病的。”寒风钻进老人单薄的衣衫，仿佛在说：“再不回去，我就冻死你。”老人意志坚定，他把灯笼挂在墙头，搬来木梯子，颤颤巍巍地爬上去，右手拿着画笔，左手持调色板，开始在墙上作画。我仿佛听到老人的心声：“风再狂，雨再大，我也要画画，我不能让一朵娇嫩的花儿凋零，我要把那将息的生命之火点燃。”老画家顶着风雨画啊画啊。当最后一片藤树叶凋零的时候，他的杰作就诞生了——那是一片树叶。它的边缘是黄色的，但中间是绿色的，叶子上的每一根叶脉是那样的清晰。我看清楚了，在这一根根叶脉里涌动着老人的爱。这爱将传输到一个患了肺炎，一心等死的姑娘心田，点燃她的生命之火。

这是我读完欧·亨利的短篇小说《最后一片藤树叶》，脑海里产生的幻想。多么感人的故事。老画家贝尔曼先生画的不是一片普通的树叶，这是一片希望之叶，生命之叶！我仿佛看见那位躺在病床上，一心等死，把最后一片落叶看作自己生命终点的琼娜姑娘，发现这最后一片落叶，竟顽强地贴在墙头，苍白的脸上有了活力，目光里燃烧起了希望之光。琼娜获救了，可敬的贝尔曼先生，带着美好的祝愿，默默地离开了人世。多么善良的老人，他把自己的爱无私地奉献给了琼娜姑娘，他用自己的生命拨亮了琼娜的希望之灯，撑起了琼娜的生命之帆。

我反复地吟读，无数次的幻想，我的眼睛模糊了。在我身边也有许多像贝尔曼先生一样博爱的人！

我的脑海里又呈现出这样一幅画面：浓烟滚滚，火光冲天，“着火了，快来救火啊！”呼救声传到我的耳边，我跑出去一看，我的邻居家着火了。顿时，左邻右舍都赶过来。“当当当——”一位大叔拿着一面铜锣拼命敲打着：“救火啊！”他一边敲锣，一边喊，锣声召集了附近村庄里的人，救火的人来了一拨又一拨。那烈火像疯狂的恶魔吞噬着邻居家的财物。救火的人不顾一切，有的挥舞着扫帚，铁锹奋力扑打火苗；有的提着水桶，端着脸盆，不停地往火里泼水。消防车也来了，一股股水柱冲向烈焰……也许是老天爷被人们的行为感动了，它下了一场雨，熊熊的大火终于扑灭了。救火的人脸上尽是烟灰，雨水一冲，用手一抹，个个都成了大花脸，有的衣服撕裂了，有的裤脚挽得一只高一只低，有的鞋裂了一道口子，脚趾头都露出来了。然而他们在我眼里是最美的`人。邻居老太太看着转眼之间变成废墟的家，嚎啕大哭：“天哪，这叫我们怎么活啊？”

大火无情人有情。邻居们纷纷捐款捐物，你一百，我两百；这家拿来一袋米，那家拿来被铺，衣服。我们这些小孩子也不闲着，纷纷捐出自己的零花钱。老太太停止了哭泣，她的儿子，媳妇一个劲儿地对着送来物资的人说：“谢谢！谢谢。”

爱点燃了希望，希望又让生命变得更加顽强。邻居感悟到了，我也感悟到了：有爱，就有希望，生命之花更加美好！

指导老师点评：本文的作者通过幻想贝尔曼先生顶风冒雨，为一心等死的琼娜姑娘画最后一片滕树叶的场面，向我们介绍了欧·亨利的短篇小说《最后一片藤树叶》，让读者深深地沉浸在贝尔曼先生的博爱里。这一次次的幻想让小作者很自然地联想到邻居家遭火灾时，人们奋不顾身地去救火。大火扑灭后，自发地为受灾人家捐款捐物的事。善良的贝尔曼先生用自己的生命拯救了一个年轻姑娘的生命，淳朴的村民用博爱挽救了一个家庭。这两件事，让作者，也让我们每一个人感悟到：有爱，就有希望，生命之花更加美好！文章意境深刻，过渡自然，写法新颖，是一篇好文章。

树叶鼻子读后感小学二年级篇九

这本书的主人公是一片叶子，名叫弗雷迪。他和他的伙伴们住在一棵大树上，他们一起经历了温暖的春天，炎热的夏天，凉风习习的秋天，和老人孩子一起玩耍……终于，冬天来了，伙伴们一个接一个地落了下去，直到弗雷迪也轻轻的落了下去，他逐渐明白了生命的.意义在于经历美好的事物；死亡是每个人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毁灭，还可能是另一个新的开始，由此生命得到了延续。

有一段话让我明白了生命的意义，那就是我们活着，就是要让别人过得更快乐。我们活着，就是要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮阴。我们活着，就是要给孩子们一个阴凉的地方，好让他们来玩。人们到树下野餐，再格子台布上吃东西，我们活着，就要用叶子给他们扇风。我们活着，就是为了做这些好事情。它告诉我，活着就是要为别人奉献，这样自己的生命才变得更充实。