最新吃素心得体会 影响教学质量因素心得体会(模板5篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

吃素心得体会篇一

影响药品质量的因素很多，归纳起来可以分两种，即内因和外因。

药品生产过程严格按照药品gmp的要求组织生产，严格遵守产品生产工艺规程、岗位标准操作规程，并对生产全过程进行严密的质量监控，从物料进厂到成品出厂层层把关。物料、中间产品、成品的检验均执行企业内控质量标准，所以，药品本身的“内因” 是没有问题的。

那既然如此，为什么产品出厂后会发生变化？出现质量问题？这就是我们要提的另一点：药品生产质量问题的“外因”。经过对质量反馈信息的调查和分析得出以下结论，归纳起来可以分三个方面：

一、药品运输过程中如果大包装破损，影响药品质量；

二、温、湿度的气候条件，影响药品质量；

三、药品经营企业不在规定的贮藏条件下贮藏，影响药品质量；

四、运输过程温湿度，影响药品质量；

五、使用单位药品不在规定的贮藏条件下贮藏，影响药品质量。

以上原因在运输过程中大包装破损发生概率较小，主要原因还是药品长期处于高温、湿热环境下，由于吸潮致使药品性状发生变化，如颗粒剂、胶囊剂粘结成块、成条，片剂变色、发霉、裂片等造成产品性状、颗粒粒度、水分不合格或影响到微生物超限、装量差异超限等。因此药品出厂时间越短，质量越稳定，出厂时间越长、离标示的有效期越近越容易出现质量问题。

药品进入市场后受某种条件影响而发生的质量问题，生产企业是无法控制的，因此国家食品药品监督管理局为健全药品经营企业质量保证体系，实施了具有行政规章性质的gsp认证，对药品在经营过程中确保药品质量起到了重要作用。

但是，是否所有的gsp认证企业特别是一些民营的小型批发企业、零售药店都完全按gsp的要求，按规定的贮藏条件贮存药品还很难说，如果药品经营企业没有按规定贮藏、存放药品，致使药品产生质量问题，应由经营企业负责还是应由生产企业负责。

按理说，如果药品是由于吸潮后性状发生变化而引起的一系列质量问题，生产企业有充分证据（批检验报告、留样复检报告、留样样品或上级药品检验所复检报告）证明该批产品出厂时是合格的、按要求存放至今也是合格的，就不应该追究生产企业的责任。在现行法规条例中，对此还没有明确的规定，只是认为该批产品没有超过有效期限，产品在有效期内生产企业就应负质量责任。

我们知道，药品的有效期是生产企业按有关规定在规定的贮藏条件下进行试验考察后确定的，贮存条件发生变化属异常现象，药品有效期限是不包含异常因素的。遇到这样的问题，各地区药品监管部门处理的方式也有所不同，也会分清层次的。

在市场销售过程的质量反馈信息中，有片剂或胶囊剂单粒、单片变色、胶囊破碎现象，是由于pvc泡罩漏眼和硬胶囊脆碎性偏高造成的，此类质量问题在生产过程及质量监控过程中很难发现，在取样检验过程中不易检出，不会发生在整批产品中，属批产品中的极个别现象，但直接影响产品信誉，已采取相应措施得到解决。

总结内因、外因，无论是生产企业还是批发经营企业，如果大家都能“自扫门前雪，那么他人瓦上也就不会有霜了”，也就是说，作为生产企业，药品生产过程中，一定坚持做好质量监控工作，按药品gmp标准生产出符合药品质量标准要求的高质量产品供给市场。我们也希望作为流通和经营企业一定也要坚持按gsp要求对药品进行精心管理，共同把好质量关。

吃素心得体会篇二

3月30日，暨计算教学课例及讲座在真龙镇中心校举行。我有幸参加了这次活动，认真观摩了一线优秀教师展示以计算教学为重点的优质课。领略了他们精湛的授课艺术、精彩的说课和反思，聆听了专家们关于计算教学的讲座。在“课程改革目标”中明确指出，要“关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。其中学生计算能力的培养就是学生终身学习的基础知识和技能。因此，在小学阶段学好四则混合运算，并形成一定的计算能力显得非常重要，也是终身受益的。小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终，学习时间最长，份量也最重，也是提高及格率的措施之一。培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务，也是提高教学质量的基石。所以，在小学阶段，培养学生的计算能力尤为重要。专家们先进的教育思想和教学理念及科学的教学方法，让我在教育教学方面受益匪浅，有了更深切的感受，使我从中学到了不少东西，知道了新课程标准下怎样上好一节计算课，围绕这一问题谈谈自己的收获和体会。

口算是笔算的基础，任何笔算四则计算，实际上都是分解成一群基本口算题进行运算的。如果基本口算熟练的学生，笔算速度就快，正确率也高。因此，计算教学中，口算能力的培养十分重要。坚持每节课1-2分钟的基本口算训练。口算的技能、技巧的形成和熟练程度，不是一朝一夕可以一蹴而就的，需要在教学中长期不懈地训练，所以我规定了每节数学课必须在开始时安排1-2分钟地口算基本训练。口算形式、方法多样化。在教学中，凡需要计算的，尽量与口算训练结合，能口算的坚持让学生口算。不仅如此，我在课堂教学中，采用多种多样形式交替进行口算训练，强化训练速度、密度，激发学生的兴趣。

在教学中，教师要做好必要的引导与示范。首先要弄清算理。计算教学最忌讳重结果轻思维、重法则轻算理的`做法。在教学中，我始终坚持不仅让学生知道怎样算，而且让他们知道为什么这样算。这样，既使学生明白了算理，又能把所学知识前后融会贯通。其次，要培养学生科学有效的思考方法。科学有效的思考方法不仅可以节省时间，而且能提高计算的准确率。训练时，我让学生看题目，想算法，选择正确科学的计算方法；做完后，让学生交流自己的思维过程，并给予及时纠正和补充，从而让学生学会科学的计算方法。同时，我将计算题型进行归类，让学生一天练一个类型，隔天巩固练一题。这样有的放矢，进行有针对性的练习，有利于学生掌握计算方法，形成计算技能。良好的计算习惯是提高计算正确率的前提和保证。因此，教师要注意培养学生养成良好的计算习惯。首先，教师要教育学生作业认真、仔细、书写整洁，对计算的结果自觉检查。必须注意，课堂计算时，教师绝对不要提“看谁算得快”的要求；否则，学生往往是只图快，不求对，久而久之，容易养成不良的习惯。其次，教师要做好表率。平时板书、批改作业时，字迹一定要规范整洁，以便对学生起到潜移默化的作用。第三，要提出明确的要求，发动家长做好配合。如在家庭作业中，发现孩子有错题，可让家长帮助孩子找到错误的原因，再订正到纠错本上。

在计算教学中重视学生的自主探究学习，可以充分地让学生发挥知识迁移的优势，进行大胆地尝试，体现自主学习的特点。例如，学习“3350÷345”，已经有了“除数是两位数除法”的基础，可以让学生先进行试练，暴露计算中的错误，然后有针对性地进行教学，从而引导学生自己来总结规律。改变课堂上翻来覆去说“算理”，挤占了练习时间，少安排学生的课堂练习，影响了学生基本计算技能的形成。新课程提倡个性化学习，张扬学生的个性，但是计算教学的目标是多元化的，其中重要的是，通过一定量的练习，让学生学习掌握一定的高效、统一的运算方法和熟练的技能，要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法合理、灵活，并在练习过程中发展学生的数学兴趣。所以，我们有必要留有足够的课堂练习时间，如每节课留5—8分钟的时间让学生进行计算练习，并随时随地反馈练习中的问题，教师进行纠正，还要关注计算练习后的反思。加强练习之后的反思，能提高学生的分析和判断能力，有利于总结经验，提高练习效率。例如，计算125×8÷125×8，常有学生得出等于1的结果。引导学生反思总结，观察算式时，要从算式的整体着眼，不能受算式的细节(数据的特点)影响，误认为是两个“125×8”相除。

目前，每个班中都存在着一部分后进生，都让教师一一辅导，对于农村教师而言，由于时间和精力有限，难以做到，所以，我选择班内优秀的学生与后进生结对子，一帮一地辅导，每天做3~5小题，由小老师批改，出现错误有小老师讲解。这样既解决后进生畏惧老师的心里，又让小老师占在学生的角度讲解，后进生容易接受，激发学习的兴趣，培养了小老师的自信心和自豪感。一学年过去全班的计算能力整体得到了提高。

吃素心得体会篇三

暑假有幸拜读黄春华叔叔写的一篇文章，名曰《我和小素》让我受益匪浅，心有所悟！

书中主人公杨若溪，是一名生活在武汉的初三女生。杨若溪在疫情期间失去了最疼爱自己的外婆，化解了与母亲之间的矛盾，母女在疫情期间“重归于好”。

曾几何时悲伤绝望时，突然发现自己的好闺蜜小素处境更为悲惨，小素的父母相继感染新冠状病毒而去世，小素本人也感染病毒，祸不单行的灾难使她对生活充满了绝望，此时的小素更需要我的鼓励！

突如其来的疫情，使杨若溪心智慢慢成熟。深刻认识到在大灾大难面前亲情、友情的重要性，人生命的可贵性！

再想想，和平年代的风平浪静之时，未有大灾大难出现，人与人之间在这个世俗的年代中，你争我夺，尔虞我诈，勾心斗角，为名为利是多么的幼稚！

通过这次疫情，我觉得我们也要像杨若溪那样，变得越来越成熟。我们要珍惜身边的亲人、朋友，孝敬我们的父母，在这么大的世界上聚在一起就是缘分！

通过这次疫情，我更深深的感受到中华民族的团结，真正体会到什么叫做一方有难，八方支援！体会到了我们社会主义制度的优越性！

我们中国民族大家庭在大灾大难面前是如此的团结，十四亿中华儿女万众一心，众志成城，不怕一切艰难险阻，用于战胜一切困难的决心、信息！

任何时代都不能缺少英雄！战争年代，涌现出舍身为国的民族英雄，黄继光、董垂瑞、邱少云、刘胡兰、江姐；建国后又有雷锋、钱学森、邓稼先、于敏、黄旭华、袁隆平、钟南山、李兰娟、张伯礼、张定宇、陈薇等，更有在疫情期间无数叫不起来名字的奋斗在一线的白衣天使，他们是当时无愧的时代英雄！他们才是我们这个时代需要追求、歌颂的明星！

这次疫情为我们好好的上了一课，让每个人从多角度多层次去思考问题，思考我们生命的意义，活着的价值！

我们生活在这个伟大的时代里，生活在这个有着5000年华夏文明的国度，生活在中国共产党领导下的56个多民族大家庭，任何灾难我们都不怕，任何敌人我们都能战胜，因为我们是堂堂正正的中国人，有着共同的中国梦！

吃素心得体会篇四

职业素养是指在工作中所具备的专业素质和职业道德，在今天的社会中，职业素养对于一个人的职业发展起着极其重要的作用。以下是我个人在工作中得到的一些职素心得体会。

首先，职业素养意识是职业素养的基础。我认识到，作为一名职业人员，应当时刻保持职业意识，明确自己的职责和目标，不断提升自己的专业知识和技能。在工作中，我始终以专业姿态出现，不论是对待工作还是对待同事，我都保持着高度的责任感和敬业精神。我始终秉持“尽职尽责，精益求精”的原则，不断地学习和提升自己，在工作中追求卓越，不满足于现状。

其次，良好的沟通能力是职业素养的重要组成部分。在工作中，我意识到良好的沟通能力对于工作的顺利进行至关重要。我注重与同事之间的沟通协调，主动与他人交流合作，及时传达信息和反馈问题，确保工作顺利进行。我深知沟通的核心是倾听，因此我在工作中注重聆听他人的意见和建议，以便做出更好的决策和解决问题。

另外，团队合作意识是职业素养的体现。在工作中，我始终坚持团队意识，尊重他人的工作，积极参与团队合作。我相信团队的力量，懂得协调各方利益，通过合作与协作，实现共同目标。在团队合作中，我提倡分工合作、互相支持、相互帮助，以提高工作效率和质量。我相信只有团结共进，才能达到更大的成功。

此外，职业道德是职业素养的重要表现形式之一。在工作中，我坚持道德底线，养成良好的职业习惯。我始终坚持诚信为本，以诚实守信的原则对待工作中的每一个环节。我注重保护客户的利益，保护公司的利益，并始终遵守公司的规章制度。我相信只有遵循职业道德，才能树立良好的职业形象，赢得他人的尊重和信任。

最后，持续学习是职业素养提升的重要途径。在工作中，我保持着持续学习的态度，不断充实自己的知识和技能。我参与各种培训和学习机会，通过阅读专业书籍和参加行业研讨会来扩展自己的知识面。我还经常反思和总结工作中的经验和教训，不断改进和提高自己的工作能力和效率。持续学习不仅有助于个人职业发展，也能为公司带来更多价值。

综上所述，职业素养是一个人在工作中所具备的重要素质。良好的职业意识、沟通能力、团队合作意识、职业道德和持续学习能力是职业素养的核心要素。我相信只有不断提升自己的职业素养，才能应对工作中的各种挑战并取得更大的成就。因此，我会继续不懈地努力，不断提升自己的职业素养，为个人和公司的发展做出更大的贡献。

吃素心得体会篇五

职业素养是每个职场人士都应该具备的一种能力，它不仅涉及到工作绩效的提升，还关乎个人职业发展的方向。通过我的工作经验和学习，我获得了一些关于职业素养的体会，这其中既有自己的思考，也有他人的建议。在这篇文章中，我将向大家分享我对职业素养的体会和心得。

第一段：加强自身的专业能力

提升自己的专业能力是职场人士首先需要考虑的问题。在现今竞争激烈的职场环境中，具备超强的专业知识和技能是必不可少的。我清楚地认识到，只有通过不断学习和不断提升自己的专业能力，才能保持竞争力。因此，我不断参加各类培训，提升自己在专业领域的知识储备，并且努力将所学的理论应用到实践中，以不断提高自己的工作能力。

第二段：培养良好的沟通能力

良好的沟通能力是在职场中与他人良好交流的前提。在实践中，我发现只有掌握了良好的沟通技巧，才能更好地表达自己的观点，与同事合作，甚至与领导有效地沟通。为了培养良好的沟通能力，我积极参加公开演讲，加强自己的表达能力，并且在团队合作中勇于发表自己的观点和建议。通过这样的努力，我逐渐意识到，在职场中，沟通能力不仅仅影响着工作效率，更是建立人际关系的基础。

第三段：塑造良好的职业形象

职业形象在职场中的重要性不容忽视。一个良好的职业形象可以为个人职业发展带来诸多的便利。因此，我注重形象的塑造，从着装、仪表到言谈举止，力求给人以良好的第一印象。除此之外，我还注重与他人的互动，积极学习并运用职场礼仪，与同事、客户保持良好的关系。通过这样的努力，我逐渐发现，良好的职业形象可以为我在职场中赢得更多的认可和支持。

第四段：保持积极的职业态度

积极的职业态度是在职场中必不可少的品质。在工作中，我们面对各种各样的问题和困难，如果没有积极的态度去面对和解决，很容易陷入消极情绪中，影响工作效率。因此，我在工作中始终保持积极的态度，勇于承担责任，主动解决问题。无论是面临困难还是成功，我均保持着乐观的心态，并相信每一次的经历都是我成长的机会。这种积极的职业态度不仅让我在工作中获得了更多的机会，还提升了我的自信心和工作成就感。

第五段：持续学习和自我提升

我认识到，职业素养的提升是一个持续学习和自我提升的过程。在职场中，技术和知识的更新换代非常快，只有跟上时代的步伐，才能保持自己的竞争力。因此，我积极参加各类行业相关的培训，关注最新的工作动态和业务发展，不断提高自己在工作中的能力。同时，我也主动寻求他人的指导和帮助，向有经验的前辈和领导请教，以此推动自己的成长和发展。

总结：

通过在工作中的实践和思考，我深刻地认识到职业素养对于个人职业发展的重要性。通过加强专业能力、培养良好沟通能力、塑造良好的职业形象、保持积极的职业态度以及持续学习和自我提升，我们才能在竞争激烈的职场中脱颖而出，实现自我价值的最大化。因此，我将继续努力，不断完善自身的职业素养，为个人职业发展打下坚实的基础。