最新读书读后感手抄报(优质7篇)

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书读后感手抄报篇一

书，是知识的海洋；书是人类进步的阶梯；书，是人们走向明白的道路。

读书，能增长知识，获得乐趣。打开一部书，犹如展开一部历史长卷，谛听历史的脉动，咀嚼人生的甘苦；翻开文学经典；如同走进了一片风景胜地；诗情画意呼之欲出，古贞今哲的广泛空间，纵横万里壮，上下五千年，读之陶性情，易人心智，发人深思。

读书读后感手抄报篇二

每个人心中都有最喜爱的东西，可能是宠物、玩具、手机……而我最喜爱的东西却是《绝不为老师和父母读书》这本书。

有些人会情不自禁产生疑问，我们读书到底是为谁而读？有的人会说当然是为父母而读书，要不然他们为什么要叫我来学习？有的人会说是为老师，因为老师会说快点把我的作业交给我！

《绝不为老师和父母读书》这本书使我明白了为谁而读书，真是受益匪浅。里面讲述了读书并不是为别人而读，是为自己而读书的理念，等到以后考上了浙大、北大这种名牌大学之后，会有很多条创业之路让你选择，读书的背后，其实是在为自己以后的事业铺路。这本书中的胡小闹是不思进取型的，但是他受到了卡罗的影响，明白了读书是为他自己而读。

我觉得读书是为自己而读，因为如果你学有所成，老师也占不到一份便宜，因为老师只是教我们知识的，要是我们自己愿意，也可以去拜访一下老师。爸爸妈妈们呢，一定要感谢他们，一直以来都是父母供我们上学的，要不然也不可能考上大学，也不可能挣到钱。但是如果我们自己要享福二十年辛苦一辈子的话，还不如辛苦二十年，享福一辈子呢！

读完文章，我总结出了一套如何快乐学习的好方法。

1、学习要认真，学完要放肆玩，这样才能做到劳逸结合，才能让身心得到最快的放松。

2、放松也不一定是用我手机，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心态。

3、在学校上课时的专心致志，尽量不带手机去学校，多出去旅游，有益身心健康。

一定要记住，读书是为自己而读的，要付出最大的心血，那样才会有回报，要知道，一分耕耘一分收获。

读书读后感手抄报篇三

这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，被周恩来总理读书的目的深深地感动着。

在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。

少年时侯的周恩来，就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。

在没有学这篇课文前，我的读书目的就是为了能多学点知识。自从学了这篇课文后，我才认识到读书目的还要为了国家的富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好更多的科学知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人，使我们的国家变得越来越强大，再也不受像美国那样的帝国主义的欺负。

我现在的读书目的是：为祖国富强而读书。

读书读后感手抄报篇四

读书，好像是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书，似乎是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不睡觉、不吃饭，却不可以不读书呢？而我之所以爱读书，是因为它带给了我无穷的乐趣。

一个大书架塞满了书，古今中外，天文地理，无所不有，看哪本都可以，不用着急，一本一本看。那么多古圣先贤在默默地等着你，你可以向诸葛亮去请教兵法，和司马迁讨论古往今来，可以跟孔子学习做人的道理。书里面有引人入胜、一波三折的故事情节，有意味深长、发人深思的深刻哲理，还有很多的寓言童话也在等着你，可以与凶恶的大灰狼斗智斗勇，和可爱的小白兔一起做游戏，跟农夫一起耕地。在书的世界里，我学到了课堂上无法学到的东西，这就是读书的乐趣之一。

读书给我带来的乐趣还不止这些。比如说，寒假中，我与弟弟进行了一场辩论赛。一开始，我侃侃而谈，弟弟也不甘示弱，高谈阔论。比赛进入了高潮，书中的好词妙句一个劲地向外跳，我越说越有劲，而弟弟却几次被逼得无言以对。结果当然是我赢了，我心里高兴极了，心想，这可是我平时读书多的功劳啊！

在课堂上，我一次又一次地从容应付老师的“突然袭击”；在课后，同学们有什么课外难题都来找我；在填古诗比赛中，我获得了100分的好成绩……这些也是读书给我带来的乐趣。

如果把一本书比作一棵树，那么读书的乐趣就是树上的果实；如果把一本书比作一片大海，那么读书的乐趣就是里面游动的条条鱼儿；如果把读书比作一片夜空，那么读书的乐趣就是那一颗颗闪烁的星星。

读书有这么多的乐趣，你是不是手也觉得痒呢？是不是也想翻开一本书瞧瞧呢？那么，就让我们都来读书吧！因为读书的乐趣是无穷的。

读书读后感手抄报篇五

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨，凡有所学，皆成性格。

——摘自《谈读书》

关于“读书”这么个涉及多方面的话题，我一直认为“读书多”不如“读书精”，选一大堆毫无营养的书藉，让那些无聊的文字充斥你的大脑，倒不如先一本修心养神的书藉来升华你好，正应文章第一句话“读书足以怡情。”

文章还讲到“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，这不禁使我想到我曾经学过的一篇文章--《伤仲永》，文中的方仲永天资聪颖，可自己写诗作诗，但是他的父亲却不让他接受更高的教育，反而凭借他聪颖的资质让他作诗赚钱，最后，仲永的资质被磨地消失殆尽，只沦落为一个普通人，真是“伤”仲永啊！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否会成为一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不经修剪移接，也会胡乱生长，最后归为众多花木中最不起眼的那一位。所以，我们不能认为，“天生”“天赐”“天赋予”的这些东西就是好的，正如一句话所说：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感决定的。”要应用自己的好天赋，再加上后天努力，这样我们一定会成功。

另外一点“读史明智、读诗灵秀、数学周密、科学深刻、伦理学庄重，逻辑善辨，凡有所学，皆成性格”。我很赞同，并不同于我们开篇说到的一大堆杂文，这里是讲要广泛涉猎，接纳不同科类的书籍，使自己成长为一个博学多才，各个方面都懂的人。

所谓“天生我才必有用”，可我认为更应该是“天生我才必读书”。所以，带着你的天赋、你的书籍、你的决心、你的努力，向前跑，加油吧！

读书读后感手抄报篇六

前几天，我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华中，任意破坏、销毁时，我心中万分憎恨；当在课外书上读到了??时，我又为身为中国人的万般懦弱而悲愤：当英法联军侵入时，士兵们竟各个跪在城门前，打开大门让他们进去，龚自珍的儿子龚橙还给英法联军带路而感到无比的羞耻。看到这里，我又是憎恨，又是愤怒，但我却无能为力，只能是万分惋惜。

丽。这里有各类历史文物，如：十二生肖铜像，青铜礼器，名人书画??这里还有仿照各地名胜的景观，如：海宁的安澜园，苏州的狮子林等。流连其间，仿佛让人置身在童话般的幻想境界中。

可这美好的一切已不复存在。如果时间可以倒流，我愿走进那个时代，当一名将军，领兵打仗，在战场上我决不临阵脱逃，我要和英法联军誓死拼搏。是可憎的英法联军，毁掉了圆明园辉煌的历史。为了圆明园的存在，我决不懦弱，一定和敌人决一死战。在生命的最后一刻，我也要与他们同归于尽。

但是，历史终归是历史，时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力，让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟，“只有民强，才有国富。”

“落后才会挨打”的历史，时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣未来，我们现在能做的就是好好学习，如果人人献出一份力，祖国的未来将一片光明。

读书读后感手抄报篇七

作为学生，最大的困惑便是读书，它不仅关系到你的未来，还影响着你的一生。

读书看似简单，却也不简单，但说它难，那就要看你读书认不认真了。一个好的习惯，铸就学习的成功。这句话是毋庸置疑的，习惯代表你的性格，你个人的形象，也能看出你做事是否认真，仔细，沉稳，不浮躁。

同在一个学校，同处一个班级，同样的老师，同样的作息时间，到了期末，为何成绩的差异让人不堪直视。说智商的问题，家庭背景的差异，以及不感兴趣等等这些，来弥补掩盖成绩不好的漏洞，这些全部都是借口。既然你能机灵地想到既能欺骗老师，又能哄住家长的借口，为何不能将书读好，提升自己的成绩。

家长对你娇宠惯了，你要什么就买什么，老师站在讲台上苦口婆心的讲解知识，细心的批改作业，还要为学生的安全担忧等等。这么多能让你奋斗的动力你却不在乎，却为了一个伤脑筋的游戏经常熬夜，为了一部对生活没多大帮助的电影浪费大好的光阴，白天上课你没有精神，晚上该休息时却躲在被窝里看其他东西，把学习没当回事，把父母的辛辛苦苦当作三分钟感动，把老师的讲解认为理所应当。学习只关乎你个人的前途，拿你自己的前途看玩笑，何必呢。

少壮不努力，老大徒伤悲。年轻的时候把心用在正当的事上，老了才不会懊悔。不要总找一些听起来很有道理的理由和借口，你若真的问心无愧，认真对待学习，那成功也不会食言，必然离你不远。

成败就在年轻时，收起你贪玩的心，拿出勇气和决心，做到心无旁念，奋斗吧！