幼儿园茶文化活动方案(大全5篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园茶文化活动方案篇一

中国的传统文化源远流长、博大精深，让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育，既可以规范他们的日常生活行为，学习礼貌与礼仪，同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀，因此，在幼儿园开展传统文化教育是弘扬和传承中国文化的重要途径。希望借助“六一”儿童节到来之际，让幼儿多接触传统文化，对多姿多彩的中国文化有了更多的了解和兴趣。

副组长：

杨红梅员：

1、园长讲话

2、家长带幼儿一起逛庙会。

4、区摊位进行消费。

20xx年xx月xx日

小吃一条街：操场东面

11个摊位。两个，平衡木走大鞋摊位一个。共计教师开场区：操场北面

摊位负责人负责和另一名摊主一起完成以下几项准备：

1、每个摊位划横线的为摊位负责人，掌、摊位人员的责任分工4制作摊位招牌（自己拟定店名）

2、每个摊位所需的物料清单

3、列出各摊位每个项目发放多少虚拟币。

糖人摊位摊主：王小芳

烤肠摊位摊主：钱丹

茶叶蛋粽子摊位摊主：李慧群

银耳汤绿豆汤摊主：吴平

糖葫芦摊主：彭雅琴

每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责完成以下几项准备：

1、制作摊位招牌（自己拟定店名）

2、每个摊位所需的物料清单

3、摊位人员的'责任分工

4、掌握买卖语言技巧

5、制作商品价格表（卡通型）

6、列出所售商品价格。

游戏街负责人：

套圈（金鱼）摊位摊主：

套圈（玩具）摊位摊主：

面具涂色摊位摊主：

气垫床摊位摊主：

气球摊位摊主：

每个摊位划横线的为摊位负责人，摊位负责人负责完成以下几项准备：

1、制作摊位招牌（自己拟定店名）

2、每个摊位所需的物料清单

3、摊位人员的责任分工

4、掌握买卖语言技巧

5、列出各项目价格。

6、制作项目价格表（卡通型）

1、上午7：30全体教师集中开会准备。

2、幼儿及家长8：50开园门入场。（站到各班早操区域）

3、9：00主持人开场，提清楚要求及规则。

4、9：05园长发言。

5、9：10教师中国鼓开场。

6、9：20主持人宣布活动开始，分流让家长及幼儿到达换币区。

7、9：20——11：30幼儿家长自由游园时间。

8、11：30——12：00家长自行离园。

9、12：00活动结束，各摊位负责人负责整理物料及场地卫生。

10、安全离园。

幼儿园茶文化活动方案篇二

呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐(甩葱歌)

1、锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。

2、锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。

3、培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的'欢乐。

双脚跳跃、落地要轻

掌握跳跃的方法及动作要领

一、开始部分

(1)队列队形练习

(2)随音乐热身活动(呼啦圈)

(3)探索呼啦圈的玩法

两人一组，我们的呼啦圈能够怎样玩。(幼儿探索跳法)

四人一组，还能怎样玩。(幼儿探索跳法)

总结：小朋友都有自我不一样的玩法。

二、基本部分

1、魔术导入(毛巾穿越)，其实教师是一个魔术师，此刻请小朋友学教师说话，学教师做动作看谁学得快、做得好。

师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。

教师说小小青蛙，你们说呱。

2、接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看能够怎样玩?

总结：可是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。

三、游戏《青蛙捕捉害虫》

刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗?(游戏2遍)(将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫)

四、整理场地、结束

放松游戏：我是机器人

幼儿园茶文化活动方案篇三

1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

3、喜欢承担一些小任务。

棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

开始部分：

1。教师和幼儿一起讨论—————我的家人。

2。教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。

基本部分：

1。教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

2。幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

1。幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

2。把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

3。将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

结束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。

活动延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

活动目标：

1。启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2。鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

活动准备：

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

活动过程：

（一）用谜语引入主题。

1。身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么？（云彩）

2。师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗？是不是有圆形、三角形还有正方形等。

（二）教师祟第一张图片让小朋友来猜。

师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4。师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗？

师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢？

师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的`色彩。

（三）教师出示第二张有彩色的云彩。

1。鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。

2。要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3。教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。

幼儿园茶文化活动方案篇四

踢球

1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2、增强动作协调性和灵活性。

每个幼儿一个毽子。

1、热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一齐来做运动吧。

2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

3、教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"

4、幼儿交流：你是怎样用脚踢球的幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换主角进行游戏。

5、幼儿分成两组，两两应对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换主角。

6、评选配合的'踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

7、进行放松活动：

教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。

幼儿园茶文化活动方案篇五

活动目标：

1、感受春天万物复苏的美好景色，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。

2、锻炼幼儿走的能力，培养幼儿耐力，磨练幼儿意志，增强幼儿体质。

活动准备：

1、提前勘探场地。

2、对幼儿进行相关的安全教育。

3、请家长配合做好相应的准备工作。

4、带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。

活动过程：

1、和同伴分享自带的小零食，体验快乐。

2、提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增强幼儿的环保意识。