最新体育本科毕业论文开题报告 本科毕业论文开题报告(汇总5篇)

最新体育本科毕业论文开题报告 本科毕业论文开题报告(汇总5篇)

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时间:2023-10-10 18:09:44

上传者:雨中梧 最新体育本科毕业论文开题报告 本科毕业论文开题报告(汇总5篇)

在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧

体育本科毕业论文开题报告篇一

随着经济社会的发展,中小企业愈发的展现出它在国家经济发展中毋容置疑的重要作用。任何企业在财务活动中都会存在有相关的风险。中小企业甚是如此,与大企业相比,中小企业的资本更少,技术更低,受外部条件环境影响更明显,这不利于中小企业的发展和壮大。所以这个选题的目的在于研究中小企业的财务风险形成机制和针对其风险作出的相应策略。同样的,损益和风险是相伴相生,帮助中小企业更好地规避风险,提高的中小企业的生存盈利能力对我国的经济发展,提高我国的经济水平是具有重要意义的。

自改革开放以来,许多中小企业如同雨后春笋,纷纷展现了出来,为国家经济发展做出巨大的贡献,在国家市场经济中处于重要的地位。但财务风险会阻碍中小企业的健康发展。

王素君等三位作者在“中小企业财务风险问题及防范对策”中提出中小企业由于自身条件限制与大型企业相比有很大的差距,风险预防、风险应对能力明显不足,不够科学。特别在20xx年金融危机以后,问题更为严重。所以对财务风险作出策略应对,提高企业能力是很重要的,杨先先在“加强我国中小企业财务管理风险-金融危机的启示”一文中提出通过面对挑战企业只有提高自身应对能力,规避财务风险和提高收益,才能在竞争愈加强烈的市场环境中脱颖而出。

对于财务风险的应对机制,本人认为要作出预防和应对两方面工作。魏长升两位作者在“企业财务风险预警机制研究”一文中提出要提高预防能力要健全预警机制、构建高效的信息系统、和强化风险分析和应对系统,并对此建立了模型研究。对于财务风险到来时时的应对,于千淇在“企业财务风险控制方法探讨”一文中认为可以从降低风险、规避风险、转移风险等方法去完善企业风险的防范应对。

财务风险是指在财务活动中,由于不可确定因素而导致实际结果与预期目标不一致的'现象。而由于财务风险是客观存在,是不可避免的。而中小企业的规模比较小,资本力量不够强大,资信等级比较低,导致筹资困难。企业内部管理不够规范,例如一些家族式的企业的权责不够分明,而且自身管理条件相对于大型企业比较落后,容易作出不够科学的投资决策加大财务风险。中小企业的技术比较落后,生产规模小,创新能力不强,在某些产品上的质量,产量与大型企业相比相去甚远。上述等问题会让中小企业在市场环境中处于劣势,不利于中小企业发展。所以针对上述问题作出应对策略尤为重要。为了加强中小企业的自身能力,更好地健康发展,本文将针对以上问题作出研究,提出一些建议,希望能推动企业风险防范的研究。

一、财务风险的概念及特征

(一)财务风险的概念

(二)财务风险的特征

二、财务风险的类型及形成机理

(一)财务风险类型

(二)财务风险的形成机理

三、财务风险的的应对案例研究

(一)降低风险建立完善的内部控制制度,科学管理企业内部

(二)分担风险建立完善决策制度,科学作出投资决策

(三)回避风险建立完善财务风险预警机制,提高财务风险预警水平

(四)风险转移建立财务制度,提高企业的商业信用

四、财务风险的防范

(一)建立财务制度,提高企业的商业信用

(二)建立完善财务风险预警机制,提高财务风险预警水平

(三)建立完善决策制度,科学作出投资决策

(四)建立完善的内部控制制度,科学管理企业内部

五、参考文献

[2]于千淇.企业财务风险的方法探析.[j].现代经济信息.20xx

[3]姜伟.企业财务风险管理及规范.[j].中国市场.20xx

[5]魏长升.于鑫.企业财务风险预警机制.[j].价值工程.20xx

[7]吕喜斌.试论企业财务风险的控制与防范.[j].中国总会计师.20xx

[8]王素君.中小企业财务问题及防范对策.[j].中国集体经济.20xx

[9]郭毓东.我国中小企业国际化经营存在的问题及对策.[j].20xx

[10]姚江红.中小企业的的识别与控制研究.[j].价值工程.20xx

体育本科毕业论文开题报告篇二

目的:

通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对小学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念,让学生更健康的学习、成长。意义:

在教师个人特长的熏陶下,给小学生提供一个展现自我的平台,有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中,磨练小学生的意志,培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中,让小学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓小学生的眼界,让他们的思维更加敏捷,促使小学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

现状:

目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好,导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。

小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,忽视了教师的个人特长对小学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。

发展趋势:

当今社会,各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市,并且得到逐步的完善,特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法,从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化,改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师,后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师,对这一领域的研究也将会越来越多,越来越全面。

主要的研究内容有:

1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

需要解决的关键问题和思路:

1、如何发现小学生的兴趣爱好:

a、利用课余时间和学生进行交流。

b、利用课堂提问、课堂交流。

2、怎样让小学生感受到学习特长的价值:

a、学校可以多组织一些有意义的活动,让学生积极参与。

b、教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

c、给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励,激励每个学生不断进取。

3、为什么特长学习会有利于其他学习:

a、特长学习磨练人的意志,让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

b、特长学习在潜意识中,能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

c、在长期的演出、比赛中,培养良好的心理素质。

具备的工作条件有:图书馆)、网络、与论文相关的文献等等。

解决的办法:

1、本课题研究的方法主要有:文献查阅法、观察法、问卷调查法等。

2、积累与该课题相关的知识,借鉴别人成功的经验,对查阅文献资料和知识进行整合等,并在老师的精心指导下完成本研究。

第一阶段:20**年6月—20**年8月选定论文写作方向、收集相关资料、阅读文献、拟定论文题目。

第二阶段:20**年9月1日—20**年10月8日确定论文题目,拟定写作提纲、撰写论文开题报告。

第三阶段:20**年10月9日—20**年11月28日整理分析资料,撰写论文初稿。

第四阶段:20**年12月1日—1月30日修改定稿。

[1]郭成,陈红。试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[j]。

[2]林雄。从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[j]、新课程(小学)。

[3]魏永丽。浅谈小学数学教学中的情景创设[j]、中小学电教(下半月)。

[4]单清水。小学数学教学中情景创设的现象与思考[j]、科教文汇(下半月)。

[5]叶婷。创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[j]、浙江教育科学。

[6]王贞平。浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[j]、新课程学习(基础教育)。

[7]叶连国。探究小学数学创设情境教学的策略[j]、小学教学参考。

指导教师(签字):**年**月**日

说明:1、论文(设计)类型:a—理论研究;b—应用研究;c—设计等。

2、论文(设计)来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等。

3、各项栏目空格不够,可自行扩大。

体育本科毕业论文开题报告篇三

行政立法中的公众参与,一直是近些年我国法学界研究的热点,学者们主要围绕以下几个方面进行研究:

首先,公众参与的概念方面,归纳起来有三种主要观点:一是我国学者俞可平支持的广义说,即公众参与就是公民试图影响公共政策和民主生活的一切活动;二是以蔡定剑为代表提出的互动说,即公众参与是决策者与收到决策影响的利益相关人双向沟通和协商对话的过程;三是狭义说,即公众参与是指行政机关及其他组织在行使国家行政权,广泛吸收私人参与行政决策、行政计划、行政立法、行政决定、行政执行的过程,学者杨建顺对此观点予以支持。

其次,公众参与行政立法的价值方面,学者们从不同角度进行了探讨,主要集中在以下几方面:

(3)提升决策科学性、合法性的意义,王锡锌等学者认为公众参与有利于广泛调动多元化社会的智识与信息,克服政府和精英立法弊端,从而实现决策的科学性和包容性。

最后,行政立法公众参与的现状及问题方面,学者们肯定中国公众参与逐步走向有序化、制度化和法制化轨道,但也存在一些问题:

(3)作为公众参与新类型之一的网络参与,学者林华认为关于这种参与法规规范体系不完善,政府应对网络信息危机的能力不足,导致网络政治空间可能会成为虚拟暴力和群体的事件的导火索。

主要内容:

一、行政立法公众参与的基本理论

(一)行政立法公众参与的概念

(二)行政立法公众参与的理论基础

(三)行政立法公众参与的重要价值

二、行政立法公众参与的现状及存在的问题

(一)行政立法公众参与的现状

(二)行政立法公众参与存在的问题

(三)行政立法公众参与存在问题的原因

三、完善行政立法公众参与的建议

(一)建立激励机制,扩大公众参与行政立法的范围

(二)完善行政立法公众参与的程序

(三)建立健全信息保障反馈机制和责任追究机制

预期目标:通过该课题的探讨,加深公众参与理论的研究,健全行政立法制度。

研究方法:比较分析法、实证分析法、价值分析法、逻辑分析法

[1]蔡定剑。公众参与:风险社会的制度建设[m]。北京:法律出版社,20xx

[2]王锡锌。行政过程中公众参与的制度实践[m]。北京:中国法制出版社,20xx

[3]杨建顺。行政过程中的民主参与和利益表达[j]。四川师范大学学报,20xx,(5)

[4]李海青。政治哲学视野中的公民参与[j]。行政与法,20xx,(4)

[5]黄凤兰。公民行政参与的法律应对及完善[j]。行政法学研究,20xx,(4)

[6]邵东华。论行政立法程序中公众参与的问题与对策[j]。河南师范大学学报(哲学社会科学版),20xx,(5)

[7]代水平。行政立法公众参与机制的完善[j]。西安电子科技大学学报(社会科学版),20xx,(4)

体育本科毕业论文开题报告篇四

1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下,要求学生认真填写。

2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题;教师的科研任务;社会有关单位委托的课题;其他来源。

3.若课题因故变动时,应向指导教师提出申请,提交题目变动论证报告。

表格内正文为五号宋体,行距为固定题目来源值20磅.本论题是在阅读和积累了大量纳兰词及其资料的基础上初步形成的。在指导老师悉心引导下查阅了大量相关文献,其中,黄天骥的《纳兰性德和他的词》、张草纫的《纳兰词笺注》等著作对本论题的形成有着重要的启示作用,特别是叶嘉莹的《论纳兰性德?从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》、张龙的《纳兰性德词学思想综述》等期刊论文给了我很大的启发,后经与指导教师讨论并确认了该论题的价值,最终形成了本文的论题。主要研究内容本论题旨在由纳兰的词学观念着手,展开对纳兰词的“以情胜”的审美特征的探讨,主要内容及思路如下:

(一)纳兰性德的词学思想简述

(二)重点阐述其在词学观指导下的词学创作,及“以情胜”的审美特征。

(三)结合当时词学界的创作水平及评论阐释“以情胜”这一重要创作观念的形成过程及重要意义。开题依据(包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等)目前,学界虽然关于纳兰性德的专门性、综合性的专著甚少,但近一、二十年以来,关于纳兰的期刊论文大量涌现并取得了令人十分可喜的成就,而且对纳兰性德的研究仍有升温之趋势。叶嘉莹的《论纳兰性德?从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》结合自身,阐释了自己在不同历史时期、不同阶段、不同心境下品读纳兰词而产生的不同的感受与评价,其中也简要地从其生平、家世、心理的方面着手,分析了纳兰性德的词风形成的`几个因素,认为这是一种“父子、君臣、家人、仕宦中的难言之恩怨”。张龙的《纳兰性德词学思想综述》《西北大学学报》xx年7月第4期)比较全面地阐述了(纳兰性德的词学思想,尤其是对“情致”一说,有着独到之见。杨子怡的《生命的情感、心灵的图画试论纳兰性德的情感美》《韩山师范学院学报》1995年12月第4期)(,从恋情、友情、物情三个方面细致的探究了纳兰的情感世界,论述了其词中流露出来的情感美。总的来说,仍然属于传统的作家作品研究。本文论题试从词学评论界一个重要观念“以情胜”入手,结合纳兰性德德词学思想及对其创作的指导作用,具体分析纳兰词的“以情胜”,通过对其作品的情感表现集美学意蕴的分析和阐释,进而对这一重要词学观念在中国文学批评史上的地位及价值做一梳理和界定。本文立足于古代文论所阐发的“以情胜”的观点对辨析“情”在词这一文体中的作用有重要的学术价值。

起止时间和进度安排(包括外出调研)

一、xx年10月底开始,在学年论文的基础上,确定指导教师,查找资料并选题。

二、xx年11月中下旬,教研室对学生毕业论文进行论证,系专家检查并确定论文题目。首行空两格。

三、xx年12月中旬,开题、撰写开题报告,同时开始论文初稿写作。

四、xx年3月上旬,上交文献综述和论文初稿,指导教师针对初稿进行指导。

五、xx年3月13?15日,系进行中期检查。

六、xx年4月15日,论文定稿。

七、xx年4月24日,上交论文正式文本及资料摘录,同时指导教师学科组专家进行评阅。

预期成果及其形式论文

可行性分析(已具备的条件和待解决的问题;拟采取的研究方法、技术路线、实验方案等)在指导老师的指导和帮助下,本人已经对该论题掌握了部分资料,如黄天骥的《纳兰性德和他的词》、张草纫的《纳兰词笺注》等,包括大量学术著作和期刊论文等,并对本论题的研究现状有了一个基本的把握。当然,由于客观条件及自身所限,对文献占有或有缺漏,对理论的理解和挖掘还不够深入和全面。总体来说,本论文的写作即将主要采用归纳方法。在具体行文上,则应结合理论阐释、文本解读、文献学、社会历史批评等方法。

注:不同学科方向、不同类别的论文在方法的使用上应该(注不同学科方向、)结合自己论文实际,不应千篇一律套用模板。结合自己论文实际,不应千篇一律套用模板。

主要参考文献

2.余育民《纳兰词风形成原因初探》,人大复印资料《古、近代文学研究》19xx年11月。

3.艾治平《清词论说》,上海:学林出版社,1999年版。

4.杨子怡《生命的情感、心灵的图画试论纳兰性德的情感美》《韩山师范学院学报》1995年,第4期。

5.张龙《纳兰性德词学思想综述》《西北大学学报》xx年第4期。,

6.张草纫《纳兰词笺注》,上海:上海古籍出版社,1995年版。

7.黄天骥《纳兰性德和他的词》,广州:广东人民出版社,1983年版。

8.唐圭璋《词话丛编》,北京:中华书局,1985年版。指导教师审查意见周舒浩的论文选题《论纳兰性德词的“以情胜”属于词学批评研究,相对于历届毕业论文》传统的文学史选题,显得视野开阔而饶有新意。她研究思路清晰、论文框架基本合理,从其文献资料准备情况来看,可以支撑其论文写作,因此同意其通过开题。指导教师审查意见要求电子稿,要求电子稿,签名需手写期刊文献:作者,论文期刊文献篇名,刊物名,(期)卷。图书文献:书名,图书文献作者,出版地:出版社,出版年。首行空两格,回行顶格。

指导教师(签名):年月日

教研室(研究室)论证意见

系主任(签名):年月日

体育本科毕业论文开题报告篇五

蒸汽吞吐又叫做周期性注蒸汽、蒸汽浸泡、蒸汽激产等。所谓蒸汽吞吐,就是先向油井注入一定量的蒸汽,关井一段时间,待蒸汽的热能向油层扩散后,再开井生产的一种开采稠油的增产方法。

蒸汽吞吐作业的过程可分为三个阶段,即注汽、焖井及回采。

可动油。在多周期吞吐中,前一次回采结束时留在油层中加热带的余热对下一周期吞吐将起到预热作用,有利于下一周期的增产。总的生产规律是随着周期性的增加,产油量逐渐减少。蒸汽吞吐具有放大压差的作用。要尽力在开井回采初期放大生产压差,即将井底流压或流动液面降到油层位置,即抽空状态。在前几轮吞吐周期,边水推进在一定程度上补充了压力,即驱动能量之一,有增产作用。但一旦边水推进到生产油井,含水率迅速增加,产油量受到影响。

从总体上讲,蒸汽吞吐开采属于依靠天然气能量开采,只不过在人工注入一定数量蒸汽并加热油层后,产生了一系列强化采油机理,主要是原油加热降粘的作用。蒸汽吞吐采油属于依靠天然能量开采,即一次采油。注入油层的.蒸汽数量有限,只是注入了热能,使井筒周围一定范围内油层加热,一般仅10m到30m,最大不超过50m,以原油加热降粘、改善油的流动性为主,强化上述多种天然驱动能量的作用,以增加油井产量。蒸汽吞吐开采和蒸汽驱开采都是强化开采手段,采油速度很高。一般为地质储量的4%到6%。蒸汽吞吐开采在每个周期内的产量变化幅度比较大,有初期的峰值期、递减期。峰值期是主要的产油期。另外,每个吞吐周期的产量接近或达到经济极限产量时再开始下一周期的注汽、采气。蒸汽吞吐是单井作业,对各种类型稠油油藏地质条件的适用范围较蒸汽驱,经济上的风险性较汽驱开采小得多。蒸汽吞吐采油的主要矛盾,是注入油层的蒸汽向顶部超覆推进及沿高渗透层指进。蒸汽吞吐与蒸汽驱开采阶段的衔接至关重要。蒸汽吞吐开采的一次投资较少,而且生产见效快,经济回收期短,经济效益好。但是,随着多周期吞吐进程,产量递减快。

(1)油藏基本情况

(2)蒸汽吞吐开发效果评价

(3)形成配套开采技术确保油藏持续高产稳产拟解决的主要问题:

蒸汽吞吐主要解决油井不出油、油稠等问题,对井筒周围一定范围内进行加热,从而提高了油井的产量。

工作进度;

4月05-4月11:认识课题,围绕要求掌握的蒸汽吞吐内容查阅书籍、资料。4月12-4月18:根据所查资料,制定研究方向和方案。4月19-4月25:结合设计完成整个实施流程。

4月26-5月09:在实施过程中,对不合理因素进行分析。5月10-5月23:对所制定的方案进行完善5月24-5月31:整理编写设计论文,准备答辩。

1《热采稠油油藏开发模式》石油工业出版社作者:刘文章

2欢喜岭油田锦45块油藏精细描述及开发调整.锦州采油厂20xx

3《胜利油田稠油热力采油技术》北京:石油工业出版社,1999

4《特种油气藏》主编:张方礼

5《石油工程》石油工程出版社主编:于云琦

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