2023年蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思 蝴蝶飞起来了小班科学教案(通用8篇)

幼儿园教案可以引导幼儿科学学习，培养幼儿的学习兴趣和习惯。接下来，我们一起来看看一些优秀高二教案的范例。

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇一

一、活动目标：

1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。

二、活动准备：

塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等；皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。

三、活动过程：

（一）变魔术、激发兴趣、引入活动

教师变魔术：用“魔棒”（塑料棍）靠近纸蝴蝶，幼儿观察到纸蝴蝶没动；用“魔棒”擦擦某幼儿的头发，靠近纸蝴蝶，幼儿发现纸蝴蝶被“魔棒”吸起来了。用手去掉“魔棒”上的纸蝴蝶再擦擦衣服，“魔棒”又能吸起纸蝴蝶了。

提问：魔棒怎样才能吸起纸蝴蝶？

（二）玩玩说说-----感知摩擦的神奇

1、幼儿自选材料操作，相互交流，感知摩擦的神奇

指导语：我为你们准备了许多好玩的，请你们去把它们摩一摩、擦一擦，看看会怎么样？

提问：你是怎么玩的？发现了什么？

2、吸气球游戏，运用经验解决问题

教师手掌上吸着一个气球，让幼儿观察。

提问：你们谁能把气球吸在身上或头上？

幼儿动手操作，相互交流。

（三）运“水果”（气球）游戏

1、将“水果”宝宝装到火车上

启发幼儿想办法把“水果”宝宝吸在墙上画的火车上。

2、幼儿开火车，给灾区的小朋友送“水果”。幼儿随开火车音乐走出活动室。活动自然结束。

四、活动反思：

本活动引导幼儿感知摩擦起电的现象，选材符合小班幼儿年龄特点。教师通过变魔术，提供丰富的操作材料，吸引幼儿投入活动，幼儿通过充分的操作活动，发现摩擦的神奇。活动气氛宽松热烈，幼幼互动，共享成功的快乐。

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇二

活动目标：

1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、学会积累，记录不同的探索方法。

活动准备：

塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等；皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。

活动过程：

（一）变魔术、激发兴趣、引入活动

教师变魔术：用“魔棒”（塑料棍）靠近纸蝴蝶，幼儿观察到纸蝴蝶没动；用“魔棒”擦擦某幼儿的头发，靠近纸蝴蝶，幼儿发现纸蝴蝶被“魔棒”吸起来了。用手去掉“魔棒”上的纸蝴蝶再擦擦衣服，“魔棒”又能吸起纸蝴蝶了。

提问：魔棒怎样才能吸起纸蝴蝶？

（二）玩玩说说-----感知摩擦的神奇

1、幼儿自选材料操作，相互交流，感知摩擦的神奇

指导语：我为你们准备了许多好玩的，请你们去把它们摩一摩、擦一擦，看看会怎么样？

提问：你是怎么玩的？发现了什么？

2、吸气球游戏，运用经验解决问题

教师手掌上吸着一个气球，让幼儿观察。

提问：你们谁能把气球吸在身上或头上？

幼儿动手操作，相互交流。

（三）运“水果”（气球）游戏

1、将“水果”宝宝装到火车上

启发幼儿想办法把“水果”宝宝吸在墙上画的火车上。

2、幼儿开火车，给灾区的小朋友送“水果”。幼儿随开火车音乐走出活动室。活动自然结束。

活动反思：

本活动引导幼儿感知摩擦起电的'现象，选材符合小班幼儿年龄特点。教师通过变魔术，提供丰富的操作材料，吸引幼儿投入活动，幼儿通过充分的操作活动，发现摩擦的神奇。活动气氛宽松热烈，幼幼互动，共享成功的快乐。

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇三

新中国成立x年来，都发生了一些翻天覆地的变化。今天，我看了《火车飞起来》才感觉到新中国成立以来实在是发生了很大的变化。

就拿火车的变化来说吧！以前的绿皮火车，时速只有几十公里。而现在，坐火车“和谐号”从沈阳到北京只需要小时9分！快不！现在，还有了地铁，真是四通八达呀！等我长大了，也要领略这火车的风采！新中国刚成立，火车里的人非常拥挤，哪能给人让坐，如今的火车技术突飞猛进，那是以前的人从来没有想过。

火车的变化也太大了！以前的火车时速特慢，让人焦急万分，有一些人还要出国旅行哩！现在的火车时速，比草原上奔跑的俊马还快！尤其是”和谐号“火车，时速达到00公里以上！手机也见证祖国飞速发展。以前的手机要摇着打，而且信号又不好，必须要大声叫，把外面的人吵死。而现在，像平常那种说话声音就行了，不仅可以保护嗓子，又可以让对方听得清清楚楚。

小小的p能顶过去体积庞大的收录机；一个小小的盘能装下海量的文字；小小的手机能打通天南地北；小小的p能看电影；小小的数码相机不用胶卷却能一连拍几百张照片；薄薄的笔记本毫不逊色于庞大的台式电脑；小小的摄像头神通广大；小小的录音笔音色纯正；一张张的光盘能装几百个游戏……这都是祖国六十年来翻天覆地，记载着祖国的飞速发展。

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇四

今天早上一出家门，哇！好大的风呀，吹得人都睁不开眼了，我紧紧张张地跑到学校。

哎呀，我都忘了。今天轮到我们这一组打扫卫生区了，我又飞快地跑到卫生区。

我看到地上有一张卫生纸，便慌忙走上前伸出了笤帚，可这时，恰好一阵风吹了过来，卫生纸像小鸟那般轻快地飞走了，真神奇。当我缓过神来，发现那纸刚好落到了另一个打扫卫生的同学跟前。他动作非常快，几秒钟就把卫生纸扫到垃圾桶里了，我都没看清他的动作。这时我又看见一大堆垃圾，就快速跑了过去，可那垃圾又像小鸟一样飞走了，哎，风太大了。紧接着那一堆垃圾被龙卷风卷到一起转起了圈，后来垃圾像车子一样飞到我身边围着我转了起来，转呀转呀，都快把我转晕了。

几分钟后，垃圾终于停下来了，那风吹得我都快感冒了，跟我一起打扫卫生的同学说：“垃圾是不是喜欢你啊？”“可我不喜欢垃圾啊！哈哈！”我说笑了起来。这会儿，垃圾又跑到厕所旁边转了起来，我在旁边欣赏起来，打扫卫生的同学都走了过来，一边看一边讨论着。过了一会儿风小了，我才想起我们是来打扫卫生了，但是现在已经上课了，我们赶紧慌慌张张地回班了。

放学后，我跟好朋友讲了龙卷风。朋友说，真希望明天刮风大点就不用上学了，我哈哈大笑说：“明天说不定就真像你说的一样，刮的风比今天还大，可学还是得上的哦！”

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇五

有一天，天气晴朗，阳光明媚，小老鼠坐在草地上发愁，小老鼠发什么愁呢?原来他正在发愁没玩具玩。他心想：“我不能在地上傻呆呆的坐着，没有东西玩，就去找玩具。”小老鼠在草地上找呀，找呀，没有找到可以玩的东西。于是，他又跑到草丛去找，找了老半天，终于发现了一个又长又红的东西，小老鼠拿起这个东西仔细一看，居然是一条又大又胖蚯蚓，他失望极了。可是小老鼠不灰心，又接着开始找了，这下子小老鼠找到了一大堆玩具，这一堆玩具有：一辆小汽车和两个气球，一个大红色和一个黄色。这下，这下小老鼠可高兴了，因为有了气球，就可以玩空中飞人的游戏了。小老鼠拿起气球，用力的吹起来，吹的他腮帮子鼓鼓的，满脸挣得通红。小鸟看见了，说：“老鼠能飞上天，没门儿。”小老鼠不理会小鸟，还在吹第气球。

小老鼠吹完了第二个气球，他终于飞上天了，小鸟看见了，很惊讶：老鼠怎么能飞上天?小老鼠看着天上的风景，真是太美丽了，这还是他头一次飞上天空，他忍不住的大声：“蓝天，我来了!白云，我来了!.”

小鸟很好奇，便飞向气球，想看个究竟。可是，忽然，听见“叭”的一声，气球破了。原来小鸟离气球太近了，一拍翅膀就把气球给煽爆了。瞬间，小老鼠从天而降，重重地摔在了地上。

“小鸟呀!你是想要我的命吗?”小老鼠无可无奈的说。

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇六

一天早晨，晴空万里，温暖的阳光照耀着大地，绿油油的小草给大地铺上了绿色的毯子，踩上去软绵绵的舒服极了。

小老鼠正无所事事的在草地上溜达，他走着走着忽然在草丛里发现了两个东西，他连忙拿起来一看，原来是瘪了气儿的气球。小老鼠真是喜出望外，于是就急忙吹了起来。只见小老鼠吹得满头大汗，满脸通红，腮帮子都鼓了起来。就在这时候一只全身长着金黄色羽毛的小鸟看见小老鼠变了形的脸笑的前仰后合，惊讶的问道：“嗨，老鼠，你在干嘛？”小老鼠头也不抬的说道：“没看见吗？我在吹气球，我想飞到天上看看，天上的景色一定很美丽吧？。”

小老鼠依旧心无旁骛的吹着，不一会儿两个气球就被小老鼠吹得硕大无比。

小老鼠把气球分别拿在手里，就这样小老鼠慢慢的飞了起来，他越飞越高，终于如愿以偿的飞到了天空上：“哇，原来天空比我想象的要美丽一千倍呀，一朵一朵的云彩像一个个硕大棉花糖一样，看的人垂涎欲滴，真想美美的咬它一口。”小老鼠低下头一看，地上的小河变成了一条细细的丝带飘落在田野上，大树也变得矮矮的，远处的房子只有芝麻大小了。小老鼠正在陶醉的看着，小黄鸟又飞到了他的身边焦急的说道：“小老鼠，你赶紧下来吧，你飞这么高太危险了。”话音刚落，一阵大风从他们身边吹过，小鸟被吹得翻了个大跟头。“哎呀，我的气球呀……”原来小鸟一不小心用翅膀把小老鼠的气球给扎破了。只听“咻……”的一声，小老鼠从空中重重的摔了下来，疼的他哇哇直哭，眼泪和鼻涕都快留成了小河了。

小老鼠垂头丧气，一瘸一拐的回家去了。

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇七

如果说大海的深度让你踱住脚步，那么心灵的激励使你冲破阻隔;如果说森林的神秘让你惧怕探险，那么心灵的慰藉使你勇于向前;如果说天空的威严让你胆怯飞跃，那么心灵的选择让你敢于搏击天空。

我是一只笨鸟，蔚蓝的天空使我胆怯，生活的道路使我畏惧，我不知该如何抉择。我不想在这片土地上生活，所以我只好选择了飞翔。于是，笨鸟先飞便成了我的选择。

飞翔难免会有坠落，要想飞翔就必须经过坠落的考验才能取得成功!我就是经过多次坠落后才终于学会了“飞翔”!

记的在15岁时，我考试考了100分，爸爸买了一辆自行车作为礼物送给我。开心是开心，但问题是我不会骑，爸爸知道后就教我怎么骑自行车。

我就把自行车推出去，坐在车上。爸爸在后面抓着车子推着我走。就在我得意洋洋的时候爸爸突然把手放开了。我有点不平衡东倒西歪地从自行车上“坠落”下来。我的膝盖摔伤了，痛的眼泪直流。我轻轻的小心翼翼摸了一下膝盖说：“好痛，我不学了。因为摔倒就很痛。”

后来我终于“飞起来”了，花了一天的时间我终于学会了骑自行车。我得意的骑着自行车，看着两旁的树从我身旁飞快的闪过，它们好像在说：“你真棒，你终于学会了“飞翔””回到家爸爸帮我擦药，因为我学会了“飞”，那时我觉得伤口已经不痛像没有摔伤似的。

此时我好像吃了蜜一般的甜，

我终于会“飞”了，风雨之后彩虹现。朝着“飞翔”的方向不断努力吧，相信最后你必定能展翅飞翔于蓝天!

蝴蝶飞起来了小班科学教案及反思篇八

清代诗人高鼎在《村居》写到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中把儿童放风筝的喜悦描写的淋漓精致。三月，阳光明媚，春风徐徐，真是放风筝的好时节。

看着高高飘扬的风筝，小昊心急地说：“我们快点来放风筝吧!”只见后方的小昊把燕子风筝举过头顶，小明一手拿着线轴，一手拽着线，飞快地往前跑，春风拂过，小明回过头对着小昊大喊：“赶紧放!”乘着风，燕子风筝飞向了天空。湛蓝的天空似乎成了它的舞台，它时而向上高飞，时而向下俯冲，时而又左右摇晃，就像在向人们展示它的十八般武艺似的。看着身怀绝技的“燕子”，小红急了，“你们别顾着放自己的，也来帮我放这精美别致的蝴蝶风筝呀!”小红喊道。小昊拍拍胸脯，信誓旦旦地说：“这有什么问题，包在我身上。”在他的帮助下，小红的风筝也高高飘扬起来，看着越飞越高的风筝，他们心里有着说不尽的快乐。

远处有一家三口也在放风筝，小男孩真是放风筝的高手，在他的掌控下，风筝一下子就飞得老高。“妈妈，快看我们的风筝，它飞得好高呀!”小男孩兴奋地说。他的妈妈看着空中五彩三角形风筝随风飘扬，笑眯眯地说：“我的宝贝真棒!妈妈为你感到骄傲。”

风筝越飞越高，孩子们的笑声越来越大，他们现在放的已经不是风筝，是快乐，是他们的梦!