2023年我身边的小能人 我身边的小能人教案(模板17篇)

自我介绍可以展示我们的能力和自信，给别人留下良好的第一印象。现在分享一些自我介绍的经验和指导，希望对您有所启发。

我身边的小能人篇一

1、写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。

2、学习用两三个典型事例反映人物特点的方法。

3、弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊。

重点：用一两个事例反映人物特点。

难点：生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等。

2、同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人，都是些“能人”。(板书：能人)“能人”的确值得尊敬，可最近我一听到能人这个词就有说不出的烦恼，猜一猜，我为什么会烦恼。

3、猜不出吧，还是让我来告诉你，最近学校让各班评选出班级的小能人，名额只有一个，可是我们班的同学都很优秀，我不知道选谁合适。愿意帮我选出身边的小能人吗？(板书：我身边的小能人)

1、引导审题：谁先来说说，你认为什么样的人可以称为“小能人”。(让学生自由谈，引导指出“有一定特长的人”)

2、生生互动，拓展思路

(1)你们准备推荐谁？同组的同学先讨论一下(不要说这个人的名字，说说这个的特长，其他同学边听边想，给他说的这个人起一个绰号，并猜猜他是谁。)

(2)指名说自己推荐的人的特长，其他同学根据特长内容起绰号，猜猜是哪一位同学。(请推荐者将被推荐者的名字写上黑板)

(3)有不同意见吗？你推荐的是谁？他有着怎样的特长(大家猜猜他说的这个人是谁，准备给他起个什么绰号)

(4)下面有请获得“我身边的`小能人”提名的同学上台。教师扮演记者采访：“我是射阳国际外语学校广播电台的记者，这次你获得了小能人的提名，有什么话想说的？”

3、多边互动，交流素材

(1)有这么多的同学获得了提名，可获奖名额有限，究竟该选谁呢？请支持者们互相讨论一下，然后介绍小能手的事迹给老师听一听，看哪一位同学的事迹多，理由充分，就选谁好吗？有相同意见的小组之间互相串联。

4、学生汇报交流自己的意见和理由。

6、进行模拟采访，引导被采访者说己最难忘的事。(引导板书：典型事例)

1、我相信听了这几位同学的后，同学们对他们更加了解了。学校在展“我身边的小能人”评选活动的同时，还开展了相关的征文活动。请看一看征文启事。

2、出示征文启事，自由阅读。

附：征文启事

为了繁荣校园文化，全面展示我校开展特长训练的成果，培养和发掘人材，特举办“我身边的小能人”征文活动。

征文对象：学校全体同学

文稿要求：1、介绍自己身边的一位小能人，事例典型，人物特点鲜明；

2、内容具体，语句通顺，题目自拟。

本次活动设一等奖3名，二等奖10名，三等奖若干名，学校授予获奖者“之星”称号，并将获奖作品向有关刊物推荐发表。

射阳国际外国语学校

3年12月16日

3、读了征文启事，你觉得有什么地方要提醒同学们的。(引导学生归纳、板书)

我身边的小能人——姚雨馨

姚雨馨是我的邻居，也是我的好友。她今年九岁了，头发很长，一双水汪汪的大眼睛下还有一张樱桃小嘴。她喜欢跳舞，如：恰恰、拉丁、街舞、民族、牛仔等各类舞蹈。因为她是我们当中跳舞最好的，所以我们都亲切地叫她“舞奇人”。她性格开朗、可爱、天真。9年，大年初二，我们要举办春节晚会，那天晚上，我们都要装扮好自己，有两位主持人，一位是姚雨馨，另一位是王浩明。第一个节目是由姚雨馨表演的舞蹈。你们知道姚雨馨表演的十个节目里，舞蹈有多少个吗？我来告诉你们吧，有十个。她是多么的爱好舞蹈啊！她跳的舞很好，也受到了大家的好评。

我身边的小能人篇二

在我身边有许多小能人。比如说语文知识小能手严雪，数学小能手陆瑶瑶，英语小能手陈米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

玉薇薇是我们班唱歌最动听的，也是我们班的好班干。她留着一头长长的披肩发，刘海下面有一对如弯月的眉毛，眉毛下面有着一双水灵灵的乌黑大眼睛，眼睛下面有着一个塌塌的鼻子，鼻子下面有着一个樱桃小嘴。她唱出来的歌十分动听，就像一位音乐家在面前唱歌一样。每一个音符她都用心去唱，音高到位，换气幅度小，不容易看出来她在换气。她已经学声乐6年了，怪不得她唱歌那么好听呢！

我记得有一次声乐比赛，玉薇薇也参加了。在短短一周的练习准备中，我看得出玉薇薇很刻苦的在练习歌曲，她很重视这次比赛。这次比赛，她唱的歌是《难忘今宵》。“难忘今宵，难忘今宵……”每次路过音乐教室门口，都听到玉薇薇在练习这首曲子，我走进去问她：“薇薇，你干嘛总是那么努力地练啊，你唱的已经很好听了，休息一下吧，这样下去，你的'嗓子会很疼的。”“没事的，我有个高音部分唱不好，我要多加练习才行。”她笑着对我说。话语刚落，她又开始练歌了。比赛的那天终于到了，等了好久，才到玉薇薇上场。我在台下仔细的听着她唱的每一个音，真是又标准又到位。她一唱完，全场响起了热烈的掌声。比赛结果出来了，玉薇薇以9.89分赢得了这场比赛，夺得了冠军，她自己很高兴，我在台下也为她高兴。

“只要努力，就一定能达到胜利的彼岸。”玉薇薇真是名不虚传的各行小能手啊！

我身边的小能人篇三

我班有个小能人，她叫杨雨璇，是一个活泼开朗、活力四射的女孩子。她有着一头乌黑的长发，经常扎着马尾辫，她的头发有些卷，白里透红的脸上有双小眼睛，闪射出智慧的光芒。

杨雨璇在各个方面都十分优秀，最令我敬佩的要数弹古筝和绘画了。

她从小就酷爱音乐，对古筝特别感兴趣，她的父母想都没想就帮杨雨璇报了古筝班，希望杨雨璇能够向自己的兴趣爱好发展。

杨雨璇知道进了进了古筝班，就成天乐呵呵的，知情的人都知道是她高兴能够学古筝了；不知情的人还以为杨雨璇有点傻。

自打杨雨璇进了古筝班后，每天做完回家作业就开始练弹琴，一直练到睡觉。有一次，我曲杨雨璇家做客，阿姨为我打开了门，一进门，就听见一阵清脆、轻快的古筝乐曲，原来是杨雨璇正在练习弹古筝。走近一看，发现杨雨璇的手指都已经磨破了。我就叫她赶快停止练习，待会儿再练。可是，杨雨璇对我爱理不理的，我生气地说：再弹，再弹，我就不理你了。，杨雨璇也说：再说，再说，我就和你分道扬镳了！这句话可把我镇住了。

杨雨璇不仅弹古筝谈的.好，在绘画放面是一个小能手。

每当在美术课上，杨雨璇又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说天衣无缝，一点也不夸张。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，杨雨璇用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期二的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，杨雨璇站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。听了我的介绍，大家应该都很佩服她吧，我只是介绍了一小部分，她的优点还等着大家去发现呢。这就是我们班的杨雨璇，一个让我敬佩的同学。

我身边的小能人篇四

在我们班级当中，有许多的小能人，比如：体育健将杨子恒、画画天才周宇哲、百灵鸟佟一凡但是，我最想写的是我们班的数学天才同学佟雪怡。

佟雪怡个子中等，长着炯炯有神的眼睛、有着能说会道的嘴巴、高鼻梁、浓浓的眉毛，再加上在我们班里她的数学成绩一直都很好。

有一次，数学老师出了一道思考的数学题，让我们在十分钟以内做完这一道思考题。我们一看，呀！这么难呀！顿时，教室里鸦雀无声，连从桌子上掉的一根针都能听得见，我们全班同学都紧锁眉头，时间一分一秒地过去了，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听见全班同学的急促的呼吸声。

就在我们全班同学实在想不出这道思考题的解题思路的时候，一个熟悉的声音打破了我的思考的过程。我们49位同学随着她发出的声音来找她，哦，原来是数学科代表同学呀！她的手高高地举起来，细细地说出了她的思考过程中的解题思路，等她讲完了以后，我们全班同学都为她鼓起了热烈的掌声。我也要以佟雪怡为榜样，做个数学小能手。

这就是我们班的数学小能手，我祝佟雪怡一定能更上一层楼，希望她能考出更好的成绩！

我身边的小能人篇五

在我的身边就有这样一个小能人，他擅长于跳街舞，是我们班当之无愧的街舞能手——大陈果。

大陈果头顶竖立着雷人的发型，浓浓的粗黑眉毛下长着一双乌黑发亮的小眼睛显得炯炯有神。他有一个爱动的身体，上课时也止不住的手舞足蹈、扭动腰肢，因此他也常被老师点名。他的血液中像似注入了音乐细胞，不管听到什么音乐都抑制不住自己心中的激情，灵活地上蹿下跳，就好似是一只机制的小猴子。联欢会上，大陈果同学换上了一件帅气的黑色服装，带上一顶亮黄的鸭舌帽，打开了一首摇滚歌曲，他便迈开了轻盈的步伐，举起双手挥动起来，很放松得沉浸在音乐中。他在舞台上霸气地蹲下又跳起，神态自如、舒畅，整个人都和音乐、舞蹈融为一体了。我在他的`旁边仔细得看着他的舞蹈简直都已经惊呆了，我也跟他一起，用手甩动起来，可我一会便跟不上大陈果那迅速、敏捷的动作。我心想：哇，他竟可以做出这样刚健有力的动作，跟上如此快速的节奏，我佩服得五体投地。大陈果的步伐和节奏随着音乐的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，可大陈果还是那么体力充沛。最后，大陈果一个炫酷的甩帽，结束了表演。台下一片掌声，他深深地鞠了一躬。

大陈果不仅会跳街舞，还能说会道，多才多艺……这就是我们班的小能人。真是一个街舞能手呀！

我身边的小能人篇六

我们505班“江山不大”，但人才辈出。说起来，还真是一个接着一个，数不胜数。“钢琴公主”张静文，“书法大师”刘立，“丹青妙手”冯雅娟……但最令我佩服的还是我们班的全面发展小能人——赵书贤。

赵书贤，奇人有异相：一张尖尖的脸上长着两只狭长的狐狸眼，上面架着一副象征着学问的眼镜。笑起来眼睛都眯成了一条缝，像一只精明的老狐狸，极为可笑，班上的同学都笑称他是狐狸精转世。“百科全书”赵书贤?说赵书贤是本“百科全书”，一点也不夸张。让我记忆犹新的是有一节语文课，我们学习第11课《郑和远航》，当老师问道“同学们还知道哪些有关郑和的知识吗”时，他高高地举起手，站起来侃侃而谈：“郑和原名马三保，后来朱棣赐他姓‘郑’，才改名为郑和的，所以我们课文上称他为三保太监。郑和首次下西洋的7月11日在20xx起被定为我们中国的航海日。”我们无不啧啧称赞，为他送上热烈的掌声。“小巧手”赵书贤?赵书贤是个名副其实的“小巧手”！一次，我的修正带断了，我修了好久，反而赵修赵糟糕。他拿过我的修正带，全副武装，尺子、笔一起用上，不出五分钟，修正带就“死而复生”了。哎，我真是对他佩服得五体投地了。“奥数天才”赵书贤?赵书贤的脑子，转得是那个快呀！一天上数学课，数学老师出了一道很难的奥数题，我冥思苦想，硬是找不到突破口。只见赵书贤一只手托着下巴，一只手拿着笔在草稿纸上飞快地算着，不一会儿只见他自信满满地高举双手，条理清晰地说出了答案和解题思路，令我们茅塞顿开，我们个个为他拍案叫绝。

赵书贤全面发展，瞧，他还有这些外号：“作文高手”、“小小发明家”、“金牌主持人”……，集这么多美称于一身，真是名副其实的小能人呀！如果你想深入了解他，就请来我们505班亲自见识一番吧！

我身边的小能人篇七

星期三下午的品德课上，老师带领我们在教室里玩了一个有趣的游戏，规则非常简单：单脚站立，双手平举，手背上放一支铅笔，以坚持时间长短和手背上的铅笔是否掉落为胜负标准！

老师一声令下，第一轮激烈的比赛开始了。参加比赛的同学们有的缩着头，把肩提高，好似一只不想探出脑袋的乌龟；有的笑眯眯的，怀着必胜的'决心；有的眉毛成了倒八字，眼睛睁的像铜铃，把对手吓出一身冷汗……观众们看着精彩的比赛，在为自己看好的选手加油鼓劲，只见他们一挥拳，一跺脚，嘴巴里不由自主的喊出了：“加油，加油！”

几分钟过去了，姚云浩腰板挺直，犹如一位庄严的军人战立在那里，肩膀也伸的笔直的，看他这威风的样子就知道一定会得第一，我们不由得对他刮目相看；再看看孔维上，只见他大口大口的喘着粗气，一条腿直抖，看上去虽然很累，但依然还在努力坚持；瞧，朱庞伟缩着头，憋着气，小脸涨的红通通的，像个缩头乌龟，一动不动；夏张琪脸绷的紧紧的，低着头，望着自己颤抖的腿，生怕一个不小心！

终于轮到我了，我心里别提有多高兴，要不是老师在，我一定一蹦三尺高！我单脚战立，另一只脚抬起依靠在后面开始进入比赛。一开始，我得意洋洋，心想这没什么难的嘛！可是没过一会，我的腿越来越酸，还有点疼，宛如针扎一样。心想：还是放弃吧！又一想：不行，我要坚持，坚持就是胜利！就这样在我心里，两个矛盾的小人打起架来！又过了一段时间，我的平衡也被偷走了，身体一会往东，一会往西，好似一个不倒翁！最后，“放弃”小人战胜了“坚持小人”，我也失败了！

再看看姚云浩，他的退也开始抖了起来，脸颊上流下了一颗颗晶莹剔透的汗珠，再看看旁边已经没有同学了，原来他已经胜利了，我们都对他表示祝贺！

这时老师作为裁判摸了摸姚云浩的头，对他竖起了大拇指，宣布他取得了最后的胜利！姚云浩真是我们身边的小能人呀！

我身边的小能人篇八

她，齐耳的短发，额前梳着整齐的刘海，把本来就很圆的脸衬得更圆了。她，红润的面颊，鼻子上架着一副眼镜，说话总是不紧不慢的，颇有点书生气质。她，就是我们班的数学课代表----陈昊仟。

陈昊仟是数学课代表，数学当然顶呱呱，特别是奥数。她经常拿一些奥数题给我们做。这些奥数题非常难，连老师都要想上一会儿，可对于她来说，这些题目真是太普通了。有一次，老师给我们出了一道很难的奥数题，我们苦苦思索，虽然有几个同学回答，可答案都不对。教室里沉寂了，只听见笔摩挲着纸发出的“沙沙”声，过了一会儿，陈昊仟举起了手，老师点了点头，示意她开始发言。陈昊仟报出了自己的答案，老师说：“正确！”台上一分钟，台下十年功，陈昊仟的奥数之所以能那么好，是因为她平时认真练习的缘故啊！

陈昊仟不光是小小数学家，还是小小艺术家呢！每次上美术课，就是她如鱼得水之时。曾经有一期，我们的主题是“表情”，我对这个题目感到无从下手，便去找陈昊仟，希望与她合作，陈昊仟爽快地答应了，我迫不及待地拿出水彩笔，说：“快开始吧，”陈昊仟看了我一眼，不紧不慢地说：“画画不能这么急，应该先构图”。她用手指在手上画了个大概，然后拿出一支2b铅笔，开始在纸上画，不多一会儿，整个画面就被勾勒出来了，她仔细地端详了一下，满意地点点头，再用铅笔画出了一些细小的部位。草图完成了，接下来要上色了，陈昊仟明处用水彩笔，暗处用油画棒，浅处用彩色笔，深处用湿水粉，最后她又巧妙地用干水粉挤在人物的眼睛上，给整幅画增添了一份立体感，令旁边的我不禁啧啧赞叹。陈昊仟绘画的本领不仅在美术课上能看出来，更能在黑板报时体现出来。看见那刚劲有力的标题吗？那就出自陈昊仟之手。她先用吸了水的帕子在黑板上写出了标题，再用彩色粉笔描出字，待水迹干了以后，漂亮的镂空就显现出来了。

这就是陈昊仟，一位多才多艺的小能人，一颗耀眼的才艺明显。

我身边的小能人篇九

金宁，中等个子，皮肤稍黑，不太爱说话，别看他样子不太机灵，其实他的计算机可是特别灵，微机老师对他是百般宠爱。

还有一次，学校举行打字比赛，金宁也参了赛。老师刚喊开始，他就飞快地打了起来，不到五分钟，一篇文章就打完了。他抬起头，看了看坐在他旁边的`几位同学，天呀！有的连第一自然段还没有打完呢，当然，冠军非他莫属，现在他还是我们班打字最快的同学呢。

我身边的小能人篇十

我们班有许多小能人，比如：足球高手赵轩、学习达人孙玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是绘画能手杨焕蕊。

杨焕蕊有一头乌黑的长发，一对水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容总是挂在脸上，显得十分可爱。

杨焕蕊有一百分的画画天赋。有一次，学校要展览作品，每个班都要参加。于是，每个同学都积极地去画，但却名落孙山。这时候，杨焕蕊出场了。她先画了一幅毛笔画——《竹》，这些竹子底部很粗，越往上越细，竹叶更是栩栩如生，好像一颗翠竹就在人们眼前似的。杨焕蕊好像没有画够，利用美术课时间又画了一幅——《未来城市》。杨焕蕊用铅笔在纸上不停地勾勒，隐约可以听见铅笔在纸上发出的“沙沙”声。不一会，作品初稿完成了，杨焕蕊又拿出彩笔在纸上仔仔细细的`涂色。没多久，在杨焕蕊大师的巧手下，一幅作品完美诞生，同学们都赞不绝口。

杨焕蕊办黑板报更是别具匠心。这里画片叶子，那里花朵小花，中间写几个大字……在杨焕蕊看来只是简简单单的事，但每一笔都那么认真，那么特别。

这就是我身边的小能人——杨焕蕊，你们喜欢吗？

我身边的小能人篇十一

我身边的小能人是陈同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

陈同舒身高约1米5几，大大的眼睛炯炯有神。哪儿有足球比赛，哪儿就有他矫健的身姿。

有一次足球比赛，球被对方踢出界。刘子炫正想发球，陈同舒却走到旁边，和他耳语了几句。一看就明白，陈同舒又要开大脚了。所谓的开大脚，就是把球射得又高又远，直接落到对方球门附近，而用这招用的最好的，就是陈同舒了。之间球落到了理对方球门两米左右的地方，而对方人的脸上，都露出了惊慌失措的`表情，赶紧往球门跑去。而陈同舒提前赶到了那里。只听见哐的一声，进球了！真是一个完美的射门！只见陈同舒脸上露出了自豪的表情。不用说，那场比赛胜利了！

陈同舒不仅仅踢足球很好，玩魔方也很好。让他把一个打乱的魔方还原，你只要听见哗哗几声，魔方瞬间就被还原了。紧之后下面就响起了一阵阵热烈的掌声。

陈同舒玩魔方和踢足球方面的优点，值得我们学习。他真是我身边的小能人。

我身边的小能人篇十二

我们总是喜欢仰望一些能人，如有超级设计理念的阿过夫达斯乐；有不停创新的霍华德舒尔茨；有不被困难所打倒的霍金；还有无脚无手一样灵活自如的尼克胡哲……而我身边也有一位小能人，就是张铭轩。

他长得高高瘦瘦的`，长着白嫩嫩的皮肤，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通过他的眼睛还能看到他无穷的智慧。张铭轩平常会笑，而且一笑看起来傻傻的，尽管看上去傻傻的但实际上他非常聪明。

张铭轩是一个非常守时，也十分守事的人，每一次杨老师的任务他都能准时的做好。最重要的是，他还是一个令大家仰望的学霸。

有一次杨老师告诉我，他上五年级了，语文考试考了99。5分，我就开始默默地关注起他来。在寒假集训营中，张铭轩每一次写作文和阅读的时候都可以早早完成，把我和李佳骐都落在身后。后来的分享会上，我们听了他的高效节时法时都瞠目嗟叹。

张铭轩这位小能人他会用自己守时守事和一个十分好的分数一直照亮着我。

我身边的小能人篇十三

蘑菇头，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“数学天才”王腾。别看他其貌不扬，数学成绩可好得很哩！不信？你到我们班问一问，就知道它有多大能耐了。

有一次数学考试，我们考的那个惨呀！可是他偏偏得了个99分。哎呀妈呀！不得了啦！为什么这么说？因为以前考试，王腾同学的成绩总是“中不溜秋”的，这次破天荒地得了个第一名，了不起呀！

这一次数学考试，他又是“稳操胜卷”，溜了我这个第二名2分耶！考了个94分，全班第一！

有一次张老师讲一道特难的题，同学们怎么想也是白费功夫，结果他脑袋一转，结果就出来了。

我承认，王腾是一个名副其实的.“数学小天才”，但是，我要凭着勤奋刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......

我身边的小能人篇十四

“走”出去吧，和我一起去看看我身边的那位小能人吧！不过在小朋友“眼里”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。

不过那件事，发生在我认为再平淡无奇的一天，但是下午回来时，我见弟弟让爸爸生气了，这时他突然问：“爸爸，你为什么有白头发？”爸爸回答：“还不是被你气的！”这时爷爷走出来，弟弟想了想说：“那爷爷的.头发是怎么白的呢？”爸爸听了果然哑口无言，为什么是果然，是因为这不止一次了。这就是这位小能人的能处。

当然，不止是在家中，在学校也是。一天，老师说：“我有三个简单问题和两个难的问题，你想回答哪个？”因为三个太多了，所以弟弟选了两个难的问题，老师问：“人类的祖先是谁”弟弟说：“猴子。”“那猴子原来是什么？”弟弟说：“单细胞。”老师生气了，又问：“单细胞是怎么出现的呢？”他想了想说：“你说过两个问题，这都是第三个了，所以我可以不回答！”老师一听就无言以对了。

哈哈，没错，他对我来说，就是小能人！

我身边的小能人篇十五

我们班的汪建今年12岁，和我一般大小，是我的好朋友。汪建真是令我又喜又气，喜的是我们俩的分数总是不分上下。气的是他是副班长、红领巾检查员、英语课代表和语文组长；而我只是一个英语、数学组长，并且几乎每次数学考试都比我高个一分半分的，让我气死了。

有一次奥数竞赛，分数高的可以参加奥数兴趣小组。竞赛开始了，第一道题我就给否定了。抬头看看，他正在奋笔疾书，我不如他呀，这正如司马懿不如诸葛亮一样，我想我输定了，他赢定了。结果在我的预料当中。

我和他一样，都是“文弱书生”，体育课有时连女生也比不过去。可我偏偏比他什么都低一点，不然我就可以超过他了。如果现在学习比作战争人物，他就是诸葛亮，而我是司马懿，永远比不过诸葛亮。

我身边的小能人篇十六

一说起我们班的打字能手，那肯定就是许冰月了，她打字可是一流的啊，简直就是"飞流直下三千尺"啊！每一次上电脑课，老师让我们打字，许冰月总是第一个高喊："老师，我打好了！！"老师都会说："好，许冰月又是第一个！""又是第一个"这句话让我的感触很大，又是第一个，说明许冰月打字速度很快，每一次都是第一个打好，坐在我旁边的陈睿每一次都很羡慕的说："她的打字速度好快啊！"我也会把嘴巴张大成一个o形。

有一次，在二楼的电脑房，我坐在许冰月的旁边，她滴滴嗒嗒的打字速度一直在影响着我，我不得不羡慕她，我看看她打的，又看看我打的，简直就是天壤之别，不一会儿，老师喊了一声："停！"我们都停了下来，老师让我们点"字数统计"，我一看她的，哇，居然是400多个字，而我呢，却只有300多个字，老师过来巡视了一下，发现只有许冰月和严衍新打了400多个字，有许多人只打了200多个字，我算比较好的了。这件事之后，我再也不小看她了，不得不为她那惊人的打字速度五体投地。

还有一次，我们都在上电脑课，在打字，"报告！"许冰月迟到了，老师说："赶快进来！"许多人都想：这次的冠军我还不是"三根手指拿田螺——稳拿！但没有想到的是，迟来的`许冰月竟然超常发挥，一口气打了好多好多的字，竟然比一些早来的同学先打好了，不一会儿，老师又开始夸赞许冰月了，"许冰月又是第一个打好，有些同学比她早来还没有打好，真是累赘死了！"

这就是我身边的小能人——许冰月！

我身边的小能人篇十七

我们班中拥有才艺的人可多了，如：书迷——范以恒；写作高手—陆萌；朗诵大师——陆蓉蓉；电脑才子——陆啸行······不过，今天我将为你们讲讲那位舞蹈艺术家——沈希丹。

沈希丹虽然学习成绩不算那么的拔尖，但是她拥有着属于她的才艺，那就是舞蹈，她从小练舞，以致练就出了如此轻盈的身段，她的舞蹈也可以在一些节日上帮忙助兴。

每当要举行一些节日派对时，她总是会准备一段舞蹈，为我们助兴。比如说去年的圣诞节时，每个人都准备了一个节目，轮到她时，恰好是下课时间，她跟着电脑里播放着的那轻快音乐，舞动着优美的身姿时，我们在座的每个人，用心观赏，而从窗外走过的同学们也被吸引去了目光，每位同学都被停下脚步，趴在窗台上围观，聚精会神的盯着她，还不时的发出赞叹声，和同行的伙伴称赞她，好不热闹！舞蹈结束后，雷鸣般的掌声如波涛一般不绝于耳，这也是通过她平时不断的努力，学习所获得的，真是功夫不负有心人啊。沈希丹的舞蹈不仅给我们带来的乐趣，还为班级带来了一片热闹的气象，让每个同学都看上去神采奕奕的。

我们身边有着各种各样的能人，不妨去细心观察，把他（她）向大家介绍。